下面是范文網(wǎng)小編整理的《美麗心靈》心得5篇，供大家參閱。
《美麗心靈》心得1
影片的英文名是A Beautiful Mind，當(dāng)時(shí)就跟同學(xué)一起探討過(guò)關(guān)于翻譯的問(wèn)題，為何是心靈而不是大腦。字典不可置否我們的翻譯是正確的，然而看過(guò)了電影之后發(fā)覺(jué)，電影所要反應(yīng)的并不是主人公有多天才，大腦有多發(fā)達(dá)，而是在講述一個(gè)天才背后的生活，天才心里的世界。
電影所要表達(dá)的并非是一個(gè)聰明絕頂?shù)?伙計(jì)如何由自負(fù)到潦倒，而是在講述他扭曲的心靈，對(duì)學(xué)術(shù)的高度要求以及對(duì)旁人目光的極端在意下，導(dǎo)致產(chǎn)生幻覺(jué)，開(kāi)始對(duì)自己的人生進(jìn)行虛擬規(guī)劃，當(dāng)他的智力達(dá)到一定高度的時(shí)候他的心智卻仍停滯不前，也就是說(shuō)心靈無(wú)法帶動(dòng)大腦，生活與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。
在看完整部電影的時(shí)候班主任告訴我們，他的意圖只是希望我們明白，先做人后做事。
在生活中沒(méi)有天才和蠢材之分，沒(méi)有精英和平民之分，不要因?yàn)槊つ孔非髮W(xué)術(shù)上的成就而脫離社會(huì)脫離生活，而片名所指的美麗心靈大概也是講心智成熟的人，重點(diǎn)在于是一個(gè)成熟的人而非僅僅是一具擁有超群智力的軀殼。
當(dāng)你活著的時(shí)候，走在路上，你是一個(gè)平凡的人，而不是學(xué)術(shù)精英，不是天才，你過(guò)著和別人一樣普通的生活，要學(xué)會(huì)尊重生活。
天才的真敵人是天才，蠢貨的對(duì)手也是蠢貨，你永遠(yuǎn)也別想打敗的人其實(shí)是你自己。你永遠(yuǎn)也別想敷衍的其實(shí)是生活。
《美麗心靈》心得2
觀看《關(guān)注美麗青春、守護(hù)健康心靈》的精彩講座。在這講座中，令我不禁感嘆現(xiàn)在的青少年學(xué)生煩惱很多，心理問(wèn)題也不少。其實(shí)這些問(wèn)題在哪個(gè)學(xué)校及當(dāng)代青年都是司空見(jiàn)慣的，但卻引起他們很大的煩惱甚至引起他們的心理障礙，更嚴(yán)重的是這看似不起眼的心理問(wèn)題，竟會(huì)成為青少年犯罪、自殺等過(guò)激行為的重要?jiǎng)右颉?/p>
在新時(shí)代的轉(zhuǎn)變和需求和家長(zhǎng)的望子成龍心理這種種的原因令大部分人只重視孩子的'學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視其他素質(zhì)的培養(yǎng)，更重要的是忽視了孩子的心理健康。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一下降，老師著急，家長(zhǎng)上火；至于孩子的心理出了偏差，大人卻不以為意，有的竟渾然不覺(jué)。忽略了那些處于萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題，不了解學(xué)生發(fā)育過(guò)程中的真正需求而錯(cuò)過(guò)了教育孩子健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，釀成了一些本可避免的悲劇。隨著競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，有些青少年越來(lái)越難適應(yīng)，感到無(wú)所適從，一遇到難題便悲觀失望，陷入痛苦中不能自拔。近年來(lái)經(jīng)?？勺x到一些學(xué)生的自殺新聞，我不禁在想，現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么脆弱？在近年頻頻見(jiàn)諸報(bào)端的學(xué)生中的各種過(guò)激行為案例有增無(wú)減，如自殺、投毒、傷害他人等等，發(fā)生這些事件均與學(xué)生多年積累下來(lái)的心理不健康因素有關(guān)。青少年出現(xiàn)的心理問(wèn)題，并非僅僅是他們自身的問(wèn)題，還是我們?cè)诮逃椒ê陀^念上應(yīng)該反思的問(wèn)題。成長(zhǎng)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的青少年，免不了面對(duì)種種壓力，而他們的心理調(diào)適能力較差，我們更要對(duì)他們的心理健康問(wèn)題給予關(guān)注。據(jù)了解目前一部分學(xué)生的業(yè)余時(shí)間幾乎都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天的虛擬世界。上網(wǎng)美其名曰是學(xué)習(xí)需要，但實(shí)際上，真正用電腦來(lái)學(xué)習(xí)是不多的，如果我們沒(méi)有正確引導(dǎo)，往往會(huì)使一些學(xué)生不思學(xué)業(yè)，思想孤僻。這對(duì)學(xué)業(yè)和人格都是毫無(wú)幫助的，這種生活和學(xué)習(xí)環(huán)境必然會(huì)影響學(xué)生的心理健康發(fā)展。其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高要求，軟硬兼施、威逼利誘，而孩子受到的委屈、憤怒等負(fù)面能量，很少得到正面回應(yīng)和積極認(rèn)同。這樣久而久之，孩子人格扭曲，教育從未教導(dǎo)孩子如何進(jìn)行心理自救，多是將問(wèn)題掩蓋下來(lái)，讓他們不知所措，這才加劇了悲劇發(fā)生的可能性。
我們作為教育者我們應(yīng)該反思：學(xué)校教育不能只注重知識(shí)、技能上的教育，教育除了傳播知識(shí)之外，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)健康的人格和情感。
作為一名教師，應(yīng)該幫助學(xué)生搭建一架通往快樂(lè)的梯子，令他們有一個(gè)快樂(lè)健康的童年，讓他們擁有健康的心理和人格是我們的重要任務(wù)。讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加充滿陽(yáng)光，讓孩子們充滿信心地看到理想和希望！
《美麗心靈》心得3
影片中有很多動(dòng)人畫(huà)面，讓人印象深刻!當(dāng)納什患病后，想到去以前自己所在的學(xué)校普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)校并未因他患了精神分裂癥而趕走他。相反的，他以前的朋友問(wèn)他是否需要個(gè)辦公室，給了他在學(xué)校里相當(dāng)?shù)陌莺屠斫?，并且?dāng)納什精神分裂癥發(fā)作時(shí)，總是立馬跑過(guò)去，告訴他冷靜，沒(méi)事!這是多么珍貴的友情啊!有一個(gè)場(chǎng)景很讓我們感動(dòng)，納什對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的檢察員說(shuō)：
“你是來(lái)看我在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的臺(tái)上是否會(huì)出丑，實(shí)際上告訴你，我的幻覺(jué)至今從未消失，只是像饑餓者控制自己的食欲一樣，控制著自己選擇漠視。然而真實(shí)的，在臺(tái)上是否會(huì)出丑我自己也不敢確定?！笨吹竭@里，我哭了，忽然間感受到了他內(nèi)心的糾纏和疾病對(duì)他的折磨。當(dāng)他的同行們紛紛把自己的'派克鋼筆放在納什的桌前，你可知道這代表了什么?這表現(xiàn)了人們對(duì)納什的尊重與敬意，是對(duì)納什成就的一種肯定，也是對(duì)他心理的最好的撫慰。
有個(gè)名人說(shuō)：“世界上最難戰(zhàn)勝的便是自己”，而納什以自己的行動(dòng)告訴我們，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。只要你有堅(jiān)韌的信念頑強(qiáng)的意志，并未自己的目標(biāo)所努力，就一定會(huì)成功.
《美麗心靈》心得4
第74屆奧斯卡最佳影片金像獎(jiǎng)?lì)C給了電影《美麗心靈》，這部影片以著名數(shù)學(xué)家約翰·福布斯·納什的人生經(jīng)歷為藍(lán)本，描述了這位數(shù)學(xué)天才在受到嚴(yán)重精神分裂癥的困擾下，經(jīng)過(guò)十幾年的不懈努力，以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持博弈論的研究，終于在1994年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的故事。
今年5月24日，大師和夫人阿麗莎因車(chē)禍不幸離世，其跌宕起伏的一生最終還是以一種劇烈的方式結(jié)束?；蛟S，成為了天才，便注定了不會(huì)平靜。
帶著對(duì)大師緬懷的心情，我再次重溫了這部電影?？赐暌院螅诰W(wǎng)站影片推薦一欄看到了一部名字和《美麗心靈》相似的電影------《心靈撲手》，當(dāng)時(shí)覺(jué)得好奇，就點(diǎn)開(kāi)播放器繼續(xù)看了起來(lái)。到播放完畢，我才發(fā)現(xiàn)這兩部電影竟然同樣優(yōu)秀，同樣是講述數(shù)學(xué)天才的故事，同樣的'大牌演員加優(yōu)秀劇本，同樣的奧斯卡獲獎(jiǎng)，但更重要的是兩位天才主人公竟然在同樣的大學(xué)------麻省理工學(xué)院。這里，我不寫(xiě)影評(píng)，但從教育者的角度，看到了另一些東西-------同樣的教育寬容。
兩部影片的兩個(gè)不同主角，一個(gè)是精神病教授，一個(gè)是問(wèn)題青年。精神病教授瘋癲了三十年還能在麻省理工學(xué)院來(lái)往自由，不受歧視，更無(wú)需擔(dān)心生計(jì)。而問(wèn)題少年四處惹事生非，得到的卻是一個(gè)又一個(gè)知名教授的悉心教誨。哦，這就是寬容的教育，教育者應(yīng)該寬容的對(duì)待被教育者。在我們的教學(xué)當(dāng)中，往往為了教學(xué)的順利進(jìn)行，對(duì)問(wèn)題學(xué)生采取一些不合理的手段，訓(xùn)斥、體罰、甚至退學(xué)。這樣做的目的是為了自己的教學(xué)更舒服，也可以說(shuō)是為了保證其他學(xué)生少受影響，于是我們采取了不寬容的對(duì)待方式。然而事實(shí)是這些不寬容的對(duì)待方式往往造成一些失控的局面，被對(duì)待著往往走向和預(yù)想相反的方向。那么，我們?yōu)槭裁床粠е鴮捜莸膽B(tài)度去處理問(wèn)題呢，在選擇寬容的同時(shí)不是也在寬容自己?jiǎn)幔?/p>
《美麗心靈》心得5
《美麗心靈》這部電影是我在上學(xué)期看的，在《美麗心靈》這部影片中，講述了一位患有精神分裂癥但卻在博弈論和微分幾何學(xué)領(lǐng)域潛心研究并且獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家。這是一個(gè)由真實(shí)的故事拍成的電影。這位偉大的數(shù)學(xué)家叫做納什。納什的行為在其他人的眼里是極其古怪的，性格孤僻，不善于言語(yǔ)。納什是一位非常天才的數(shù)學(xué)家，在天才如云的普林斯頓大學(xué)里面，特別在數(shù)學(xué)系里面的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，他喜歡解決一些折磨人的數(shù)學(xué)問(wèn)題。正因?yàn)樗跀?shù)學(xué)方面有著獨(dú)特和過(guò)人的理解，為他在數(shù)學(xué)方面的陳舊奠定了基礎(chǔ)。
在這部影片中，我看到了人的心靈起到的'強(qiáng)大作用。你可以身體殘廢，但是你不可以精神殘廢，身體上的殘廢，那是生理上的一種阻礙，只要你意志堅(jiān)強(qiáng)，你的人生一樣可以活得很精彩，你的`生活一樣可以充滿陽(yáng)光?？墒牵绻闶且粋€(gè)四肢發(fā)達(dá)的人，然而因?yàn)橐患∈虑槎忌暇癫〉脑?，那么你的人生從此被你涂上了黑暗，是你把自己給填埋了。相信自己，這個(gè)世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的心靈枷鎖。
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