下面是范文網(wǎng)小編收集的三下鄉(xiāng)活動個人心得體會3篇(三下鄉(xiāng)活動的心得)，以供參考。
三下鄉(xiāng)活動個人心得體會1
七月，因為三下鄉(xiāng)，不再單調(diào)。因為這次三下鄉(xiāng)，我收獲了不少珍貴的果實，生活中的快樂與困難，隊員之間的團(tuán)結(jié)，師生之間的情結(jié)……
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學(xué)一年級的我們，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小學(xué)生失望，“小老師們”抽課余時間準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容并試講，并他們盡量往“快樂中學(xué)習(xí)”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學(xué)生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開支，負(fù)責(zé)隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂在其中。
來到恬神小學(xué)的-天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當(dāng)作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是雷州本地人，有些隊員不懂雷州話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我-次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講雷州話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們后勤組員-次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了3、4個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得?不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。17號晚，是我們下鄉(xiāng)的-后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。20--年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個-次，-次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。-次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨，怎么見彩虹”七天的'下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉(xiāng)活動個人心得體會2
相遇便是緣，相識即要珍惜。七天的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就到了說再見的時候。這趟特殊的“旅行”，有收獲、有遺憾、也有不舍，但很幸運認(rèn)識了一群可愛的朋友們。
這七天，一直有群可愛的小朋友陪伴著我們。從第一天走進(jìn)當(dāng)?shù)匦@宣講，到后來每天下午的一對一支教，我深深的感受到小朋友們的可愛與懂事。我接觸到的幾個女孩都比較內(nèi)向，細(xì)聲細(xì)語的說話，安安靜靜的寫作業(yè)，不會給你惹任何麻煩，自食其力到讓我有點心疼。我想，也許我們這七天可能不會在學(xué)業(yè)上幫助他們提升太多，但至少通過一些小游戲，讓他們的性格開朗了很多。而通過七天的輔導(dǎo)，我自己也多了一絲耐心，少了一些急躁，性格改變了很多。
我一共走訪調(diào)研了兩天，從一開始的默默記錄，到后面的主動提問，和阿姨們聊家常。可能這個改變是受身邊小伙伴的影響，或者是被阿姨們的熱情所感染。不得不說，阿姨們真的很熱情，給了我們很大的幫助，感謝善良的阿姨們。一直以來，我都知道自己表達(dá)能力不行，也不敢于說出自己的想法。但這幾天的走訪調(diào)研對我而言算是一個進(jìn)步，希望以后我可以能言善辯。
一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。參觀完蔡和森紀(jì)念館和曾國藩故居后，我認(rèn)識到兩位偉人：一位是捍衛(wèi)真理，寧死不屈，不忘初心，牢記使命的蔡和森先生；一位是修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政的曾國藩先生。他們的為人處事和革命精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承，并且對我們學(xué)習(xí)黨史有重要的'意義。斯人已去，英魂長存。
孟子說：“老吾老以及人之老?！弊詈笠惶焐衔缥覀?nèi)ゾ蠢显航o老人們表演節(jié)目，溫馨如家的感覺把我們之間的距離一下拉近了許多。讓我印象最深的一個節(jié)目是合唱加獨舞《我和我的祖國》，有些老人也和志愿者們一起唱，呈現(xiàn)出來的效果令人震撼。陪伴老人們一上午，我真正的感受到“敬老”真正的意義是陪他們多說說話，聊聊天，給他們多一些傾聽，多一些關(guān)愛，讓那些老人家不再覺得孤獨，讓他們感受到溫暖。我們接近老人更多是因為他們寬厚慈愛而不是出于責(zé)任義務(wù)。老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂。愿老人們身體健康，萬事如意！
感恩的心，感謝有你！謝謝這七天奶奶和雅哥對我們的悉心照顧，謝謝這七天有大家的陪伴，謝謝這七天遇見的所有人。有幸遇見，不說再見—小易們。
三下鄉(xiāng)活動個人心得體會3
作為一名在校師范生，我有幸參加了20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。由于今年xx的原因，我們無法前往偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)開展活動，但這并不妨礙我們那顆熱情的心。此次活動，我選擇了線上輔導(dǎo)的方式，利用手機(jī)和電腦遠(yuǎn)程給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫助。
一、與家長溝通
我的輔導(dǎo)對象是一名二年級的小男孩。通過了解，學(xué)生父親已去世，母親也離開了，奶奶是唯一的家長，家中還有一個姐姐。由于奶奶年紀(jì)較大，不怎么會使用電子產(chǎn)品，沒用能力輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在大致了解情況過后，我感受到了自己即將要背負(fù)起重大的責(zé)任，我暗暗下定決心，一定要重視這份工作，盡自己的全力幫助學(xué)生。在于家長的交談中，我了解到孩子學(xué)習(xí)沒有積極性，成績一般。學(xué)生奶奶沒有什么奢求，只希望孩子能好好學(xué)習(xí)，將來能出人頭地。我被這種情誼深深打動，同時感受到肩上的擔(dān)子很重。
二、備課
考慮到學(xué)生基礎(chǔ)較弱的情況，我決定從基礎(chǔ)知識講起。于是，我開始了第一次備課。拼音、漢字、組詞、句子等內(nèi)容，經(jīng)過我的仔細(xì)思考，井然有序羅列在我的課件中。除此之外，我還充分資源，學(xué)習(xí)參考其他老師的講課方式。一系列工作下來，我深知老師的不容易。
三、正式上課
第一次聽到學(xué)生的聲音時，我緊張的幾乎發(fā)抖。這是一個害羞卻乖巧的小男孩。都說興趣是最好的老師，所以課程一開始，我就注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，希望與學(xué)生交朋友，而不是以老師自稱。在我看來，寓教于樂是最好的方式。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是一件很快樂的事?？菰锏闹R面前，學(xué)生難免會走神，這個時候，我通常會提議一起玩游戲。我把課件中某些出現(xiàn)了的知識點挖空，讓學(xué)生填上去;或者用一分鐘時間，讓學(xué)生找出不同的地方。這樣一來，學(xué)生不僅迅速集中了注意力，而且有了學(xué)習(xí)的積極性，主動學(xué)習(xí)。
在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以講解歸納知識點的方式，從而使學(xué)生認(rèn)識更多的字、詞和句型。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我主張以學(xué)生為本，注重引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤、提出問題并解決問題。
除此之外，增強(qiáng)孩子的自信心也是我一直在做的事情。在他讀對了字詞或答對了問題的時候，我會毫不吝嗇的`表揚他、肯定他。對于年紀(jì)尚小的孩子來說，
做好一些“簡單”的事情已經(jīng)很不容易了，我們不能用成人的眼光去看待孩子，這樣一來，就沒有什么事是值得表揚的了。舉個例子，我的這名學(xué)生總是把村cun這個音讀成qun，反復(fù)糾正還是改不了。偶然的一次機(jī)會他讀對了，我立刻就停下來表揚了他，可能他也很驚訝，但從那次以后，他再也沒有讀錯了。每次學(xué)習(xí)完新知識后，我總是提議“自己來一遍好不好”“你自己讀一遍吧”“沒關(guān)系的你自己也可以完成，不會我再教你”，而學(xué)生總是在猶豫不決后拒絕說自己做不到?！拔蚁嘈拍憧梢缘?”推辭不過，只好照做。然而學(xué)生自己都沒想到的是，他確實做到了。這足以證明鼓勵的力量有多強(qiáng)大。
短短幾堂課的時間，這個害羞靦腆的小男生已經(jīng)變得活潑大方，學(xué)習(xí)也進(jìn)步不少。與其說是他的輔導(dǎo)老師，我更愿意以一種朋友或者大姐姐的身份見證他的成長。
通過這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我深刻明白了學(xué)習(xí)對農(nóng)村留守孩子改變命運的重要性，更理解了家長對孩子們的良苦用心。從一開始的緊張到現(xiàn)在的游刃有余，這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)和技能，即將對我今后的學(xué)習(xí)起到重大幫助作用。我希望自己的綿薄之力能為這個社會做出一點貢獻(xiàn)。
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