下面是范文網(wǎng)小編分享的讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選10篇 學(xué)習(xí)心得體會100辟短句，歡迎參閱。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選1
一早上起來，便準(zhǔn)時看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》，受益很多。
王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，
我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣，就會覺得是一件很快樂的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽到的然后認為是好的，就強加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的，這樣才能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的熱情，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負擔(dān)，也不是為老師，家長學(xué)的，而是為了自己。
王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊張，這樣會增加自己的心理負擔(dān)，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過前一次并且問心無愧就可以了，我們每一個孩子都希望父母可以表揚，鼓勵而不是一味的批評，有時即使我們很努力，也并沒有做得很好，我們應(yīng)該會很難過，那時如果有家人的鼓勵，那會是一件多么值得開心的事。我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有孩子是教不好的，在我們每個孩子心里都有向上的力量，沒有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就會失去學(xué)習(xí)的'動力。
要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長首先要做榜樣，家伙在那個在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進步的，我們有了好書的陪伴，有了知識的營養(yǎng)，才能對待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。
如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個前者，那么就應(yīng)該邀請家長的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠的未來。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選2
今天，我和孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》后受益匪淺，感觸頗深。讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個家長的愿望，作為家長，應(yīng)正確認識孩子不愛學(xué)習(xí)，通過正確的方法改變這種狀態(tài)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
一、善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。我的兒子從小就喜歡文字，我在和別人交流時，總是有意無意的強調(diào)這一點，讓兒子聽見媽媽為他的興趣而自豪，這樣孩子就更喜歡自己主動識字，慢慢的自己閱讀起來，二年級的孩子已經(jīng)能閱讀《三國演義》、《封神演義》《隋唐演義》等無拼音標(biāo)注的經(jīng)典名著，遇到不認識的.字，他會主動查字典。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負擔(dān)。
二、培養(yǎng)孩子的自信心，消除孩子的自卑感
王老師給我們舉了很多事例，都說明了家長要在學(xué)習(xí)上尊重孩子，鼓勵孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的?！蓖趵蠋熤v的種種事例，也應(yīng)驗了這句話。作為家長，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責(zé)備孩子之前必先贊美，強化優(yōu)點使孩子不斷的進取，用高目標(biāo)樹立孩子的自信心。我們要用欣賞的眼光看待孩子，一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)進步，及時表揚。我的兒子學(xué)習(xí)寫話了，這在一、二年級的孩子來說，算是一個不喜歡完成的作業(yè)，一來很多字不會寫，二來“書寫”總比“說”要麻煩。我對他的寫話要求不高，只要寫出完整的話就可以。如果哪句話中有一個詞用的很好，我會加大表揚，消除孩子的抵觸心理，很好地完成從“說”到“寫”的過渡，培養(yǎng)孩子寫作的興趣。
三、要多和孩子溝通。
記得曾在一本書上看過，不管工作多忙，心情多糟，睡覺前記得摸摸孩子的頭，抱抱孩子，還要堅持每天和孩子聊一會，不要總是讓孩子聽，要多讓孩子來講，傾聽一下孩子的想法、不滿、期許。只有做父母的認真傾聽了孩子的心聲，才能使孩子覺得自己很重要，自己得到了尊重，也才會讓孩子學(xué)會獨立思考。作為父母，我們要舍得犧牲自己的娛樂時間，拿出來與孩子共享，要和孩子玩他們喜歡的游戲，這樣才會真正走進他們的心里，你才會真正被需要，孩子也樂于聽家長的話。
四、努力讓孩子體會到完成目標(biāo)帶來的樂趣
王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重。有時孩子就需要我們家長來相方設(shè)法讓孩子體驗到成功。比如在做口算時，我們開始把題目降低難度，讓孩子體
驗到成功的快樂。在完成了既定目標(biāo)的學(xué)習(xí)后，和孩子玩?zhèn)€游戲，并且讓孩子獲勝，此時告訴孩子“因為你的努力，上天給你帶來了好運氣”這樣孩子就會期待下一次也努里完成更艱巨的任務(wù)，從而獲得好運。慢慢的孩子就會愛上學(xué)習(xí)，一件能為自己帶來好運的事情，誰不期盼?讓孩子愛上學(xué)習(xí)，必順讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的引導(dǎo)，從一點一滴的行動中慢慢讓孩子愛上學(xué)習(xí)，做一個用心的家長，培養(yǎng)一個愛學(xué)習(xí)的孩子。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選3
王金成，著名教育，全國優(yōu)秀教師，他從教三十多年，曾任班主任，教導(dǎo)主任，校長等職。
看了《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》，王老師用一個個淺顯易
懂的故事告訴我們的家長如何對待孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣，作為孩子的家長要善于發(fā)現(xiàn)，尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子對學(xué)習(xí)發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講，培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。王老師還講道，沒有教不好的'孩子，是的。其實每一個
孩子在內(nèi)心都一種向上的力量，沒有任何一個孩子會說；“我并不想上進?！睕]有笨孩子只有懶孩子。
正如王老師所講的，不需要任何培訓(xùn)，不需要任何資格證書門檻就能成為的家長，在教育孩子往往陷于一種誤區(qū)。家長總是用家長的模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，他們永遠只看中孩子的成績，而忽略了孩子的感受。
如果孩子對一件事沒有興趣，而家長卻逼孩子去做那一件事，我想這件事這個孩子一定做不好，倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣，再讓孩子去完成，我想這樣子效果會好的多許多。
孩子聽話的時候是天使，不聽話的時候則是魔鬼，家長
總用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子，當(dāng)孩子考試沒考好的時候，如果家長總是打罵孩子，那么不僅會增加孩子的心理壓力，使孩子沒有信心，還會對孩子造成更嚴(yán)重的傷害。家長要懂得尊重和鼓勵孩子，不能將自己的孩子去與別的孩子攀比，不能逼孩子去學(xué)習(xí)他不想去學(xué)的東西，只要家長教育好孩子，廢才也會變成人才。這次演講的思想給了我很大啟迪，我要更端正態(tài)度，要
更努力，認真去學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選4
我觀看了著名教育家王金戰(zhàn)老師的講座《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》后，感受很深，王老師關(guān)于教育孩子的觀點、策略對我很有啟發(fā)。我認為要想成為一名合格的家長，為孩子的成長助力，應(yīng)該從以下幾方面努力：
首先，我們家長應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多看書，為孩子樹立良好的榜樣。家庭氛圍對孩子的影響是無形的，《孔子家語》中講：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣.與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉?！庇纱丝梢姡h(huán)境對孩子成長的的影響是非常大的。古代《孟母三遷》的故事也是在強調(diào)環(huán)境對孩子成長的作用。王金戰(zhàn)老師在講座中也強調(diào)家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境以及父母關(guān)系的和諧狀況都會對孩子產(chǎn)生影響。試想一個每天陶醉于書香氛圍的家庭環(huán)境中的孩子，與一個終日被父母責(zé)罵或者父母的麻將聲不絕于耳的學(xué)習(xí)環(huán)境中的孩子，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定會大相徑庭。不僅學(xué)習(xí)狀態(tài)不同，孩子的性格、價值取向、人際交往等等都會受到是不同的。孩子不能選擇家庭，但是父母有責(zé)任為孩子創(chuàng)造利于成長的環(huán)境。
其次，要發(fā)掘孩子的優(yōu)點，不吝惜贊美的語言。好孩子都是夸出來的，現(xiàn)在很多教育家都在強調(diào)賞識教育。賞識可以增強孩子的自信心，賞識可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，賞識可以提高孩子的對自己的定位，賞識可以培養(yǎng)出一名性格健全、心理健康、陽光樂觀、積極向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。只要我們正確熱愛孩子，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，每一個孩子都是天使，都是我們?yōu)槿烁改傅尿湴痢?/p>
第三，要正確定位孩子，引導(dǎo)孩子，給他寬松的學(xué)習(xí)氛圍。家長要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，但是不能給孩子帶來無形的壓力。家長過度緊張，就會影響孩子的情緒。王金戰(zhàn)老師在講座中提到的那個由第1名落后到29名的女孩，就是學(xué)習(xí)過度緊張，過分在乎名次的典型例子。每個家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績的好壞都在名詞上反映，我們都希望孩子名列前茅，但是孩子們的分數(shù)不可能整齊劃一，必定有多少之分。作為家長，我們要正確地定位孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，比如：對一份試卷中孩子的錯題要區(qū)別對待，屬于基礎(chǔ)知識，由于粗心大意錯的，必須提出警告，引起重視;對于中等難度的題型出錯，要幫助孩子查找原因，總結(jié)歸類，尋求解決辦法，適當(dāng)原諒;對于難度特別大，不在孩子能力范圍內(nèi)的，完全可以原諒，等待老師幫助解決。我們家長關(guān)注孩子的名詞，但是不能讓孩子感覺出來，否則對一些心理素質(zhì)比較差，上進心又較強的孩子，會造成很大的壓力和傷害。
我們做父母的都希望孩子成才，將來有一個好的生活狀態(tài)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們做父母的一定要做孩子成長的助力器，而不是絆腳石。因此，讓我們給孩子創(chuàng)造一個輕松、和諧的家庭環(huán)境，為孩子樹立一對愛學(xué)習(xí)、努力上進的父母形象，在潛移默化中形成孩子積極樂觀的人生態(tài)度吧!
在老師的引領(lǐng)下，今天我和兒子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的.《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》，在教育孩子方面頗有啟發(fā)。
王老從如何培養(yǎng)孩子的興趣出發(fā)，提示家長要發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵孩子產(chǎn)生興趣，鼓勵孩子從大膽說話、大膽發(fā)言，勤于動腦中體會到學(xué)習(xí)的興趣，從孩子喜歡的內(nèi)容入手，這樣慢慢遷移，讓孩子的興趣得以調(diào)動。
孩子興趣的培養(yǎng)還在于家長的賞識教育，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、長處、進步，及時表揚，讓孩子體會到成功的快樂，體會到家長對孩子的關(guān)心、信任與尊重。這樣，孩子的信心越來越足，興趣也就越來越濃厚。
王老師講：做家長是最重要、最復(fù)雜的工程，作為家長不要給孩子太大的壓力。孩子的心理壓力太大，心理負擔(dān)太重，就會影響孩子的成績。不要把目光只盯在孩子的成績上，透過成績發(fā)現(xiàn)孩子的短板與優(yōu)點，及時肯定孩子的優(yōu)點，再跟孩子分析失誤的原因，讓孩子有的放矢地解決問題。
另外，我們要視孩子的情況與孩子制定計劃，目標(biāo)要合理，不要太高，讓孩子踮起腳尖能夠得到，只要孩子有提高、有進步就加以肯定、表揚。讓孩子充滿信心，困難的大門將一道道被打開。
“只要家長教育的好，方法得當(dāng)，每個孩子都是英才。”相信在老師的指導(dǎo)下，家長的配合下，我們的孩子將會越來越進步。
看了王金戰(zhàn)老師的講座后，是我明白了作為一名學(xué)生家長要正確看待孩子的學(xué)習(xí)和成長。決定孩子成績的因素是多方面的，并非學(xué)習(xí)時間的累積和先天的智力優(yōu)勢就一定能帶來好成績。所以，孩子成績的逐漸提高需要多方面的調(diào)整和改進。
有的孩子花大量時間背書、做題，每天在題海中掙扎，可結(jié)果還是一無所獲，這就要在學(xué)習(xí)方法上進行調(diào)整。學(xué)習(xí)方法并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生有著明顯的個體差異，學(xué)習(xí)方法也毫無疑問地帶有個人色彩，只要適合自己的方法就是最好的。但是在學(xué)習(xí)過程中，有些環(huán)節(jié)卻有一些普遍的規(guī)律和注意事項，如果很好處理這些環(huán)節(jié)，那么每個學(xué)生都會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。具體說來，包括如下幾點：
預(yù)習(xí)不要去背教材、背參考書，不要去猜測老師上課會提什么問題，也不要一味地求"精"求"深"，而要盡量對教學(xué)內(nèi)容有一個總體的把握，要做到心中有數(shù)。對于自己有興趣、有心得的部分，也可以進行一些課外內(nèi)容的拓展?？傊A(yù)習(xí)要輕松而有效。
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最重要的一環(huán)，是學(xué)生獲取知識的最主要途徑。濃厚的興趣、充足的精力、恰當(dāng)?shù)姆椒?、認真的態(tài)度是課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們對各類知識的興趣，還要保證孩子充足的睡眠，讓他們以飽滿的精神、積極的態(tài)度完成課堂學(xué)習(xí)。要勇于從多角度思考問題，要敢問、勤問，還要學(xué)會接納別人的想法，對于課本上的知識要做到舉一反三、融會貫通。
復(fù)習(xí)是一種系統(tǒng)的總結(jié)和有效的強化，因而不能局限在重復(fù)課堂學(xué)過的內(nèi)容上，或僅限于完成大量的練習(xí)題。復(fù)習(xí)不一定要花費大量時間才有效，在幾個比較容易遺忘的時間點進行復(fù)習(xí)即可。說白了，就是和遺忘曲線作斗爭。
學(xué)習(xí)，自古以來就是我們學(xué)生的職責(zé)。學(xué)習(xí)不是為父母、老師而學(xué)，而是為自己學(xué)的?？墒窃鯓尤W(xué)，有什么方法學(xué)的輕松點。就連自己還沒找到適合的方法、
有一句話說的沒錯，學(xué)習(xí)本來就不是什么快樂的事情。相反的，學(xué)習(xí)是乏味枯燥的，根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的，人一生下來就是受苦的，前半輩子吃苦多，后半輩子就會幸?？鞓?。這句話是對的。不同的人會對學(xué)習(xí)有不同的態(tài)度。學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)渣這三個詞都是來形容不同等級的學(xué)生?？墒俏覀冋娴闹磺谶@三個詞嗎?那么容易認輸嗎?
我們還年輕，還有夢，不可以只認命。學(xué)習(xí)好的人也是他們拼出來的，而那些成天羨慕他們的人又做到了什么。你們付出了么，拼了么。你們沒有!我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大，有些人承受不了?？梢ба啦痪瓦^來了嗎，有什么好抱怨的。
學(xué)習(xí)本來就不是什么簡單的事兒。讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)也是件天方夜譚的事。我們必須努力，殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕，不要自暴自棄。我們跟他們一樣好，并不比那些學(xué)習(xí)好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力，去實現(xiàn)，那種滋味應(yīng)該是很甜、很甜的。
所以，放下你那吊兒郎當(dāng)?shù)淖藨B(tài)。拿起書本，在書海中遨游，也別有一番滋味啊。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選5
聽完《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》感覺每個家長都希望自己的孩子能夠有很好的成績，但是總有一些家長是不能如愿的，而我正是其中一個。為了孩子的學(xué)習(xí)成績也想了很多方法，但總是沒有效果。但我在看過王金戰(zhàn)老師的講座視頻之后，受益匪淺。
一個孩子的學(xué)習(xí)不是只由一個孩子的聰明程度和用功程度決定的，影響孩子學(xué)習(xí)的決定性因素有兩個：一個是智力因素，另一個是非智力因素。然而智力因素只占了不到百分之十，而非智力因素則占了百分之九十以上。而非智力因素包括孩子的性格、心理狀態(tài)、自信心、身體狀況、家庭中父母關(guān)系的和諧程度、教師和家長的德才水平和學(xué)習(xí)環(huán)境等。
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生?！币虼?，首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，不要有抵觸心理。而父母老師要時刻關(guān)注孩子心理想法，以便能及時和孩子溝通在孩子出現(xiàn)抵觸心理。
對于孩子的成績不要很急功近利，目標(biāo)要定的小一點，每次考試只要能進步一到二名就可以了。在他進步時要及時的夸他，不要總是拿自己家的孩子和別人家的`孩子比。孩子特別在意父母對他的看法，所以作為父母我們要注意我們和孩子說話時的語氣和表情。
世界上就沒有教不好的學(xué)生。好孩子都是夸出來的，我們要關(guān)注他一點一滴的進步，要用欣賞的眼光去看待孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們每一滴的進步，及時表揚。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選6
一、當(dāng)學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的時，他們的學(xué)習(xí)是快樂的
“請你說實話，你們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？”百分之九十以上的學(xué)生認為學(xué)習(xí)是為家長學(xué)的，是為老師學(xué)的，所以這些學(xué)生今天為了應(yīng)付家長學(xué)，明天為了應(yīng)付老師學(xué)，過兩天為了對付考試學(xué)，更多的時候是在教室里坐著，被老師逼得不得不學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)怎么能取得好成績？所以他認為學(xué)習(xí)是痛苦的。
要想使學(xué)生想學(xué)，取得好成績，必須讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的，確立明確、高尚的學(xué)習(xí)目的，樹立崇高的理想。比如航海遠行的人，必須先定個目的地。中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的地的一天?！?/p>
目的不明確的學(xué)生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達到理想的彼岸。為了使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的，我們之所以到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，目的就是學(xué)習(xí)到更多的知識，為自己的將來著想。從小處說：為了自己的衣食，為了自己的生存，為了自己能成為自食其力的人，為了升學(xué)，為了畢業(yè)以后能找到合適的工作，為了自己能有一個幸福的家，過上好日子，為了報答父母的養(yǎng)育之恩，為了父母得到安慰，為父母生活得更幸福、更快樂，為了自己將來能成為一個自強不息、有所作為的人，我們需要到學(xué)校來學(xué)習(xí)，要努力、刻苦學(xué)習(xí)；從大處說：為了使社會更公平，祖國更富強，為了人類社會的不平等、不合理的現(xiàn)象更少，為了人類社會的進步，一定要努力學(xué)習(xí)；為了不辜負父母的期望，為報答老師的培育之恩，為了為祖國作貢獻，我們更要到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且更要努力學(xué)習(xí)。自己學(xué)不到知識，就談不上自己將來的幸福，更談不上為祖國作貢獻，所以為了自己的將來，我們現(xiàn)在應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為自己將來打基礎(chǔ)這個目的時，他就會想學(xué)習(xí)了，只要已想學(xué)哪怕再苦也是快樂的。
二、當(dāng)學(xué)生有興趣時，他們的學(xué)習(xí)是快樂的
許多科學(xué)家、優(yōu)秀的學(xué)生談到自己成功的原因時，都一再強調(diào)自己對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。興趣是學(xué)習(xí)成功的最好老師。任何人做自己感興趣的，在做的過程中都是快樂的，學(xué)習(xí)也是這樣，只要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在學(xué)習(xí)的過程中就是遇到困難，他會戰(zhàn)勝教學(xué)每一個環(huán)節(jié)。
三、當(dāng)學(xué)生能真正的成為學(xué)習(xí)的主人時，他們的學(xué)習(xí)是快樂的`
根據(jù)人本主義學(xué)習(xí)理論我們可以得知，學(xué)習(xí)的規(guī)律、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的效果如何，首先都要考慮到學(xué)習(xí)者，要充分重視學(xué)習(xí)者的意愿、動機、人格的主觀性和主動性，充分發(fā)揮其創(chuàng)造性，挖掘其潛力，促進其自我實現(xiàn)。這就是說在課堂教學(xué)中要把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，教師只是組織者和點撥者。
每天上課，老師講、學(xué)生聽，課后教師讓學(xué)生做什么作業(yè)，學(xué)生就做什么作業(yè)，讓抄幾遍就抄幾遍，學(xué)生始終處于被動的地位，日子久了，容易感覺枯燥、單調(diào)，失去了學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué)現(xiàn)象，在他們認為學(xué)習(xí)就是苦的，所以不想學(xué)。
四、當(dāng)學(xué)生有更高自我期待時，他們的學(xué)習(xí)是快樂的
教師對學(xué)生成功的期待是師生共同的強有力的動力。為了學(xué)生取得最佳的成績，教師需要為學(xué)生設(shè)定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并為他們達到目標(biāo)提供支持和幫助。當(dāng)然，我們應(yīng)該承認有差異，但在我們教師的心中不能把有差異的學(xué)生視為差生。
有了決心還不行，自己要給自己制定一個奮斗目標(biāo)，每時每刻都要向這個目標(biāo)去奮斗，你就一定會實現(xiàn)這個目標(biāo)。讓學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)的制定分為兩個部分，第一部分為各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)，但要根據(jù)自己的實際，使自己跳起來能摘到，不要伸手就能摘到。要相信自己通過努力一定能實現(xiàn)。你的目標(biāo)定得越高，你的努力就會越大，但不能定跳起來也不能摘到的目標(biāo)。第二部分為實現(xiàn)目標(biāo)的措施，也就是說自己如何去做，才能實現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)生能否按自己所說的去做，關(guān)鍵在于教師的平時的提醒和指導(dǎo)，要與家長取得聯(lián)系，和家長共同督促學(xué)生是否按自己平時所說的去做了，只有這樣，學(xué)生平時才能按自己所說的去做，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選7
通過觀看王金戰(zhàn)老師的講座，我的體會有三點：
1、要端正愛孩子
愛孩子，不是說說那么簡單，也不是自以為是的愛就是愛；愛孩子，就是要尊重孩子。愛孩子不是“畫”出來，也不是“話”出來，愛孩子就是點點滴滴的陪伴，一點一滴的支持，用心對待孩子作為一個小小的人，他的一切需求、困難、快樂、悲傷等等。王老師講座中提到的家長，孩子考試考得不好，家長表現(xiàn)的那叫憤怒，孩子嚇得哆哆嗦嗦。這是有這個機緣找到了會教育的王金戰(zhàn)老師，如果沒有這個機緣呢？那個孩子生活的該是個什么樣？另外一個家長，要孩子學(xué)些學(xué)到夜里12點鐘，其實作為一個人，別說是孩子，我們大人也是會疲倦的。所以，愛孩子，就是把孩子作為一個獨立的人，要考慮他的成長所需，用心體會，用耐心支持孩子。
2、多鼓勵孩子
孩子的一切成敗得失，都是有原因的。當(dāng)孩子考試不好、表現(xiàn)不好、遇到挫折失敗時，作為家長，其實我們內(nèi)心是看得清楚的。如果沒有看清楚原因，要仔細幫助孩子尋找原因，鼓勵孩子慢慢趕上來。作為家長不是一味急躁，訓(xùn)斥孩子，那樣不是解決問題的辦法。多鼓勵孩子，承認他做的好的`地方，這是事實求是的做法。
3、家長要不斷地學(xué)習(xí)
作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能好好地引領(lǐng)孩子?，F(xiàn)在社會信息傳播迅速，知識更新快速，家長只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上不斷變化的現(xiàn)實，才能更好地引領(lǐng)孩子適應(yīng)復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。
這是我體會到的主要的三點。其實做為家長，我們需要做的還有很多。家長首先要審視自己，要自己做到合格的家長，才能好好地引導(dǎo)孩子的健康成長！
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選8
觀《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》有感今天早上，我打開了電視機，觀看了農(nóng)業(yè)頻道的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》的教育專題節(jié)目。看完之后，我深受感悟！這個專題是由中國人民大學(xué)附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的。很多學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，經(jīng)過王老師的“妙手回春”，竟變成了頂尖的學(xué)生。給我印象最深刻的是那個曾經(jīng)考過第一名的那個同學(xué)。那個同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，有一回，她拿了全班第一名，于是，她給自己制定下了一個目標(biāo)：下一回考試一定還要繼續(xù)考全班第一名，可是，事與愿違，他很遺憾的考了第三名，后來，由于她對自己的'要求一直太高，造成了太大的心理壓力，最后居然考了個全班第三十名。想想看，曾經(jīng)是全班第一的學(xué)生考到了三十名，這第一名和第三十名那真是有著天壤之別??！從那之后，她對自己完全失去了信心，也對學(xué)習(xí)沒有了一點興趣。后來，王金戰(zhàn)老師找到了她，并且告訴她讓她每次考試只要前進兩名就行了。結(jié)果讓她沒想到的是，她竟然前進了五名。
以后，王金戰(zhàn)老師對她的要求就是，每次考試只讓她前進兩名，有了這種健康良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，最后，她又再次成為了全校成績最好的學(xué)生了。原來，如果她靠前五名，那她也只是二十五名，并未達到他對自己的要求，但卻已經(jīng)遠遠超出王金戰(zhàn)老師對他的要求?？磥恚孕判膶σ粋€人來講還是非常重要的。
看了這個專題，聽了這個故事，讓我認識到了我一定要做一個“不渴望能一躍千里，只希望每天都能前進一步”的人！
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選9
厭學(xué)問題不斷增加，不僅僅是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，連學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也有許多不喜歡學(xué)習(xí)。對于他們來說，學(xué)習(xí)要么是一種負擔(dān)，要么是一件不得不做的工作，極少有人覺得學(xué)習(xí)是一種享受。為什么即使今天物質(zhì)條件如此優(yōu)越，厭學(xué)現(xiàn)象還會不斷加劇呢？到底學(xué)習(xí)在我們?nèi)松邪缪萘耸裁唇巧?，其意義又在哪里？
我認為：學(xué)習(xí)是生存的需要。
在一次夜班公交車上，我遇到了兩個40多歲的人，他們滿臉疲憊，但是興致十足地討論著讀書、上課和考試等話題，好像正在參加某種培訓(xùn)班。因為好奇，我問他們：“你們都這么大年紀(jì)了，還要學(xué)習(xí)嗎？”他們看著我詫異的表情，笑著說：“你一定還在上學(xué)吧？現(xiàn)在社會競爭這么激烈，如果不去學(xué)習(xí)，還能生存下去嗎？”——學(xué)習(xí)是為了生存！雖然我并未深入理解他們的話所承載的意義，但“學(xué)習(xí)”二字所帶來的分量卻無以倫比。
的確，我們的學(xué)習(xí)是為了生存！或許對于我這個年齡還很年輕，很幼稚的人來說，我并不理解生活的含義與生存的壓力；我只知道向父母索要錢財，并花費掉，再去索要，再花費，我很少去思考這些錢是從哪里來的，以及它們來的方式。或許隨著時間的推移，當(dāng)我的孩子長大，我要負擔(dān)他們的學(xué)費、餐費、日常開銷；或者當(dāng)我被社會所淘汰時，孤獨地在茫茫人海中漂泊，難以發(fā)現(xiàn)人生的希望……直到那個時候，我才會非?？释詴鳛榇唬┰饺松猛镜目部馈?/p>
學(xué)習(xí)是成長的需要。
學(xué)習(xí)是提高個人素質(zhì)的.需要。
學(xué)習(xí)是豐富人生的需要。
我看到周圍的研究生們經(jīng)常在閑暇之余閱讀書籍。我問其中一位：“你已經(jīng)擁有了碩士學(xué)位，為什么還在讀書呢？你的生活應(yīng)該沒有多大的壓力了吧？”研究生笑了笑，回答說：“學(xué)習(xí)不是為了別人，也不僅僅是為了掙錢，學(xué)習(xí)真正的意義在于豐富自我、提高人生境界?！痹瓉韺W(xué)習(xí)還擁有這么深刻的意義和如此高的境界！這就是為什么有些人學(xué)習(xí)感到極度的困難，而有些人則輕松愉悅的原因。我終于理解了“聽君一席話，勝讀十年書”的內(nèi)涵。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會13選10
隨著時代的變遷，每個人都有自己的理想和目標(biāo)。有些人會為了實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，即使最終不成功，也不會后悔，因為他們付出了努力。而有些人只會口是心非，沒有實際行動去實現(xiàn)目標(biāo)，他們只能自我安慰，卻無法取得任何成就。在當(dāng)今社會，沒有知識就無法生存，這個道理誰都明白，不過，為什么有些人不愿意讀書呢？可能是因為他們對學(xué)習(xí)心存畏懼，這種恐懼讓他們走上了一條不歸路。這種人走在斜坡上，一旦失足，就會掉入深淵，完全失去控制。
學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們實現(xiàn)理想，還可以帶來樂趣。語文之美在于它可以將事物描述得淋漓盡致，讓讀者仿佛親臨其境；而數(shù)學(xué)之妙在于它的邏輯性，它像偵探一樣，在微小的線索中尋找證據(jù)，最終得出正確的結(jié)論，讓人嘆為觀止。
學(xué)習(xí)是一件美妙、神奇的事情。我們應(yīng)該為了自己的理想、為了報答父母、為了祖國的'繁榮富強而讀書。在拒絕學(xué)習(xí)之前，我們應(yīng)該深思熟慮，想想自己、想想家人以及每個人的利益。
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