下面是范文網(wǎng)小編分享的計算機教師培訓心得體會8篇 教師培訓計算機后的感悟，以供借鑒。
計算機教師培訓心得體會1
人類早已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務素質高、教學基本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師,深深地感到責任的重大和自己能力的不足。因此,我積極參加校本培訓,認真傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時間進行國培,還進行了優(yōu)質課觀摩及參加教學比賽,使自己不斷進步?，F(xiàn)把本學期培訓工作總結如下:
一、認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎
我從思想上對培訓工作極為重視、認識到位。我知道參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的需要,更是時代的需要,是優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對將來負責的需要。因此,各種培訓我從未缺席或早退,每次都積極參加。
二、學以致用,使培訓工作顯成效
1、加強理論學習
在本期我進一步加強了教育教學理論的學習,閱讀大量教育教學方面的.書籍,并做好讀書筆記。并結合政治學習真正更新觀念,學以致用,把理論學習同自己的教學實踐相結合,不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性,
2、繼續(xù)加強計算機培訓,提高自己使用現(xiàn)代教學技術的能力
本學期我共參加計算機培訓7次,培訓內容仍以計算機教學課件的制作為主要內容。教學課件是輔助教學的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件,自從參加計算機培訓后,我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學工作中,我將繼續(xù)練習這項基本功。另外我參加了語文國培班的學習,以滿分的成績完成了所有學習任務。
3、重視教學基本功的提高,以訓練保持量,以比賽促高
本學期學校開展了組內說課活動、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認真準備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。
通過參加培訓,我不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心,努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力,在平凡的教學工作中努力進取,勤奮開拓,取得不平凡的業(yè)績。
計算機教師培訓心得體會2
現(xiàn)代遠程教育為廣大教師提供了一個學習、交流、合作、創(chuàng)新的平臺，我積極利用遠程網(wǎng)絡資源，刻苦學習，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平。因此，我非常珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。
1、明確目的，學有實效。
我?guī)缀趺刻於及才帕艘欢ǖ膶W習時間和內容，把學習、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時間與空間，獲取最大的學習效益。我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習，在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學習，就自己教育教學中出現(xiàn)的問題及困惑向網(wǎng)上發(fā)帖量達到多次，有效解決了問題。還就同行在網(wǎng)上提出來的各種問題，做到有求必應，積極回答，加強了同不同地區(qū)、不同學校老師之間的交流與合作。在學習中，我還做了大量的學習筆記，注重突出重點，突破難點，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。每次學習之后，積極獨立高質量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達到了預期的學習效果。
2、注重積累，靈活運用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的`、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。遠程教育資源是十分豐富的，我經常把這些優(yōu)勢資源變成自己學校的有效資源，把資源庫中的動畫、圖片、各種有用的資料下載下來，做成課件，運用于課堂，有效的彌補了本地教學資源的不足與缺乏。資源庫中的資源不一定都是現(xiàn)成的，很符合本地教學使用，而需要一定的整合。我刻苦鉆研計算機知識，結合教材所需，將一些抽象的教材內容通過多媒體技術具體化、形象化，并創(chuàng)設出身臨其境的教學情景，開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維，從而把一個個教學重點、難點進行實質性的突破。
3、共享資源，互幫互學。
遠程教育學習是一個互動平臺，需要大家共同參與，促進廣大教師共同提高。我在參加遠程教育學習中積極領先，模范帶頭，同年級組教師積極開展學習活動，把網(wǎng)上所學的優(yōu)秀案例、課件同教師們共同分享，共同探討，把自己的學習體會經常同教師們交流，把自己撰寫的案例、運用所學經驗所上的課積極向老師們征求意見，積極修正，取長補短，不斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。
計算機教師培訓心得體會3
經過短短一星期的計算機培訓學習，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。在老師精心的指導下我已把Excel,word,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我對電腦還只是初步的認識和理解，但在這次學習培訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次培訓，我們揭開了她神秘的面紗。據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少。此次培訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!張老師，在培訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，除了各位同學的充分準備，還要感謝各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，就沒有我們手操的平臺。
通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”。作為一名教師來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的`，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
計算機教師培訓心得體會4
老師在教學的時候，常常說，必需嚴格要求二三十歲的老師，但對于四十歲以上的老師，難的課件就可以不做要求。也許說這話的王老師本人太年輕，認為四十歲的老師肯定很老。其實一個人即使歲數(shù)大一點，但未必老了就衰。他們仍有學習能力就讓他們放棄學習，豈不是讓他們早點未老先衰？我本人就三十多歲，可打死我也舍不得放棄繼續(xù)學習的機會。社會在進步，知識在拓展，新的挑戰(zhàn)帶來的新的技術，新的技術給普通人又帶來新的挑戰(zhàn)，所以人應活到老，學到老，很難想象，一個人一旦放棄學習，他的技術觀念將是怎樣的落后！何況三四十歲的人正當壯年，年富力強，有許多還是社會的棟梁，怎能讓他們放棄學習，又怎么可以降低對他們的要求？
我的同事說我以一種謙恭的態(tài)度對待這次培訓，總是那么認真。也許是吧，那是我認識到自己的不足，因而珍惜這樣的學習機會。他說的話那么好聽順耳，其實在我看來，我這所謂的謙恭的態(tài)度實際上是源自我的緊張的心理。我確實表現(xiàn)出有些許的緊張，因為常常課間中途離開一會都不敢，即使出去，也多是匆匆趕回。如果回來時聽老師正講著什么，我通常會問身邊的老師：現(xiàn)在是不是在講有關課件方面的事情？生怕錯過了重要的環(huán)節(jié)或者重要的步驟。
緊張可能是我這個人的性格特質。緊張伴我四十多年，也未必是壞事，任何事物都有其兩面性。緊張的特質會讓我遇事警覺起來，當然也會讓我不善于表演。不善于表演是我一輩子的硬傷，因為我常常公開課上得不理想，因為上公開課就是表演。有的年輕的同事都覺得奇怪了：久經沙場，歷經磨難，什么大風大浪沒有見過，現(xiàn)在都中高職稱了，還緊張個啥呀？對于這樣的問題，我常常會笑一下，間雜著苦笑，因為我這一輩子的毛病恐怕是治不好了。同時也間雜著會心的笑，畢竟能緊張，還說明我還在乎著這些，說明自己還有理想，還有追求。
記筆記的習慣又讓我感覺回到了學生時代。電腦的老師在進行制作課件講解的時候，要我們認真聽，要求我們不要記筆記，只需認真聽講。說真的，在課件制作和電腦技術方面，我甘當學生，可是在教學方面，誰優(yōu)誰不優(yōu)就難說了我知道如何要求學生。記得我在大學里上英美文學的時候，我就喜歡拼命地記筆記，因為我的眼睛近視，又沒有配眼鏡，所以只好坐在前面，就在老師的眼皮底下。也許是埋頭寫筆記讓老師感到挺不舒服的緣故吧，說我們應該認真地聽，繼而不允許我們記筆記。第二天，為了不讓老師感覺我在與他作對，只好坐到第二排的最邊上，坐在那里看不太清黑板或是屏幕，但是我能夠根據(jù)老師所說的'話記筆記。因為老師用全英文上英美文學，英美概況，總是有一些評論，我聽到共鳴之處，也會把他的話記錄下來。其實老師哪里知道，我記的不僅是筆記，還有老師的英語口語呀！我在課堂上勤于記筆記還有一個重要的原因：筆記有利于我課后復習。另外我這個人有個壞毛病，如果上課不記筆記的話，我可能會開小差，只有拿起筆寫筆記，才能專心，才能聚精會神。
不過不一定說記筆記是無可挑剔的好習慣，因為是邊聽邊記，無暇顧及自己寫的是什么東西了，這也許是我的字寫得丑的主要原因，記筆記的弊端是不能及時思考，所以聽課的結果常常是知其然而不知其所以然。因為有的老師在制作過程中遇到問題要我去幫幫忙，常常會把我鬧得很尷尬，因為我從頭到尾自己制作還行，但要我找出不能運行的毛病就超出我的能力范圍了。幫忙的辦法只有推倒重來。這樣的忙一定讓他們感到失望，不過也沒有辦法呀，我又不是電腦高手。
令我感到開心的是，我這人的學習的欲望比較強烈的。喜歡學一些具有挑戰(zhàn)性的知識。真的希望每年暑假我可以這樣不閑著。一個星期的時間并不長，但我想，僅僅這樣的幾天，就足夠讓我的暑假更加充實！
計算機教師培訓心得體會5
8月1日至5日期間，有幸參加了聯(lián)想集團培訓事業(yè)部在濰坊舉辦的“山東中等職業(yè)學校專業(yè)教師企業(yè)實踐項目”活動，此間了解到了聯(lián)想集團的企業(yè)文化及運作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規(guī)范與IT服務流程等內容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！
“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動的負責人之一——解明玲老師的一席話就預示了我們將在接下來的幾天中可能會遇到的課題與挑戰(zhàn)。開班儀式結束后馬上進行了“能力測評”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準備的情況下進行測評才能體現(xiàn)出平時的真實水平，此舉值得學習與借鑒。
教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓的人員在黃誠老師的帶領下，通過拼圖游戲隨機進行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的'小組命名，并推舉出組長。從互不相識，到組成團隊；從獨立的個人，到找到組織的歸屬感，這些活動對我們來說都是很新穎的，對接下來的授課內容充滿了期待。
黃老師是一位有著豐富教學經驗的技術課老師，從PC通用維修方法，到PC維修技術規(guī)范，再到聯(lián)想工具的使用，黃老師的講授詳實細致，既有理論又有實踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護、維修的診斷思路與方法、驗機的工具與軟件等等都一一為我們進行了介紹，相信這些內容在日后的實踐實訓中得到應用與提升。
課間，班主任孫老師還為我們準備的茶歇，礦泉水、小點心、水果，如此的細心與體貼很令人感動。
溝通技巧、如何高效地與人進行溝通；聯(lián)想5P文化是什么；什么是3A激勵法；怎樣運用SMART原則進行目標管理；PDCA原則來達成目標；服務意識與團隊精神還有聯(lián)想的服務規(guī)范，這些技能類課程的講解來自于風趣幽默、風華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習舊知時所用到的“獨門秘籍”——魔方復習法，令我們深受啟發(fā)。
感謝聯(lián)想集團提供的此次學習機會，感謝我們的團隊，希望在今后的學習和工作中更有效地做到“知行合一”，學以致用。
計算機教師培訓心得體會6
今年寒假我校老師有幸參加了縣里教師計算機教育技術能力培訓。通過幾天培訓老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激烈的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的`信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電設施開展教學。我深深地體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。
通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生想法，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。
在這次培訓中，有許多新進教師都充分的展示了自己的技術水平。讓我們這些老教師也看到了自己的不足。他們在培訓過程中很熱心的幫助一些不太熟悉技術的老教師，讓每個教師對培訓中的各個模塊制作，小組討論，全班討論，以及作業(yè)任務上都積極的完成，使每個老師都弄清楚了Word,Excel,Powrpoint的功能，從而達到了很好的培訓效果。
幾天的培訓雖然短暫，但卻使我受益匪淺。在未來的工作崗位上，努力學習，把所學到的教育技術知識更好的應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責對社會負責的教師。技能培訓讓我收獲到欣慰，我仍將繼續(xù)學習有關信息技術的知識，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，提高學生的能力。
計算機教師培訓心得體會7
寒假期間，我接受了遼寧省中級技術培訓。在此期間，我經過網(wǎng)上培訓，做作業(yè)等項目有了以下感想與體會。
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫，計算機中級培訓學習心得體會。網(wǎng)絡、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路。
二、在培訓中，我看了許多教師上交的優(yōu)秀案例，能夠發(fā)現(xiàn)他們的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別設立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法，學習了如何規(guī)劃主題單元設計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
三、在培訓中，我還明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。
四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的.學術概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務。
五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業(yè)。通過一個個培訓任務的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓任務和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。
雖然培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師。
計算機教師培訓心得體會8
信息技術和網(wǎng)絡技術作為一種新的文化載體，正在深刻地改變人的生產生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責?，F(xiàn)代信息技術的發(fā)展突破各種資源的時空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡資源為教育教學工作服務，同時，也要積極參與網(wǎng)絡資源的建設，運用網(wǎng)絡技術貢獻自己的教育教學經驗和成果，使之成為網(wǎng)絡資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源，從而增加和豐富自己的學習生活經驗。
信息技術的培訓，使我收獲頗豐，學習至今主要有以下幾方面的體會：
一是培訓內容和我們平時的'教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建單元教學設計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。
二是糾正了思想觀念的偏差，深入領會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學更多的是重知識、輕能力;重結果、輕過程;重技術、輕思想等。通過這次培訓，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學等環(huán)節(jié)同等重要。改變了以前學校每當喊更新教育教學方法時，教師都會以條件有限為借口的應付的觀念?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術除了利用信息技術外，只要合理科學地使用信息技術，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質量的課。
培訓至今，我真正領會到了一些新的信息技術與課程整合的內涵，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學習課程雖未完成，學習任務還很艱巨。但在后續(xù)的學習中，我一定加倍努力、扎實工作，把所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對社會負責的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術為提高教育教學水平發(fā)揮更大的作用。
計算機教師培訓心得體會8篇 教師培訓計算機后的感悟相關文章：
★ 骨干教師培訓總結心得體會4篇(骨干教師培訓心得體會和感悟題目)