下面是范文網(wǎng)小編分享的小學3年級的讀書心得3篇(三年級學生讀書心得300),供大家參閱。

小學3年級的讀書心得1
我愛聆聽大自然的聲音,因為大自然使我的心靈變得純凈。我因為愛聽音樂,因為音樂給了我快樂和勇氣。可我更愛讀書,因為讀書如飲芳香的酒,聆聽動人的歌,它可以陶冶我的情操。
我已經(jīng)和書一同走過了九年,在這九年的學習生活中,書無時無刻不伴隨著我。我愛讀語文書,因為在語文的世界里,我可以盡情地翱翔,品味生活的美好。
當我讀到《陳涉世家》時,我仿佛自己處在陳勝、吳廣發(fā)動起義的場景中,體會到了他們永不屈服的精神;當我讀到《世外桃源》時,我也為當時桃源外的人過著如此動亂的生活而嘆惋,同時又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活;當我讀到《岳陽樓記》時,我對范仲淹能有“年以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負感到崇敬。
我也愛讀外國名著,在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我佩服保爾不向命運低頭的精神。
我的心情隨著不同的文章而改變,有時,我會為書中某一個畫面而欣喜若狂;有時,我也會為書中主人公的悲慘命運而惋惜。
古人曾經(jīng)說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!弊x書的好處的確很多,它可以增長我的知識,開拓我的'眼界,更可以使我的身心得到凈化。
在讀書的過程中,我從小時候的無知任性變成了現(xiàn)在的活潑懂事,從小時候只會向媽媽撒嬌的我變成了現(xiàn)在能獨自面對挫折的我……這一切的一切,都要感謝書本。
在以后漫長的人生中,無論發(fā)生什么,讀書會是我在生活中的樂趣,讀書將伴我同行!
小學3年級的讀書心得2
這個寒假里,我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書,我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點,我從金鈴身上知道了各種好行為。比如:助人為樂、愛護動物、關(guān)心同學……,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺得金鈴太值得我們學習了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。不過,我有信心做的'和她一樣好。好事先從一點一滴開始做,比如:
1、洗完手及時關(guān)閉水龍頭
2、定期給樓下小樹小草澆澆水
3、同學有困難積極幫忙
4、看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。
讀完這本書,更讓我知道了做人要充滿愛心,懂得每時每刻都為他人著想。比如:
1、你高興時別人正在傷心,你要去安慰她。
2、被人不小心弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書,愛里面的主人公,是她讓我知道好孩子是多么重要。最后,我祝金鈴考個好成績。
小學3年級的讀書心得3
《背著爸爸上學》這部電影主要講了:有一家人,他們家境貧寒,很早就失去了媽媽,但他們也很幸運,有著一個愛他們的父親。他們一家共三個人,小男孩叫石娃,他們姐弟倆都很想上學,但父親的錢只能供的起一個孩子上學,便決定采用轉(zhuǎn)勺子的方法,勺把指向誰,誰就去上學,石娃運氣很好,他也很爭氣,拿了許多獎狀。但是,學費成了他們最煩惱,也是最痛苦的問題了,于是,父親四處尋找工作,工作期間不小心從拖拉機上摔了下來,腿受傷了,二大爺見了便給了他12元錢,而父親卻沒有用,全部給了石娃,讓他交學費,看到這里我快要哭了,這是一位多么偉大的父親,為了自己的孩子可以付出一切代價。雖然他們很窮,但仍然充滿了濃濃的愛。坐在后面的一位男生卻說:“他們上學才交12元錢,也太好了吧!”話音剛落,我和他的同桌便瞪了他一眼。
石娃漸漸長大了,但是在學校的宿舍里,他受盡了欺負,一次他的姐姐來給他送來了熱乎乎的'包子,當他姐姐走后,宿舍里的男生,立馬把包子搶光了,他從來不告訴姐姐,怕她擔心。如果當時我在那里,我一定會把那些搶包子的男生揍扁。石娃的姐姐嫁人了,家里只剩下他和父親了。父親還因為出了一次意外而中風了。石娃拿到了大學申請書??墒撬笥覟殡y,他很想上學,可又放心不下父親,最終決定留下來照顧父親,把申請書給撕了。當爸爸知道后,不想連累他,便跳井了,石娃最終答應(yīng)了,每天背著父親過河。小時候,爸爸背著他上學,現(xiàn)在卻是他背著父親上學。
看了這個電影后,我真不如他,在這么好的環(huán)境下也不好好讀書。我們也應(yīng)該去孝敬父母。
現(xiàn)在雖然經(jīng)濟條件好轉(zhuǎn),卻使過多的孩子像溫室里的花朵經(jīng)不起風吹雨打。缺少了那種艱苦條件下所練就的堅強與意志。這是現(xiàn)在的孩子,也是我們必須深思的一個問題。環(huán)境能改變一個人嗎?石娃用行動詮釋了這一切。逆境造就人才。
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