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實用的大學(xué)生社會實踐心得體會6篇

時間:2024-07-12 13:55:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的大學(xué)生社會實踐心得體會6篇,以供參閱。

實用的大學(xué)生社會實踐心得體會6篇

實用的大學(xué)生社會實踐心得體會1

  在過去的一個暑假中,我經(jīng)歷了一個與以往完全不同的暑假。在這個暑假中,我第一次獨立進(jìn)行了暑期社會實踐。在之前,暑期社會實踐對我來說一直是陌生的,也是之前我一直對于它未知的恐懼不敢進(jìn)行嘗試的原因。在這個暑假,一是感覺到自己應(yīng)該在暑假做些有意義的事,增加自己的人生閱歷,體會生活的不容易;二是為了自己的自行車夢想,想通過自己的努力來完成。所以通過親戚的關(guān)系獲得了一個在家得福超市進(jìn)行社會實踐的機會。

  一個半月的社會實踐經(jīng)歷讓我經(jīng)歷了很多,看到了很多的不同的人和事,也學(xué)會了很多的人生道理。

  一、遇人禮讓三分,退一步海闊天空

  超市作為服務(wù)業(yè)的行業(yè),最不可避免的就是與顧客的接觸。正所謂林子大了,什么鳥都有。超市每天大量的人流量也確實讓我接觸到了許多不同的人。讓我感受到了人與人之間的差別之大。

  在超市社會實踐的這段時間,我發(fā)現(xiàn)對待不同的人有著不同的方法。每個人都有著他們自己獨特的性格特點,你不能一視同仁的對待他們,而應(yīng)該及時的抓住他們的性格特點,針對他們獨自的性格特點來與這些人交流。

  因為我的主要工作是在收銀線,所以每天見到的人也是最多的。見的人多了,難免會碰到一些蠻不講理的人。他們會有各種理由來刁難你,讓你不知如何應(yīng)付,甚至不給你任何開口說話的機會。對待這種人,最好的辦法就是保持沉默,甚至不理睬他。因為這種人他就是要耍無賴然后把你惹急,這樣他就有理由去投訴你,然后獲得好處后還不斷挖苦你。

  人與人之間的相處也是一樣,每個人的一生都要接觸不同的人,有自己喜歡,脾氣相投的,也有自已一眼看到既感覺很討厭的。我們一般不能夠選擇自己接觸的人,所以我們只能夠想著如何才能夠更好的與人相處。畢竟地球不是圍繞著我們旋轉(zhuǎn),我們只能夠讓自己更加的融入這個社會。也許,當(dāng)碰到一些自己非常討厭的人或事時,我們會有生氣憤怒的沖動,但是我們必須想好自己所作所為的后果。如果只是一味的跟隨自己的沖動走,那并不能表現(xiàn)出我們有多么的勇敢,反而反應(yīng)出了魯莽。

  在服務(wù)類行業(yè)中難免會與人發(fā)生矛盾,這個時候就要求我們能夠控制住自己,多想想如果發(fā)生沖突后的后果。人與人之間如果都能夠退一步,不為一些小事斤斤計較,那么人與人之間就會更加和諧,我們也會感覺這個世界海闊天空。

  二、做事爭先恐后,要想到吃虧是福

  在我暑期社會實踐的期間,總是會發(fā)現(xiàn)許多其他的暑期工會以各種各樣的'借口來逃避自己的工作。也許對于他們自己來說,這是一種聰敏的行為,因為他們能夠比別人工作更少而拿到同樣的工資,而我認(rèn)為這完全是一種本末倒置的行為。首先,我們參加暑期社會實踐最主要的目的就是鍛煉自己,培養(yǎng)自己對人對事的能力,而他們主動放棄機會只想著自己如何舒服,完全違背了參加實踐的初衷。其次,也許你認(rèn)為你偷偷休息了,隱藏的很好,但是天下沒有不透風(fēng)的墻,其實你的所作所為全部被別人收入眼底。這樣你在被人眼中自然要降了好多等級,也很大程度的影響了別人以后對待你的態(tài)度。

  其實有很多時候,特別在中國這個性質(zhì)的社會,人的主觀意識在社會中起著很大的作用。別人對你有好的印象,別人就會給予你更多。相反的,如果別人對你只有壞的印象,那么你也會因此失去很多。也許是現(xiàn)在的家庭,很多父母一味的嬌慣孩子,不讓他們做哪些臟活累活,導(dǎo)致了現(xiàn)在的年輕人在干活是總是想著討巧,希望自己做的少卻得到的多。其實現(xiàn)實中哪有那么便宜的事,也許你認(rèn)為你賺到了,但其實你已經(jīng)在無形中失去了很多,并且你會在將來為你的行為感到深深的后悔。就像我在家得福社會實踐的期間,有幾個同樣班次的暑期工會找各種理由來逃脫自己的工作,自己還沾沾自喜,然后我和許多老員工的聊天中就會提到,發(fā)現(xiàn)這些老員工也是非常的看不下去,對他們的印象非常差,只是感覺他們只是暑期工,沒有必要過于為難他們才沒有和他們計較。雖然嘴上不說,但其實在內(nèi)心里已經(jīng)會非常的討厭,并且在平時的交往中也會特殊對待。

  有的時候,我們不能僅僅盯著眼前的一點利益,因為我們也許會因此失去更多。長期的人情投資是很重要的。有的時候我們也許感覺會吃虧了,但是我們應(yīng)該記住,吃虧是福。也許我們現(xiàn)在吃虧,看起來像是失去了眼前的利益,但是這卻會給別人留下一些好印象,讓別人覺得你是可以交付的人,也會讓你有機會能夠獲得更大的利益。

  三、自己充滿自信,要相信自己能行

  第一次的社會實踐,見到的都是新鮮的事物,接觸的都是不熟悉的工作。每個人對未知事物都有多多少少的膽怯,但是膽怯并不意味著放棄,這需要我們有更大的信心去面對。當(dāng)你真正的開始接觸這些工作的時候,你會發(fā)現(xiàn)原來這些工作可以這么簡單。

  戰(zhàn)爭中,士兵們的士氣往往會決定整個戰(zhàn)事的走向,同樣的,對于一個人來說,是否有自信也能夠決定他做事情成功與否。足夠的自信會給你帶來很大的助力,因為你想著你會成功,那么你將無所畏懼,全心全意的向著目標(biāo)前進(jìn),這樣就會心無雜念,往往這種狀態(tài)會讓人事半功倍。因此自信是一個人成功不可或缺的條件。

  或許有的時候我們會感覺自己一無是處,完全找不到能夠讓自己自信的地方。其實不然,李白就有這樣的詩句“天生我才必有用”,每個人都有自己擅長的地方,都有自己的獨到之處,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已。因此我們需要經(jīng)常的進(jìn)行自我的思考,思考自己的不足與長處,思考自己到底適合做什么。碰到事情要自己嘗試著去做,因為有時候一件小事的成功都能給你帶來很大的自信。

  自信是成功的動力,我們需要從各種地方尋找自己的自信,相信自己能夠做到,然后這份信念會幫助你克服萬難,然后通向成功。記得前不久剛看過的一段視頻,一個橄欖球教練每天會讓他的隊員背著另一個隊員雙膝不能觸底的爬行十米。又一次,他們第二天要面對一個非常強大的對手,當(dāng)教練問他們有沒有信心時,他們在猶豫,僅僅將勝利寄托在對手的失誤上。然后教練就叫出其中一名隊員讓他爬行五十米,并讓他帶上了眼罩。起初這還是個可以完成的任務(wù),但是隊員帶上了眼罩,并不知道爬了多遠(yuǎn)。在爬行過程中,隊員一次又一次喊道:“我不行了,我沒力氣了?!钡墙叹殔s只是說:“繼續(xù)爬,繼續(xù)爬,你能行的,讓我看看你的力量,你能行的?!标爢T只能繼續(xù)往前爬,并沒有放棄。直到最后,教練讓隊員停下并摘下眼罩時,隊員自己驚呆了,因為他不止爬行了五十米,而是爬過了整整一塊橄欖球場,那足有一百多米。也許我們之前并不認(rèn)為自己能夠做到,但是我們卻忽略了自己自身的潛力,不相信自己的潛力。而這位教練的作為則極大的激發(fā)了隊員的自信,相信在接下來的比賽他們能贏。

  四、工作合理安排,要充分利用資源

  在家得福社會實踐過程中,我發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象:一般人少的時候,家得福員工基本上都在自己的崗位上無所事事,但是人多的時候卻開始挨個換著吃飯,導(dǎo)致人多的時候員工反而并不多,以至于出現(xiàn)工作積壓,都忙不開。

  我感覺這就是在工作上沒有進(jìn)行合理的安排,導(dǎo)致了資源的緊張與浪費。合理的安排,在工作中起著很大的作用。同樣一件工作,如果你合理的安排了如何去做,那么往往會起到事半功倍的好效果,但是如果你不去安排,就是埋頭苦干,那么也會取得事倍功半的壞效果,甚至有不能按時完成工作的反效果。

  俗語說的好,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,這句話蘊含這深刻的哲理。對于安排工作,計劃就很重要。任何工作都應(yīng)該有計劃,以明確目的,避免盲目的工作,使得工作能夠循序漸進(jìn),有條不紊的進(jìn)行。同樣的,在生活中也是如此,合理的制定計劃可以使我們的工作有秩序、有節(jié)奏、有品位。在現(xiàn)在這個社會,經(jīng)濟(jì)的告訴發(fā)展帶來了社會整體的告訴運作,也帶給我們高節(jié)奏的生活。在這樣的一個社會,也許你停頓一點點,你就會被別人拉下好遠(yuǎn),這個時候如何適應(yīng)這快節(jié)奏的社會,制定合理的計劃就顯的尤為重要。在一個家庭中,如果有著很強的計劃性,那么家庭就會唄收拾的干干凈凈,妥妥當(dāng)當(dāng),忙而不亂,秩序井然。如果沒有計劃,家庭就會顯的一團(tuán)糟,沒有秩序可言。在日常的經(jīng)濟(jì)上制定計劃就不會出現(xiàn)想用錢時沒錢,能夠?qū)①Y金用到該用的地方,不會為金錢而感到拘束。

  所以,在生活節(jié)奏日益加快的今天,計劃具有非常重要的現(xiàn)實意義。如果說失敗是成功之母,那么計劃就是成功的前提,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我們在做任何事情之前一定要制定一個合理的計劃,同時要積極努力的去行動。只有這樣才能讓我們的工作井然有序的完成下去。

  五、總結(jié)

  這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了家得福,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。

  在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會的諸多方面,讓我以后接觸社會不至于驚慌失措,不知該怎么做,我會好好的消化這次的實踐所得,并將之用于學(xué)習(xí)生活中。

實用的大學(xué)生社會實踐心得體會2

  今年的社會實踐地點在陜西省西安市碑林區(qū)李家村萬達(dá)廣場隨老師一起游覽了西安有名的園林景觀,如大慈恩寺,大唐芙蓉園等。實踐時間雖然沒有很長,但是讓我印象深刻。

  剛到西安,炎熱的天氣正如我火熱的內(nèi)心,對未來的學(xué)習(xí)生活充滿了向往。放好行李,我就跟隨老師來到畫室,畫室不算大,但很溫馨,老師說先簡單的打掃一下,一會兒帶我們?nèi)ゲ少徱恍W(xué)習(xí)用品。有的同學(xué)掃地,拖地,擦桌子,有的同學(xué)倒水換水,我也加入了他們的行列,不一會兒畫室就打掃干凈了,接著老師帶我們來到學(xué)習(xí)采購學(xué)習(xí)用品,如畫板、馬克筆、草圖紙、快題紙等等。在西安悶熱的環(huán)境里,我們一路歡聲笑語,陽光拉長的影子映襯出一顆顆求知的心。又過了一天,老師帶我們?nèi)ゴ筇栖饺貓@,并讓我們拍攝了平面圖以及一些比較好的節(jié)點,讓我們注意設(shè)計者的引導(dǎo),以及鋪裝的區(qū)別,還耐心的給我們講解了建筑的分布特點,以及植物的圍合和種植方式。讓我們多看多想,園林看似簡單,做得好卻很難。為了讓我們鞏固一下,老師在我們參觀完大唐芙蓉園后特意留了一天的時間,這樣不但能快速的讓我們進(jìn)入狀態(tài),還可以認(rèn)真的思考一下設(shè)計者的造園手法,幫助我們很好的理解每一處景觀的用意,特別是小一點的空間里,更加的精致。

  大雁塔和大慈恩寺相隔不是很遠(yuǎn),因此老師把它們作為一次新的實習(xí)地點。在這種宗教文化的園林中,最大的特點就是整體的.莊嚴(yán)神圣,特別是大慈恩寺的入口,雖然多,卻很精致,給我印象最深的就是那五處跌水入口,有動有靜,恰到好處的距離使它們既是一個整體,又相互獨立,園內(nèi)植物的圍合處理得當(dāng),園內(nèi)的小品都很精致,每一處都值得駐足觀賞,行走在園中很是愜意。沒有太過花哨的場地,卻讓人感覺到舒服,簡單而舒適,這也是園林的最高境界了吧。園中還有一處借景,那是不遠(yuǎn)處的大雁塔,與大慈恩寺相比,大雁塔更加的雄偉莊嚴(yán),逐層內(nèi)收,沉穩(wěn)莊重,與入口處的大噴泉形成了強烈的對比,一動一靜更展現(xiàn)出大雁塔的恢宏氣勢。

  在學(xué)校我在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識,但從未付諸實踐過,但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)真正搞園林的時候難度有多大;不過這也是我們的挑戰(zhàn)。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這為期兩周的實踐生活中,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走的路做準(zhǔn)備。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。整日呆在學(xué)校中的我,嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?;蛟S,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

  “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

實用的大學(xué)生社會實踐心得體會3

  在當(dāng)中我非常在乎帶來些什么,我一直都對這段經(jīng)歷是充滿了非常多的感激,因為我沒有來過工廠上班,這也是第一次,再車間我肯定是不能夠適應(yīng),這給我感觸,為什么別人能夠堅持我就不能,所以我非常的感慨我,我還是需要時間去適應(yīng),因為是帶著一個的積極的心態(tài),所以我馬上就適應(yīng)了下來,我能夠做做好自己的手頭上的工作,在一開始的時候我都是需要幫助的,周圍的同事很是熱情,讓我知道了自己在實踐當(dāng)中也能夠收獲這餓么一份友誼,感觸良多,因為我在一開始的.時候效率不是很高,動作特不是很快,在車間工作要的就是一個效率,動作一定要快才是,我很感激這里的同事們。

  在學(xué)校的時候很多時候都是有同學(xué)們幫助,有老師的支持,當(dāng)然我是知道我在xx這里工作一定是會遇到問題的,有些事情只有自己解決,不是什么時候都會有人幫助,在工作期間我適應(yīng)了很多,我明白了很多時候這些的事情不是靠說說就能夠明白的,在這個過程當(dāng)中會發(fā)生很多事情,我怕一直都認(rèn)為沒有一件事情能夠做到這一步,這一個月我脫離了學(xué)習(xí),也脫離家里,我感覺自己的遇到的事情很多都是需要靠自己的解決,雖然說不是每一件事情都是輕松的,但是我從這個過程當(dāng)中體會到了在外工作的不易,有時候會有很多困難,但是過去了也就釋然,這次實踐我堅強了很多,大學(xué)期間沒有過這么一段經(jīng)歷讓我會受益匪淺,感激這一個下來的遇到所以事物,所有人。

實用的大學(xué)生社會實踐心得體會4

  為期六周的實踐工作已接近尾聲,總結(jié)這一階段的實踐,感觸良多。在此期間,我用用師德八條嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成實踐的各門功課。兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作。把全部精力投入到教育教學(xué)之中。認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,要成績。

  我實踐的班級是高二(9)班,擔(dān)任九班的班主任,在實踐中,我做到了不要隨意體罰學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生之間加強思想交流,建立良好的、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生對老師感興趣,讓學(xué)生喜歡老師上課,讓學(xué)生信任老師。通過一個多月的相處,我與學(xué)生們有了一定的感情。走在路上,看到自己學(xué)生的時候,聽到他們叫自己老是,那種感覺是幸福的。我們班的部分男生比較活潑調(diào)皮,他們不叫我老師,而是叫我“小莫”,還有學(xué)生叫我“小梅”,聽到時我會跟他們說:“這是你們可以叫的嗎?你們得叫我老師?!笨谥须m如此,但心里其實正在偷著樂呢,我喜歡與學(xué)生這樣平等的相處,我想與他們成為朋友,而不僅僅是一個老師。

  在擔(dān)任高二(9)班班主任期間,我得到了同學(xué)們的信任,宿舍發(fā)生矛盾了,同學(xué)之間發(fā)生矛盾了,他們會跟我說,找我一起商量如何更好的解決問題。心得體會他們也不會忌諱告訴我他們正在交往,對于他們的戀愛,我不會鼓勵也不會禁止,因為高中生的心理已經(jīng)發(fā)展到了另外一個階段,這其實是一種正?,F(xiàn)象,但是我會糾正他們的戀愛觀,因為一個錯誤的戀愛觀不僅會影響交往中兩人的感情,還會影響他們的學(xué)習(xí),這對于他們來說是得不償失的,畢竟高中階段最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

  在擔(dān)任班主任期間,最遺憾的應(yīng)該是在我們班上的課比較少吧。由于種種原因,我只在我們班上上了幾次課,有很多想告訴他們的東西都沒有說,有很多想做的事都沒有做。我想通過心理健康教育課,讓他們可以擁有更健康的`情緒,擁有更良好的心態(tài)去面對他們的學(xué)習(xí)和生活,也想讓他們學(xué)會用不同的視角去感受生活。

  在教學(xué)工作方面,我都能做到認(rèn)真的備課,努力的上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,要成績。由于心理健康教育課的特殊性,我有比較多的機會到不同的班級上課,這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn),每到一個新的班級的第一課,我都會異常的緊張,應(yīng)該是對于未知的一種恐懼吧,這個班的學(xué)生究竟是怎樣的呢,他們會配合自己嗎?這些問題總會縈繞在腦中。最后,在實踐中,我證明了自己,指導(dǎo)老師的肯定給了我很大的信心,我是可以做到的。每次課后,我都會虛心的向指導(dǎo)老師請教,讓其指出我在課堂教學(xué)中的不足,并在下一次的課中努力做好。

  這次實踐的另外一個挑戰(zhàn),是團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在校學(xué)習(xí)期間,雖然也曾參加多團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,但那時的自己只是作為一個小小的指導(dǎo)者,有很多工作都沒有參與。這次,我與高二級的其他兩位成員一次,使自信心團(tuán)體輔導(dǎo)從無到有,從宣傳,到招募對象,到制定輔導(dǎo)方案,再到實施,一步一步走來真的不容易。特別是在方案的實施階段,因為我們沒有經(jīng)驗,所以總會出現(xiàn)一些小小的失誤,如時間的把握和對于學(xué)生的引導(dǎo)等。每次團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)束,我們都會一起討論不足的地方,并做好修正,使下一次可以更好的實施,讓學(xué)生有實質(zhì)性的提高。

  實踐接近尾聲,發(fā)現(xiàn)自己確實有許多不足的地方,在教師這條路上,我們還要許許多多要學(xué)習(xí)的東西,但是我有足夠的信心,我的未來,我可以把握。

實用的大學(xué)生社會實踐心得體會5

  凝聚青春力量 共繹百年樂章

  ——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)調(diào)研服務(wù)隊赴__村開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動

  “世界的遺產(chǎn)一半在中國,中國的遺產(chǎn)一半在河南”。7月17日,我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)調(diào)研服務(wù)隊結(jié)束了為期半個月的暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此期間,服務(wù)隊就“民間藝術(shù)狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進(jìn)行了實地調(diào)研。

  7月10日至16日,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊進(jìn)駐__縣__村并以懷邦為主要調(diào)研對象,對__村民俗風(fēng)情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀展開調(diào)研活動。活動以學(xué)習(xí)懷邦、整理懷邦劇本、探訪懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化,對__村的歷史古跡展開調(diào)研,了解__村的文化底蘊和村民的精神文化需求。

  “__村真出奇,梨花不開不唱戲”,這是懷梆極盛時期__村流行的一句話。調(diào)研服務(wù)隊在開始學(xué)習(xí)懷邦戲的同時對懷邦傳人進(jìn)行探訪和整理老懷邦劇本,最終建立藝人檔案15份,為藝人撰寫小傳4篇,整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在調(diào)研活動中藝人們對懷邦的`熱愛感動了服務(wù)隊的每一位隊員,而隊員們也從整理

  劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問題所在。經(jīng)過幾天懷邦戲的刻苦學(xué)習(xí)后,7月14日,調(diào)研服務(wù)隊的隊員們進(jìn)行了匯報演出,表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點兵片段,霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑,隊員們嫻熟專注的表演讓__村的老藝人感到欣慰。“懷梆終于后繼有人了”,懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說到。

  在__村,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊的隊員們始終以踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,實地考察學(xué)習(xí),為__村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)貢獻(xiàn)出了自己的青春力量。

實用的大學(xué)生社會實踐心得體會6

  隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展,我們已不再是當(dāng)初那個閉關(guān)鎖國的封建的腐朽的清朝,我們的社會正在日新月異的發(fā)展,隨之而來的激烈的競爭也擺在我們的面前,當(dāng)今社會已不再是單單需要知識型人才,它更需要的是知識與實踐相結(jié)合的復(fù)合型的人才,這種被時代所賦予新好處的復(fù)合型人才不但要能夠駕馭新科技,也要具有創(chuàng)新意識,更重要的是要有將科技應(yīng)用于實踐的潛力。

  作為一名大學(xué)生,我們不能只是禁錮在象牙高塔中,不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn),抱著愚昧無知的做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢。我們就應(yīng)打破以前的束縛,走在時代的尖端,打破我們教育中的缺陷,走出中國教育的象牙塔,進(jìn)行社會實踐活動。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,作為一名大學(xué)生的我,抱著貼近社會,鍛煉自我的愿望,參加了大學(xué)生雙休日社會實踐。期望在進(jìn)入社會之前,積累多點社會經(jīng)驗,提早與社會來個近距離接觸,透過實踐,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過這一段時光的學(xué)習(xí)與歷練,我體會到了在課堂中無法學(xué)到知識與交際技巧。在社會實踐中我與同組的成員一齊相互合作,一齊團(tuán)結(jié)一致,一齊在合作中完成分配的工作,在這雙休日社會實踐過程中,我們透過實踐都充分的認(rèn)識到社會實踐與我們課本中知識的差別,課本中的知識是死板生硬的但社會卻是變化萬千的,它是變化萬千的。

  透過實踐,我們能夠在社會中成長,能夠增長社會歷練,讓你以后進(jìn)入社會中不會迷茫。社會實踐能夠讓我們以后在社會中更加應(yīng)付自如,不會膽怯,不會害怕。這次實踐,我想我們的每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團(tuán)隊,我們需要互相合作,才能夠完成目標(biāo)而且這樣能夠鍛煉與人合作的潛力。當(dāng)然一個好的團(tuán)隊是需要團(tuán)隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的,同時它也需要我們這些成員的精心準(zhǔn)備與實踐的完美安排,并且要在大家合作的基礎(chǔ)上才能將我們組的任務(wù)完成好。我們?nèi)硇牡赝度胱晕疫x取所做的事情中去,并且學(xué)會在做事中學(xué)習(xí)、得到經(jīng)驗。在調(diào)查的過程中,調(diào)查并不是十分順利,我們不僅僅要應(yīng)對天氣所帶來的困擾,也要應(yīng)對在調(diào)查過程中被調(diào)查者所帶來的阻撓,心中的滋味并不是很好。天氣不好總會是我們的調(diào)查變得十分棘手,雖然如此,我們從未放下過,我們一向在堅持,我們相信自我能夠。我們要學(xué)會相信,它是我們互利互信的.基礎(chǔ)和橋梁。我們都明白,做任何事情都要自我不斷努力才能夠完成。在調(diào)查實踐的過程中,我們才能體會到一些之前無法體會到的東西。做調(diào)查問卷最困難的就應(yīng)就是如何去找人填問卷了。填寫問卷賓不是一件容易的事情,有時并不是因為被訪問者不愿意填寫問卷,是因為我們沒有勇氣去問路人,不敢張開自我口,有些害怕自我被拒絕。有時因為問卷太過繁瑣,有的被訪問者因為沒有耐心就會放下填寫問卷,在這時,我們會因為自我缺乏經(jīng)驗而式問卷作廢。有時因為我們所選取的被訪問者臺過集中化,沒有區(qū)分性,這已使我們的問卷在惡劣的天氣環(huán)境下,我們更能有所感發(fā)。正是因為這樣惡劣的環(huán)境,使我參加雙休日社會實踐的決心更加堅定。我想看一下自我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的口才和行動去完成任務(wù),證明自我的價值。同時,也想透過社會實踐讓自我更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否與世界接軌與社會接軌,讓自我更加具有實踐性。社會實踐是我們學(xué)習(xí)與實踐的良好平臺,它能夠讓我們充分的認(rèn)識到自我的不足,使我們得到全新的價值觀念,讓我們與時代同步,與社會同步,而不是關(guān)在象牙塔中的人一樣,只是一只井底之蛙。我們要時刻與時代接軌,這樣才能夠說明我們是一個合格的21世紀(jì)的大學(xué)生。

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