下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得4篇，供大家參考。
學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得1
大學(xué)秉承“知行合一日新自強”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團委特此開辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓(xùn)和參與此次培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學(xué)生會等四大學(xué)生組織和各個學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓(xùn)在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。
從黃柯教授的講話中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個學(xué)生干部的責(zé)任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)時光。并體會到作為一個學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。
而聽過羅來松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者，從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準確下達工作任務(wù)，適當提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對自己準確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學(xué)生干部做“航大英才”的第二期培訓(xùn)。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領(lǐng)會到作為一個大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對自己的'學(xué)習(xí)和工作具有巨大的推動作用。其次，學(xué)習(xí)到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫作和演講對提高一個人的綜合素質(zhì)的重要性。
通過舉辦這兩次培訓(xùn)，我們也從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個活動從準備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結(jié)的具體流程，頭腦中對事情和活動的進行有一個整體的概念和詳細的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動的準備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準備階段對活動的成功舉辦和活動質(zhì)量具有重大影響，進一步領(lǐng)會到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會到細節(jié)的重要性，細節(jié)對活動質(zhì)量的巨大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動的細節(jié)，完善活動的細節(jié)。四：領(lǐng)悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實缺陷也是一種美，正因為了缺陷，才會對事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會更加有利于人的成長。五：進一步鍛煉了我們部們的成員，進一步增強了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉(zhuǎn)、更加有效地對部門進行管理、更加有效地發(fā)揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了寶貴的經(jīng)驗，對今后的工作有巨大的指導(dǎo)性。七：體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和擴大自己的知識面。
學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得2
大學(xué)是我們的第二個家，我們不僅在這里共同學(xué)習(xí)、共同生活，還要進行一系列的管理和組織活動，所以這里就涉及了一個關(guān)于學(xué)生干部建設(shè)的問題。大學(xué)是一個相對松散的組織，是一個相對自由的環(huán)境，學(xué)生干部就不僅僅是學(xué)生了，更是一個組織者、一個管理者！所以學(xué)生干部的建設(shè)顯得至關(guān)重要。這就要我們認清學(xué)生干部建設(shè)中存在的問題，從而針對不同的問題，具體問題具體分析；還要了解一個優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的幾個品質(zhì)以及認清當前嚴峻的形式，正確看待及處理幾個關(guān)系之間的問題以達到平衡。因此做好學(xué)生干部工作刻不容緩。關(guān)鍵詞：機械性、形式化、優(yōu)秀學(xué)生干部具備的品質(zhì)、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系、幾個之間的處理問題、創(chuàng)先爭優(yōu)爭做好干部。
進入大學(xué)，我們的身份便不再純粹了，既不再是單純的學(xué)生，亦不單純是個上班族，而是以學(xué)習(xí)為主，兼具工作。既然有了工作一說，就一定會伴隨著分工，管理等出現(xiàn)，也就一定會伴隨著許多弊病的出現(xiàn)。我認為學(xué)生干部隊伍和學(xué)生工作中存在的問題有以下幾點：
1.機械性。
我們院的學(xué)生干部隊伍建設(shè)與工作分配是較完備明確的，但每個部門每天都在重復(fù)著做相同的事，就會使部門成員變得機械化，即如一個機器人般不夾雜任何感情的去做這件事，完全沒有了當初的熱情與雄心壯志。這樣做工作又怎么能將工作做好？只有效率沒有質(zhì)量，質(zhì)量僅保持在合格線左右。所以這就要求我們減少機械性，端正自己的態(tài)度，重燃當初對這份工作的熱情，這樣做事也會更加快樂。
2.形式化。
第一點談完人的機械性，這一點便要談?wù)勈挛锏男问交?。明確的分工固然是好的，但這就造成了工作上的形式化。因為做什么樣的工作已經(jīng)被確定下來了，所以經(jīng)歷“前人”的摸索之后，便為這種工作定下了框框，所以“后人”便按著框框去工作，比如說，部門的會議筆記形式是本本相同，甚至連個別句子也是一樣的，成為定性；還有例行的各種檢查；就連班會的形式都是老套的。所以，久而久之便產(chǎn)生了這種工作上的形式化，這樣的工作缺乏靈活性，過于死板。我們對這種問題的解決方式是——創(chuàng)新。打破所謂“前人”定下的舊形式，進行創(chuàng)新使形式靈活多樣。然而，具體問題具體分析，所以，在這里我就不逐一論述了。
可是怎樣才能做到一名優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？換言之，優(yōu)秀的學(xué)生干部需要具備什么樣的品質(zhì)呢？我認為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個條件：
?。?）具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。
?。?）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。首先，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
以上便是我看現(xiàn)階段我們的學(xué)生工作中存在的問題以及一個優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的自身素質(zhì)。找到問題就要去解決，但也不能將自己所有的心思放在工作之中，若出現(xiàn)這種情況，便說明你的熱情有了，但卻丟了本職。我們大學(xué)生應(yīng)該先是一名學(xué)生，再是某某部門的某某成員，所以，這就涉及到了一個長久爭論不休的議題——學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。
首先，應(yīng)該擺正自己的位置，清楚的認識到自己的身份仍是一名學(xué)生，自己的本職工作仍是學(xué)習(xí)，那就要做到最基本的上課認真聽課，做好筆記，以認真刻苦的態(tài)度對待每一門功課；大學(xué)的課畢竟沒有高中那么多，課余的休息時間還是比較多的，我們可以利用這些課余的休息時間去圖書館，這里的確是個好地方，
我們可以利用那大量的資源去閱讀、去學(xué)習(xí)，也可以將手頭上的工作帶去，做完后再看書學(xué)習(xí)時間如海綿里的水，若要擠總會有的。
其次，要用辯證的觀點看問題?？v觀大學(xué)四年，學(xué)習(xí)是主要矛盾，工作是次要矛盾，但在某以特定時間下，學(xué)習(xí)的主要矛盾性變的弱化，反而工作的次要矛盾性強化起來，這時就要具體問題具體分析，將工作擺在首位，學(xué)習(xí)退居其次。這就將何處理好學(xué)習(xí)與工作的問題轉(zhuǎn)為如何分配好時間的問題。
最后，就是實踐。理論再強也強不過實踐。每屆都不乏有既拿獎學(xué)金又是學(xué)生干部的人，我們可以聽聽他（她）們的經(jīng)驗之談，然后結(jié)合自己的實際先進行嘗試，在嘗試中找不足，并加以改善，處理好時間分配問題，以后一定會更加得心應(yīng)手，游刃有余。
除此之外，我認為做好一名學(xué)生干部或者說做好學(xué)生工作還需要處理好以下幾個關(guān)系。
第一，正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系。學(xué)生會的負有協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生的職能，所以有些學(xué)生干部誤以為學(xué)生會的主要職能就是協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作，因而使不少學(xué)生干部產(chǎn)生了，只抓管理工作而不顧其它的誤區(qū)。其實管理工作不是學(xué)生會的主要職能。那么學(xué)生會的職能是什么呢？在學(xué)生會章程里明確說明：“學(xué)生會是學(xué)生的`群眾組織。它在維護國家和學(xué)校利益的同時，更應(yīng)該維護學(xué)生的特殊利益”。如果換句話說，就是學(xué)生會要把為學(xué)生謀利益作為主要責(zé)任，簡言之，就是為同學(xué)服務(wù)。這就需要做到以下幾點：
?。?）學(xué)生干部要樹立管理就是服務(wù)的意識。
?。?）管理要以人為本，實施人性化管理。
第二，要正確對待得與失。學(xué)生干部在得與失的問題上都有很深的體會。的確，學(xué)生干部失去得太多：失去了靜夜草地上與同學(xué)們的聊天．失去了球場上激烈的角邁，失去了午間的酣睡和清晨香甜的夢。但與此同時也得到了許多許多。怎樣正確對待得與失呢?(1)要擺正個人與整體的關(guān)系。學(xué)生干部是學(xué)校黨政部門及各級領(lǐng)導(dǎo)與青年學(xué)生聯(lián)系的橋梁和紐帶，在學(xué)校思想教育、教學(xué)管理、后勤服務(wù)中起著自我教育、自我管理的骨干作用，其作用是其它部門所不能代替的。因此、學(xué)生干部個人的得失．也在整體的得失之中。所以，每個有覺悟的學(xué)生干部，都會把個人得失服從于整體的得失，在必要時為了整體的“大得”、要舍棄個人的“小得”，使整體利益不受損失。(2)要擺正眼前利益和長遠利益的關(guān)系。我認
為凡是在學(xué)校期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，他們的社會心理推備程度較好，適應(yīng)期短，畢業(yè)后大都能以創(chuàng)造性的姿態(tài)對待工作，能很快挑起重擔(dān)，成為工作骨干，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。所以，擔(dān)任學(xué)生干部看起來耽誤了一些時間，消耗了一些精力，但卻得到了社會工作的鍛煉機會，促使能力的全面發(fā)展。因而，從總體上講，從長遠利益來看，還是得大于失。(3)要擺正“虛”與“實”的關(guān)系。我認為覺悟的提高、作風(fēng)的養(yǎng)成、知識的增長、能力的增強等，表面上是虛的，實際上是實實在在的人的內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)，這是人的—生中不可缺少的。所以，要看請什么是虛的什么是實的，不要用太功利的眼光看待問題。
接下來我們就該思考如何創(chuàng)先爭憂，爭做一名好干部的問題了。俗語有云：“要么就不做，要做就做到最好！”同樣，要么就不做學(xué)生干部，要做就做一名最好的學(xué)生干部！理論課固然重要，因為它可以培養(yǎng)我們一種理念、一種信仰，但也只是一定的輔助工具，最重要的還是放在實踐上！我們可以做以下幾點實踐活動：
1.多看些職場影視。如《杜拉拉升職記》。大學(xué)就是一個小社會，每個人扮演著不同的角色，多看些諸如此類的影視，可以使我們從中學(xué)到很多，比如：如何工作？怎樣分工可以提高工作效率？怎樣當好一名“干部”等等，
2.多舉辦些諸如“模擬聯(lián)合國大會”的活動，我們可以從中學(xué)到很多，也會懂得如何做好一名干部，一個好干部的職責(zé)是什么。
以上便是我對如何做好一名學(xué)生干部的看法以及建議，也是我此次的干部培訓(xùn)心得，我以后也將會沿著這個目標去做好一名學(xué)生干部，為廣大師生服務(wù)！
學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得3
自有幸能夠加入學(xué)生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學(xué)生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當然，學(xué)長們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點學(xué)校組織了南昌航空大學(xué)“航大英才”大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。盛逢祖國華誕六十周年，南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由 黃柯教授對在場學(xué)生發(fā)表了重要講話，教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。
雖然黃柯教授講話的時間不長，但對于我們這些剛進入大學(xué)目標不是很明確的學(xué)生來說可為是一劑良藥。以一個一個的目標來充實我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的一點是挑戰(zhàn)精神不論何時何地我們在做什么事情都要把它當做一個挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無限潛能，這將讓我們受益終身。
而后，羅來松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。羅來松教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準確下達工作任務(wù)，適當提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。羅教授強調(diào)學(xué)生干部要對自己準確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話：人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術(shù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗敘述了寫作與演講的`技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學(xué)們堅忍不拔，立志成才的祝福語結(jié)束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。
學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得4
作為一名學(xué)生會干事，這讓我懂了很多也想了很多，如正確的去擺正自己的位置、怎么去搞好師生關(guān)系、學(xué)生干部的優(yōu)秀工作方法和藝術(shù)等。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)、生活、處事等方面指明了方向。我經(jīng)常問自己：學(xué)生干部到底是什么？成功的學(xué)生干部又是怎樣的？我自己是怎樣的？我想成為什么樣子的？我認為，這些問題就在于我是否擁有良好的心態(tài)，而我，愿意準備好這樣的心態(tài)。明白自己才能做好自己，相信自己才是真正的自己。我要做一只高飛的領(lǐng)頭雁。當然，作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。葡萄不熟才酸，人無知才傲。我明白：要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮及分析各種問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良風(fēng)氣。通過這次培訓(xùn)，我總結(jié)以下幾點：
一、要具備良好的個人品德
身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
二、對學(xué)生工作的認知要正確我認為尊重同學(xué)才是稱職的學(xué)生干部，尊重是一切的根本。
得不到同學(xué)的.尊重，什么制度在同學(xué)看來都是一堆廢紙，唯有獲得尊重，才能實施管理。我國著名教育家陶行知有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@不正是在強調(diào)：要尊重同學(xué)的人格、尊嚴，摒棄“冷眼”和“譏笑”；要尊重的發(fā)展。
季羨林老先生之所以贏得世人的尊重，除了他有不朽的著作之外，還有他為人處世的態(tài)度和他對人“尊重的姿勢”。從現(xiàn)在開始，我要尊重自己和別人，讓尊重贏得尊重！
三、責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。在學(xué)習(xí)工作上，我要做到一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，用“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級管理方面偶而也會引起一些矛盾沖突，我要很好的解決這些問題。
而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來說，主要是策劃及組織能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力；這可使自己和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，及時幫助同學(xué)解決問題。
四、提高自己能力
努力提高自己管理能力、觀察能力、語言表達能力、創(chuàng)新能力、事件處理能力及自我控制能力。非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。只有具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。
五、樹立服務(wù)意識服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。
有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈讓他們知道你是真心誠意的，當然也會反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行。
我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，一定得具有高度的責(zé)任感。
大學(xué)是展示我們個人魅力、個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們需要思考：如何更精彩的走出大學(xué)!
雖然自己以往擔(dān)任學(xué)生干部的過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現(xiàn)出一名當代蘇農(nóng)學(xué)子良好的道德品質(zhì)及思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng)。做一名當之無愧的優(yōu)秀學(xué)生干部。
我會做最好的自己！
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