下面是范文網(wǎng)小編整理的社會主義核心價(jià)值觀心得體會9篇，供大家參閱。

社會主義核心價(jià)值觀心得體會1

　　又一起醫(yī)鬧上演?今天某某醫(yī)院外邊醫(yī)鬧的病人家屬在外邊哭天搶地，而醫(yī)院里邊被攪得人心惶惶。有人說：“在你選擇踏上醫(yī)生這個(gè)職業(yè)道路的時(shí)候，你就已經(jīng)一只腳踩進(jìn)了法院”，也有人說：“在你給危重病人做手術(shù)的時(shí)候，你的心高尚地在天堂里，而手術(shù)室里的任何疏忽卻會把你推向地獄。”越來越多的接觸臨床，我也越來越體會得深刻，也更加明白了“醫(yī)者仁心”的重要意義。都說“不顧一切，慈心赴救”，但是現(xiàn)在有時(shí)候問題卻是“你救了”不算，還要讓病人和家屬把這個(gè)“心”給接受明白，“接受明白”了不算，有的時(shí)候還得在各種病例之類的法律文書上也“天衣無縫，問心無愧”。

　　社會在發(fā)展，文明在進(jìn)步，我們的病人也在與時(shí)俱進(jìn)，所以現(xiàn)在人們對健康要求的提高，給臨床醫(yī)生造成了更大的壓力?，F(xiàn)在全國都在倡導(dǎo)著“醫(yī)患和諧，人文關(guān)懷”，要求醫(yī)生在治病的同時(shí)還要關(guān)注病人的心理狀態(tài)，應(yīng)該做到技術(shù)上精益求精，精神上崇高完滿，可見做好醫(yī)生難，做“好醫(yī)生”更難上加難，而醫(yī)生和好醫(yī)生區(qū)別也就主要在對患者的人文關(guān)懷程度的差別上。

　　我想，你絕對不會想面對一個(gè)冷冰冰只會開檢查單的醫(yī)生;我想，你也不會想面對一個(gè)雖然簡單問了你幾句病史，然后就對著電腦給你的癥狀開一堆連名字都很高檔價(jià)格也聳人聽聞的藥的醫(yī)生，或者她還更有“良心”一點(diǎn)，還會問你帶的錢夠不夠藥費(fèi)，不夠她可以少開幾種藥給你。這都是我見習(xí)期間的所見所聞，當(dāng)然也有很好的醫(yī)生，他們態(tài)度和藹，心系病人，他們?nèi)市娜市g(shù)，慈心赴就，不過這經(jīng)常都是老主任或者主任醫(yī)師們干的事了?？梢姡瑥尼t(yī)學(xué)生教育開始就進(jìn)行人文素質(zhì)教育的重要性。

　　這次又讓我們寫什么社會主義核心價(jià)值觀，我心虛了，大一政治課考試的重點(diǎn)內(nèi)容啊，當(dāng)時(shí)死記硬背下的啊，因?yàn)橹皇菫榱藨?yīng)付考試過后全忘了。這三年來我在醫(yī)學(xué)院最大的感受就是每次為了應(yīng)付考試而焦頭爛額;為了應(yīng)付考試而養(yǎng)黑眼圈;為了應(yīng)付考試而挑燈夜戰(zhàn);而考完試是“慶賀勝利，解放壓力，高舉雙手，大喊萬歲”。我們也學(xué)臨床技能的，可是我們太多的心思花在了死記硬背上面，電腦游戲上面，網(wǎng)購微博上面，而我們當(dāng)初的人文素養(yǎng)課呢?修到哪去了?我不止一次地質(zhì)問自己“是時(shí)代太浮躁，還是我們太焦躁?”古人能“心如止水，怡養(yǎng)氣機(jī)，超越本我”，而我們呢，可能連一個(gè)怎么和他人和諧溝通相處都做不好了。

　　我不想再吐槽自己有多么的差勁，三年醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)我除了掌握得還不錯(cuò)的應(yīng)付考試的技巧之外，我還可憐得剩些什么?死記硬背不理解的基礎(chǔ)知識?還是連適應(yīng)癥和禁忌癥都記不清的幾個(gè)腰穿、腹穿基本技術(shù)?我的人文素養(yǎng)呢?我的高尚醫(yī)學(xué)道德情操呢?我的完美的考研考博理想呢?連基本的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)都沒有，我將來還能成為一個(gè)心目中期待的好醫(yī)生嗎?

　　這次我真的把社會主義核心價(jià)值觀刻在心里了，就那么短短的幾個(gè)字，比起神內(nèi)的.腦神經(jīng)損傷癥狀好記的多了，比精神病學(xué)的那些各種定義好理解得多了。在這里，我只想說我會為了自己的理想而拼盡全力吧!不論是荊棘滿布，還是陽光鮮花，我都已經(jīng)決定了要走好醫(yī)

　　學(xué)這條道路，我也一定會提升自己的人文素養(yǎng)，不斷朝著我心中的好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

　　這一次，我一定不會再忘記;這一次，我已經(jīng)認(rèn)真地用全身細(xì)胞在理解了，我親愛的社會主義核心價(jià)值觀

　　黨的提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

　　“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對社會主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價(jià)值觀中居于最高層次，對其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國富民強(qiáng)，是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的概括，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動局面。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。

　　“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價(jià)值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國家、社會應(yīng)然的根本價(jià)值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設(shè)來維護(hù)和保障公民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

　　“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對社會主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛國是基于個(gè)人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、自覺報(bào)效祖國。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實(shí)守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠實(shí)勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。

社會主義核心價(jià)值觀心得體會2

　　培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，思想統(tǒng)一是前提。思想統(tǒng)一才能行動一致，心往一處想，勁兒才能往一處使。社會主義核心價(jià)值觀中所倡樹的是中華民族幾千年文明沉淀的精華，是與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)緊密契合、經(jīng)過幾千年歷史檢驗(yàn)的普世價(jià)值，在任何時(shí)代都具有強(qiáng)大的精神力量，需要我們大力弘揚(yáng)。只有社會主義核心價(jià)值觀成為中華兒女廣泛認(rèn)同、普遍接受、共同追求的主流價(jià)值觀，才能凝聚起最廣泛的社會力量和民族智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢注入源源不斷的精神動力。

　　培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，人人參與是關(guān)鍵。正如同海明威《喪鐘為誰而鳴》序言中所言：“沒有人是一座孤島，可以自全?！弊鳛閭€(gè)體的人，既是社會組成的基本元素，也是社會價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)，社會價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，歸根于每個(gè)人對它的踐行和執(zhí)守。我們每個(gè)人都是文明的使者，是道德的.標(biāo)尺，一個(gè)社會的文明程度和道德水平，取決于我們每一個(gè)人。試想，每個(gè)醫(yī)者都妙手仁心，每位教師都行為世范，每個(gè)商家都誠信至上，每個(gè)個(gè)體都能做到待人如待己，用善行善舉詮釋社會主義核心價(jià)值觀的真諦，這不僅是對自身道德力量的充實(shí)，也是對其他人的感召。

　　培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，努力踐行是根本。社會主義核心價(jià)值觀凝練并構(gòu)建于社會實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，并將最終指導(dǎo)人們的社會實(shí)踐。共同理想只有變成共同行動才有力量，崇高追求只有付諸實(shí)踐才能發(fā)揮價(jià)值。離開了實(shí)踐，離開了生活，再好的價(jià)值觀也只能是空中樓閣、海市蜃樓。我們并不缺少圍觀者，也不缺少演說家，我們?nèi)鄙俚氖切袆诱摺Ｎ覀冇欣碛上嘈?，只要人人都成為社會主義核心價(jià)值觀的踐行者，將價(jià)值觀融匯于內(nèi)心深處、根植于日常生活，落實(shí)到實(shí)際行動中，我們的國家定會更加富強(qiáng)昌盛，我們的社會定會更加公正文明，我們的個(gè)人生活也將更加幸福美滿。

　　踐行社會主義核心價(jià)值觀，不是枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)，不是振臂高呼的口號宣傳，更不是形而上學(xué)的玄虛飄渺，也不是高不可攀的理想描繪，而是從自我做起，從小事做起，讓友善成為我們生活的一種常態(tài)，讓誠信成為我們生活的一種習(xí)慣，讓敬業(yè)成為我們生活的一種方式，將這一切歸結(jié)起來，就是一個(gè)合格公民對祖國濃濃的愛!

社會主義核心價(jià)值觀心得體會3

　　黨的十八大用二十四個(gè)字，概括出了社會主義價(jià)值觀的基本內(nèi)容。它們是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧。自由、平等、公正、法治。愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這二十四個(gè)字分別從國家、社會、個(gè)人、三個(gè)層次對社會主義價(jià)值觀進(jìn)行了表述。通過學(xué)習(xí)使我增長了知識，開闊了眼界、懂得了道理、真是受益匪淺。作為一名普通幼兒教師，該如何踐行社會主義核心價(jià)值觀，在平凡的崗位上追逐自己的夢想，是我應(yīng)該思考的重要問題。每個(gè)人都有自己的夢想，什么樣的價(jià)值觀就決定什么樣的夢想，如果我們每個(gè)人都按照，愛國、敬業(yè)、誠信、友善、這八個(gè)字去做好，那將是對國家對社會做了有價(jià)值的事情。只有樹立了正確的社會主義人生觀、和價(jià)值觀，才能為夢想而奮斗。這就要求我們把平凡的工作做好，全心全意為幼兒服務(wù)。培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面：

　　一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒是樹立人生價(jià)值觀的基本目標(biāo)。

　　做為一名愛崗的幼兒教師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;有責(zé)任感的老師，總是全身心投入到幼兒的一日活動中，真正關(guān)愛孩子。我們要肩負(fù)起這個(gè)重大責(zé)任，每天時(shí)時(shí)處處在教育好孩子的同時(shí)，還要保護(hù)好孩子的安全。多一點(diǎn)責(zé)任心，就會減少孩子的一點(diǎn)傷害，對孩子、對家長、對自己、對幼兒園都是有利的事情。

　　二、努力學(xué)習(xí)、勇于探索是實(shí)踐價(jià)值觀的重要途徑。

　　新時(shí)代教師責(zé)任之一，是終身學(xué)習(xí)，并不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。只有這樣，才能滿足孩子的需求，做孩子的引導(dǎo)著和領(lǐng)路人。俗話說“活到老，學(xué)到老，一生一世用不了”。教師只有勤于學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷反思，才能跟上時(shí)代的步伐。 糊弄孩子，愧對靈魂。

　　三、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是幼兒教師價(jià)值觀的精髓。

　　教育要面向未來，我們必須走在時(shí)代前列，關(guān)注教育觀念與教育現(xiàn)狀的發(fā)展，關(guān)注先進(jìn)的教育理念。老師的好奇心越強(qiáng)，孩子的創(chuàng)造性就越高。作為一名幼兒教師，要加強(qiáng)對教學(xué)方法的創(chuàng)新。這就要求我們，平時(shí)要多向好的老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她們創(chuàng)新的教學(xué)方法，不斷探索多種方式和手段，把孩子身上的創(chuàng)造潛能激活起來、釋放出來。孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要?jiǎng)?chuàng)新的老師。這就需要我們富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的'人才。俗話說：“心靈手巧”平時(shí)多讓孩子動手操作勇于探索，多問孩子為什么?多培養(yǎng)孩子的逆向思維能力，孩子會越來越聰明。因?yàn)槟嫦蛩季S是孩子的創(chuàng)造思維。孩子具有了逆向思維能力才有創(chuàng)新精神。同樣具有創(chuàng)新精神的老師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的人才。

　　四、堅(jiān)守職業(yè)道德、不計(jì)個(gè)人得失是踐行教師價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

　　幼兒教師的一員，不僅把這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要，而且要把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來追求。超越自我，建設(shè)好自己的精神樂園。要努力維護(hù)教師隊(duì)伍的形象，恪盡職守，嚴(yán)格自律，樹立教師的良好形象。核心價(jià)值觀離不開時(shí)代的發(fā)展要求，那些損人利己的反面案例，傷害孩子的不良行為，損害了教師的形象，為我們敲響了警鐘。我從事幼教工作將近三十年，再有幾年就要離退自己的崗位。我常想我的價(jià)值在哪里?又發(fā)揮多少?核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)讓我自省，也更督促我踐行教師職業(yè)道德，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，努力做好本職工作。

　　總之在平凡崗位上踐行社會主義核心價(jià)值觀，是一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗力量的源泉。作為一名幼兒教師，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值觀，把其深刻內(nèi)涵落實(shí)到日常工作中去，做到愛崗、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)、勇于探索是途徑。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，是精髓。堅(jiān)守職業(yè)道德、不計(jì)個(gè)人得失是基礎(chǔ)。從點(diǎn)滴做起，在思想、政治、行動上與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致。堅(jiān)持社會主義的政治方向，在做好以上工作的同時(shí)，把精神集中到履行職責(zé)上。用勉勵(lì)敬業(yè)精神，踐行社會主義人生觀和價(jià)值觀。在工作中實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值、和人生價(jià)值。在平凡的崗位上追逐自己的夢想，為夢想而奮斗。

社會主義核心價(jià)值觀心得體會4

　　9月8日，教研室開展了“濟(jì)南市高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀報(bào)告會”活動。關(guān)于社會主義核心價(jià)值觀的報(bào)告，不是第一次聽，可是聽完黃老師的報(bào)告，仍有新的收獲與感動。

　　首先收獲的是深化了對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識。黃老師以其深厚的理論功底分別從社會主義價(jià)值觀概述；社會主義核心價(jià)值觀與思想政治課教學(xué)；思想政治課教師如何踐行社會主義核心價(jià)值觀三方面進(jìn)行了細(xì)致的闡述。進(jìn)一步明確了社會主義核心價(jià)值觀的提出背景，并與集體主義價(jià)值觀相比較，更深刻的認(rèn)識到其內(nèi)涵的廣泛性和先進(jìn)性；更為準(zhǔn)確的明白了與社會主義核心價(jià)值體系的關(guān)系，通過社會主義核心價(jià)值觀能使我們的社會主義核心價(jià)值體系更加的大眾化，更加的貼近生活。

　　其次是被黃萬強(qiáng)老師的博學(xué)征服。黃老師最精彩的部分應(yīng)該在第二部分，如何在政治教學(xué)中踐行社會主義核心價(jià)值觀。旁征博引，深入淺出，既有名家語錄如蔡元培的“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也?！币灿袑＜曳治觯缭谔岬饺松辰绲臅r(shí)候引用了馮友蘭的“自然境界、功利境界、道德境界和天地境界”，更有與社會文化熱點(diǎn)的結(jié)合，如《平凡的世界》讓我們感覺到黃老師既有高度又貼近生活。對我而言，在教學(xué)中啟發(fā)最大的.應(yīng)該當(dāng)屬黃老師提到的“結(jié)合教學(xué)，自然得體的進(jìn)行核心價(jià)值觀的教育”，讓我的政治教學(xué)有了新的追求與方向，不僅僅是把核心價(jià)值觀的內(nèi)容灌輸給學(xué)生，更應(yīng)該通過自己的努力，結(jié)合生活讓價(jià)值觀教育充滿這生活的氣息。

　　《少年中國說》一文中曾寫道：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！鼻嗌倌晔菄业奈磥砗拖Ｍ?，有怎樣的價(jià)值觀念，就會有怎樣的行動。我們政治教師在政治教學(xué)中的德育任務(wù)就顯得尤為重要。要通過我們的努力，通過我們的教學(xué)，讓我們的青少年在實(shí)踐中成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，成為“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的文明人。

　　最后引用黃萬強(qiáng)老師提出的幾點(diǎn)要求來勉勵(lì)自己：

　　1.讓價(jià)值觀教育充滿著生活的氣息。上接天氣、下接地氣；既要高大上，也要大眾化，既體現(xiàn)先進(jìn)性和示范性，也要體現(xiàn)層次性

　　2.追求和實(shí)施藝術(shù)化的課堂，應(yīng)有《岳陽樓》般豪邁，有《牧羊曲》般悠揚(yáng)，還要有《阿凡達(dá)》視覺沖擊力

　　3.投入理想、投入信念、投入情感。

　　4.真學(xué)、真信、真情、真誠。

　　5.言出行，行必果，給學(xué)生以榜樣。

　　6.廉潔從教，甘于奉獻(xiàn)。

社會主義核心價(jià)值觀心得體會5

　　黨的十八大首次以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個(gè)字來高度概括社會主義核心價(jià)值觀的組成。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”是對美好社會的生動表述；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范。作為一名高校教育工作者，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“社會主義核心價(jià)值體系”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，深刻體會到 敬業(yè)是本人在現(xiàn)階段以至以后的工作、生活的重中之重。敬業(yè)就是吃苦耐勞，在自己的崗位上釋放自己最大的能量！

　　青年學(xué)生正處于黃金年齡，是祖國的希望，學(xué)生強(qiáng)則國強(qiáng)，學(xué)生有競爭力，國家才有競爭力。21世紀(jì)各國國力的競爭歸根到底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)則需要從小抓起，從學(xué)生抓起。教師則責(zé)無旁貸的承擔(dān)起了這個(gè)歷史重任。教師對工作的敬業(yè)既是對工作的負(fù)責(zé)，更是對祖國未來的負(fù)責(zé)。作為一名高校教師，我會嚴(yán)格要求自己做一名真正的好老師。

　　一名好教師首先要有高尚道德情操。“育人先要育己，教人先要強(qiáng)己”。作為老師就要為人師表，在日常生活中嚴(yán)格要求自己。老師的人格魅力和人格力量是成功教育的重要條件，老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的`價(jià)值觀。這種高尚的道德情操還體現(xiàn)在對教育事業(yè)的忠誠和熱愛上來。作為一名教師道德情操顯得尤為重要，不僅自己要有高尚的道德情操，還要培養(yǎng)學(xué)生們的高尚的道德情操，教學(xué)生知榮明恥，教學(xué)生尊師重教，教學(xué)生遵紀(jì)守法，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起學(xué)生的好的生活習(xí)慣，使學(xué)生們立志作一個(gè)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

　　一個(gè)好老師要有一顆仁愛之心。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

　　作為一名高校人民教師我深深的感覺到任重而道遠(yuǎn)。教師的職業(yè)是光榮的，實(shí)踐社會主義核心價(jià)值，要從自身崗位出發(fā)，特別是教師，更應(yīng)該明確身上傳播文化與文明的職責(zé)。以后我會繼續(xù)努力提高自身落實(shí)社會主義核心價(jià)值體系的自覺性，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，嚴(yán)格要求自己，立足崗位，用實(shí)際行動實(shí)踐社會主義核心價(jià)值。時(shí)時(shí)刻刻以“人師”的標(biāo)準(zhǔn)來為人做事，將來必能在自己所從事的行業(yè)里發(fā)光發(fā)熱，回報(bào)祖國、回報(bào)社會！

社會主義核心價(jià)值觀心得體會6

　　圍繞培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，努力使24字方針融入實(shí)際、融入生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它、接受它，達(dá)到潛移默化、潤物無聲的效果。

　　一、融入日常生活和實(shí)際工作

　　培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，必須與人們?nèi)粘Ｉ詈蛯?shí)際工作緊密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，形成有利于弘揚(yáng)社會主流價(jià)值的生活情景和社會氛圍，收到“百姓日用而不知”的效果。要按照社會主義核心價(jià)值觀的基本要求，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀念，傳遞社會正能量。

　　二、不斷創(chuàng)新工作方法手段

　　培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，必須適應(yīng)形勢發(fā)展變化，契合群眾的心理特點(diǎn)和接受習(xí)慣，努力創(chuàng)新方式方法，有針對性地設(shè)計(jì)載體、搭建平臺，結(jié)合實(shí)際不斷探索創(chuàng)新，不斷提高工作的吸引力和實(shí)效性。因此，在加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)過程中，要積極引導(dǎo)好、運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)在傳播社會主義核心價(jià)值體系中有利、積極、正向的作用。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的職業(yè)道德和職業(yè)操守，積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)媒體利用自身的優(yōu)勢履行傳播社會主義核心價(jià)值體系的社會責(zé)任，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系的建設(shè)。

　　三、推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系對社會思潮的引領(lǐng)力度

　　當(dāng)今社會，除了社會主義核心價(jià)值體系這一主流意識形態(tài)外，還存在各種非主流社會思潮。這些非主流的社會思潮開闊了人們的視野，活躍了思維，但是也要深刻意識到這些思潮較多的`負(fù)面影響。因此，在社會主義核心價(jià)值觀構(gòu)建的過程中，要積極引導(dǎo)、辯證認(rèn)識各種社會思潮，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系對社會思潮的引領(lǐng)力度，不僅要深刻認(rèn)識到社會思潮的差異性和多樣性，更要深刻認(rèn)識到各種社會思潮的錯(cuò)誤性和腐朽性，為社會主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建創(chuàng)造條件。

社會主義核心價(jià)值觀心得體會7

　　古語有訓(xùn)：聚沙成塔。社會是由個(gè)人組成的，每個(gè)人選擇了怎樣的價(jià)值觀，追求怎樣的理想，秉承了怎樣的道德，都將決定整個(gè)社會價(jià)值觀的精神和面貌。

　　還記得在上周六的早晨，我出門時(shí)看見幾位老爺爺老奶奶在門球場打著門球，臉上洋溢著孩子似的天真單純的笑容。門球這項(xiàng)運(yùn)動，不僅讓老年人們結(jié)識了更多的朋友，提高了球技，還讓他們的生活變得更加多姿多彩，充滿活力。當(dāng)時(shí)，我好奇地問：“老爺爺，您打門球是為了追求什么呢？”他看著手中的門球棒，緩慢地說：“我已經(jīng)老了，按理說在追求健康幸福的同時(shí)，應(yīng)該別無所求了，但我仍想為我們這個(gè)門球隊(duì)爭光，仍想為我們?yōu)g家港的人民爭光。”聽到這兒，我激動地說：“爺爺，您真了不起，我要向你學(xué)習(xí)?！笔潞螅蚁耄阂苍S，在那位老爺爺身上體現(xiàn)出來的.敬業(yè)精神是一種社會主義核心價(jià)值觀吧。

　　接著，我在和小陳急急忙忙去新希望學(xué)習(xí)的路上，看見一個(gè)白色的塑料袋在低空飛舞，小陳立刻跑了過去，把它撿起并扔進(jìn)了垃圾桶。我驚訝地問：“小陳，你都要遲到了，怎么還去撿塑料袋，你不怕被老師責(zé)怪嗎？”“白色垃圾是一種復(fù)雜的化合物。這其中含有很多致癌物質(zhì)。還會影響環(huán)境。要是我花點(diǎn)時(shí)間就能解決這個(gè)問題，不是很值得嗎？”小陳笑著說。此時(shí)此刻，我想：也許，在小陳身上體現(xiàn)出來的保護(hù)環(huán)境的品質(zhì)也是一種社會主義核心價(jià)值觀吧。

　　敬業(yè)、保護(hù)環(huán)境等品質(zhì)都是社會文明的重要標(biāo)志，也是社會主義現(xiàn)代化的重要特征，更是社會主義現(xiàn)代化國家應(yīng)有的狀態(tài)以及文化的概括。它是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。

　　盛開的花朵，承載著我們的愿望，燦爛的陽光射過，折射出五彩繽紛的色彩，那便是我們希望之花盛開的色彩。

　　滴滴水珠，融匯成江河的波濤與浪影；片片綠葉，輝映成生態(tài)的豐榮與文明。同學(xué)們，讓我們攜手同行，共同弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀吧！

社會主義核心價(jià)值觀心得體會8

　　社會主義核心價(jià)值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向，也就是共同理想。切中利益的關(guān)注點(diǎn)，核心價(jià)值觀才更有吸引力。如果要發(fā)展不要環(huán)境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強(qiáng)文明?如果辦事情都得找關(guān)系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正?夯實(shí)“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會基礎(chǔ)，必須關(guān)切人們的利益訴求和價(jià)值愿望。

　　黨的提出加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，對于全面推進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)和全面建成小康社會有著十分重要的意義。社會主義核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核最高抽象，黨的報(bào)告把社會主義核心價(jià)值觀從國家、社會和個(gè)人三個(gè)層面慨括為“三倡導(dǎo)”，即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、和諧、文明，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。廣大黨員干部肩負(fù)著帶領(lǐng)人民群眾共同富裕建小康、促進(jìn)社會文明和諧的光榮使命，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，在實(shí)際工作生活中帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀。

　　報(bào)告表述的社會主義核心價(jià)值觀，在國家層面，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，這8個(gè)字，是到本世紀(jì)中葉建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的發(fā)展目標(biāo)，已經(jīng)寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復(fù)興的光明愿景，是國家主導(dǎo)價(jià)值觀，在核心價(jià)值觀中居于統(tǒng)領(lǐng)地位;在社會層面，“倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治”，這8個(gè)字，既是引領(lǐng)現(xiàn)代文明走向的人類共同價(jià)值準(zhǔn)則和理想社會目標(biāo)，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價(jià)值理念，著眼于確立社會發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向，在核心價(jià)值觀中發(fā)揮著重要支柱作用;在公民個(gè)人層面，“倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這8個(gè)字，著眼于構(gòu)建民間社會的底線倫理，是作為價(jià)值主體的每個(gè)公民所應(yīng)遵循的根本道德規(guī)范，在核心價(jià)值觀中居于基礎(chǔ)地位。

　　培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，一要抓輿論引導(dǎo)，二要抓學(xué)習(xí)提高，三要抓實(shí)踐養(yǎng)成，四要抓文化涵養(yǎng)，五要抓學(xué)校教育。社會主義核心價(jià)值觀從來都不是高高在上的教條，唯有付諸行動才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。公務(wù)員為群眾辦好的每一件實(shí)事，是敬業(yè)的詮釋;商家為消費(fèi)者提供的每一件商品，是誠信的代言;看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流??每個(gè)人都是道德建設(shè)的奉獻(xiàn)者，也是道德風(fēng)尚的受益者。作為城市文明創(chuàng)建一份子的我們，更應(yīng)該以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，積極投身到創(chuàng)建文明城市的工作中，讓我們的城市更加美麗。

　　總之，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，必須與各方面工作有機(jī)會融合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　在這樣一個(gè)社會思想多元化的時(shí)代背景下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，需要全社會的主動參與，從人們思想的共鳴和交匯處匯聚起發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。如何在多元思想的社會中踐行核心價(jià)值觀?首先，闡明社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，使社會主義核心價(jià)值觀深入人心。要從理論上進(jìn)行深入闡述，社會主義核心價(jià)值觀為何從國家、社會、公民三個(gè)層面闡釋?繼承了中華文化哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)?反映了哪些中國特色社會主義的.本質(zhì)要求?讓群眾真正理解社會主義核心價(jià)值觀，并通過學(xué)校教育、理論學(xué)習(xí)、社會宣傳等各種方式，廣泛傳播社會主義核心價(jià)值觀，營造良好的輿論環(huán)境，形成一種激發(fā)正能量的良好氛圍，只有內(nèi)化于心，才能外化于行。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀。雖然廣大群眾是踐行社會主義核心價(jià)值觀的主體，但作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，打鐵還需自身硬，一定得帶頭踐行，把這項(xiàng)任務(wù)擺上重要位置，以核心價(jià)值觀規(guī)范和要求自己，帶好頭、領(lǐng)好路，以身作則、率先垂范，從而影響更多的群眾，做踐行社會主義核心價(jià)值觀的榜樣。第三，加快對核心價(jià)值觀的制度化和日常化，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，把社會主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化到工作的各項(xiàng)制度中，轉(zhuǎn)化到人們的日常行為準(zhǔn)則中，滲透到生活的各個(gè)方面，讓人們隨時(shí)隨地感受社會主義核心價(jià)值觀，不斷深化對社會主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同，從而更好地踐行社會主義核心價(jià)值觀。

　　社會主義核心價(jià)值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責(zé)任更是義務(wù)。我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，人人學(xué)習(xí)，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

社會主義核心價(jià)值觀心得體會9

　　古語有云：聽君一席話，勝讀十年書。今日聽取了黃萬強(qiáng)老師的報(bào)告，我就有如此的感受。9月8日，教研室開展了“濟(jì)南市高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀報(bào)告會”活動。我校全體老師認(rèn)真聆聽了黃老師做的高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀報(bào)告。黃老師的報(bào)告通俗中無不滲透著高深的理論和智慧的光芒，深入淺出，生動形象，風(fēng)趣幽默，旁征博引，分別從社會主義價(jià)值觀概述、社會主義核心價(jià)值觀與思想政治課教學(xué)、思想政治課教師如何踐行社會主義核心價(jià)值觀三方面進(jìn)行了細(xì)致的闡述，讓我從政治學(xué)科的角度又一次認(rèn)識了社會主義核心價(jià)值觀。

　　當(dāng)今的中國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民的生活水平得到的很大的提高，但是我們的社會也出現(xiàn)了很大的問題：假冒偽略，坑蒙拐騙，人與人缺少了最起碼的信任，我覺得一個(gè)很重要的原因就是很大的一部分國人缺失信仰，只信奉金錢，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，在新形式要求下中央審時(shí)度勢提出了社會主義核心價(jià)值觀：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”高度凝練的24個(gè)字分別就國家、社會、公民個(gè)人三個(gè)層面提出了價(jià)值要求，它與新時(shí)期國家的發(fā)展和人民的幸福緊密相連，是新時(shí)期國家崛起和民族振興的精神火炬。

　　社會主義核心價(jià)值觀給我們呈現(xiàn)出了一幅美好的畫面，那么如何讓實(shí)現(xiàn)呢？我覺得一個(gè)最重要的方面就是在我們的教育的方方面面滲透社會主義核心價(jià)值觀的教育，可想而知思想政治學(xué)科在其中將會扮演著重要的角色。如何在思想政治課中踐行生活主題，黃老師給我了很大的啟示，結(jié)合黃老師的報(bào)告，我覺得必須要結(jié)合生活主題，增強(qiáng)核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)實(shí)意義

　　陶行知倡導(dǎo)的生活教育，首創(chuàng)培養(yǎng)“人中人”“真人”“真善美的活人”“長久的現(xiàn)代人”的全新的教育目標(biāo)。他在育才學(xué)校三周年紀(jì)念晚會上發(fā)表演講時(shí)強(qiáng)調(diào)“每天四問”進(jìn)德修業(yè)，可以顯出“水到渠成”的進(jìn)步，而有著大大的進(jìn)步。高中思想政治必修課的`四個(gè)模塊，名稱里都有“生活”一詞，這要求我們，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀必須聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生個(gè)人實(shí)際生活。而且評價(jià)核心價(jià)值觀教育的最終效果，要看到受教育者是否認(rèn)同并踐行。那么，政治教師對于思想政治課中所采用的生活元素，無論是生活事件的呈現(xiàn)，還是真實(shí)觀念沖突的誘發(fā)，其最終目標(biāo)都要喚起學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的真切情感認(rèn)同，并且在實(shí)踐中踐行。通過生活主題，使學(xué)生獲得超越書本知識之外的更深刻的東西，深度的情感體驗(yàn)還可以使政治理論由刻板的知識轉(zhuǎn)化為生動的感性形象，從而使學(xué)生由感而動，由感而通，由感而化，達(dá)到更高層次的思想浸潤和情感的投射與轉(zhuǎn)移，以不經(jīng)意的方式達(dá)到了不言之教、不言而喻的教學(xué)效果，帶給學(xué)生從內(nèi)到外的收獲。

　　學(xué)高為師，身正為范，作為教師首先必須要去自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，時(shí)刻用這八個(gè)字指導(dǎo)著自己的教學(xué)工作和生活，先讓自己成為社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定的踐行者。

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