暑假工作心得500字 篇1
每個人以不同的方式開啟暑期生活。有這樣一群人,他們選擇去往偏遠的的鄉(xiāng)鎮(zhèn),帶上自己的熱情為鄉(xiāng)村兒童送去藝術(shù)、送去關(guān)愛、送去歡樂，讓他們的假期能夠過得更加多彩。
對于我們來說，暑期支教可以很好的展現(xiàn)青年學(xué)生的特長和技能，培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻意識和服務(wù)意識，提升大學(xué)生的社會實踐能力;對還能加強校地合作，暑期下鄉(xiāng)實踐代表的是可以提升學(xué)校的社會聲譽和社會影響力，使學(xué)校與社會進步的能力，實現(xiàn)雙方的合作共贏。
但是對于孩子們來說，老師為他們做的點點滴滴他們都會記在心里，并且一定會用自己的方式把的送給老師。作為國學(xué)老師，我收到了手工課上的小兔子、小青蛙，美術(shù)課上的畫畫作品，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期課堂上的石雕、刻紙，學(xué)生自己寫的離別信。
依稀記得第一天來到橋墩，那是一個下雨天。但雨水絲毫沒有澆滅我們的熱情，我們帶著滿心的期待，不顧路途的遙遠，踏上了這片土地。但是分離時的細雨，夾雜著的卻是絲絲的傷感。
離別只為下次重逢，橋墩我們明年再見。
暑假工作心得500字 篇2
白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色包裝中，純潔無瑕，芬芳沁人，給人帶來了無盡的欣悅。
那是一個怎樣的故事……
一束鮮花——白色的梔子花，總會在“我”生日那天送到家里。但花束里沒有常見的留言卡，到任何原本可以查出的地方也查不到。
沒法查明送花人的身份，然而“我”沒有一天不在想這個人的形象。媽媽也幫“我”想。她多次問“我”，是不是曾經(jīng)為某人做過好事?會不會是“我”在寒假里常常幫他取郵件，而省去他在冰地上滑倒的那位老人?是不是……“我”實在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時無刻不陪伴在“我”的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關(guān)心和愛的。
“我”就在這梔子花香中想象著，在梔子花中成長，一直到22歲。母親去世了，也就再沒有人給“我”送梔子花了。
從文章中可以看出，梔子花是媽媽送的。作者原本就是可愛的，因為她會幫助左鄰右舍的人，但媽媽為什么還要給作者送梔子花而又匿名呢?因為從文章中可以看出作者沒什么朋友，因為有朋友的話，在作者過生日的那一天就會收到很多禮物，她也就不用在乎那一束梔子花了。而且媽媽要讓作者知道，還是有人留意你，有人關(guān)心和愛你。
當(dāng)作者在22歲生日那年，也就是母親去世的那年，生日里的梔子花中斷了，中斷了，永遠地中斷了。作者那純真無暇的想象最終有了個底，在作者心里永遠留下母親營造的愛和關(guān)心。
暑假工作心得500字 篇3
“我先玩!”“我先玩!”誰在吵呢?原來是我和姐姐在吵，原因是玩電腦。
“我是姐姐我先玩!”姐姐說。我反駁道：“大讓小，我小我先玩?！苯憬阏f：“這套在我這里不管用，我先玩!”這樣爭吵了十幾分鐘，老爸來了說：“我是老子我先玩!”我和姐姐齊聲說：“不可能!”老爸說：“小兔崽子，不給你一點顏色瞧瞧，你當(dāng)我是吃素的啊!老子是食肉動物?！闭f完，老爸來了招“河?xùn)|獅吼”。我和姐姐對老爸使用了“瘙癢功”。結(jié)果可想而知，老爸被我們打得落荒而逃。
玩玩電腦該看電視了，一場爭奪戰(zhàn)又拉開了序幕。
我一招“九陰白骨爪”姐姐臉上有了“貓胡子”。姐姐也對我使出了“降龍十八掌”，啪啪!直接我臉上有了“五指山”?！捌蛊古遗摇?，“乓乓乒乒”!幾招下來，我被姐姐打的屁滾尿流，只得落荒而逃。走的時候我扔了一句“我大人不記小人過，放你一馬。”說完就跑得無影無蹤了。
到了臥室，我就開始補我的美容覺了，我抱著布袋熊倒頭就睡。但是睡夢中我感覺有人在打我，睜眼一看是姐姐。一場大戰(zhàn)又開始了。
姐姐說：“我們分床吧，三七分，我七你三?！蔽艺f：“五五分，公平?！苯憬阏f：“不行，八二分，我八你二，不然要不要再來一個‘降龍十八掌’?”嗚嗚，我的命好苦啊。突然我大喊一聲：“蒼天不公啊?！苯Y(jié)果很悲劇，我被踹下了床。
為什么，為什么，我的命那么苦?
蒼天啊，求求你救救我吧，讓我脫離“苦?！卑?
暑假工作心得500字 篇4
8月5號-7號，我有幸參加了縣教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)活動。通過幾天的培訓(xùn)，使我感受頗深，受益匪淺。
首先，通過網(wǎng)絡(luò)大集體備課的學(xué)習(xí)，建立了自己的工作室，可以讓我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺，交流溝通，進行研討，共享教學(xué)資源，這對提高以后的教育教學(xué)初中化學(xué)資源網(wǎng)質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂打下了基礎(chǔ)。
其次，通過聆聽兩位教師的關(guān)于開展集體備課，構(gòu)建高效課堂的報告，讓我更深刻的認識到集體備課的優(yōu)勢，更清楚地理解了作為一名教師在進行集體備課時應(yīng)該注意的地方。也對今天的網(wǎng)絡(luò)大集體備課有了更高層次的認識和理解。今后我會更加努力的投入到大集體備課活動中去。
最后，通過徐長青大師執(zhí)教的《退中的數(shù)學(xué)》和《一個數(shù)除以分數(shù)》兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讓我真正領(lǐng)略到了大師的風(fēng)范。能在這樣一個幽默，輕松地環(huán)境中去學(xué)習(xí)，可謂是一種美的享受。特別是徐大師詼諧、風(fēng)趣的語言，給我留下了時刻的印象。我想這是值得我們每一位教師去學(xué)習(xí)的。他們在課堂中都重視教學(xué)方式的培養(yǎng)，思維方法的訓(xùn)練。注重對教學(xué)方法的滲透，能讓學(xué)生真正的獨立探究，自主的發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而不僅是自己的講解，這就是他們名師的與眾不同。
總之，以上是我的點滴體會，在今后的教學(xué)中我會加倍努力，邊教學(xué)邊反思，在教學(xué)過程中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)大集體備課的實效性，努力構(gòu)建高效課堂。
暑假工作心得500字 篇5
在暑假的的尾巴，外公外婆說要帶我去臨安，開始我不愿意，因為每年爸爸媽媽會帶我去有海的地方游玩，我喜歡玩水，但外公外婆說，臨安也有小溪可以玩哦，我就去了。
過了高速公路汽車開始爬上了山，然后開始盤著山路一圈一圈地往山上開了，哇，一片綠色，還有竹林，空氣清新，而且比杭州涼快多了，山都被竹林和樹包著了。
汽車終于停在了一幢紅色小樓的前面，我看到墻上有三個字“玉宇樓”。外公對我說，這里就是我們要度假的地方，我們已經(jīng)在太湖源頭了，山的最高處。我還看到樓的`旁邊有一條小溪，小溪很清澈，很干凈，一眼就可以看到水底的鵝卵石。夏天玩水可真是一件愉快的事哦！太開心了。在那邊，我還吃到了許多我沒吃到過的菜，比如南瓜藤，多從來沒吃過，還有野豬肉，不過真難吃啊。
晚飯后我們大家一起在空地上乘涼，山里的晚上有點冷，天上的星星離我很近很很，仿佛一伸手就能抓到它們。乘涼時我還認識了兩位新朋友，一個叫香香，一個叫小黑，它們是兩條非?？蓯鄣男」贰Ｔ瓉砦沂呛芘鹿返?，但這兩條狗非常乖，一點也不兇，我們成了好朋友。
上床睡覺時，我一邊聽著山里的蟲鳴，一邊在想：明天我做完作業(yè)，一定要好好玩玩溪水，爬下山，還有和小狗玩，還有……就這樣，我美美的進入了夢鄉(xiāng)……
暑假工作心得500字 篇6
這個暑假，我雖然不像別人那樣，去了許多好玩的地方，但我的暑期生活也是豐富多彩，充滿快樂的。
暑假里，因為天氣炎熱，我很少出家門。爸爸在圖書館給我辦了一張卡，如果想看書，就可以去那兒借。在這些書中，我最喜歡的是《雞皮疙瘩》。
除了看書，我也經(jīng)常看電視。每天晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上津津有味地看著我選的動畫片——《熊出沒》。看那個光頭強，總被蜜蜂追得四處跑，臉上布滿了一個個紅包包，那鏡頭真是太搞笑了！我們在沙發(fā)上捧腹大笑，別提有多開心了！
稍微涼爽的時候，我也會到同學(xué)家去玩。那次，我到劉珊家去玩，后來我們還去了敬亭山。敬亭山腳下，水塘邊的柳樹迎風(fēng)招展，不停地舞著“辮子”歡迎著我們。我們直接跑到石子路上，向半山腰沖去，一路跑一邊鬧，不斷地叫著、歡呼著，山上充滿了我們的歡聲笑語。跑累了看見一條石板凳，大家便搶著坐了上去，腳懸在半空直甩著。休息一會兒，再往前跑，看見一棵高大的樹，我們便圍著它又蹦又跳，就像一只只快活的小鳥。
暑假里，做完作業(yè)，媽媽會讓我玩會兒電腦。我第一件事便是打開“宣城小記者論壇”，與更多的小記者朋友們聊天，談?wù)勛约旱目鞓放c悲傷，盡情地談?wù)?，不必約束什么。
我的暑期生活，是不是豐富多彩？
暑假工作心得500字 篇7
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這一個月里，要說沒學(xué)到東西是不可能，這里的人幾乎都是挺友善的。在這里，我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。老師所不能交給你的東西。我知道做任何一樣事情都不可以急功近利，如果太想取得成績，結(jié)果肯定適得其反。在生活中，會遇到很多人，有些人友善，有些人冷漠，有些人不冷不熱。
來到這里，是哥哥同學(xué)介紹的，我知道自己起點很低，所以別人有時候就會戴有色眼睛看你，如果你不努力后果將不堪設(shè)想，只有自己努力，未來才會掌握在自己手里。我的未來才不是夢。我一直在想我比別人少了什么，無非就是學(xué)歷低，學(xué)歷低其實都是自己自找的，如果我高中的時候可以努力一點點，考一個好的高中，之后再努力一點點，上個好大學(xué)應(yīng)該不成問題。可是現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了，我再也回不去了，再也回不到那個時候。
我現(xiàn)在唯一能夠做的就是好好地利用現(xiàn)有的機會來彌補我少年時候犯下的“錯”。沒關(guān)系，現(xiàn)在一切都還不晚，都還有希望。我覺得自己就是一個特別愛花錢的人，我有很多東西想買很多東西想吃，可是因為家里沒有錢，我沒有辦法。所以我如果想要買自己喜歡的東西就必須要努力學(xué)習(xí)，努力工作，這樣才可以買到自己喜歡的東西。
通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
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