下面是范文網(wǎng)小編整理的《擺渡人》讀書(shū)心得12篇 擺渡人閱讀心得，以供參考。
《擺渡人》讀書(shū)心得1
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?無(wú)意間在推薦書(shū)籍中看到這本書(shū)，被其中的擺渡人三個(gè)字所吸引，更準(zhǔn)確的說(shuō)是好奇，擺渡人?是什么?貌似在我現(xiàn)有的生命字典中沒(méi)有這個(gè)詞匯，說(shuō)實(shí)話我不太理解是什么，就這樣因?yàn)楹闷嫦胱x這本書(shū)深入了解其概念及含義。
故事以一個(gè)15歲的單親女孩為主人公展開(kāi)，故事開(kāi)端她的世界陷入一片狼藉，遭遇同學(xué)的欺凌，嘲笑，老師的不公對(duì)待，本來(lái)家庭就不健全的她，就連唯一最親近的媽媽也是整天忙于上班，根本沒(méi)人理睬于她，她感覺(jué)糟透了，終于忍無(wú)可忍，打破了生活中的沉寂，等來(lái)了計(jì)劃中的周末，一張直達(dá)東京的車票，去尋找她從未謀面的父親，然而，等她醒來(lái)，火車到站時(shí)，身邊的人不是父親的形象，是一個(gè)比他稍年長(zhǎng)的男孩，這里也不是東京，而是一片荒原，就此，開(kāi)始了一段荒原之旅，也是一段驚險(xiǎn)刺激中帶著戀愛(ài)之味的甜蜜之旅!崔斯坦，給我的'第一感覺(jué)是這個(gè)名字很好聽(tīng)，果然，人如其名，他帥氣，勇敢，他完全符合迪倫，一個(gè)15歲女孩對(duì)戀愛(ài)中男女的所有標(biāo)準(zhǔn)。他們一起經(jīng)歷了荒原上被惡鬼追趕的種種困難，崔斯坦拼了命的保護(hù)迪倫，不被成為惡魔的飽餐之物，終于成功地將迪倫護(hù)送到了荒原的另一邊，所謂崔斯坦口中的安全地。這一段荒原逃脫之旅，卻驚奇地變成了一段戀愛(ài)之旅，只是這段旅途需要荒原這個(gè)特殊的催化劑，使得兩個(gè)人的感情升溫，他們彼此相愛(ài)，在迪倫到達(dá)崔斯坦所謂的安全地后，她不甘心就此接受這一切，她想念崔斯坦，她怕瓊(媽媽)擔(dān)心，她需要回去，必須回去，這是她現(xiàn)在最需要做的。果然皇天不負(fù)有心人，她找到了回去的辦法，而且還是跟她心愛(ài)的崔斯坦一起，回到了真實(shí)世界中，她向瓊編造解釋了崔斯坦的出現(xiàn)以及發(fā)生的事情，盡管瓊很不喜歡崔斯坦，但是迪倫和崔斯坦成了不能分離的彼此，一旦超過(guò)十米，迪倫遭遇的車禍便再次上演，瓊沒(méi)有辦法，便送崔斯坦和迪倫一起上學(xué)，到了這里，第一部結(jié)束，留給人無(wú)限的遐想……其實(shí)是一段愛(ài)情故事，卻不按以往的套路，以擺渡人和靈魂的視角講述和呈現(xiàn)了生死和愛(ài)情，確實(shí)很新穎，很贊!然而看完第二部，不是很滿意，最終還是沒(méi)能抵過(guò)以往愛(ài)情劇的完美大結(jié)局，迪倫和崔斯坦收獲了愛(ài)情，過(guò)上了真真切切的人類真實(shí)生活。可能作者還是秉承了有情人終成眷屬的美好祝愿，我想也是可以理解的。
這只是故事情節(jié)，雖說(shuō)是小說(shuō)，我卻在想真的會(huì)有擺渡人嗎?如果有，我的擺渡人又是誰(shuí)，我也想遇到崔斯坦!崔斯坦，一個(gè)很好聽(tīng)的名字，名如其人。
《擺渡人》讀書(shū)心得2
在去上海出差的飛機(jī)上看完了小說(shuō)《擺渡人》，買它主要是被封面上的各類褒獎(jiǎng)蠱惑：“一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)，版權(quán)銷售33個(gè)國(guó)家，是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)”。雖然我了解過(guò)所謂的暢銷書(shū)都是水分充沛，但還是不能免俗，被光環(huán)吸引。
故事的梗概是說(shuō)，一個(gè)各種不爽的15歲單親少女獨(dú)自去看望多年未見(jiàn)的生父，結(jié)果發(fā)生了車禍，倒霉少女的靈魂離開(kāi)了肉體，遇到了那個(gè)將引領(lǐng)她去往生命彼岸（或叫天堂）的那個(gè)擺渡人，一位16歲的美少年。
路途艱難險(xiǎn)阻，魔鬼始終跟隨，企圖將少女的靈魂帶入地獄，兩人只有在隔幾百里地（總之是很遠(yuǎn)啦）才有一個(gè)的安全屋里才能躲避魔鬼的侵襲。孤男寡女日久生情，擺渡人讓倒霉少女心旌蕩漾，愛(ài)情和求生的欲望最終戰(zhàn)勝了恐懼，兩人奇跡般地一起回到了事故現(xiàn)場(chǎng)，啪嘰，她的靈魂回到了肉體中，被救援隊(duì)拯救，而美少年也出現(xiàn)在了她的世界中，“原來(lái)你在這里”，Tadaaaa，大團(tuán)圓治愈系老梗。當(dāng)然，為了吸引眼球，青年男女壁咚這樣的橋段也是必備的。
由于作者對(duì)于“荒原”（類似于我國(guó)的黃泉路）各種陰森恐怖惡心的場(chǎng)景和人物內(nèi)心的描述過(guò)于細(xì)膩逼真，我一度被書(shū)中兩人被虐的場(chǎng)景嚇到，不想再看下去，這確實(shí)達(dá)到了書(shū)評(píng)中讓“靈魂震顫”的效果。
擺渡人作為一種隱喻，是那個(gè)能夠讓人蛻變，重塑心靈，到達(dá)美好彼岸的人。美少年說(shuō)：被他引領(lǐng)成功走向彼岸的靈魂不計(jì)其數(shù)，他會(huì)根據(jù)不同的靈魂特征來(lái)改變自己的名字、年齡和長(zhǎng)相（也許還有性別，這個(gè)書(shū)里沒(méi)說(shuō)），他告訴女主，擺渡人實(shí)際上是靈魂意念的一種投射（不知道靈魂有沒(méi)有意念，anyway，因?yàn)樗闶强苹脨?ài)情小說(shuō)，各種沒(méi)有解釋清楚的情節(jié)bug和邏輯神馬的'就讓它隨風(fēng)吧），就好像因?yàn)榕鞅救耸?5歲，所以她心目中理想的擺渡人就是年紀(jì)相仿、顏值爆表、身材偉岸的男性，可以供愛(ài)慕和依賴。他還反復(fù)提到：他們?cè)凇盎脑睔v險(xiǎn)時(shí)看到的種種奇幻場(chǎng)景，也都是女主（靈魂自己）想象出來(lái)的，靈魂是不需要吃飯喝水睡覺(jué)的，那么為什么還會(huì)覺(jué)得累？那也是女主（靈魂自己）的一種習(xí)慣或者說(shuō)幻覺(jué)。
于是我驚愕地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小說(shuō)作者闡述的是一個(gè)哲學(xué)命題：我是誰(shuí)，我來(lái)自哪里，我要去往何處。周國(guó)平說(shuō)：一個(gè)人的一生要有兩個(gè)朋友：一個(gè)是自己，即更高的自我；二是大師或好書(shū)。在小說(shuō)中，擺渡人也許就是世界上的另一個(gè)女主，只不過(guò)以一種更超然的形式存在，映射出的是那個(gè)蛻變前的女主自己。
《擺渡人》讀書(shū)心得3
《擺渡人》是英國(guó)克萊兒·麥克福爾寫(xiě)的一本令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。它講述了一個(gè)單親女孩迪倫，她15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的同學(xué)也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，這一切都令迪倫感到無(wú)限痛苦。
后來(lái)她決定去看久違謀面的父親，然而事與愿違，路上突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)----自己是唯一的幸存者!而眼前竟是一片荒蕪，就在迪倫無(wú)助啜泣，渴望發(fā)現(xiàn)一絲文明的痕跡時(shí)，她看到遠(yuǎn)處的山坡上有一個(gè)男孩。
男孩將她的帶離開(kāi)了事故現(xiàn)場(chǎng)，但是迪倫很快就發(fā)現(xiàn)了男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎特在此等候。
命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……
這是一本教你學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品!
這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮，恐懼，溫暖，回歸人性，引人深思。
這是一本教你如何去愛(ài)的偉大作品!完全意想不到的情景，令人驚訝的人生讖作，具有史詩(shī)般的`質(zhì)感，驚心動(dòng)魄，不要忽略人生中每一個(gè)意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在想你告密。
當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你有愿意為此付出什么樣的代價(jià)?這個(gè)故事，給每個(gè)人的靈魂注入了一種力量。
它是一個(gè)人對(duì)靈魂的感悟，是一道新的再生之門，它是打開(kāi)靈魂大門的鑰匙!
《擺渡人》讀書(shū)心得4
《擺渡人》這本書(shū)出自英國(guó)作家克萊兒?麥克福爾，是一本令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。
這本書(shū)講述的是一位單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉。她與母親無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校遭同學(xué)捉弄，唯一談得來(lái)的好友也轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。她決定去看自己久未謀面的父親，然而路上發(fā)生交通事故，她驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，而眼前卻是一片荒原……
一個(gè)男孩在等她，男孩在隱瞞不住的情況下告訴迪倫，其實(shí)她是唯一死的那個(gè)，而男孩就是她靈魂的擺渡人，需要保護(hù)她穿過(guò)荒原。之后發(fā)生了一系列的事情，他們相愛(ài)了，可他們無(wú)法在一起，迪倫必須穿過(guò)荒原而崔斯坦必須回去接下一個(gè)靈魂。
這本書(shū)的主人公充滿愛(ài)，是愛(ài)的力量讓崔斯坦鼓起勇氣，不顧自己的.安危去殺死惡魔;是愛(ài)的力量讓迪倫重新回到荒原，發(fā)瘋似的尋找崔斯坦;是愛(ài)的力量讓崔斯坦和迪倫不顧死的可能，手牽手去到了人的世界。迪倫不再感到孤獨(dú)和痛苦，因?yàn)樗痛匏固瓜嗷鬟f愛(ài)，在這個(gè)孤獨(dú)的世界里，她還有她的靈魂擺渡人守護(hù)她。
這本書(shū)教會(huì)我愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的，充滿愛(ài)的人都可以從痛苦走向快樂(lè)，沒(méi)有什么是充滿愛(ài)的人做不到的，讓我們都充滿愛(ài)，讓世界變得更美好!
《擺渡人》讀書(shū)心得5
《擺渡人》的作者是英國(guó)作家克萊麥克福爾，小說(shuō)主要圍繞男女主人公從相識(shí)到相愛(ài)的過(guò)程，最終克服重重困難，有情人終成眷屬，讓我深深體會(huì)到友情和愛(ài)情的偉大，給人帶來(lái)無(wú)比的力量，劇情就像一顆催淚瓦斯一樣，讓人流淚。
白朗寧說(shuō)過(guò)：我是幸福的，因我愛(ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)。愛(ài)情的'力量是無(wú)窮的，它可以開(kāi)山劈石，可以讓生命出現(xiàn)奇跡，可以讓浪子可以回頭，可以看到很多奇跡的出現(xiàn)。愛(ài)情的力量，不是外界環(huán)境所能抵擋的，梁山伯與祝英臺(tái)的故事就是自古以來(lái)人們彼此對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞的最好佐證。小說(shuō)中讓我印象最深的是女主角克服重重困難，邁著堅(jiān)定的步伐，最終找到了崔坦斯。一個(gè)柔弱的女子，她一個(gè)人在黑漆漆的深夜默默流淚，支撐他的是愛(ài)情的信念，天亮了擦干眼淚繼續(xù)尋找崔坦斯。讓人欣慰的是，小說(shuō)是以喜聞樂(lè)見(jiàn)的大團(tuán)圓結(jié)束，讓人回味無(wú)限。
我相信那些單身人士讀完這篇小說(shuō)，會(huì)對(duì)愛(ài)情更加憧憬，更加無(wú)所畏懼，給了我們一種沖破枷鎖的無(wú)形力量。愛(ài)情是世界上非血緣關(guān)系最奇特的一種情感，它造就過(guò)無(wú)數(shù)奇跡。十年修得同船渡，百年修得共枕眠，珍惜愛(ài)情，珍惜彼此，這需要雙方一起努力，不要讓瑣碎的生活磨平激情，不要等到失去才后悔。
《擺渡人》讀書(shū)心得6
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”
?。保禋q的單親女孩迪倫，同學(xué)的嘲諷、好友的離開(kāi)、母親的不理解，這一切，都讓迪倫感到無(wú)比痛苦，所以她決定去看望久未謀面的父親，卻不料在途中遭遇事故，她以為她是唯一的幸存者，但事實(shí)卻與之相反。迪倫在一片荒原之中，她遇到了她的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦引領(lǐng)著迪倫，帶她穿越茫?；脑?，將她帶到了靈魂的歸處。兩人從相識(shí)到相知再到最后的依賴，變得密不可分，迪倫最終尊重了自己內(nèi)心的想法，重返荒原，與崔斯坦一起回到了人間。
在我看來(lái)，迪倫比其他的任何一個(gè)被擺渡靈魂都要高貴。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死亡的時(shí)候，她的內(nèi)心并不是沒(méi)有波瀾，但她更多的是接受，是面對(duì)；當(dāng)她安全抵達(dá)自己靈魂的歸宿，她仍愿意遵從內(nèi)心，義無(wú)反顧地跨越結(jié)界，回到荒原，尋找她的.靈魂擺渡人，即便前途困難重重，即便有著灰飛煙滅的危險(xiǎn)。至少，我沒(méi)有像她一樣的坦然與勇氣。這是一場(chǎng)豪賭，贏了，或許還會(huì)有活的希望；輸了呢，便一無(wú)所有。
“為了再次擁有這份感受，值得冒永遠(yuǎn)沉淪的風(fēng)險(xiǎn)嗎？”
“值得?！?/p>
崔斯坦也何嘗不是這樣的呢？他是一個(gè)擺渡人，他的工作是將靈魂安全帶到另一個(gè)世界，僅此而已。他沒(méi)有感官，不用睡覺(jué)，不用吃飯，直白地說(shuō)，他根本就不是一個(gè)人類，僅僅只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的行尸走肉罷了，但他遇到了迪倫，他們之間有著心靈的交匯，迪倫用自己的單純感化了崔斯坦。“我變成了一個(gè)……人”這是故事的結(jié)尾，崔斯坦發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)流血后說(shuō)的一句話，他將自己的真心全部交給了迪倫，所以在迪倫提出要與他一起返回人間時(shí)，崔斯坦雖然覺(jué)得有悖常理，但依然義無(wú)反顧地去做了。“你不用害怕，我會(huì)保護(hù)你的。我保證?！贝匏固雇耆男辛俗约翰蛔兊某兄Z，這又何嘗不是一種勇敢呢？
用勇敢去擺渡，沒(méi)有到達(dá)不了的彼岸。在這趟奇幻的旅途中，迪倫和崔斯坦完成了涅槃重生般的蛻變。
“當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？”所謂的黑暗，其實(shí)均源自于內(nèi)心，勇敢地做自己，或許就能得到最終的答案。
《擺渡人》讀書(shū)心得7
這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激憤、恐懼、溫暖、回歸人性，引人深思。
這本書(shū)既像是懸疑小說(shuō)，也像言情小說(shuō)，像充滿趣味劇情小說(shuō)，又像引人深思的哲理小說(shuō)，這本書(shū)到底講了一個(gè)什么樣的故事呢？
迪倫，一個(gè)十五歲的正值青春期的單親小女孩，比同齡人都更加成熟、獨(dú)立，卻也常常被學(xué)校的同學(xué)欺負(fù)。有一天，她聯(lián)系了他的生父并且買了車票踏上了去尋找父親的征途，不料火車突發(fā)交通事故。死后的她進(jìn)入了荒原——一個(gè)通往寄放靈魂的.地方，這其中有擺渡人為每一個(gè)死去的人度過(guò)荒原。迪倫和他的擺渡人崔斯坦在荒原中相愛(ài)了，兩個(gè)人在路途中戰(zhàn)勝了惡魔，最后到了寄放靈魂的大門，崔坦斯在十分不舍中還是把迪倫推向了靈魂的住所。迪倫深愛(ài)著崔坦斯，于是用自己強(qiáng)大的意念離開(kāi)了那個(gè)地方重返荒原找到了崔坦斯。神奇的是他們找到了人類世界和荒原之間的漏洞，兩個(gè)人重新?lián)碛辛松⑶易∵M(jìn)了迪倫的家里。從此他們一起在學(xué)校生活學(xué)習(xí)，過(guò)上了平靜安逸的生活。
迪倫從一開(kāi)始不美滿的生活，經(jīng)歷過(guò)恐怖的惡魔，遇見(jiàn)了崔坦斯，和自己心理艱難的斗爭(zhēng)，終于故事?lián)Q來(lái)了美滿的結(jié)局。很顯然，這不是一本能讓你輕易放下的書(shū)。每一個(gè)情節(jié)都會(huì)讓你印象深刻，每一處描寫(xiě)的每一幀畫(huà)面都十分真實(shí)完整。
我寫(xiě)這一篇推薦書(shū)目時(shí)已經(jīng)是我看完《擺渡人》一周以后了，但每當(dāng)我回憶起一些情節(jié)時(shí)依然仿佛是親眼見(jiàn)證了一樣。迪倫的故事引起我的共鳴，每一個(gè)人物設(shè)定和我身邊的人也總有相似之處，每一次共鳴都給我的思想注入了某種力量。
《擺渡人》讀書(shū)心得8
《擺渡人》講的，總結(jié)起來(lái)：人死后是有靈魂的，并且會(huì)有一個(gè)擺渡人，帶領(lǐng)保護(hù)著靈魂，到達(dá)安全的地方。按照這樣的故事設(shè)計(jì)，一個(gè)叫做迪倫的女孩，不幸死亡，進(jìn)而和一個(gè)叫做崔斯丹的擺渡人，相識(shí)相知相愛(ài)的故事。
故事整體上分成了兩部分。
第一部分：迪倫乘坐火車看望多年未見(jiàn)的父親，但是中途火車發(fā)生了事故，迪倫死在了列車上。迪倫的靈魂從身體釋放出來(lái)，見(jiàn)到了自己的擺渡人崔斯丹。
隨后和崔斯丹的相處中，她明白了自己死亡的真相，明白了人死后靈魂擺渡人的存在，明白了前往安全地歷程的艱險(xiǎn)。其中我覺(jué)得最為重要的一點(diǎn)，她明白了崔斯丹的重要性：她只能跟著他，她只能服從他的命令，她唯一能夠依靠的只有他，她離不開(kāi)他了。如果故事就這樣下去，我們看到的可能只是一個(gè)平淡無(wú)奇的想象作品。
曲折就在于，迪倫是個(gè)不一樣的人。在作者筆下，她很堅(jiān)強(qiáng)，知道了死亡的真相，不會(huì)太過(guò)悲傷;她很善良，看到崔斯丹受傷，她會(huì)難過(guò);她也很叛逆，偶爾會(huì)質(zhì)疑崔斯丹的要求;當(dāng)然，她也很感性，對(duì)自己的感情，勇于表露。
好的元素都有了，故事便發(fā)生了。
他們就這樣一路走啊走啊，直到了終點(diǎn)。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界，他只是一個(gè)擺渡人，這決定了他們不能在一起。靈魂歸所，迪倫踏進(jìn)的那一刻，便在她和崔斯丹之間形成了無(wú)法逾越的'障礙。她來(lái)了，他卻不能來(lái)。崔斯丹又要開(kāi)始自己一成不變的工作，去引導(dǎo)下一個(gè)靈魂。
一切看起來(lái)都結(jié)束了，但是卻是另一個(gè)新的開(kāi)始。第二部分就這樣展開(kāi)了。迪倫想要見(jiàn)崔斯丹，她要出去。她發(fā)現(xiàn)了離開(kāi)靈魂歸所的秘密，不顧別人的勸阻，開(kāi)始了返回的路程。返回的歷程依然艱難，但是對(duì)崔斯丹的愛(ài)支撐著她一步步走下去。終于，她見(jiàn)到了他。故事便這樣倒了過(guò)來(lái)。
前部分，崔斯丹帶著迪倫走，他告訴迪倫，他們要去靈魂的歸所，迪倫需要相信崔斯丹;后部分，迪倫帶著崔斯丹走，她告訴他，他們要去迪倫死亡的地方，崔斯丹需要相信迪倫?？梢哉f(shuō)，第一部分是在不斷走向死亡;第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試，她也要帶著崔斯丹去嘗試。
但是不論是去靈魂歸所，還是嘗試返回人間，永恒不變的是：迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無(wú)法跨越障礙，她便逃了出來(lái)，朝著另一條路進(jìn)發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行，但是她已經(jīng)沒(méi)有其他路了。
最終，結(jié)局很圓滿，迪倫起死回生，崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑，故事到此結(jié)束。
《擺渡人》并沒(méi)有給我的帶來(lái)太多的震撼，也許是我并沒(méi)有太多的人生閱歷去感悟，或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛(ài)情與救贖的主題倒是深深吸引了我。
迪倫在現(xiàn)實(shí)中是個(gè)備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學(xué)欺負(fù)，似乎不好的一切在她活著的時(shí)候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會(huì)的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。
與其說(shuō)崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺(jué)得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念，讓她拯救了自己與所愛(ài)之人。
就如封面所言：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
《擺渡人》讀書(shū)心得9
最近一段時(shí)間，讀完了麥克福爾的《擺渡人》一書(shū)，說(shuō)起這本書(shū)還是去年從一位淮工書(shū)友里用一百多元收購(gòu)的十多本書(shū)中的一本，本人愛(ài)書(shū)卻又并非真愛(ài)，只能算是以愛(ài)書(shū)之名行不愛(ài)之實(shí)?？傁胫幸粋€(gè)大書(shū)櫥穿著古今中外各種各樣的書(shū)，然而至今家中也僅有二三十本書(shū)籍而已，其中真正讀過(guò)的屈指可數(shù)，反復(fù)琢磨的一本沒(méi)有，往往心里一激動(dòng)將書(shū)買來(lái)草草翻了兩頁(yè)就扔在那里生灰。總以家庭工作繁忙等等各種借口為由，說(shuō)服的也僅僅是自己表面而已，自己讀書(shū)與否與他人有P的關(guān)系。將此些言論寫(xiě)下來(lái)也僅僅是為了督促自己讀書(shū)而已，無(wú)論是名著亦或是教育書(shū)籍，但愿到三天以后還能記得此翻言語(yǔ)也算是自己進(jìn)步了。
談到《擺渡人》一書(shū)，前不久偶遇一文科妹子說(shuō)張嘉佳也有一本《擺渡人》，可惜我只看過(guò)他的《從你的全世界路過(guò)》，有機(jī)會(huì)定要買來(lái)看一看，比較一下作家同課異構(gòu)的區(qū)別。以前從未認(rèn)真的`寫(xiě)過(guò)一篇讀后感，這篇也不能算是吧，按照我從小學(xué)老師那學(xué)來(lái)的慣例讀后感因先介紹一下文章內(nèi)容，這就是一半的篇幅，那么我先應(yīng)該講一講迪倫和崔斯坦那奇怪又動(dòng)人的關(guān)于一點(diǎn)愛(ài)情的故事吧……此處還是自己把書(shū)讀一讀的好。
這本書(shū)讀完以后，首先感到作者的良苦用心，從一列火車出事到只有主人公一人去世，前期雖未點(diǎn)名但卻留有種.種暗示，直到崔斯特說(shuō)出真相才讓我突然噢了一下，但此時(shí)我也在想這是否是主人公做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，文章雖未說(shuō)明但直到最后迪倫又重新復(fù)活我們不妨就當(dāng)她是做了一場(chǎng)奇快的夢(mèng)，只是夢(mèng)的那么真切，夢(mèng)的那么讓人心驚。讀完此書(shū)，仿佛自己也如同作者一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇怪的死亡之旅一樣，當(dāng)感受到這個(gè)敏感詞匯時(shí)，人們免不了會(huì)打一個(gè)冷顫，人們常說(shuō)經(jīng)歷了生死會(huì)看透很多東西，其實(shí)仔細(xì)品味生死也會(huì)想到許多，催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不知明天和意外誰(shuí)會(huì)來(lái)的更快。為由將眼下每件事做好，去追逐自己所愛(ài)所喜，才不至于措手不及。
將非教育博客放于此處僅當(dāng)對(duì)自己教育事業(yè)的一個(gè)自勉，做好每件事，上好每節(jié)課，無(wú)愧我心足以。
《擺渡人》讀書(shū)心得10
當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇?如果生命再一次進(jìn)入輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?書(shū)中15歲的迪倫在一場(chǎng)車禍中喪生，當(dāng)她爬出火車殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界變成了荒原，走出的只是她的靈魂，在那，她見(jiàn)到了自己的擺渡人崔斯坦。兩人在跨越荒原的日子里相依為命，并且產(chǎn)生愛(ài)愫。因?yàn)閻?ài)，迪倫重返荒原，找到崔斯坦，帶著他一起回到了人類世界生活。讀完這篇文章，我倒不是特別震撼于迪倫和崔斯坦的愛(ài)情之偉大。讓我深思的是那個(gè)“荒原”。就像文中所說(shuō)“荒原的風(fēng)景就如同一面鏡子，它折射出的是人們內(nèi)心的景象?！痹谶@片荒原之中，有著安全屋，有漂亮的湖泊，有荒蕪的沙漠，也有潛在的“惡魔”。雖說(shuō)在這篇文章之中，這個(gè)荒原是虛無(wú)的，但是我們可以聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中。在當(dāng)前的社會(huì)之中，有多少人生活在陰冷的黑暗里，他們碰到大大小小的困難。如果選擇了安逸，那便像擺渡過(guò)去的靈魂一樣，雖活著且長(zhǎng)生，但沒(méi)有活力，沒(méi)有任何的意義。如果選擇了投降，那便像未擺渡過(guò)去的靈魂一樣，靈魂被抽取，成為那些可怕的惡魔中的一員。如果選擇了戰(zhàn)勝困難，那便像迪倫那樣，回歸原來(lái)的世界擁有更加美好的人生。
其實(shí)，我們就像是行走在荒原的靈魂。我們并不知道前方的道路會(huì)是怎樣，也不知道前方等待我們的是什么，更不知道這個(gè)“荒原”的盡頭又是什么。但我們必須要猛足勁向前走，不被周圍的“惡魔”所打倒，不被前方未知的道路而嚇怕。當(dāng)然，人不可能一開(kāi)始就是勇敢，聰慧的，但就像迪倫一樣，我們是在這段人生的道路上慢慢向前走的過(guò)程之中成長(zhǎng)，變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越優(yōu)秀，從而讓自己的內(nèi)心更加的強(qiáng)大。“因?yàn)槟阈枰摇贝匏固箤?duì)迪倫說(shuō)的這句話充滿了安全感，身為她的擺渡人，崔斯坦算得上是用盡了自己的一切力量來(lái)保護(hù)她。而在我們的生活之中，其實(shí)也存在著這些的人。例如我們的父母，我們的老師，我們的朋友。他們或許并非有那么多的能力去幫助我們直接擺脫困境，但至少在我們遇到困難之時(shí)，他們會(huì)盡自己所能的幫助我們或者是陪在我們的.身邊，與我們一起去面對(duì)。但畢竟他們并非會(huì)一直陪在我們的身邊，我們最重要的擺渡人其實(shí)是我們自己，是我們的內(nèi)心。當(dāng)你的內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大，充滿著愛(ài)時(shí)，你不僅是自己的擺渡人，更是他人的擺渡者。
因此，在這部《擺渡人》中，我從中明白的是:每個(gè)人都會(huì)面臨大大小小的困境，我們不是趴在那里一蹶不振，也不是退縮的回到原來(lái)的舒適圈，我們應(yīng)做的是抬起頭站起身，堅(jiān)定著心中的目標(biāo)，勇敢的向前走，哪怕前方有天大的困難，也要勇敢的面對(duì)，努力的戰(zhàn)勝。
《擺渡人》讀書(shū)心得11
關(guān)于這本書(shū)的性質(zhì)，我還說(shuō)不太清，但是它確實(shí)是一本溫暖人心的佳作。書(shū)的封面印著這樣一句話：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。我想，這應(yīng)該是這本書(shū)所要表達(dá)的宗旨了。
這本小說(shuō)講述的是一個(gè)普通女孩兒迪倫在經(jīng)歷了一場(chǎng)車禍后，意外進(jìn)入了一個(gè)異度空間，在穿行這個(gè)空間的過(guò)程中，她遇到了協(xié)助他穿行的男孩兒崔斯坦，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變就這樣開(kāi)始了。
15歲的迪倫，生活一片狼藉。單親的她跟著媽媽生活，與媽媽的相處并不愉快，在學(xué)校也常常被同學(xué)欺負(fù)，唯一要好的朋友也轉(zhuǎn)校離開(kāi)了。生活對(duì)這個(gè)可憐的女孩兒似乎有點(diǎn)兒狠心。最后，她決定去見(jiàn)久未謀面的父親，也就是在這段路途中，她發(fā)生了意外，來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空。剛開(kāi)始的她，一個(gè)人惶恐不安的摸索著走出火車隧道，見(jiàn)到的唯一同類是一個(gè)跟她差不多大的男孩崔斯坦。人生的太多不可思議都隨之而來(lái)了。她被告知她已經(jīng)死去，只有穿過(guò)這片荒原，她才能繼續(xù)下段人生，而且崔斯坦不是人，只是幫助死者穿越荒原的擺渡人。一個(gè)個(gè)看似真實(shí)而又不可思議的現(xiàn)實(shí)都擺在了迪倫面前，她經(jīng)歷了恐懼、絕望、抗拒到無(wú)奈的接受，人生的曲折讓她一次性經(jīng)歷了。
在穿行的路上，崔斯坦幫助了迪倫一步步地回歸自己的人生，幫助她重新感知愛(ài)，獲得愛(ài)。迪倫也認(rèn)識(shí)了真正的崔斯坦，雖然崔斯坦并不真實(shí)存在，但是迪倫卻想拯救他，因?yàn)樗攘嗽瓉?lái)的她。一路上的驚險(xiǎn)和曲折讓兩個(gè)不同物種的心走到了一起，初生了愛(ài)的.萌芽。當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)靈魂的分界線處，崔斯坦為了不耽誤迪倫的人生而選擇欺騙，最后轉(zhuǎn)身回到自己生生世世當(dāng)擺渡人的宿命里。無(wú)法釋?xiě)训牡蟼惤K于想清楚了自己的人生追求，她愛(ài)崔斯坦，她想要拯救他，并跟他一起回到人世間。于是，她放棄了重生的機(jī)會(huì)，返回了充滿危機(jī)的荒原。她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和來(lái)時(shí)的穿行經(jīng)驗(yàn)，努力走著回頭路，找尋她的擺渡人。最后，她渡過(guò)重重危機(jī)找到了她的擺渡人。此時(shí)的她已經(jīng)不再是來(lái)時(shí)的她，而是全新的、勇敢無(wú)畏的她。在崔斯坦需要她的時(shí)候，她勇敢地回來(lái)并找到了他。他們一起走向來(lái)時(shí)路，因?yàn)榈蟼悎?jiān)信她能帶著崔斯坦回到人間。崔斯坦是不相信的，但是他愿意不顧一切地陪著迪倫回去，即使是萬(wàn)丈深淵也不畏懼。
在來(lái)時(shí)路、回時(shí)路，他們相互幫助著，相互需要著，相互信任著。迪倫變得越來(lái)越自信、勇敢、快樂(lè)，崔斯坦變得越來(lái)越有溫度、有熱血、有激情。結(jié)局還是美好的，迪倫用她的信念帶著崔斯坦真正地回到了人間，而崔斯坦抱著不畏生死的念頭一路跟隨迪倫，命運(yùn)給了苦苦依偎的二人一個(gè)團(tuán)圓的結(jié)局。
誰(shuí)能說(shuō)得清，在這場(chǎng)命運(yùn)的穿行中，誰(shuí)才是誰(shuí)的擺渡人呢？生活糟糕的迪倫遇見(jiàn)活了無(wú)數(shù)年的崔斯坦，崔斯坦改變著她的觀念和人生，讓她變成更好的她。而周而復(fù)始不停擺渡的崔斯坦在遇到了迪倫后也發(fā)現(xiàn)了生命的意義，他想要愛(ài)，也獲得了愛(ài)，對(duì)迪倫的愛(ài)讓他渴望人生的其他可能性。他們，擺渡了彼此的靈魂，在需要的時(shí)候，出現(xiàn)在彼此生命里。
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
《擺渡人》讀書(shū)心得12
很久沒(méi)有看到一本讓自己捧著就放不下的書(shū)，我也很久沒(méi)有與書(shū)籍有那么強(qiáng)烈地共鳴。9月我遇到了《擺渡人》這本書(shū)，像是許久等待著我，一種約定吧。之前我在好友在家看到過(guò)這本書(shū)，好友說(shuō)這本書(shū)挺不錯(cuò)的，這大概就是我第一次看到這本書(shū)，似乎就在我心里留下了印記：我有機(jī)會(huì)也要看看。
的確，這是一本拿起來(lái)就放不下，一直要讀下去的書(shū)?？赐辍稊[渡人》這本書(shū)關(guān)于迪倫、崔斯坦之間的故事，我被愛(ài)情的偉大、真誠(chéng)的善良而感到，同時(shí)迪倫的勇氣也深深地感染著我。有時(shí)一些事情我只是憑著自己的感覺(jué)和周圍的人的建議去做，只因?yàn)閾?dān)心失去，安然接受當(dāng)下，可是想到迪倫尋找自己愛(ài)的人義無(wú)反顧，并且離開(kāi)了所謂的最終擺渡的地方，她本該像所有順利到達(dá)目的地靈魂一樣歸宿，但她沒(méi)有，她冒著被惡魔抓住的危險(xiǎn)找到了自己深愛(ài)的崔斯坦，并且她和她愛(ài)的人回到了現(xiàn)實(shí)生活，一切都在往好的'、他們倆內(nèi)心向往的方向發(fā)展。多不可思議，似乎給了我對(duì)生活?yuàn)^斗一個(gè)莫大地鼓舞，我也可以在未知的情況下，多多去嘗試，哪怕結(jié)果不是所想象的，但是盡全力嘗試一下，沒(méi)準(zhǔn)就遇見(jiàn)那個(gè)奇跡。
我剛讀這本書(shū)時(shí)，跟著故事一直讀到了他們快要到達(dá)最終擺渡地，才遲遲放下了書(shū)，感覺(jué)這個(gè)故事或許已經(jīng)快結(jié)束了，然而，當(dāng)我再讀下去的時(shí)候，故事情節(jié)開(kāi)始轉(zhuǎn)變，沒(méi)有和愛(ài)的人在一起，這樣的生活不是想要的，內(nèi)心的掙扎過(guò)后，抱著忐忑的心，迪倫的那勇氣使得她無(wú)論回去會(huì)發(fā)生什么都要去試試，她真的回到了那段之前的旅途—荒野，開(kāi)始找最后一間安全屋，尋找到她的擺渡人崔斯坦。從崔斯坦送迪倫到達(dá)目的地似乎只是一個(gè)單程旅行，但是勇敢的迪倫堅(jiān)強(qiáng)完成了返程，造就一個(gè)美好的結(jié)局。似乎是兩個(gè)故事的融合，一個(gè)是享受著愛(ài)戀，另一個(gè)是對(duì)幸福的追求。
讀完這本書(shū)是一個(gè)月前了，故事雖然是那么簡(jiǎn)單，但是又是那么的耐人尋味，久久不能忘懷，或許這就是愛(ài)的力量吧。
《擺渡人》讀書(shū)心得12篇 擺渡人閱讀心得相關(guān)文章：
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