下面是范文網(wǎng)小編收集的家長育兒心得體會5篇 育兒課堂心得體會，以供參閱。
家長育兒心得體會1
俗話說：三歲看大七歲看老，教育孩子要從小抓起，決不能懈怠。我們很重視對小孩的教育，但都是摸著石頭過河，一旦學(xué)習(xí)成績下滑，生活中出現(xiàn)陋習(xí)時等等，難免會對自己的教育方式感到迷茫和無助。靜心思考，其實自己的孩子與周圍的同齡孩子相比，優(yōu)多于劣。下面我就簡單談?wù)勛约耗w淺的育兒心得，與大家一起共勉。
一、將賢德教育立于教育之首
在中華民族幾千年的文化積淀和傳承下，以孔子為代表的儒家思想世代傳誦，經(jīng)久不衰。儒家思想講求賢德，注重人格培養(yǎng)。正確的人生觀、世界觀和道德觀是人的立身之本。現(xiàn)代小學(xué)教育也逐漸重拾起對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和傳誦，比如背誦三字經(jīng)、論語選摘和弟子規(guī)等等。我們也要在學(xué)習(xí)之余，讓孩子多了解中華文化精髓，多吸收儒家思想精華，修身、齊家。百善孝為先，為人父母要以身作則，教育孩子孝順父母、尊敬長輩、敬愛老師、團結(jié)同學(xué)、友愛互助。道德教育真的十分重要，功在當(dāng)代、利在千秋，這一點我堅信不疑。所以，我有空就給小孩解釋三字經(jīng)的本意，聽聽《弟子規(guī)》。
二、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)興趣
我們不得不承認(rèn)這樣一個事實：現(xiàn)在的小孩真的是壓力山大！在學(xué)校習(xí)讀文化課之閑暇，還要去修煉琴、棋、書、畫之術(shù)。試想我們當(dāng)年是怎么度過童年的，在我們的童年記憶里充滿著歡樂和憧憬，飯后在小巷穿梭、周末在田間奔跑，春秋兩季郊游踏青，學(xué)習(xí)的壓力幾乎沒有，更別提什么輔導(dǎo)班、特長班了。其實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)差和學(xué)習(xí)態(tài)度好壞關(guān)鍵在于小孩自身，家長窮追不舍的盯著孩子學(xué)習(xí)，要求做完數(shù)學(xué)、做語文，讀了英語，背課文，睡前還要彈鋼琴，這樣才允許給小孩的一天畫上句號。坦率的講，難道我們做的是對的嗎？難道小孩喜歡這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的機械過完童年嗎？學(xué)習(xí)固然要緊，但是一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能做到終生學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得知識，在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵、在學(xué)習(xí)中修煉自己。談何容易呢？的確，這不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，但至少我們要不厭其煩地悉心引導(dǎo)和教育孩子勤于學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子真切意識到只有不斷學(xué)習(xí)才能獲取知識、只有獲取知識才能有所作為，受益終身。我個人認(rèn)為，最重要的是培養(yǎng)孩子閱讀能力和興趣，最好的學(xué)習(xí)途徑就是廣泛的閱讀，不斷汲取知識和學(xué)養(yǎng)。
三、學(xué)會尊重孩子
現(xiàn)在的孩子比起我們當(dāng)年，思想更成熟，自尊心更強，我們要尊重孩子的想法，不要采取野蠻的訓(xùn)斥來傷害和戳破他們的自尊心。我們要多一些理解，耐心的聆聽孩子的心聲。孩子做了錯事，作為家長不要馬上批評指責(zé)，而是應(yīng)當(dāng)靜下心來傾聽孩子的訴說，然后加以引導(dǎo)。不能讓孩子規(guī)避責(zé)任，錯的就是錯的，必須讓小孩認(rèn)識錯誤，虛心接受。在眾人面前，千萬不要口無遮攔的批評和指責(zé)小孩，更不能動手打教，我們要在事后單獨進行談心教育或把小孩叫到一旁糾正錯誤，并告訴小孩，父母為什么不在眾目睽睽之下直接批評，讓其知曉家長在尊重其自尊心的用意。我們只有尊重他們，那么他們才能學(xué)會尊重別人。
四、多一些肯定，少一些埋怨
我們要不吝嗇自己對小孩的表揚和肯定。不管孩子取得的成績多與少，不管取得的進步大或小，都要及時予以肯定和表揚。我給我的小孩準(zhǔn)備了獎卡，每天放學(xué)回家，我就問小孩：今天你有什么好的表現(xiàn)和收獲？你有什么事情要爸媽幫忙的？一旦小孩有好的.表現(xiàn)，我就獎給她獎卡，用獎卡來兌換他需要的玩具、文具等。小孩在得到家長的肯定和表揚后，就會更加自信。自信才是做好一切事情的前提條件。
五、父母要以身作則
父母是孩子的第一任老師。作為家長，與其絮絮叨叨的讓孩子做到這樣、做到那樣，倒不如自己以身作則，言傳身教，做好孩子的垂范。小孩在潛移默化中會受家長的影響和熏陶。比如，在孩子學(xué)習(xí)的時候，我就坐在旁邊看書、讀報，營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
六、培養(yǎng)自理能力和良好的生活習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的生活習(xí)慣，能夠幫助孩子在步入社會后，更好地適應(yīng)社會。現(xiàn)在的小孩都是獨身子女，衣來伸手飯來張口，長此以往，孩子絲毫沒有自理能力，一旦步入高中、大學(xué)的寄宿生活后，就束手無策。入學(xué)開始，我給小孩調(diào)好起床的鬧鈴，每天鬧鐘一響，我讓孩子自己起床、穿衣、洗漱，我們?nèi)?zhǔn)備早餐。如果小孩賴床不起，我們也不去幫忙，只是提醒她現(xiàn)在已經(jīng)是幾點了，要她對自己賴床遲到的結(jié)果負(fù)責(zé)。平時讓孩子養(yǎng)成守時、守信的習(xí)慣，做任何事情、去任何場合都要守時，要有時間觀念。對待別人要守信，信守承諾，做到言必行，行必果。
七、讓孩子學(xué)會超越自己
當(dāng)今社會，競爭激烈，成與敗、得與失，往往讓人流于世俗而煩惱纏身。我們應(yīng)當(dāng)讓孩子保持一顆平常的心態(tài)，做最好的自己，不要與別人攀比，不要形成羨慕嫉妒恨的狹隘心胸。只要能夠正視自己的缺點，以自己為鏡，充分了解自己，努力挑戰(zhàn)自己就可以了。要用去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒的態(tài)度看待人生、體會人生，讓自己活得灑脫、淡定和坦然。我們對女兒的成績沒有嚴(yán)苛的要求，只要她用心，就OK了。現(xiàn)在的成績并不能注定以后的成與敗，只要自己努力了，終究會取得成功的。
講了這么多的大道理，并不說明我的小孩做到了一切，因為這與小孩的悟性有密切的聯(lián)系。隨著孩子年齡的增長，悟性的提高，加上家長的持之以恒和執(zhí)著追求，上述的育兒方法終究會出現(xiàn)柳暗花明又一村的勝日。
總之，每位家長都希望望子成龍、望女成鳳，但在孩子的成長道路上不會是一帆風(fēng)順、平坦寬闊的，難免遇到荊棘和挫折。當(dāng)孩子取得成績時要予以肯定、加以表揚，但不要得意忘形；當(dāng)孩子失敗退步時也不要心灰意冷，盲目責(zé)怪。我自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑、又有淚水，但更多是希望。我堅信，只要不過分溺愛，不求全責(zé)備，能讓女兒在快樂幸福中茁壯成長。
最后，我希望與老師和各位家長一起共勉，一起交流，為了我們的下一代傾力而為。
家長育兒心得體會2
xx上幼兒園了，今年大班的他，健康陽光，可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂中成長。
為父母的我們在他的成長過程中體會了育兒的二三事，分享共勉。
1、玩，讓他感受簡單、無憂無慮的.童年。做游戲是一種玩的最好方式，在自然界、主題樂園、幼兒園、家里，以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時間、空間等等的有形、無形的概念、過程、方法，認(rèn)知成功的喜悅，失敗的苦惱。
玩是主動地讓他做他這個年齡孩子該做的，想做的事情，做好陪伴，給孩子留些體驗。
2、立，讓他感知良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一切習(xí)慣的養(yǎng)成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟融合。
譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類旁通，堅持每天，及時糾偏。簡單重復(fù)，習(xí)慣成自然了。
3、導(dǎo)，讓他感覺無拘無束的童真，童趣。好奇是童趣的表現(xiàn)方式，發(fā)現(xiàn)關(guān)注他的好奇心，引燃他的童趣，引導(dǎo)培養(yǎng)他的興趣熱點，互動融入他的童趣生活，“問答方式”和他互動?！耙粏栆淮稹被臃绞?，建立起互愛、互敬、互教、互助的新型關(guān)系。正確和錯誤，對和錯，在任何場景，時間都存在，何妨是兒童。要勇敢地在孩子面前面對一切，方可做到“引導(dǎo)”的全部含義。
兒子在成長，在快樂中長大，把人生體驗還給孩子，是我們能做的。
家長育兒心得體會3
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的！但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳！可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的！就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁！相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細(xì)心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導(dǎo)，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會！因為你們的耐心教導(dǎo)與細(xì)心照顧才有了孩子今天的快樂成長！可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧！前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學(xué)習(xí)，自覺去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，
一個是孩子的童年太單調(diào)了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠(yuǎn)，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴(yán)重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的`“小皇帝”“小公主”！上幼兒園之后在很短的時間里適應(yīng)不了這里的生活！
二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學(xué)習(xí)，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間！渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)！
這個時候家長朋友們你們會怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學(xué)，打著學(xué)，還是曉之以理動之以情！可能這樣的情況都有，總會有成功的，但是有的時候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦？總會有那么一兩個特別的孩子是這樣的！其實我們也挺糾結(jié)！就像老師對待孩子一樣，其實，她們是愛每一孩子的，對待每一個孩子都是一樣的，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時間其實孩子們記得是老師的好！走在路上就會看見孩子們和老師們打招呼！那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興，一樣的臉上帶笑……
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉！孩子當(dāng)時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的！可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發(fā)生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的！所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的！但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上，還是在思想品德上！可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關(guān)上另外一扇門！有的孩子很聰明，但是就是不好好的學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他！其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現(xiàn)這樣的情況，甚至還會出手打孩子！身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子，愛護孩子。
家長育兒心得體會4
一、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況
二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點
1、以“游戲為中心”向“以學(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;
孩子需要逐步過渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍，會造成孩子厭學(xué)、疲勞、孤僻等不良身心狀態(tài);
2、凡事不能考慮周全
(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏，沒想到是上課。
3、容易懷疑自己：
成績?nèi)绮焕硐?，就會懷疑。自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员?。要多鼓勵，耐心等待?/p>
4、注意力不能穩(wěn)定持久：
15-20分鐘是這個年齡注意力持續(xù)時間，男孩還會更短，強迫孩子長時間學(xué)習(xí)、做功課，是違背科學(xué)的。家長應(yīng)要要求孩子專門學(xué)習(xí)、盡情玩，要講求學(xué)習(xí)效率，
5、思維非常具體：
提要求、講道理一定要具體。比如家長對孩子說：你要好好學(xué)習(xí)!孩子點頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”，應(yīng)告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學(xué)找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。
6、容易受外界的干憂影響。
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅持性和自覺性都比較差。所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時管不住自己，學(xué)習(xí)不自覺，這是特點，特別男孩。是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子，男孩子適應(yīng)還會更慢。家長一要懂得孩子的特點，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)
許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。
當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強，要注意引導(dǎo)教育。具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心：1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?
四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
(1)開辟一個好的'學(xué)習(xí)環(huán)境：遠(yuǎn)離電視、電話;固定桌椅、撤除與學(xué)習(xí)無關(guān)的擺設(shè);
(2)做好學(xué)習(xí)、作業(yè)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等最好不要等坐下來作業(yè)時才想起;
(3)不要影響孩子獨立作業(yè)。有的家長心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點心，甚至寵壞了習(xí)慣：一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……。
(3)創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氛圍切忌說教氛圍，注重養(yǎng)成??要具體指導(dǎo)，讀書、讀報的引導(dǎo);
(4)切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進??抓緊一切機會學(xué)這學(xué)那，沒有循序漸進;
(5)切忌嚴(yán)勵氣氛，注重寬忪??對壞行為、危險行為應(yīng)嚴(yán)勵制止懲罰，但對學(xué)習(xí)上的作業(yè)錯誤等要適當(dāng)寬松;
(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動??讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)、自主安排;
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
家長育兒心得體會5
小學(xué)階段，學(xué)習(xí)太寬泛了，只要孩子感興趣她都會學(xué)習(xí)，而我一向覺得我們中國的教育就是把學(xué)習(xí)局限在課本知識上的學(xué)習(xí)，抹殺了孩子對很多東西的興趣。所以我一向鼓勵孩子對什么感興趣就學(xué)什么，孩子有很多的想法，她會把自己所喜歡的當(dāng)成今后的職業(yè)，她說自己喜歡化妝，今后要做化妝師，因此她經(jīng)常在網(wǎng)上看化妝視頻，這一過程她了解了顏色，而且很多視頻都是英語的，這也給她創(chuàng)造了聽英語的環(huán)境，這一過程也讓她更加熱愛畫畫。因為孩子的牙齒不是很好，我經(jīng)常帶她去牙科醫(yī)院，之后孩子說覺得牙醫(yī)看牙很搞笑，說今后想做牙科醫(yī)生，我告訴她這是一個很好的職業(yè)，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒，我也準(zhǔn)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打，雖然她打得不好，但是這也是身體協(xié)調(diào)潛力的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
我的一個觀念是，學(xué)習(xí)是一個慢慢地過程，慢地要伴隨我們一生，如果此刻太急于求成，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí)，此刻孩子還小，還對很多東西很神秘的時候，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn)。幼兒園時欣怡因為在學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而害怕水，開始我很急，因為周圍的很多孩子都會游泳了，因為我覺得這么好的學(xué)習(xí)機會不能把握，孩子哭得很厲害，最后我放下了，但我對我自己的放下表示很后悔，我覺得就應(yīng)堅持，但是此刻孩子也自己慢慢的學(xué)會一點點了，也喜歡游泳了，我回頭想想還是要順其自然，慢慢來！另一個例子就是學(xué)鋼琴，此刻孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這以前在一段時間是她最厭惡的東西，我們也是慢慢來，我不要求她必須每一天都要練，但告訴她有時間要想著鋼琴，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲，等她喜歡上這個曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺表演，而是為了讓她能熱愛音樂，有必須的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操！
游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅定了：趁此刻孩子還有能夠慢慢來的時間，順其自然，我們務(wù)必要培養(yǎng)好她的主動性，要保護好她的興趣，等基礎(chǔ)打好了，今后高樓才能蓋的即漂亮又結(jié)實！
而對于學(xué)習(xí)方面，很多孩子在小學(xué)之前學(xué)過拼音，數(shù)學(xué)和英語，但是我的孩子出了認(rèn)識一些字，其他都沒有學(xué)過。因此在小學(xué)剛開始的1個月，對孩子來說真的是很難的，尤其是拼音，我沒有讓孩子死記硬背，其實對于死記硬背大人都不喜歡，我一向認(rèn)為和人文音樂體育學(xué)習(xí)的不同，自然科學(xué)知識的學(xué)習(xí)務(wù)必要堅持學(xué)以致用，因此在拼音學(xué)習(xí)的艱難過程中，我讓孩子注冊了此刻很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說的話，還有寫日記，不會寫的字，讓她用手機拼出來，照著字寫。學(xué)以致用的方法讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個生活的過程，只有學(xué)會了知識才能更好的.生活！
對于英語學(xué)習(xí)我們也是提倡慢慢來，不可速成。以前也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語而猶豫，但是此刻我們自己的做法我感覺也不錯，尤其是在這個寒假，孩子以前都只能說英語單詞的，突然能夠連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下原因，可能和我們每一天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關(guān)系的，雖然她都聽不懂，但是反復(fù)聽讓孩子對英語產(chǎn)生了十分好的語感，包括也經(jīng)常給孩子聽英語歌曲，此刻她能區(qū)別出英語和其他的外語。
記得她以前有一天她在微博寫的一句話是：我很厭惡上小學(xué)！但是此刻問她，她說挺喜歡的，這說明老師和我們在共同為孩子慢慢的創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。
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