下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)心得6篇 讀書(shū)心得 小學(xué)生,以供參閱。
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)心得1
親子共讀就是以閱讀為紐帶,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣,在閱讀中得到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒,堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙,加上各種家務(wù)及孩子作業(yè),平時(shí)讀書(shū)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性,平時(shí)很少讀書(shū)。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書(shū),可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng),作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行,我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。我的孩子本身就愛(ài)閱讀,每次買(mǎi)到新書(shū)總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。
這次親子共讀活動(dòng)中,家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀,讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書(shū)中內(nèi)容,才能更好的正確引導(dǎo)孩子,讓孩子明白書(shū)中的道理。對(duì)書(shū)中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解,讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新知識(shí),做到積少成多,滴水成河。
通過(guò)親子共讀,孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高,不得認(rèn)識(shí)了更多的`字,明白了更多的道理,并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近?,F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高,更主要的是通過(guò)親子共讀,讓我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì),感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài),而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)心得2
我讀了《狼來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)主要說(shuō)有一個(gè)放羊的牧童,因?yàn)樗粋€(gè)人上山放羊,因此村民們告訴他,當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候就大聲叫“狼來(lái)了”。一天牧童在山上放羊,他覺(jué)得很無(wú)聊就大聲喊“狼來(lái)了”,村民們聽(tīng)到后馬上趕來(lái),村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣,當(dāng)?shù)谌握娴睦莵?lái)了的時(shí)候,村民們已經(jīng)不再相信牧童,羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事知道了我們不能說(shuō)謊,假如說(shuō)一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說(shuō)謊后,身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的'幫助的時(shí)候,已沒(méi)有人愿意幫忙了。
因此,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)心得3
今天是8月10號(hào),太陽(yáng)像個(gè)火球,非常炎熱,姑姑帶我到天河購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)了一本《學(xué)生安全自救手冊(cè)》,這本書(shū)里面的.內(nèi)容豐富,有居家篇的;有校園篇;還有戶外篇等等。其中有一篇是【請(qǐng)不要打擾我聽(tīng)課】,書(shū)中講的是上課時(shí),假如有同學(xué)讓你和他一起玩,你要果斷地拒絕他,用眼神,手勢(shì)提醒他要注意聽(tīng)講,在老師講課的時(shí)候,無(wú)論什么原因都不能隨意地交頭接耳,也不能在課堂上與同學(xué)發(fā)生口角,這樣會(huì)影響到其他同學(xué)聽(tīng)課。
我細(xì)細(xì)慢慢地讀完了這本書(shū),從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù)、還有防火、地震自救的辦法。假如同學(xué)們有興趣,我可以借給你們看看哦!
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)心得4
昨天晚上,媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本書(shū),書(shū)名叫:《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@本書(shū)是那里來(lái)的?”
“是紅梅阿姨給她兒子買(mǎi)的,我說(shuō)讓我女兒先看一會(huì)兒!”媽媽說(shuō)。原來(lái)這本書(shū)是紅梅阿姨給她兒子買(mǎi)的.呀,不知道我能不能看懂,我心想:“管它看懂看不懂呢,先看看再說(shuō)!”
說(shuō)看就看,我翻開(kāi)書(shū)一看,里面一共有五篇:頭兒與普通人、真實(shí)與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。
我翻開(kāi)第二頁(yè),有一段話很搞笑:并且通常,頭兒的上面有頭兒,頭兒的頭兒上面也有頭兒,頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒!
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張,讀了這么多,我可以說(shuō)我自己讀懂了,也可以說(shuō)沒(méi)讀懂,也可以說(shuō)是半懂半不懂!
總之,我讀了這么多,得出了一個(gè)結(jié)論:當(dāng)頭兒不好!
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)心得5
花是美麗的,花是可愛(ài)的。它們?cè)诰G葉間輝煌的盛開(kāi)。一篇《我愛(ài)花城》把我?guī)нM(jìn)了花的世界。
木棉花被稱(chēng)為英雄花,它的色彩非常艷麗。春季的時(shí)候當(dāng)然就是白蘭花的天地了。白蘭花有它非常濃郁的香氣,還有那清幽,淡雅。白蘭花開(kāi)完后就是百花中非常美麗的鳳凰花了。這種花的顏色不用看一聽(tīng)它的名字就是紅顏色的。它一片片的開(kāi)滿了枝頭,光彩照人。秋天要數(shù)花中的佼佼者菊花,這種花大家都很常見(jiàn),有人覺(jué)得它不怎么好看。但是它的顏色很多紅的,白的,紫的,黑里摻紅的,白里摻黃的五顏六色,光彩照人。它們的姿勢(shì)也有很多彬彬有禮的,盛氣凌人的',千朵成群的,昂首怒放的,一支獨(dú)秀的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。百花凋零。路邊似乎都看不到花了。難道就沒(méi)有花在開(kāi)放著了嗎?告訴你,不是的。水仙花還在勇敢地挺著。白色的小花真是惹人喜愛(ài)。
這幾天我突然的發(fā)現(xiàn)了我家的月季在競(jìng)相著盛開(kāi)。心里說(shuō):開(kāi)花吧開(kāi)花吧。沒(méi)過(guò)幾天這盆月季居然開(kāi)花了看它那粉紅的花瓣,好大呀。真是美麗極了。我又想到這盆月季幾天沒(méi)澆水了,便端來(lái)一盆水。給它澆了澆水。又繼續(xù)觀著它,真漂亮啊。我以后要好好照顧花朵每天來(lái)看看他們。因?yàn)橹参镆彩怯猩摹?/p>
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)心得6
在《閱讀》中,有不少優(yōu)美的文章,可我最最喜歡的還是《少年筆耕》,因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩,他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中,他的父親是一位鐵路工人,同時(shí)靠為人打零工來(lái)維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困,但他們卻以苦為樂(lè),一家人過(guò)的很快樂(lè)。平靜的'生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫(xiě)封條時(shí),便萌發(fā)了幫助父親寫(xiě)的想法。
當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí),卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后,他并未放棄這個(gè)想法,而是趁父親睡覺(jué)后,自己偷偷地起來(lái)寫(xiě)。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一,并認(rèn)為自己還沒(méi)老,能在一夜之間寫(xiě)這么多,敘利亞得知后,暗暗地笑了,并決定就這么寫(xiě)下去。漸漸的,由于敘利亞每天都睡的很晚,他的身體也慢慢地吃不消了。無(wú)論什么時(shí)候,敘利亞是副倦容,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑。父親見(jiàn)這情形,便屢次注意他,還經(jīng)常指責(zé)他??蓴⒗麃啿⒉辉诤酰瞧戳嗣貙?xiě)。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜,敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前,點(diǎn)著了燈,不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上,他將書(shū)撿起來(lái)后,又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了,敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子,他回頭一看:是父親。敘利亞哭了,父親咽了淚吻著兒子的臉,然后把他抱回了房間,讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后,他替敘利亞整好枕頭,蓋上棉襖,唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲,勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后,我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō):“敘利亞,你真棒,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!?/p>
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