下面是范文網(wǎng)小編整理的《背影》心得體會(huì)11篇 背影 心得體會(huì),以供參考。
《背影》心得體會(huì)1
《背影》,在作者心里是爸爸。
我與父親已經(jīng)不相見兩年了,我最不能忘記的是他的背影。在他的生活里,爸爸是伴著他走過的人。在車站,作者看到了他那個(gè)戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,次青布棉襖和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月臺(tái),穿過鐵道的.身軀,眼睛里熱淚滾燙。從這里我們感受到了他的感恩,也體會(huì)到了作者爸爸的辛苦。不論怎樣也要給他的兒子買到橘子吃。
在這里,也讓我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服漸漸小了,鏡子里的我在一天天長(zhǎng)大,我在欣喜的同時(shí)卻不曾留意爸爸的變化。我對(duì)他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋,日漸駝下去的背,還有那一身的疲憊都視而不見,只是一味的任性,我覺得真不應(yīng)該。
作者是那么的體諒爸爸:我讀到這封信的此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉襖,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!
我們應(yīng)該像作者一樣,懂得感恩,懂得體諒父母。
父愛,就像一座山。很沉,但又溫暖。
父愛,是一條看不見的河。爸爸從來不說對(duì)我的愛有多深,但是他的愛卻無時(shí)無刻的在包圍著我。
《背影》心得體會(huì)2
“在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時(shí)再能與他相見見?!?/p>
讀完朱自清的《背影》,仿佛有一雙柔手動(dòng)我的心弦,是我的心久久不能平靜;又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過天空,在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)倩影。
母愛如水,溫柔圣潔,無時(shí)無刻不包圍著我們,讓我們沉浸在愛中;而父愛如山般深厚,父親用堅(jiān)實(shí)的雙肩支撐起整個(gè)家庭,父親那深沉的愛要用多麼華麗的語(yǔ)言才能說出口?
冬天的寒風(fēng),颯颯的刮著。在這孤立無助的季節(jié),祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉,簌簌的落淚,父親自己雖然很難受,但卻還安慰我:事以至此,不必難過,好在天無絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣家產(chǎn)的地步,但得到的錢卻僅僅夠還債,連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子,父親雖忙,卻還親自送我去車站,為我買橘子,“他蹣跚的走到鐵道邊,慢慢的探身下去?!薄八脙墒峙手厦妫瑑赡_再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!备赣H老了。
我不能忘記小的時(shí)候父親牽著我的手,那時(shí)的父親多麼高大。但是,就在那一天,在那颯颯的秋風(fēng)中,在哪昏黃的路燈下,我發(fā)現(xiàn),父親的背不知什么時(shí)候彎了許多,父親的臉不知什么時(shí)候長(zhǎng)了許多皺紋,父親那烏黑的.頭發(fā)也不知什么時(shí)候變成了銀色,無驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。
桃花謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來的時(shí)候;但親愛的請(qǐng)你告訴我,為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?
時(shí)間匆匆,不會(huì)為誰而停留,在這時(shí)間的洪流中,卷進(jìn)了父親的青春,也卷進(jìn)了我們的青春,無門隨著青春的流逝而長(zhǎng)大,而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了我們,也托起了我們一片光明的前途。
我們都是求學(xué)路上孤獨(dú)的孩子,但有了父愛,我們的旅途不再孤獨(dú)。
《背影》心得體會(huì)3
大家是否還記得朱自清的那篇《背影》,其中有這樣一段話:父親蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子......
每次讀到這兒,我的內(nèi)心總是激動(dòng)不已,從那父親為兒子買橘子的小小細(xì)節(jié)中,我讀到了父親對(duì)兒子那沉甸甸的愛!
我曾在電腦中看到過一張照片,圖中是一位小販父親在那一個(gè)冰天雪地的日子里抱著自己的孩子坐在那賣菜的車上,當(dāng)時(shí)天灰蒙蒙的,天上還飄著零星的小雪花。那位父親衣著并不厚實(shí),黝黑而粗糙的臉,他的顴骨突起,眼窩深陷,似乎太疲倦了,他的嘴唇青紫,胡須雜亂;再看他那手中的孩子呢,里里外外裹了幾層衣服,小臉胖嘟嘟的`,隨著父親的一聲聲叫賣,他臉上那溝壑般的皺紋更加明顯,在他一聲聲叫賣的同時(shí),他還不忘用手為自己的孩子搓手取暖。
還記得2008年5月12日的汶川大地震嗎?有這樣一篇新聞,一位父親在地震中幸存活了下來,可他的兒子卻不知所蹤。這位父親不顧自己的傷勢(shì),硬要撲到廢墟上,用自己的手一點(diǎn)一點(diǎn)地搬開廢墟上的磚塊和鋼筋??墒钱?dāng)他發(fā)現(xiàn)自己兒子時(shí),兒子已無呼吸了。那位父親原本充滿希望的眼神頓時(shí)變得暗淡無光。他去找了一個(gè)籮筐,把兒子放進(jìn)去,放在背上,慢慢的走著。她臉上的淚痕清晰可見,只是此時(shí)已欲哭無淚了。
不知道大家是否聽過韓紅的那首《天亮了》?1999年10月3日,故事就發(fā)生在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)中,正在運(yùn)行的纜車忽然墜落,其他的人馬上跑過去搶救,這時(shí)聽見其中一個(gè)纜車中發(fā)出孩子的啼哭聲,走近一看,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是被他的孩子是被他的父母高高舉著才幸存活下來。這對(duì)父母把生的機(jī)會(huì)全給了這個(gè)孩子,他們將手高高舉著,雙眼注視著孩子,直到生命的最后一刻也沒有放手。
父親的愛是春天里的一縷陽(yáng)光,和煦的照耀在我身上;父親的愛是夏日里的一絲微風(fēng),吹散我心中的煩熱;父親的愛,是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;父親的愛,是冬日里的一把火,溫暖我那顆冰冷的心。父親的愛,無處不在,伴隨我走過每個(gè)春夏秋冬。
《背影》心得體會(huì)4
我的爸爸就是一個(gè)慈愛的父親。他已經(jīng)年近五十,平時(shí)對(duì)我的管教很嚴(yán)厲,不管我做什么事,只要稍有不對(duì)就會(huì)說我,輕則嘮叨幾句,重則痛罵,所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后,我才知道天下的父親沒有不疼愛自己的孩子的,爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病,他不說我,任我那樣放肆,我將來就不會(huì)學(xué)會(huì)好好做人,就不會(huì)成為有用的人,我還明白了小樹不剪不成材這句話的意思。
父愛是沉重的,父愛是無聲的。父愛是那拐彎處的回頭,父愛是那危難中的吶喊,父愛是那黑暗中的'一盞明燈,父愛是那迷失時(shí)的指南針;父親是那大船的舵手,父親是我們永遠(yuǎn)的老師,讓我們感悟父愛,理解父親,回報(bào)父親吧!
《背影》心得體會(huì)5
前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》,文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下:戴了一頂舊氈帽,又胖又矮的身影邁著蹣跚的步子,攀月臺(tái),過鐵道,為心愛的兒子買橘子……這場(chǎng)景是那么的普通,然而又是那么的親切,那么的感人。先生用樸實(shí)無華的語(yǔ)言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。
“可憐天下父母心!”是的,這種親情是天底下最無私地愛、最純潔的感情。先生筆下的父親,給我們一種似曾相識(shí)的感覺,其實(shí),我們?cè)S多人都有這樣一個(gè)父親,他操勞奔波,含辛茹苦,整天為我們忙這忙那:為我們煮我們最喜歡的菜肴,為我們買最心愛的衣裙;我們生病時(shí),他會(huì)端茶送水,延醫(yī)送藥,我們遠(yuǎn)行時(shí),他會(huì)買好車票,一路的叮嚀,買好各種各樣好吃的,當(dāng)然也包括橘子……
可是,我們卻常常對(duì)父親的.這些愛熟視無睹,常常把這些愛當(dāng)作是我們子女所應(yīng)得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似,對(duì)我們充滿了關(guān)懷和愛,總是把最好的留給我們,寧愿自己過得苦一些、累一些,只希望自己的兒女能夠幸福、快樂。他們總是無私的奉獻(xiàn),默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女,卻從不計(jì)較得到多少回報(bào)。父親的愛,是一種多么高尚的感情!
十七年了,我就在這種親情的呵護(hù)下、陪伴下漸漸的成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@種愛,數(shù)九寒冬我會(huì)感受陣陣溫暖,炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼……每次離家至異鄉(xiāng)時(shí),父親那一句句樸實(shí)而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經(jīng)渴望過離開父親的“保護(hù)”會(huì)自由自在,雖然曾經(jīng)覺得父親“路上小心”、“當(dāng)心著涼”之類話有些啰嗦,但是,我現(xiàn)在已經(jīng)懂了,我長(zhǎng)大了,我懂得了珍惜,我懂得了真摯,我懂得了感激,我懂得了親情不需要華麗的辭藻來修飾,它是發(fā)自內(nèi)心的、人世間最美麗的感情。
模糊的淚眼中,我又一次讀完了先生的《背影》:他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……
模糊的淚眼中,我想起了我的父親……我想對(duì)他說一聲:女兒永遠(yuǎn)愛你!
《背影》心得體會(huì)6
看朱自清的《背影》,忍不住哭了。看到爸爸回來了,心情久久不能平靜。
那年冬天,我是一名走讀生,家離學(xué)校很遠(yuǎn),一大早到晚跑來跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)來接我,我也不再是小孩子了,所以我要求自己早上走路去學(xué)校。
那天早上,因?yàn)樽蛲戆疽?,我起不來了,眼睛不自覺地閉上:“快起來!時(shí)間不早了!”我父親敲門了。我不得不起床,打開門,一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來。我不禁瑟瑟發(fā)抖。透過門我看到的是父親的背影:瘦弱的身軀,微微駝背…
洗完后,我看了看時(shí)間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦?我會(huì)因?yàn)檫t到而受到懲罰!我只好硬著頭皮來到父親家:“爸爸,今天送我吧?!逼鋵?shí)爸爸已經(jīng)穿好衣服,在房間里靜靜地等著,就等著我。
我父親推出一輛摩托車,載著我沿路行駛。天亮了,連空氣都好冷,冷風(fēng)吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著靠在父親的背上。父親下意識(shí)地挺直了背,突然我發(fā)現(xiàn)他的背挺得筆直,寬闊的背像一堵厚厚的墻,為我擋住了寒風(fēng)。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我的`車沒油了。我和父親面面相覷,無言以對(duì)。父親轉(zhuǎn)過身,把車推開。我看著他走過拐角后,終于控制不住,兩行淚水悄悄流了下來。眼里含著淚,我仿佛又看到了父親俯下身子,推著車,走著走著,走在長(zhǎng)長(zhǎng)的坡上……那充滿愛的背影留在了長(zhǎng)長(zhǎng)的坡上,留在了我的心里。
父親的背影,寄托著他偉大而深沉的愛。父親,我愛你!
《背影》心得體會(huì)7
兒子上初二了,老師布置家庭作業(yè)為朱自清的散文《背影》畫插圖,并讓爸爸寫感受??粗鴥鹤又赡鄣墓P觸勾畫出他心目中父親的背影,心中百感交集。
對(duì)我而言,《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。對(duì)文章的真情沒有什么感受。僅僅是通過老師的講解,懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我,處在另一個(gè)角度來讀這篇文章,才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。
我十六歲就從家里出來上大學(xué)。學(xué)校在另外一個(gè)城市,那時(shí)上學(xué)都不講究讓家長(zhǎng)送。我也不例外,但是父母覺得我還小,不放心。還是陪著來了。那個(gè)時(shí)候懵懂狀態(tài)的少年,不經(jīng)世事,一心向往自由,不受限制。恨不得趕緊擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)督和束縛。還沒到學(xué)校,就迫不及待地打發(fā)父母回去了。在校期間父親也來看過我?guī)状?,但是不是因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)忙,就是要參加眾多的活動(dòng),來不及和他說什么話就讓他走了。隨后畢業(yè)也到了別的城市工作,每年回家和他們團(tuán)聚的時(shí)間越來越少。直到自己做了父親,才真正體會(huì)到當(dāng)年父親一趟趟地來學(xué)??次視r(shí)的感情。回想起我對(duì)他的態(tài)度,一種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。父母的'愛就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。一直到現(xiàn)在離開家也有三十多年了,每年父母都來北京小住,看著他們?nèi)諠u衰老的面容和佝僂的背影,我不禁感慨一定要好好報(bào)答他們,絕不讓子欲養(yǎng)而親不待的悲劇發(fā)生。
現(xiàn)在的孩子更不會(huì)體會(huì)散文中作者的離愁別緒,我要用我的切身經(jīng)歷告訴他世上能無私付出不求回報(bào)的只有父母對(duì)兒女的愛。教會(huì)他要懂得感恩,不要直到自己成為父親才會(huì)明白,那樣就錯(cuò)過了很多體會(huì)世間美好感情的機(jī)會(huì)。
《背影》心得體會(huì)8
今天我讀了朱自清先生的《背影》,文中作者以樸實(shí)的文筆情真意切地描寫了父親的四次背影,每一次的描寫都能與讀者心靈上產(chǎn)生共鳴。最讓我動(dòng)容的是他父親過鐵道,爬月臺(tái)給他買橘子時(shí)的背影。
“父親是一個(gè)胖子,我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了?!边@個(gè)特寫鏡頭定格在作者的心中,祖母死了,父親失業(yè),頹唐的家境讓父親承載的生活壓力可想而知,盡管這樣的光景,父親還是竭盡全力無微不至的愛自己的兒子。父子間深厚的感情,以至于讓作者每每在晶瑩的淚光中再現(xiàn)“那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?!?/p>
作者飽蘸深情的筆墨,讓我潸然淚下,淚光中也不禁憶起父親的那次背影。記得那是二十多年前,師范寒假我給父親拍電報(bào)讓他去火車站接我。因家搬遷,我第一次回家,路不熟悉,況且那的交通不便利,每天只有一班車往返,我只好讓年邁的父親來接我。那個(gè)年代通訊設(shè)施也不完善,通訊除了寫信,就是電報(bào)。因假期臨近,我只有拍了封加急電報(bào),電報(bào)內(nèi)容大致是:27號(hào)到,接我。26號(hào)晚我和同學(xué)坐車直接去了湯旺河她家,同學(xué)說:“今天先在我家住下,明天讓我爸開車送你去烏伊嶺?!钡拇_是第一次出這么遠(yuǎn)的門兒,我就答應(yīng)了在她家住下。27號(hào)吃過早飯,我同學(xué)的父親開車把我送到火車站,我一進(jìn)站里便看見一個(gè)頭戴藍(lán)色氈絨帽,身穿藍(lán)色中山裝,腳蹬氈底鞋,背微駝而且瘦高男人的背影,他正看著列車時(shí)刻表。等他轉(zhuǎn)過身來,我驚訝居然是我老爹,我急忙跑上前喊他,他看到我安然無恙地站在他面前,一臉驚喜的和我們打招呼,并向同學(xué)的父親及家人致謝。父親盛情地邀請(qǐng)同學(xué)家人吃飯,她們因家里有事便返回了湯旺河。我和父親也找旅店住下。到了旅店,我們放下行李,父親摘下帽子,我才清楚地看到父親的臉頰被風(fēng)吹得通紅,耳廓爆皮,耳垂紅腫。我問父親原委,父親說:“坐車被風(fēng)吹的,沒事兒,回家擦點(diǎn)兒藥就好了?!蔽衣犃诵睦锼崴岬?,眼淚止不住流下來。
父親因?yàn)槲也铧c(diǎn)凍壞,這件事卻被他輕描淡寫地一笑而過。后來的細(xì)節(jié)我是從母親口中得知的。母親告訴我,我拍的電報(bào)內(nèi)容讓父親理解不準(zhǔn),猜不透我是27號(hào)到家,還是27號(hào)到烏伊嶺。父親怕耽誤接不到我,我會(huì)著急,人生地不熟的擔(dān)心我的安全。所以27號(hào)早,天剛蒙蒙亮就急著坐拉木柴的敞篷車來烏伊嶺。數(shù)九寒冬的北方,父親坐在車頂上,北風(fēng)凌冽地吹著,加之車行駛過程又帶著風(fēng)。父親沒穿棉大衣,小棉襖早已抵擋不住寒風(fēng)的的侵襲,難以想象縮作一團(tuán)的父親是怎樣忍受這兩個(gè)小時(shí)的車程。寒風(fēng)差點(diǎn)凍壞父親,下車時(shí)身體僵硬的不會(huì)走道兒,腿腳麻木,仿佛失去知覺,活動(dòng)后感覺身體無大礙,可耳朵還是生了凍瘡。每到冬天就奇癢無比,病根算是落下了,但父親一句怨言都沒有,因?yàn)樗麗鬯呐畠?。單身的時(shí)候,對(duì)于家的概念就是飯來張口,衣來伸手的地方,父母對(duì)我們的關(guān)心更是認(rèn)為天經(jīng)地義??扇缃裎乙矠槿四福耪媲械睦斫飧改傅?含辛茹苦,父母的包容、任勞任怨都是出于對(duì)子女的愛。那份愛沉淀的是樸實(shí)無華;蘊(yùn)含的是崇高偉大,使愛得以延續(xù)!
父母的愛是人世間最無私、最偉大的愛。無論孩子富甲一方,還是一貧如洗;不管我們是權(quán)威顯赫,還是浪跡街頭;父母永遠(yuǎn)不會(huì)因我們的身份不同而改變態(tài)度。他們會(huì)把最好的都留給我們,父母的家永遠(yuǎn)是我們最溫馨的港灣,有父母在的地方就有愛,就有那份濃濃的無人能替代的牽掛。如今,即便我父母都不在了,但那暖暖的關(guān)愛已深入骨髓,會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里再現(xiàn)。
《背影》心得體會(huì)9
《背影》表示人情——。描寫細(xì)膩,真實(shí),深刻。作者二十歲那年冬天的一天,他的祖母去世后,作者回到了他的家鄉(xiāng)徐州。葬禮后,我的父親和兒子去了南京,我的父親把作者送上了去北方的火車,在那個(gè)特殊的場(chǎng)合。作為父親對(duì)兒子的.關(guān)心、體貼和愛護(hù),兒子深受感動(dòng),這種印象令人難忘。十年后,想起來,背影出現(xiàn)在晶瑩的淚珠里,讓人刻骨銘心。文章中,父親從未向服務(wù)員保證過,想自己送;自尋座位,連連罵罵咧咧;父親對(duì)兒子的愛體現(xiàn)在他自己去買橘子時(shí)的一系列艱難舉動(dòng)上。各種事情都是極其平?,嵥榈?,但從中表達(dá)出來的感情卻是極其珍貴的,每一次看文字都被它們深深打動(dòng)。
父愛偉大,無私,深沉。當(dāng)仔細(xì)閱讀時(shí),人們不僅想到了自己,還想到了自己的父親,罪惡感就產(chǎn)生了。不禁回憶起父親的背影,曾經(jīng)面臨分離的無助和無助的表情,以及看到父親離開自己時(shí)那種永遠(yuǎn)無法形容的矛盾心情。父愛就是這樣。他只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不需要知道。
早上起來,父親穿著一件薄薄的淺色外套來到廚房,以最快的速度為我做好早餐。因?yàn)樗挛疫t到,她煮了一碗開水送我。每次吃第一口,我都用渴望的眼神看著它,問我:“怎么樣,好吃嗎?”但每次我說,“嗯,一般般?!逼鋵?shí)我也想說:“你煮的水是世界上最好的?!钡颐看味己芎π?,不敢說,所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來學(xué)校接我回家的時(shí)候,我一眨不眨的看著同學(xué)的鞋子。我媽知道我當(dāng)時(shí)的想法?;氐郊遥覌寙栁夷阋灰阃瑢W(xué)的鞋。那時(shí)候我就知道那些鞋貴,我們家缺錢。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想要它們。我當(dāng)時(shí)只是很享受,以至于長(zhǎng)大后以為你會(huì)買一雙類似的適合你穿的鞋子?!钡诙焓俏业纳铡N疑蠈W(xué)后,我媽媽出去了。晚上回家,媽媽遞給我一雙和同學(xué)一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間,試了試。吃飯的時(shí)候,我給媽媽洗腳的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時(shí),我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久,花了多少錢。
讀完《背影》,勾起了很多回憶,回憶起父母養(yǎng)我有多難,我有多忙。為什么我還是那么無知?你為什么不體諒他們的意圖?你為什么不去想他們?你為什么不和他們聊天?你為什么不冷靜地和他們談?wù)劊窟@些都是為什么?
《背影》心得體會(huì)10
讀朱自清的《背影》不是第一次了,第一次讀《背影》的時(shí)候,只是因?yàn)樗侵熳郧宓淖髌?,所以草草看過,并未當(dāng)真體味其中的深意。可當(dāng)這一次細(xì)細(xì)讀來,卻發(fā)明這篇短短的散文竟儲(chǔ)藏著作者對(duì)父親無窮的悼念與感動(dòng)。同時(shí)這份感動(dòng)也涉及著每位讀者心靈最深處的軟部。
散文一開頭,便被祖母辭世,父親賦閑的灰色氛圍所覆蓋。正如作者自己說的:“恰是災(zāi)患叢生的日子。”繁重的負(fù)債和混亂的庭院,在冬日清冷的陽(yáng)光下,無不流露著無奈與悲傷??僧?dāng)父親在蕭瑟寒風(fēng)中對(duì)嗚咽的兒子說出:“事已如斯,不用難過,好在天無絕人之路!”的時(shí)候,一個(gè)富有責(zé)任感,剛毅,成熟的眼神,赫然呈現(xiàn)在讀者面前。
終于、在忙完家中事件之后,要到南京某事的父親與在北京上學(xué)的兒子踏上統(tǒng)一段旅程。到了南京,父親遲疑著是否要親身送兒子上火車,父親曉得二十歲的兒子完整可以照顧好自己,可是父親仍是決議自己去送,因?yàn)樗朐俣嗯闩銉鹤樱H眼看兒子登上火車,安全離去。
到了車站,年青的`兒子總想顯示自己的口才,譏笑父親的對(duì)茶房的囑托,感到父親腦慢口拙。當(dāng)時(shí)間飛逝,已至中年的作者再回想去看那個(gè)時(shí)候,一句“我那時(shí)真聰慧的過火“,道出當(dāng)時(shí)自己的成熟和對(duì)父親的歉疚。
父親送上自己親手做的紫毛大衣,讓兒子在座位上鋪好。而后讓兒子待著別動(dòng),本人去給他買些橘子。買橘子的這一段文字作者寫的極為過細(xì)且感人至深。肥胖的父親,遲緩,吃力的高低于鐵道之間,但卻樂此不疲。由于父親手里拎著的不是一袋橘子,而是對(duì)兒子豐滿的蜜意與忘我的愛。兒子在這時(shí)流下了熱淚,但卻極快的擦去了,當(dāng)時(shí)的他還不愿也不太會(huì)英勇的向父親流露炙熱的密意。而當(dāng)眼淚再次流下,激動(dòng)達(dá)到極點(diǎn)時(shí),父親的背影又已消散在交往的人群。
當(dāng)父親的身材匆匆朽邁,性格也日漸孤僻,火暴,時(shí)常為瑣事對(duì)家人發(fā)怒。但即便性情變得再怪異,難處,也轉(zhuǎn)變不了對(duì)兒子的那份深深的掛念。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。面對(duì)著父親說大限之期將至的來信,再多晶瑩的眼淚也換不來與父親相伴的半點(diǎn)時(shí)光。
看完《背影》,除了打動(dòng)之余,還要沉思自己與父母的關(guān)聯(lián)。別將吩咐當(dāng)做絮叨,別將寬跟當(dāng)做無能,更別將工作當(dāng)借口而不去常常的看望照看父母。
這就是我這次讀《背影》所得出的感悟,跟著年紀(jì)的增添,經(jīng)歷的增加,我還會(huì)再讀這篇散文,盼望那時(shí)我能夠得出更多更深的感悟。
《背影》心得體會(huì)11
這次在解放區(qū)校本教研成果展示活動(dòng)中,我執(zhí)教的《背影》這節(jié)課得到了大家的認(rèn)同和好評(píng)。這首先要感謝我們二十中語(yǔ)文組這個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。
我們語(yǔ)文組在集體備課過程中,對(duì)教學(xué)方案的立意、課型的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選取提煉、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置安排等方面均進(jìn)行了較有質(zhì)量的理性思考和較深入的研究探討。
一、教學(xué)設(shè)想
《背影》是一篇經(jīng)典散文,教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生感受父子親情,品味樸實(shí)而動(dòng)情的語(yǔ)言,體會(huì)抓住最為動(dòng)情的瞬間進(jìn)行寫作的好處。
基于此,我們的教學(xué)設(shè)計(jì)注重精心設(shè)置主問題,組織有序高效的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在整體感知的基礎(chǔ)上深入理解作者的情感并進(jìn)行體驗(yàn),以達(dá)到教學(xué)目的。并將其課型設(shè)計(jì)為閱讀品味課。
二、教學(xué)思路
全課的教學(xué)有五個(gè)板塊構(gòu)成:引入:?jiǎn)酒鹩H情體驗(yàn);朗讀:感知親情故事;尋讀:感受親情瞬間;品讀:體味親情涌動(dòng);拓展:表達(dá)親情感悟。課堂結(jié)構(gòu)呈板塊推進(jìn),教學(xué)層次力求科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)而自然。
其中間的三個(gè)板塊體現(xiàn)了教學(xué)的重點(diǎn)所在。
1、朗讀:感知親情故事。
這一板塊設(shè)計(jì)遵循閱讀規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話,用自己喜歡的方式有感情的朗讀課文,了解事件,概括內(nèi)容,把握主題。學(xué)生通過這些思維活動(dòng)既對(duì)文章進(jìn)行了整體把握,也有了情感體驗(yàn)方面的獨(dú)特會(huì)意,還有效訓(xùn)練了學(xué)生獲取關(guān)鍵信息以及歸納、概括信息的.能力。
2、尋讀:感受親情瞬間。
在整體感知的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生深入文本,尋讀課文,圈點(diǎn)勾畫出文章寫背影的文字,說說作者寫得最動(dòng)情的是哪一處?作者是怎樣描寫的?通過指導(dǎo)學(xué)生賞析一個(gè)精段、品味一組奇字、體會(huì)一種妙思,訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言品析能力、口頭表達(dá)能力。并在訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感受能力的同時(shí),注意強(qiáng)化他們的情感體驗(yàn)。
3、品讀:體味親情涌動(dòng)。
這一板塊緊承前一板塊設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié):
(一)默讀課文,探究是什么原因促使作者對(duì)父親爬月臺(tái)買橘子時(shí)的背影印象深刻,從而著力進(jìn)行描寫?并提示:結(jié)合以下方面思考:
1父子離別時(shí)的家庭境況。
2父親送行時(shí)說的幾句話。
3父親的身體狀況。
(二)動(dòng)情朗讀其他三處寫背影的文字,體會(huì)其中所流露出的情感。
這一板塊兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),旨在引導(dǎo)學(xué)生深入文本情境與作者對(duì)話。細(xì)致體味不平常的背景下、不平靜的心境下的“背影”所蘊(yùn)藏的深情,品味樸實(shí)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)所包含的感情,深刻理解作者對(duì)親情的感念并進(jìn)行體驗(yàn)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生或自主探究、或合作研討、或與教師平等對(duì)話,品味體驗(yàn)不斷向縱深發(fā)展,探究問題的能力得以訓(xùn)練。
以上三個(gè)板塊的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了《背影》教學(xué)內(nèi)容萃取、整合的角度,教學(xué)重難點(diǎn)落實(shí)突破的策略,以及整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的多方位的立體思考。
總之,本課五個(gè)板塊的課堂建構(gòu)力求體現(xiàn)出一種彼此承接、拾級(jí)而上的層次之美,課堂活動(dòng)力求表現(xiàn)出一種自然有序、漸入佳境的動(dòng)態(tài)之美。
不足之處:
這一設(shè)計(jì)盡管各個(gè)板塊中的教學(xué)活動(dòng)都經(jīng)過精心地安排且比較充分的表現(xiàn)出各自的作用,其教學(xué)的細(xì)節(jié)也經(jīng)過細(xì)心地設(shè)置和認(rèn)真地琢磨,可在具體實(shí)施的過程中,仍然顯露出它的粗糙之處。特別是那些活動(dòng)的細(xì)節(jié)則缺乏一種圓潤(rùn)、細(xì)膩和文氣之美。而問題在于有的細(xì)節(jié)處理的不夠細(xì),比如引導(dǎo)學(xué)生品味父親的話語(yǔ)并體會(huì)其中的情感就做得不是很到位。一定程度上影響到學(xué)生思想的開放、靈動(dòng),學(xué)生活動(dòng)的充分、主動(dòng)。這是值得反思、完善和改進(jìn)的地方。
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