下面是范文網(wǎng)小編收集的高二心得體會9篇(政治課心得體會800字高二),供大家賞析。
高二心得體會1
這部作品的作者是德·亞米契斯。他憑著對生活的深刻熱愛,對孩子的真正了解,真正關(guān)懷,已經(jīng)成為影響世界家庭教育的一位重要人物。他在序中說這本書也能夠叫做一個小學(xué)生一學(xué)年的故事。這本書是意大利學(xué)生安利柯,在一個學(xué)年的12個月中所記的日記。其中,也有他父母對他勸戒性的文章,以及教師在課堂上宣讀的小故事?!稅鄣慕逃泛芪?,它訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不一樣,可是你會從《愛的教育》中,體會到以往經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不一樣。所以它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛,其實(shí)隨處可見,卻也隨處不見,因?yàn)槠錈o影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到?!稅鄣慕逃芬粫忻枋隽艘蝗撼錆M活力,進(jìn)取要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個月教師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,不僅僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓更讓我被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。
而應(yīng)對我們的教育,愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很簡便,每一天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。對于生活的熱愛。
書中把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我明白“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,教師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫忙期望工程……盡管如同空氣般的愛有時會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,但我依然相信愛的偉大,相信生活中依然存在著愛,而每一個人也感受和付出著愛。
高二心得體會2
這個暑假,我讀了羅曼羅蘭的名人傳記。這本書介紹了三位名人:貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。他們都取得了輝煌的成就。我最喜歡的是貝多芬。
一天晚上,我躺在床上看名人傳記,然后我睡著了。第二天,我起床,嗯,書在哪里?我在找它,卻找不到。我急得哭了。我走到客廳,發(fā)現(xiàn)我父親正在看它。我把書拿回來,對他說:“我看完你再看。”
爸爸別無選擇,只能把它還給我,所以我很快把這位名人的傳記藏到別處去了。
這是一本好書,尤其是貝多芬的傳記,介紹了他痛苦而又輝煌的人生組成,雙耳聾,雙眼盲。但他碰巧是一個既看不見也聽不見的音樂家。這是人生的悲哀。如果是別人,他就不想活了。但他沒有。他堅持不懈,完成了他的音樂生涯。
貝多芬為了夢想沒有選擇生活,而是勇往直前,在生活中我們遇到了一點(diǎn)挫折,與他相比不是真的什么,而是我們是多么的軟弱。要向貝多芬學(xué)習(xí),我們需要面對困難,走過坎坷的道路,不要把挫折當(dāng)作成功路上的絆腳石,只要我們前進(jìn),就能成功。
讀了這本書,我感觸良多,受益良多。人生是一條荊棘之路。如果我們跨越這些障礙,我們就能成長。
高二心得體會3
自從上了高二以來,我的工作比之前就更加忙碌一些了,一是因?yàn)檫@一年是一個準(zhǔn)備階段,為高三的到來打?qū)嵒A(chǔ),二是作為一名高中教師,我認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)還是比較缺少的。所以我還是有一些壓力的。每天面對學(xué)生們的大眼睛,我自己心里其實(shí)也非常的緊張。但是我很清楚自己現(xiàn)在所處的位置。剛剛從高一教上來,確實(shí)還有很大一部分的空缺,但是這一年也已經(jīng)為我做好了一些鋪墊,現(xiàn)在剛剛上高二,感覺也還算通暢。但是接下來的路,會比我們想象中更加的艱難,所以我也做好了準(zhǔn)備去迎接高三這個挑戰(zhàn)。對于高二這一年的工作,我也有了一些心得。
1、要多加關(guān)注學(xué)生的心理健康
高二一來,學(xué)生們的心理狀態(tài)都普遍緊張了一些,有好幾個以前成績還可以的學(xué)生名次徑直往下落。我和他們溝通之后,才發(fā)現(xiàn)他們是對學(xué)習(xí)太過緊張,以至于沒有把握好好的學(xué)習(xí)方式,從而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率差的現(xiàn)象。面對這一點(diǎn),我認(rèn)為要從根本上解決,就是要重視學(xué)生們的心理健康。讓他們培養(yǎng)一個堅強(qiáng)的心理后盾,這樣才能保證每個人的學(xué)習(xí)效率。
2、合理的給學(xué)生分配作業(yè)
到了高二之后,我們的考試更加勤了,學(xué)生們也在各種考試和作業(yè)中周旋。我每個星期會做一次調(diào)查,也就是調(diào)查學(xué)生們一個星期內(nèi)的狀況,主要從作業(yè),時間,以及成長這幾個方面來看。學(xué)生們的科目比較多,作業(yè)也總是無法完成,所以也總是抱怨作業(yè)太多,從而導(dǎo)致抄作業(yè)的現(xiàn)象。對于其他的一些考試之后的復(fù)習(xí),也總是忽略不計了。所以這一點(diǎn)是要改變的,更是要克服的一大難關(guān)。
3、教學(xué)上不能急于求成
對于我們教師的教學(xué),我們應(yīng)當(dāng)要慢慢來,不能夠急于求成,每一個課時都要做好計劃,做好安排。學(xué)生們只有有了足夠的時間,才能夠去真正的消化,才能達(dá)到一個好的效果。所以這對于我們老師的教學(xué)來說,也是要改進(jìn)的地方,很多時候我們在講課的時候往往因?yàn)闀r間的關(guān)系而沒有掌握好節(jié)奏。這都是屬于我們個人的業(yè)務(wù)能力,所以我們教師也應(yīng)該在每日的教學(xué)中實(shí)時總結(jié),實(shí)時反饋。只有做好了這些,我們才不會辜負(fù)這些信任和期望,也才能將學(xué)生們帶向一個更好的未來。
高二心得體會4
社會實(shí)踐”這個詞對于正值高二的我早有耳聞,無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式,可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時,我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑,因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Mㄟ^開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來,從群眾中去”的真正涵義。的確,感性認(rèn)識到只身到實(shí)踐中去,到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,同樣,只有在實(shí)踐中把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
社會實(shí)踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn),不與社會脫節(jié),我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識,運(yùn)用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科,還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。
此次社會實(shí)踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!蔽覀兠總€人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,用我們充分的準(zhǔn)備,去面對不知的過程,迎接滿意的結(jié)果。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的活動,我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
實(shí)踐是每個中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我想,作為一名中學(xué)生來說,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
高二心得體會5
冬去春來,花謝花開。
白下區(qū)綜合社會實(shí)踐基地、南京市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)牌樓校區(qū)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下重新啟動、重新開營了!我校高二學(xué)生作為第一屆成員進(jìn)駐基地。
一周的課程安排豐富多彩:有親力親為的勞動篇(打掃宿舍衛(wèi)生、整理床鋪等)、生活篇(動手包餃子、野炊等),
有接受不同知識教育的科技篇(參觀天文臺)、農(nóng)業(yè)篇(走訪農(nóng)家、認(rèn)識蔬菜品種特征)、
安全知識篇(消防知識講座)、生態(tài)篇(參觀中山植物園)、心理篇(青春期講座)等,還有學(xué)生的文體活動(話劇表演、籃球比賽、看電影、唱歌等),學(xué)生在活動中增強(qiáng)了團(tuán)隊意識,增強(qiáng)了班級的凝聚力,收獲很大。
這次社會實(shí)踐活動試運(yùn)營,意義重大。
一、全力以赴,齊抓共管
300名學(xué)生的吃、住、行,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽。
我們在很短的時間內(nèi),做好了一切準(zhǔn)備工作。
活動方案、課程設(shè)置、住宿學(xué)生名單、人員安排等,組織學(xué)生有序地領(lǐng)取和歸還生活用品、聯(lián)系外出活動車輛和地點(diǎn)、知識講座等。
學(xué)生的全程管理,組織工作尤其重要。
我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展了籃球比賽、話劇評比、歌詠活動等,從班主任到配班老師,從行政人員到體育老師,沒有一個不是全身心付出,在學(xué)生休息后,我們還要不斷巡視,不斷觀察學(xué)生情況,對偶發(fā)事件及時處理。
許多老師克服自身困難,全力以赴的做好這項工作。
回來后,個個又黑又瘦,但沒有一個人有怨言,又投入到下一輪工作中去。
他們?yōu)樯鐣?shí)踐基地的試運(yùn)營做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、互幫互助,積極進(jìn)取
學(xué)會生活,學(xué)會合作,是學(xué)生的必修課。
這次社會實(shí)踐活動給學(xué)生上了這一課。
10人一間宿舍,10人一起吃飯,許多事要大家來做:有人打水,有人掃地,有人倒垃圾;有人打飯,有人端菜,有人收拾桌子……這些,都需要學(xué)生的互助和合作。
同學(xué)們在活動過程中感觸很深。
遇到困難需要大家共同解決。
要貼窗戶紙,同學(xué)們一起動手;要搬物品,同學(xué)們積極參與;要把食堂臨時調(diào)整為會場,同學(xué)們不怕麻煩;同學(xué)們還主動協(xié)助老師打掃宿舍,幫老師達(dá)水,給老師讓座等,每一個學(xué)生都是那樣可愛。
同學(xué)們在活動過程中還增強(qiáng)了進(jìn)取意識。
籃球比賽時啦啦隊的熱情,話劇表演時同學(xué)們的專注,衛(wèi)生檢查時干部們的認(rèn)真,聽到表揚(yáng)時情緒的高漲,
班級得當(dāng)榮譽(yù)時大家的瘋狂……可以說,在基地的每一個內(nèi)容、每一項活動都是對學(xué)生的鍛煉和提高,都應(yīng)該激發(fā)起學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽(yù)感,也都能成為同學(xué)們能力拓展的空間。
我們應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓他們展現(xiàn)各種風(fēng)采,給他們展示亮點(diǎn)的機(jī)會,讓他們的能力得到釋放,老師和學(xué)生進(jìn)一步接進(jìn),從而更好地起到教育的作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
閉營式結(jié)束后,各班學(xué)生在基地的合影,形成了又一個小高潮。
這實(shí)際上是學(xué)生對這次集體活動的依念,其意義也就不言而喻了。
三、勇于吃苦,拓展知識面
和比較優(yōu)越的家庭條件相比,基地生活條件比較差,尤其是晚上,天氣悶熱,蚊蟲叮咬,怎么辦?自己想辦法解決!
頂著烈日走訪農(nóng)戶,登山鍛煉,動手包餃子……同學(xué)們感受著炎熱、干渴、困惑甚至不知所措,他們沒有舒適的家庭環(huán)境,沒有家長在身邊的呵護(hù),遇到的一個又一個困難和不適需要自己去面對,去克服,去征服,這一切都是一種體驗(yàn),一種實(shí)踐,但這又何嘗不是一種激動人心的生活經(jīng)歷呢?同學(xué)們在總結(jié)中深有感觸地寫道:社會實(shí)踐活動開闊了我們的視野,同時也豐富了我們的生活,讓我們同學(xué)之間的感情進(jìn)一步升華。
這次活動是成功的,是有意義的,我們在活動中得到社會實(shí)踐的經(jīng)歷,受到深刻的教育。
這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時,就顯得有些尷尬。
學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議,老師有時會因此而變得十分憤怒。
于是,學(xué)生更加不理睬老師給出的建議,老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中,老師最多是感到憤怒,而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。
若學(xué)生能放棄偏見,耐心地聽課,那么,課堂的氣氛會變得輕松一些,而更重要的是,學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識。
在高中階段,老師會較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。
這時,學(xué)生應(yīng)該信任老師,并耐心地從中學(xué)習(xí),而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險的獨(dú)立
高二心得體會6
一、高二年級的特殊性
作為一名高二年級的語文教師,首先就應(yīng)該看見高二年級的特殊性。高二年級是高三年級的前一年,是高一年級的后一年,這特殊在哪呢?特殊在高二既是打牢基礎(chǔ)的時期,亦是鞏固基礎(chǔ)的時期,要想在高三年級對高考的準(zhǔn)備中穩(wěn)扎穩(wěn)打,那就必須把握好高二年級的學(xué)習(xí)。本人也帶過幾屆學(xué)生了,很多學(xué)生都想向我反應(yīng),高二年級時如果沒有把握好,到了高三準(zhǔn)備高考時,極其容易緊張,在緊張的壓力中,要想有成績上的突破,那就非常難了,這種難會讓學(xué)生在關(guān)鍵時候積極容易破罐子破摔,甚至產(chǎn)生放棄的念頭。為避免到了高三備戰(zhàn)高考時措手不及,必須要把握好高二這一年。
二、鞏固語文學(xué)科基礎(chǔ)
在多年的高二語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,本人認(rèn)為在高二年級時,最適合鞏固語文學(xué)科的基礎(chǔ)。高一年級時,語文教師一般都會將學(xué)生們領(lǐng)進(jìn)門,讓學(xué)生對高中的語文有一個大概的了解,或者說對語文這門學(xué)科有一個大概的了解,而到了高二年級時,語文老師則需要對學(xué)生們的語文進(jìn)行基礎(chǔ)性鞏固了。語文這門學(xué)科是“書讀百遍其義自見”這句話最好的詮釋,學(xué)生們只有多讀,才能夠自己把握住課本的重點(diǎn),而作為高二年級的語文教師,本人的工作也就是帶著學(xué)生們一起誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在下筆答題或者下筆作文時,如有神助。
三、課外閱讀的重要性
關(guān)于高二年級的語文學(xué)習(xí),本人還想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是課外閱讀的重要性,尤其是在高二年級時,學(xué)生們較高一年級是要更有主見更成熟的,較高三年級又更有閱讀的時間和空間,本人通常會要求自己的學(xué)生多閱讀,特別是那些課外自主的閱讀,對形成自己的思維習(xí)慣以及思維方式是有極大幫助的。學(xué)生們?nèi)绻诟叨昙夝B(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,到了高三時,在緊張的復(fù)習(xí)中讀到任何東西都可以幫助其消化成自己的觀點(diǎn),到時候?qū)懫鸶呖甲魑膩?,也就不怕沒有想法沒有觀點(diǎn)了。
高二心得體會7
學(xué)校趁著這個春天,給我們舉辦了一次軍訓(xùn)。當(dāng)我聽到這個消息時既興奮又擔(dān)心。興奮的是可以體驗(yàn)一下自己生活的感覺,而擔(dān)心的是我在訓(xùn)練的時候會因?yàn)橄牖丶叶奁饋怼?/p>
在車上同學(xué)們各自活動了起來,有吃零食的,有講悄悄話的,也有玩游戲的,就像一個菜市場。但教官一走過來,大家就會不約而同地把笑容收起來,馬上變得極奇安靜。就這樣過了幾十分鐘,基地到了,下車后老師幫我們分配了房間,也各自領(lǐng)到了軍服,但也聽到各別同學(xué)埋怨環(huán)境差,衣服又臟又大。
吃完午餐后,教官開始給我們講課,是為了要各班參加一個“六頂思考帽”的話劇表演,這個話劇要有六個人表演,表示著六種不同的性格,是由各班自己編排的。下午,大家聚集在升旗臺前看表演。雖然,我們沒拿到名次,但也拿了一個最佳導(dǎo)演獎。晚上,我們看了電影,還寫了一篇日記。
第二天早上,教官就催我們。等我們出去的時候男生都排好隊了,就差我們了。過來一會兒,教官把我們帶到升旗臺前教我們唱軍歌,學(xué)動作。下午,我們舉行了一個“報紙服裝秀”。我們班表演的是2個韓國女孩,一個廚師和一個武士。廚師一上臺,臺下就成了一片笑場。一眨眼就到了晚上,因?yàn)槲覀儾宦犜挘坦倬妥屛覀冊谕饷嬲局?,給我們講做人的道理,直到晚上差不多8點(diǎn)了才給我們?nèi)ハ丛琛? 很快就到了第三天,最后一天也就是我們最開心的一天了,因?yàn)榭梢曰丶?。早上,教官把我們帶到一個房間里給我們講浮橋的由來。過了9點(diǎn)多,教官把我們帶到升旗臺前準(zhǔn)備。這個浮橋的規(guī)定是每個人要從浮橋上爬過去。當(dāng)同學(xué)們從浮橋上走過去的時候我們哭了,因?yàn)檫@個游戲讓我們明白了什么是友情和親情,明白了該怎樣珍惜它們。
雖然這短暫的三天很快就過去了,但是通過了這三天的訓(xùn)練讓我懂得了什么是友情。
高二心得體會8
那個夏季,那份酸甜苦辣夏季,傷感總是別離,那艷陽高照的夏季,那張感觸頗深的畢業(yè)照、總引起我莫名感傷。兩年里我努力過,自暴自棄過,也放縱過,但最終我真的學(xué)到了很多!那時以為努力了,成績好了,一切就都是美好的。最后發(fā)現(xiàn)原來努力只是一個媒介,真正要成功的因素是人際。我學(xué)不來,我不懂怎樣與人交流。我會的只是對每個人抱以微笑,自己就像是學(xué)園的小天地里一顆不為人知的小草似的,我融不進(jìn)那個大家庭里......覺得自己真的很幸運(yùn),分配到計算機(jī)2班,這個慢慢讓人感受到溫暖的小家庭,覺得自己很幸運(yùn),分配到15宿舍,與一群舍友相憐相惜,相互鼓勵......雖然吵鬧過,哭泣過,最后分開時卻還是那樣的和諧......因?yàn)槟侨盒∨耍译m然是棵小草,但是也很快樂的無憂的微笑......我感謝他們(她們)!我感恩老師,第一個班主的善良,那抹經(jīng)常掛在嘴角的笑容,很溫暖......第二個班主的寬容,呵呵,說她是猴王媽媽,真的很像,即使多么的生氣,
到最后仍很關(guān)心我們......在分別的時候,我跟猴王媽媽說了這樣一句話:"老師,真的很舍不得大家,舍不得這個班級,雖然我在班里很沒有存在感,但是我很愛我們這個小家庭的溫馨。"那時,眼淚已經(jīng)在不知覺中浸濕了我的眼睛,我倔強(qiáng)的不讓它流下來,因?yàn)槲抑?,一滴眼淚掉落后,會引起更多眼淚的墜落......猴王媽媽聽完我的話,回了一句至今讓我很感動的話:"誰說你沒有存在感的!我可無法忽略這三十二分之一的存在。"在別人看來這或許是一句很普通的話,但是確是我珍藏的極為寶貴的語錄!她讓我明白即使只是一棵不起眼的小草,它也在為新鮮的空氣貢獻(xiàn)著它最真實(shí)的力量,即使只是一棵小草,也是能有所為......回眸,路已經(jīng)走遠(yuǎn)一轉(zhuǎn)眼出來工作已經(jīng)半年了,在三興這家民營公司,我實(shí)踐了很多從前沒有做過,想過的事情,也明白了許多為人處世的道理,這里每個人都在為生活打拼著,剛開始我很不明白,工作就工作啊,為什么會很累,現(xiàn)在我懂了,原來他們(她們)身上都無形的背負(fù)著責(zé)任,既然那是責(zé)任,就無論怎樣都得承擔(dān)挑起......他們教會我得為責(zé)任努力!社會真的是一個大染缸,感覺自己已經(jīng)被它染上了顏色,怎樣也抹不掉、洗不凈的顏料......每天下班的時候,當(dāng)自己靜靜地走在回宿舍的路上時,看著路邊五彩的燈光,看著川流不息的車,我總是感覺自己于城市格格不入,就像一抹飄蕩在城市的靈魂,那時的我淡漠路上的一切,我總是沉靜在自己的思緒中,想著一天下來,做了什么,想著從前的一切,想著靈魂在黑夜的燈火中會怎樣的沉淪......直到腳步停留在宿舍的門口,我知道一天又結(jié)束
了......我很快樂?是吧,因?yàn)槲液苄疫\(yùn)。幸運(yùn)的我到了那個溫暖的家庭,幸運(yùn)的我順利的,不用經(jīng)過社會篩人的殘酷到了三興工作。幸運(yùn)的我總是遇到那么多的好人好事...我該感謝的,所以我要很快樂,為了這份幸運(yùn)。即使內(nèi)心仍會沉浸在思緒的低淵,不能自拔......懷念——那個指明燈般的家人總是那樣,獨(dú)自一個人在深夜里驚醒,望著夜明燈下的小房子,聽著窗外屬于城市的喧嘩,默默地,眼淚就流了下來...如果人生中的那一盞指明燈沒有那么早的熄滅,現(xiàn)在的我還是那個懵懂的女孩,每天早早的起床,背書,上學(xué)。為作業(yè)煩惱,為考試發(fā)愁。當(dāng)考試成績不理想的時候,媽媽會罵我?guī)拙?,爸爸會罰我站磚頭。我還會哭紅了鼻子......!"當(dāng)夜晚到來的時候,爸爸會說:"還不去讀書,天天盯著電視看,這么大了還看動畫片。"當(dāng)朋友來找我玩的時候,爸爸會說:"別總是想著玩,快高考了。心還這么野!"我想,如果指明燈般的您還在的話。一定會這樣吧......現(xiàn)在回想起來,我倒希望這樣的事情能夠再次發(fā)生......如果你還在的話,一定會的!可是......感覺自己偏離了原來預(yù)定的那條行道,越走越遠(yuǎn)。我看不到前方有什么,會到達(dá)哪個站點(diǎn)。我會怕,真的很怕。自己的方向感本來就不好,我很怕到了分岔路口的時候又會偏離行道,沒有指明燈,我,又會迷失方向!但是,我鼓勵自己沒什么的,選擇了這條路,那就走下去吧。即使越走越遠(yuǎn),即使上天又會再次剝奪我的主宰權(quán)。
女孩,前進(jìn)吧,在這漫漫的人生路上女孩,既然已經(jīng)定位好的事情,就別去想它了,順其自然吧?;貞浐苊溃粋€人的時候就翻起來看看,別哭哦。要像那些自立的人們一樣堅強(qiáng)!蓋好被子睡吧!夜還沒過完,但是已經(jīng)快要天亮......告訴自己:"我也很勇敢!"
高二心得體會9
高考終于結(jié)束了,現(xiàn)在就差一張錄取通知書了。所有的畢業(yè)生,真應(yīng)該長舒一口氣,高考挺累心的。其實(shí),原本是想以“我的高三”為題,然而仔細(xì)考慮后覺得不妥。長期以來,只要是提到有關(guān)于高考的任何關(guān)鍵字,都只會連接到高三這個頁面。我認(rèn)為希望在高三有所收獲的人,都應(yīng)該記?。焊畈拍苋~茂。
高三是收獲的時候,是對于自己高中學(xué)習(xí)成效的收獲。到了高三,如若發(fā)現(xiàn)自己還不能很好地運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題(尤其是理科),其癥結(jié)可能不是因?yàn)橥ǔKJ(rèn)為的“練得不夠”,而很可能是對基礎(chǔ)知識領(lǐng)會得不夠,學(xué)得不夠透徹。做大量的習(xí)題,也許不如放下筆思考一分鐘:我的知識體系有什么地方需要完善?高一、高二的時候要認(rèn)真對待每一天的學(xué)習(xí),并非要天天如沖刺般地賣命,只是應(yīng)保持態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn);若是真的拉下了,那就應(yīng)該高度重視高三上半學(xué)期的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對于成摞的考卷,我一直是這樣認(rèn)為的:反復(fù)的實(shí)戰(zhàn)演練,一方面是為臨陣作戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn),另一方面是為了提高精度。我的語文老師說過,對待練習(xí)應(yīng)抱著“每臨小敵如臨大敵”的態(tài)度,現(xiàn)在想來,真的是很有道理的。整個高三,我最有感觸的一句話,莫過于“行百里者半九十”。到了高三尾聲,每一次考試結(jié)果,都有類似判決的意味?;蚝没驂?,都是一種考驗(yàn),放松或放棄都只是一愉悅、一賭氣后,便會發(fā)生的事。戰(zhàn)爭的成敗在于最后5分鐘的堅持,這種堅持更多是心理上的堅持,一種冷靜、清醒的堅持,要清楚自己還需要什么,而未必要挑燈夜戰(zhàn)的形式。最后一個月,乃至最后幾天的良好安排,就可能有量變到質(zhì)變的飛躍。關(guān)于考試時的心態(tài),我只有一句“成大事以小心”。
人可以由改變態(tài)度而改變生活。我十分相信這句話,很多問題,都是態(tài)度問題。我經(jīng)歷過體檢因指標(biāo)不合格進(jìn)行的復(fù)查,也經(jīng)歷了鈴聲響后才入高考考場的有驚無險,我的高考算是很“完滿”了。每個畢業(yè)生都有至少12年的學(xué)習(xí)歷程,關(guān)于這個“永遠(yuǎn)不會落伍”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試心態(tài)問題,大多可以說出一籮筐來,我現(xiàn)在有幸有這個說話的機(jī)會,便挑一些體會最深的,以上既有因成功而積累下的經(jīng)驗(yàn),同樣也有因失敗而銘心的話。對于高考,我們每個人都既是成功者,又是失敗者,因?yàn)楦呖技茸C明了我們,又消耗了我們。所幸的是,從今天起,我們可以開始真正的發(fā)掘自己潛能、認(rèn)識自我的學(xué)習(xí)了。為告別高考?xì)g呼!為成長歡呼!
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