下面是范文網小編整理的五項管理學習心得體會11篇(學五項管理有感)，以供參考。
五項管理學習心得體會1
人在生產力中起決定作用，通過本次培訓，我深刻體會到企業(yè)管理以人為本的重要性，受益匪淺。
五項管理首項是心態(tài)管理，為什么心態(tài)管理是最重要的呢？人們常說態(tài)度決定一切，士氣最重要，特別是企業(yè)的中高層管理者，一個卓越的領導者，應該充滿人格魅力，有寬闊的胸懷，對公司的前途規(guī)劃運籌帷幄，信心十足，這樣才能有足夠的領導力去感染員工，做到此時無聲勝有聲，相反一些部門負責人對下屬言必稱執(zhí)行力如何，而自己的領導力又怎樣呢？用積極上進的心態(tài)去處理事務，可以說是好的開始是成功的一半。心態(tài)消極，悲觀失望，瞻前顧后，沒有一個樂觀向上的心態(tài)很難成功，就像五項管理行動手冊所言：積極的心態(tài)能激發(fā)高昂的.情緒，幫你忍受痛苦，克服恐懼，并且凝聚堅韌不拔的力量。消極的心態(tài)卻使人自我設限、懷疑退縮、最終喪失機會。現在看看一些成功的企業(yè)，盡管成功的故事各有不同，但每個企業(yè)都有一個帶頭大哥，這位帶頭大哥總是在企業(yè)高速發(fā)展之時，沒有得意忘形；在企業(yè)處在困境中，沒有怨天尤人，總能保持一個好的心態(tài)，用良好的心態(tài)鼓勵員工。就像阿里巴巴創(chuàng)始人馬云所說：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽，所以我們干什么都要堅持！正是這種必勝的心態(tài)造就了阿里巴巴的成功，所以我們每個部門的負責人也要有這樣的心態(tài)，去感染每個員工，形成一個健康向上的團隊，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
五項管理還其他四項：目標管理、時間管理、學習管理、行動管理，我覺得心態(tài)的管理最重要，只有人有了好的心態(tài)，才能實施其他的四項管理，所以企業(yè)管理應該是以人為本，這就是我本次培訓的最大收獲。
五項管理學習心得體會2
該篇文章主要是教導我們從心態(tài)、目標、時間、學習和行動五個方面來調整來調整自己心態(tài)，改善行為，養(yǎng)成高效習慣，從而逐步提高自己，實現自己的目標。
心態(tài)管理方面最終目標是要求我們以一種積極樂觀的心態(tài)去面對我們的工作，一個好的心態(tài)會促使我們工作、個人均朝良性發(fā)展，否則以一種低迷的態(tài)度去工作，心態(tài)不好，工作期間遇到點困難就抱怨，如果以這樣心態(tài)去工作只會影響工作完成質量、及時性。尤其是我們通信行業(yè)，一個良好的心態(tài)能成為你工作開展和技能提升的強大助力。在我們的日常工作中，我們會遇到各種各樣的不可預知的困難，如果我們不能以一種良好的心態(tài)去面對去解決這些困難，那我們就會被困難擊倒，反之當我解決問題了之后，會發(fā)現原來這些困難其實就是毛毛雨了，同時我們個人也獲得了成長。
目標管理方面要求我們要有一短期目標和一長期目標，只有有了目標我們才有動力，才知道努力的方向。通過逐步實現一個個短期目標，最后達到我們的預期目標。結合我們目前的實際情況來說，短期目標可以說是將公司指標分解到部門，部門指標在分解到區(qū)域，這時就需要我們各個區(qū)域共同努力，實現我們區(qū)域的小指標，從而使部門達到指標，最后實現公司預期的目標。
時間管理方面：通過此篇的學習使我認知到了時間管理的重要性，只有我們將問題的優(yōu)先順序梳理清楚，做一個行之有效的計劃，并按時的完成計劃中的每一步，這樣才能將我們的時間利用最大化。目前我們在項目實施中經常會遇到各種各樣的.問題，尤其是督導、PM之類的，因負責項目多，打交道的客戶多，因此問題也多、雜、亂，如果我們不能學會將問題梳理，分清輕重緩急，設定好問題處理的優(yōu)先順序，那最終結果是我們越做越累，可是問題卻越做越多，而且領導和客戶還不滿意。
學習方面：對于通信行業(yè)來說，學習主要是兩方面的一個是技術方面，一個是管理方面。因通信行業(yè)的特殊性，技術不斷的更新換代，這就要求我們需要不斷的學習，提升自己，否則注定自己會慢慢的被技術所淘汰;同時也要注意在管理和協(xié)調方面注意提升自己，牢記一個好的學習習慣好的心態(tài)可以使自己受用一生的。
行動管理方面：個人理解其實這方面主要體現在我們的執(zhí)行力上，一旦我們有了目標，我們就應該立即制定一個行之有效的計劃，并按照計劃去實施，朝著這個目標去努力，不應該瞻前顧后，顧慮過多，最后導致計劃擱淺，目標延后，機會白白失去。“坐而言不如起而行”啊，紙上談兵，終不如實際操作，在操作過程中不管的完善自己的計劃，完善自己的步驟，這樣我們才能一步步的走向成功，否則一切都是空談。
做好當下的每件事，認真完成既定的工作和目標，用積極的心態(tài)幫助自己獲得成功。一句話，做好工作，從“心”開始!
五項管理學習心得體會3
“雙減”指要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重的作業(yè)負擔。其主要指導思想是提高學校教育教學質量，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，構建良好的教育生態(tài)?！半p減”政策的出臺實施，讓作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度。
“雙減”政策的實施，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年”有了希望。同時也督促著我們廣大教育工作者，要想更多的辦法和方法去努力提升學校的教育教學質量。
要落實“雙減”工作，提升育人品質，我認為要從以下幾個方面做起：
一是抓好課堂主陣地，上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲""的'生命高效課堂，向課堂45分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”。
二是加強課后服務，滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質量。探索根據不同程度的學生實施分層次布置作業(yè)，滿足不同學生的需求。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。
看似一個點切入，實則是需要課前課中課后、學校家庭社會，全鏈條、全過程、全員的系統(tǒng)工程，根本是落實立德樹人根本任務，實心實意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
五項管理學習心得體會4
雖然以前就已經聽過李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時，結合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理、目標管理、時間管理、學習管理、行動管理的內容與意義。
心態(tài)管理
在這集課程中，李踐老師提到了一個“羅文精神”，實際上這個故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務的決心，不管當中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個任務都不可能保證之前你接觸過、你有經驗、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個過程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務，因為只有在這種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務。這點我一直如此要求自己，但是離目標還有點差距，仍需繼續(xù)努力。而在團隊中的團體心態(tài)，也是管理中的一個重要的學科，通過將正向的積極鼓勵與適當的壓力相結合的方法，促使團隊形成一種積極向上、行動有效率的行為。
另外，課程中李踐老師提到的一種轉換心態(tài)的方法，在事情不好或者是心情不佳的時候，說一句“太好了”，確實是行之有效。讓我在一些情況下，心情的轉換得到了大大的改善。
目標管理
目標是一個人前進的方向，目標是一個人學習的動力，目標是一個人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標管理學。在工作中，必須要給自己設定目標，沒有目標，行動將會茫然，結果也變得飄渺，目標能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時候做。而團隊中，就更應該設定目標了，一個團隊沒有目標，那么團隊的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會有事情做成功的榮譽感、更加也不會產生效率。作為最具體的體現是要制定好每月的計劃、每周的計劃、每日的計劃，規(guī)范好各個工作的流程，形成有效的制度來確保各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
時間管理
有了好的心態(tài)、有了明確的目標，那么要變成結果，我們還需要有一個合理的時間安排。目前自己的工作經常會接到上級、其他部門同事的臨時任務，經常會迷失在各種臨時任務中而忘記了自己的事情，經常到了下班的時候，才發(fā)現自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的`解決方法是盡量把重要任務在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經驗，如何處理這類問題的方法。
學習管理
學海無涯苦作舟、學無止境、活到老學到老有一大堆的名言在告訴我們，學習是一生的事，是一輩子的事，但是回過頭來，看看我們出了學校之后還看過多少書？個人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經常因為事情忙、惰性等原因，導致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進一下。在團隊里，因為大家都有提升的空間，可以把學習的內容變成每日必做之事，比如每周分享會、每日的5個好的專題分享、每日5個好的商品編輯推薦等等。
行動管理
風投公司有一個定律：一流的Idea，三流的執(zhí)行力；三流的Idea，一流的執(zhí)行力，你要哪個？結果是三流的Idea，一流的執(zhí)行力。由此可見，執(zhí)行到位是多么重要的事，不管有多大的目標，多完美的計劃，沒人執(zhí)行，那就是空想。團隊的執(zhí)行，應該由制度來保證，檢驗是重要的手段，實行每日報表統(tǒng)計、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時，發(fā)現每日工作的問題，及時的與團隊成員溝通解決，讓行動行之有效。
要想在職場上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來，一天高效1%，一年就會高效365%。我相信自己必將能實現自己的理想！
五項管理學習心得體會5
學習《五項管理》，使我受益匪淺。作為一名公司的管理者，應該如何在工作中應用五項管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學習感悟：
五項管理包括心態(tài)管理，目標管理，時間管理，學習管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛來公司時，因為沒有明確的目標，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學校時的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實結果。通過這次的《五項管理》培訓使我明確了無論干什么工作必須要先想數字才干活，沒有目標是沒有辦法做的，所以每天的'工作目標要有，并且寫上我想要什么樣的結果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。
再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個等級急辦的、重要的、不重要的，用明確的數字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。
學習是競爭力。只有不斷的學習，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學習的目的是為了指導實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學習習慣，從平時的工作中不斷的學習經驗，在工作的失誤中去學習反省、總結經驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。
通過多年的工作經驗得知，人是企業(yè)管理的核心，因此，人力資源管理工作又是建立在以人為本的基礎上進行開展的。在今后的過程中，我將不斷提升自己的溝通協(xié)調能力，態(tài)度決定思想，思想決定行動，行動造就結果。從現在做起，從每天的工作做起，擬定計劃，并實際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭取，實際執(zhí)行最后才能成為贏家。
五項管理學習心得體會6
20xx年開年以來，為了促進中小學生身心健康全面發(fā)展，國家教育部辦公廳做出了關于加強中小學生的“手機““睡眠““讀物““作業(yè)““體質“這五項工作管理的通知，向全國中小學校給出了明確方向與實施細則，下面，我就“五項管理”談談自己個人的一些心得體會與想法。
我國從改革開放初期，用短短的幾十年，向世界證明著我們中國的努力與實力，在那個沒有明亮電燈，沒有電話，沒有手機，沒有電視的年代，珍藏著我們小時候美好的回憶，那時候的我們，物質雖苦，但心卻是甜的，因為沒有電視，沒有手機游戲，然后基本都能在9點到十點左右按時上床休息，早上六七點，準時起床，按時上學，規(guī)律的作息時間，放松的游戲，給與了那時候的我們一個抗風抗雨，身強力壯的體質。如今，我們的`生活如同蜂蜜一般甜，科技正快速發(fā)展著，但我們的孩子，由于在溫室中被我們的家長呵護著，有手機、電視與游戲陪伴著的童年，放學回家，家長們都擔心孩子因為玩而影響了學習，會管孩子的，基本都會幫孩子找更多的資料與練習，不會管孩子的，放任孩子玩游戲，很多孩子不是做作業(yè)到十點甚至十一點，就是玩游戲入迷到深夜，每天拖著身心疲憊的身體，進行第二天的學習中，沒有充足而有效的睡眠時間，日復一日，天長日久，孩子們的童年，在惡性循環(huán)中成長。
因為手機，我們的孩子近視的年齡越來越??；由于電視與游戲，我們的孩子睡眠時間越來越晚；沒有規(guī)范的有益身心健康的閱讀書本，導致從網絡及一些不健康的書本中中毒而影響了正確的人生觀與世界觀；唯分數論讓老師與家長害怕孩子們輸在起跑線上，似乎每個孩子只有多做作業(yè)才能不被落后。強大的壓力，壓迫著孩子們不能喘氣，我們反思，這樣的教育，我們的孩子，真的快樂而幸福嗎？“五項管理”的出臺與落實，如同鋤頭鐮刀和肥料、陽光，從根本上幫助孩子們松土，施肥，去除雜草，讓孩子們這一顆顆小苗，真正陽光健康，茁壯成長。
五項管理學習心得體會7
經過三天的上海封閉培訓學習《五項管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會到，作為一名公司的管理者，應該如何在工作中應用五項管理去把工作做好。
五項管理包括心態(tài)管理，目標管理，時間管理，學習管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛開始到這個崗位的時候，因為沒有明確的目標，每天的'工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，并且寫上我想要什么樣的結果，這樣一來，不僅省去了很多無用功，也大大提高了我工作的效率。
再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設備三項整改目標，然后。再分輕重緩急。用明確的數字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。
學習是競爭力。一個企業(yè)、一個班組，只有不斷的學習，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學習的目的是為了指導實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學習習慣，從平時的工作中不斷的學習經驗，在工作的失誤中去學習反省、總結經驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。
學習了《五項管理》之后，對我的影響很大，也對我的工作起到了很大的指導作用。在日后的工作中，我要時刻運用進去，并養(yǎng)成習慣。從現在做起，從每天的工作做起，我相信，我一定會為方大的發(fā)展做出貢獻
五項管理學習心得體會8
在研究“五項管理”過程中，我深刻認識到，家長、老師和社會都應該共同關注和管理孩子的手機、睡眠、讀物、作業(yè)和體質。尤其是在當前信息時代，孩子們接觸到的信息越來越多，管理難度也越來越大，需要我們共同努力來解決。
對于手機管理，我們應該從兩個方面入手：一是減少孩子使用手機的時間，二是規(guī)范孩子使用手機的行為。家長可以制定一些規(guī)則，如限制使用時間、禁止使用手機進入不良網站等，同時也要引導孩子正確使用手機，讓手機成為研究和生活的有益工具。
睡眠管理也非常重要，睡眠不足會影響孩子的身體健康和研究效果。家長和老師應該共同協(xié)作，讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的睡眠慣，保證孩子有充足的睡眠時間。同時，也要注意睡眠環(huán)境和睡眠質量，為孩子提供一個良好的睡眠環(huán)境。
讀物管理是培養(yǎng)孩子閱讀慣的重要環(huán)節(jié)。我們應該引導孩子閱讀有益的書籍，如文學、科普、歷史等，讓孩子從中受益。同時，也要注意防止孩子接觸不良讀物，如低俗小說、恐怖小說等，避免對孩子的身心健康產生不良影響。
作業(yè)管理是家長和老師共同關注的焦點。我們應該讓孩子明白作業(yè)的重要性，同時也要合理安排孩子的作業(yè)時間，避免過多的作業(yè)壓力對孩子的身心健康產生負面影響。
體質管理是孩子健康成長的基礎。我們應該引導孩子養(yǎng)成良好的飲食慣，多進行戶外運動和體育鍛煉，增強孩子的體質和免疫力，讓孩子健康成長。
總之，研究“五項管理”讓我深刻認識到，家長和老師要共同關注和管理孩子的手機、睡眠、讀物、作業(yè)和體質，讓孩子健康成長，成為有用之才。
近期，教育部出臺的“五項管理”文件中，重點強調了各方責任，要建立健全的學校家庭社會協(xié)同育人機制。然而，根據社會反饋和評論，多方協(xié)同可能會成為政策落地的難點。例如，加強作業(yè)管理需要校內校外協(xié)同和學校家庭協(xié)同，否則減負難以實現。此外，家長的焦慮可能會導致更多對家庭教師的需求，增加學生的負擔。手機禁令也存在監(jiān)管難題，家長的配合至關重要。因此，需要探索更加有效的思路和協(xié)同機制來明確家長的責任定位和如何履行主體責任。同時，社會責任方面，游戲對學生有強大吸引力，國家應對游戲開發(fā)作出明確規(guī)定，或者對游戲的使用進行更嚴的權限限制。睡眠管理有利于增加孩子的睡眠時間，但有些家長面臨時間調整之后“上班退到”等問題，需要解決。因此，“五項管理”政策出臺，需要個性化的配套舉措和全社會的共同支持。
近日，我通過研究教育部出臺的.“五項管理”文件，深受觸動。其中的“體質管理”令我感受頗多。我國青少年體質問題嚴峻，經過20多年的持續(xù)下滑之后，開始止跌回升，但仍然存在問題。小眼鏡、小胖墩等情況突出，困擾著青少年健康成長。作為一名教師，我發(fā)現有的孩子才一年級就早早地帶上眼鏡，體質弱，一到流感高發(fā)季節(jié)，孩子們紛紛“中招“，這讓人十分揪心。因此，我們需要加強體育鍛煉，提高青少年的體質水平，讓他們更健康地成長。
學校和家長可以借助“五項管理”來指導學生的健康成長。我校遵循國家課程計劃，充分開展體育課程，并按照標準和要求進行教學。我們嚴格執(zhí)行“兩操”制度，加強課間操和眼保健操，每天安排30分鐘的大課間體育活動，確保學生每天能進行1小時的體育鍛煉。此外，我們還開設了籃球和足球興趣班，激發(fā)學生對體育的興趣。最近與家長溝通時，發(fā)現越來越多的家庭開始重視孩子的體質鍛煉，引導孩子進行多樣化的校外體育鍛煉，如“親子夜跑”、“散步”和“周末陽光體育訓練”。
作為一名一線教師和班主任，我將與家長協(xié)同合作，共同促進中小學生的體質管理。相信在不久的將來，孩子們的身體素質會越來越好。
為響應教育部的要求，我校深入研究、思考和研究了《XX市中小學“五個管理”負面清單（試行）》。這份文件針對中小學生的作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體質等五個方面提出了管理要求。實施“五項管理”需要教育部門、學校、社會和家庭相互配合。例如，對于作業(yè)管理，我們必須全社會統(tǒng)一思想，認識到書面作業(yè)多并不一定有利于研究。同時，教育部門需要強制性要求，學校需要出臺相關制度和懲戒措施，對教師布置作業(yè)量進行管理。
睡眠管理對于寄宿制學校來說相對容易管理，但非寄宿制學校需要學校和家長的配合，讓學生養(yǎng)成按時休息的生活慣。手機管理是一個大問題，需要學校根據本校實際情況，制定合理、有效的管理制度，引導學生合理使用手機。讀物管理和體質管理也需要學校切實實行，而不僅是口號。
最終目標是確保學生作業(yè)總量不超標、睡眠充足、手機得到有效管控、良好閱讀慣得以養(yǎng)成、體質健康得到有效管理。我們希望讓學生快樂、輕松、有效、健康地研究，這是學校育人的努力方向。我們將盡全力實現這一目標。
在“五項管理”文件中，強調了明確各方責任、健全協(xié)同育人機制的重要性，包括有關部門、學校、家庭和社會。然而，近期在一些地區(qū)的實施過程中，社會評論和反饋表明，多方協(xié)同可能是政策落地的難點。例如，加強作業(yè)管理、減輕學生作業(yè)負擔需要校內校外協(xié)同、學校家庭協(xié)同，只有減負才能恢復教育生態(tài)。對于校外培訓機構，可以依法依規(guī)進行規(guī)范治理，但如果家長的焦慮沒有緩解，還將催生更多家庭對家庭教師的需求，以另外的方式給孩子布置作業(yè)，學生的負擔難以減輕。同樣，手機禁令僅限于校園和課堂，學生回家后如何監(jiān)管也是一個難題。如果一些家長不配合學校，就無法形成教育合力。
因此，對于家長的責任定位及如何履行主體責任，需要探索更加有效的思路和協(xié)同機制。此外，社會責任方面，游戲對學生有強大吸引力，國家是否能對游戲開發(fā)作出明確規(guī)定，或者對游戲的使用進行更嚴的權限限制？睡眠管理有利于增加孩子的睡眠時間，但有些家長卻面臨時間調整之后“上班退到”等問題，這些疑問和呼聲，也是對政策落地效果的擔心。
五項管理學習心得體會9
"五項管理”文件中，均重點提到要明確有關部門、學校、家庭、社會等各自責任，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。根據近期一些地區(qū)落地過程中的社會評論和反饋來看，多方協(xié)同可能將是政策落地的難點。如加強作業(yè)管理，減輕學生作業(yè)負擔，需要校內校外協(xié)同、學校家庭協(xié)同，同時減負才能恢復教育生態(tài)。對于校外培訓機構可以依法依規(guī)進行規(guī)范治理，但如果家長的焦慮沒有緩解，還將催生更多家庭對家庭教師的`需求，以另外的方式給孩子布置作業(yè)，規(guī)劃學業(yè)發(fā)展內容，學生的負擔難以減輕。再比如：手機禁令僅限于校園和課堂，學生回家后，如何監(jiān)管？如果一些家長不配合學校，就無法形成教育合力。
因此，對于家長的責任定位及如何履行主體責任，則還需探索更加有效的思路和協(xié)同機制。另外，社會責任方面，游戲對學生有強大吸引力，國家能否對游戲開發(fā)作出明確規(guī)定，或者對游戲的使用進行更嚴的權限限制？睡眠管理有利于增加孩子的睡眠時間，但有些家長卻面臨時間調整之后“上班退到“等問題，這些疑問和呼聲，也是對政策落地效果的擔心。
毫無疑問，“五項管理“政策出臺，必將帶來學校管理的系統(tǒng)性改革。但“五項管理“改革，不能只靠教育部門發(fā)力，需要更個性化的配套舉措和全社會的共同支持。對于提供教育服務的企業(yè)和機構來說，也應深刻理解政策的價值目標，明確國家劃定的邊界和教育底線，及時調整服務類型，提升服務質量，形成與學校教育服務的有效協(xié)同。
五項管理學習心得體會10
之前學習五項管理中的心態(tài)管理、目標管理和時間管理，受益匪淺，做任何事情，心態(tài)最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給自己帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。今天學習了學習管理，對自己同樣很受用，來到點石，真的很感慨，六年前如果自己能有這樣一套完整的學習理念的話，就不會是現在的樣子，不過為時不晚，活到老學到老，人生當中學習是無止境的。
無論是在工作中還是在生活中，我們要時刻抱著一種學習的心態(tài)，將學習養(yǎng)成一種習慣。每天1%的努力學習，那么一年就是365%的收獲。水滴石穿不是水滴有多大的力量，而是一種堅持的力量，每天進步一點點，那么時間長了，就會有質的飛躍。就像我們現在每天填寫的點石日記，每天的工作計劃，每天的任務目標，每天的進步，每天的反省，真實的反映了我們一天的工作狀態(tài)，做什么事情預則立不預則廢，根據每天的任務目標，自己要采取相應的行動去執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中我們學到了什么，或者從別人身上學到了什么，而且還有那些自己沒有做到，為什么沒有做到，反省自己，反省過后還要制定相應的工作方法去彌補去改正，從而達到自己預期的目的。對于學習，我們始終要保持一種持續(xù)的學習，像以前的一些成功人士，他們的學歷并不是很高，包括李劍老師也一樣，高中畢業(yè)之后出來銀行工作，學歷不高，但是他們有一種持續(xù)學習的精神，一定是這樣的。李劍老師現在一直在不斷的學習，一年至少要讀200本書籍，所以他成功了。那么，與李劍老師相比的我們呢，就自愧不如，要不然說這就是差距，人的付出努力與收獲是成正比的。
歌德說過，讀一本好書就像在和一個高尚的人說話，我們每天認真填寫點石日記，其實就是一種學習，習慣一旦養(yǎng)成，我們也會逐漸變成一個優(yōu)秀的人，當我們所有的積累達到一定量的時候，就會有質的.飛躍，若干年后，當我們再翻到我們當年寫的日志的時候，發(fā)現持續(xù)的學習真的是一種力量，這是一種很難得的學習力！所以學習是無止境的。在點石，在君河灣，我要樹立堅定的信念，不斷去學習。上次，跟張主管的一番談話，真的讓我茅塞頓悟，學習不能僅僅局限在置業(yè)顧問這個小圈子里，在管理方面要多用心學習，甚至還可以再拓寬，學習策劃方面的東西，原來自己的眼光真是太短淺了，只要用心去學習，沒有什么事情是辦不到的。其實我們在羨慕別人的光環(huán)的時候，并沒有看到他們在背后付出了常人難以付出的代價，所以，從今往后，我要對自己高要求、高標準，用心不斷的學習，加強自己的學習能力，朝著自己的夢想前進！
五項管理學習心得體會11
通過培訓學習李踐老師的《五項管理》，使我在思想上有了很深刻的認識和變化，在之后的生活工作的種種行為中有了很明顯的影響和改變。
身處銷售領域，各方面的壓力以及自身的追求使我想要嘗試多種學習方式來提升自己和完善自己，只有不斷的增強自身的競爭力和銷售素質，才能使自己在眾多同行中嶄露頭角，立于優(yōu)勢地位。李踐老師的五項管理，不失為提高工作效率和提升自身能力的有效方式。在這里我想淺談自己的培訓感受來與朋友分享。
針對高績效人士的五項管理逐項分析，首先是心態(tài)的管理。米盧那句“attitudeiseverything（態(tài)度決定一切）”曾在中國引起了所有人的高度重視，在國足領域如此，在各行各業(yè)更是如此。當這句經典漸漸不再是流行語的時候，李踐老師的心態(tài)管理使我第一反應到了這句話。好的心態(tài)是所有成功人士的必備品性。畏畏縮縮，臨陣脫逃，定不是有為之士的性格。在如今經濟競爭激烈的'社會，具備好的心理素質以及保持積極的心態(tài)定會比其他人有一定的優(yōu)勢。作為一名銷售精英，每天接觸形形色色的客戶以及變化多態(tài)的狀況，如以正確的心態(tài)來面對，我想定會把握穩(wěn)妥處理的方法，做到事半功倍。
其次，目標管理。切實的目標是個永恒的話題。在人生的各個階段都需要有目標支撐，人生才不會盲目和迷惘。切合實際，因人而異，才是合理的目標，才是應有的理想。空泛虛夸，盲目定論，則是空想，甚至妄想。在自己的工作中為自己制定正確的長遠目標來約束日常的行為，并以切合實際的短期目標來不斷提高自己，今日事今日畢，不斷進步，不斷超越自我。這樣的目標管理才會有實在的效果。
再次，時間管理的重要性定是不亞于以上兩個管理點。時間就是金錢。浪費時間就是浪費生命。把握住時間可以說是成功的前提。然而，在有限的時間內充分的提高效率將是重中之重。你的工作將是事半功倍還是事倍功半，將取決于工作效率。那么，提煉有針對性的工作重點，將會使你的工作目標更精確，當然，工作效率也會相應的得到提高。
在自己的工作領域取得了一定的成就，這是很令人欣慰的事情。然而，面對自己的成就沾沾自喜止步不前將會斷送自己的一世英名。“活到老，學到老?！辈粫W習的人是不會進步的，不會利用八小時之外的時間學習的人更是可悲的。人生的樂趣不就是在于不斷的掌握新的知識，不斷的充實自己，不斷的完成自己的夢想不留遺憾么。周汝昌老前輩在藝術人生中有這樣的話：“我的人生沒有遺憾，只能說我的人生還有很多的夢想沒有實現，我要不斷的學習，來使自己實現這些夢想，而不留遺憾~~~”對于現在年輕的我，還有更多的東西需要學習很掌握。李踐老師的學習管理，可以說是能夠讓我們受益匪淺的管理概念。
這之前說了這么多的理論，但是沒有實際的行動，那將是一紙空談。哲學上強調，“實踐是檢驗真理的唯一辦法?！痹谟辛艘欢ǖ闹R儲備的情況下更要重視實踐的參與。理論聯系實際才能夠驗證理論的正確性。李踐老師在五項管理的最后提出了行動管理的概念，正是對理論的一種實踐。在工作中更是如此?？照効谔柺菦]有任何意義的，每天坐在辦公室只靠精神食糧來支撐是不能提高經濟效益的，注重行動，并且是高效行動，才是真正地選擇。與其每天抱怨沒有進步不如走出去切身體驗，那樣的進步才是實際的，明顯的。
在以后的日子里，每天以積極樂觀的心態(tài)面對生活和工作，以各個階段的不同目標為支持動力，有重點的工作，有效率的行動，并不斷豐富自己的知識儲備來跟上社會不斷進步的節(jié)奏，高效工作。行動比口號更重要！通過這次的培訓學習，我所取得的進步將是最好的收獲。
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