讀書心得讀后感（9篇）

時間：2023-10-08 19:05:07 心得體會

讀書心得讀后感篇1

　　當我懷著好奇的心理讀完童年這篇小說之后，我的心情無比激動。應為它不僅從作者的視野當時社會的糟糕且還從那糟糕的社會中又細致地敘述了作者黃金歲月的天真快樂。

　　童年是高爾基自傳體三部曲中的地一部，描寫了主人公阿廖沙(高爾基)從三歲到十歲這段時間的生活經歷。阿廖沙三歲喪父，隨著母親來到了外公家。外公脾氣十分暴躁，經常為了家產而爭吵兩個舅舅也粗魯自私，經常為了家產而爭吵斗噢阿廖沙在這里每天看到的都是令人作事的`但他外婆很疼他，阿廖沙受到外婆的故事的，這對他以后的文學創(chuàng)造生涯產生了極大影響。小說通過童年阿廖沙的經歷，真實地展現了19世紀末俄羅斯低呈市民的生活及情感。

　　在讀完這篇小說以后，想大家現在一定和我一樣，心里對阿廖沙充滿了極大同情和佩服。

　　我之所以會對阿廖沙的童年示同情，那就是阿廖沙悲慘的人生經歷太令我感動了，小阿廖沙三歲就失去了父愛。盡管，他們去的是他的外公家，但在我看來，他的外公就是個禽獸，把對他父親的不滿全部施加在他的身上。他才有三歲呀，怎么能這么狠心呢!雖然這些倒霉已經夠多了，可那個不會人的上帝，竟然還一次又一次的奪走了阿廖沙的朋友。一個孩子怎么能承受這么多的打擊呢?

　　佩服。在發(fā)生這么多事之后小阿廖沙依然沒有何命運，但是可以掌握自己的選擇。與其沉郁消極，倒不如正視現實的自己去贏得另一片天空。我想，如果這種不愿被奴枷鎖所束的強精神，不正是我們所敬佩的嗎?

　　童年，這篇自傳體三部曲中的第一部，如一摟的陽光。使我于不識不知之間健全了起來。在他的光輝照耀下，我看明白了自己所該走的路;在他的光輝找眼照耀下，我自然的學會了努力奮勉!

讀書心得讀后感篇2

　　這幾天再一次被《亮劍》所吸引。粗略想來，在這七八年的時間里，留在我腦海中較深印象的電視連續(xù)劇并不多。一是反映東北某地日軍遺留化學武器泄漏引起的.恐怖電視連續(xù)劇，名字已經忘卻了。二是前兩年的《長征》。再就是眼下地方電視臺重播的《亮劍》。究其喜歡的原因，主要是原本就喜歡戰(zhàn)爭片，更重要的是喜歡《亮劍》中的男人極有男人味，是一群真正的男子漢。

　　在反掃蕩的殘酷戰(zhàn)斗中，獨立團的騎兵連面對數十倍的日寇騎兵聯隊，寧死不屈，決戰(zhàn)到底。在騎兵連長“騎兵連，進攻!”的吶喊聲中，十幾個戰(zhàn)士——幾個戰(zhàn)士——對敵人發(fā)起一次又一次的沖鋒，直到僅剩下斷了左臂的騎兵連長一人。即使這樣，連長依舊聲嘶力竭地呼喊著“騎兵連，進攻!”，毫不猶豫的沖向敵人——戰(zhàn)斗結束了。戰(zhàn)刀無語，遠天低垂，默默的黃土記下了中華民族這沉重的一幕。騎兵連長那被硝煙熏黑的、因憤怒而近似扭曲的臉，那噴著仇恨火焰的眼睛，那滴血的斷臂，這幾天來一直在我心中揮之不去。這是一種精神，一種靈魂，一個民族的精神，一個民族的靈魂。中華民族正是有了這種精神，這種靈魂，才得以在災難深重的一百多年的歷史中頑強的抗擊、生存，才熬過了黎明前的黑暗。

　　今天，我們可以忘記昨天，可以忘記痛苦，但是我們不能忘記這種精神，不能忘記這種靈魂，尤其是在歌舞升平的今天。

讀書心得讀后感篇3

　　讀書，我個人認為它有兩層意思：第一，看書，看一本或一篇從未看過，也可以是重新看的書，第二，學習，上學校，多用于現代社會中，孩子出門前，都說一句：“我讀書去了！”

　　不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什么不讀書（指課外書），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那么說的。其實，生活中，空閑的時間是很多的，在沙發(fā)上看電視的時候，在書桌前發(fā)呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閑著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目。“讀書”也就是“學習”，那“學習”又得分開說：“學”是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人?！傲暋北闶菧亓晫W過的知識，學了，轉而又忘了，那等于白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習后還得“思”，“思”便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼里，暫時沒有。

　　我想，看書是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。

　　既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書去啦！

　　讀書是人類的專利，人類創(chuàng)造了書籍這種方式，用來傳承知識，積累文化，涵養(yǎng)情志，使新一代的知識起點承接在上一代的知識終點上，步步登高，走向輝煌。如果到動物園，看見猴子拿著書來讀，那大家會感到很滑稽；但是如果看見小孩拿書來讀，那大家都會去稱贊他，覺得他有出息。這就是說，書把人與猴子分了類。

　　書可以是上下數千年、遠近數萬里的人寫成的，但讀書可以超越時空界限，可以與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、杜甫對話，明天可以同荷馬、但丁對話，只有人才能享受這種無障礙對話的讀書樂趣。書籍積累、交流、傳播著知識，日久天長，川流不息，它已經積累、交流、傳播成現代知識社會，因此，在現代社會不讀書的人不能成為一個完整意義上的人。

讀書心得讀后感篇4

　　寒假快過完了，我也讀了不少書，比如《給我三天光明">假如給我三天光明》老人與海錢學森故事狼王夢其中，我最有感悟的就是狼王夢。

　　這本書是動物小說大王沈石溪寫得。這是一本寫動物的。這只動物就是狼。沈石溪把狼寫得不再那樣可怕，寫得如此動人，美麗有親切感。

　　這本書寫了一位狼母親，它叫紫嵐在快要生出幼狼的時候，與大白狗撕咬，拼搏，就為一只鹿，這只鹿能夠讓紫嵐有力氣來撫養(yǎng)孩子。紫嵐生了五只幼狼，這些幼狼沒有父親，它們的父親在鬼谷中失去了生命。從此它當上狼王的夢也破滅了。如今紫嵐讓黑仔來完成它爸爸的遺愿。紫嵐不怕辛苦，不怕勞累，培養(yǎng)黑仔，黑仔也沒有讓紫嵐失望，也沒有讓它父親失望。最終當上了狼王，黑仔完成了父親的遺愿。

　　這讓我感觸很深。在生活中爸爸，媽媽不惜花大價錢來培養(yǎng)我們，不讓我們受一點委屈。可是此刻有多少孩子是讓爸爸，媽媽放心的呢？我們也應像黑仔一樣，不讓父母失望，給他們爭氣，爭光。讓他們明白，他們的那些付出是值得的。我們要讓他們以我們?yōu)闃s，以我們?yōu)樽院?。我們就是他們的驕傲?/p>

讀書心得讀后感篇5

　　我們的童年猶如一幅流光溢彩的圖畫，書是我們最不可缺少的一部分，沒有了書，我們的童年將缺少很多樂趣。

　　對于讀課外書，一開始我喜歡《綠野仙蹤》、《會飛的教室》、《小王子》、《笑貓日記》，這一類的書。它們經常使我如醉如癡，浮想聯翩。只要一有書我就興高采烈的，忘了時間的流逝，忘了一切的煩惱。

　　開始我看得津津有味，可天長日久的，就感到有些“枯燥無味”了。

　　過了不多久，我又發(fā)現了一塊“甜餅干”——我家有好幾冊名著之類的書籍！《血染宴會廳》、《十萬個為什么》是我入迷的讀著。但是讀的太快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的意味。但是我高興極了，真是“天無絕‘書’之路”啊！

　　記得有一次，我寫了一段短文給老師看。老師一看，臉上頓時露出笑容。她說，我寫的很棒，大家要學習一下。還把我寫的這段文字當做范文在班上朗讀了一遍。同學們都聚精會神的聽著。我呢，心里像吃了蜜糖一樣，高興極了。

　　漸漸地，我愛上了讀詩歌。它們不但簡短，而且表達的意思也很豐富。過了幾天，我寫了第一首詩歌。就得到了父母的好評。因此，我越來越喜歡詩歌了。

　　書是全世界的營養(yǎng)品，它的功用對我們更是不言而喻的，請大家愛書吧！

讀書心得讀后感篇6

　　讀了《海底二萬里》，我對海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇，還對“諾第留斯號”以及它的船員表示嘆服。

　　這本書是法國的儒勒·凡爾納的著作。講述了在1886年，海上發(fā)現了一只被認為是獨角鯨的大海怪。為了鏟除它，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦，阿羅納克斯教授等人隨之前往。可最后，戰(zhàn)艦被擊沉了，一行人飄到“海怪”—— 潛水艇“諾第留斯號”上。隨著船長尼摩開啟了一段光怪陸離的冒險旅程。

　　我首先要感嘆的便是作者筆下那海底世界的神奇。各種各樣奇妙的扇貝和珍珠;古怪的從各種海洋生物中提取的食物和燃料，還有日用品;可怕的巨大章魚以及各種奇妙的.海洋生物······這一切都在凡爾納筆下綻放，徹底地把海洋的奇妙通過想象力綻放在世人面前，使大海蓋上了一層極其神秘而浩瀚的色彩。

　　還有那“諾第留斯號”的神奇。它可以在大風大浪中屹立不倒;它可以在壓力巨大的深海中自由的航行;它可以在巨大章魚的威脅下化險為夷;它還可以用來采集海底豐富的資源······而船上的船員們，他們跟隨著自己的船長闖進大海，放棄了自己的朋友和家人，不畏艱險探索未知的世界，這需要多么大的毅力和勇于創(chuàng)新的精神啊!

　　作者凡爾納用生花的妙筆為我們展現了一個神奇的世界。給了我無數啟發(fā)，讓我明白世界上還有很多未知的東西，只有克服重重困難，不怕艱難險阻才能領略這個神奇的世界。

讀書心得讀后感篇7

　　今天，我讀了《一件小事的震動》，文章主要講了作者在南卡羅來納州捕捉了一只小畫眉鳥，把它關在自己心愛的籠子里。有一只成年鳥一口一口地喂小鳥一種東西。后來小畫眉鳥死了，才知道那只成年鳥喂的是致命的毒梅。她認為死了要比活著做囚徒好些。那時作者才知道，不要把任何小動物關在籠子里。

　　其實，在生活中，我也經歷了類似的情況。有一次，我奶奶家養(yǎng)了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結果，那條狗每天都哼哼，甚至有時連飯都只吃一點。最后，在我領它出去玩的時候，剛一拿起鏈子，它的眼里立刻閃出快樂的光，高興得直跳。那時，我才有了很淺很淺的一種意識，不要把動物一直關著。現在呢，讀了這篇文章以后，我才對這方面有更多的了解。

　　實際上，什么樣的動物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛動物，父母很愛孩子，如果都把動物栓起來，把孩子約束起來，這將多么痛苦，這時候的他們，正是需要自由啊!既然我們愛動物，既然父母愛孩子，為什么不滿足他們需要自由的要求呢?

讀書心得讀后感篇8

　　我讀了魯迅的《吶喊•彷徨》，這本書是現代小說的經典之作。這本書收錄了魯迅從到創(chuàng)作的小說。這些作品真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，深刻的揭示了種種社會矛盾，貫穿著對生活在封建勢力重壓之下的農民及知識分子“哀其不幸怒其不爭”的關懷，變現出對民族生存的憂患意識和社會變革的強烈渴望。

　　《吶喊•彷徨》中最令我震動的便是《兔和貓》了。它告訴我生命是不應該被漠視的!盡管在這個世界上，弱肉強食，生存發(fā)展，是達不破的規(guī)律，似乎我們也不應該對那些處于艱難競爭中的生命發(fā)出厚此薄彼的議論。但是看管了弱者的小事，強者的勝利，卻會讓人變得麻木，冷漠。尤其是當你漠視生命被侵蝕時，可曾想過，當整個世界都無視生命時，那該是如何可怕的境地。

　　人皆有惻隱之心，即使自己未曾蒙難，目睹著慘狀，同樣也會破壞我們內心的平靜?？鬃诱f，君子跑庖廚，享受美味的同時，躲避開殘忍的場景，其實只不過是既成人時間的游戲規(guī)則，有逃避內心刺痛的最滑頭的手段。

　　然而，魯迅卻不，他既不想跑，也不愿妥協(xié)，而且還要從這不能中找出一條路來。有誰知道，在他那看似冷漠的外表下卻又時間最柔軟的心腸。在魯迅身上有著“自反而縮，雖千萬人吾往矣”的勇敢和果決，但她內心深處卻是一刻舍身飼虎的此信。這是一個仁者所具備的。

　　《吶喊•彷徨》中還提到了幸福，那么什么是幸福，幸福，其實是一種思想狀態(tài)，一種心理滿足感。也就是說，只要你心里滿足了，即使是粗茶淡飯，也是幸福﹔否則的話，即使是錦衣玉食，也體會不到幸福。物質上的充裕與否，想來都不是衡量是否幸福的尺度。幸福只能到你的心里去尋找。只要你知足，知道感恩，幸福就在你的身邊。怨天尤人著，是永遠也品嘗不到幸福滋味的。

　　再多的激情也無法用語言來描述，在多的感覺也無法用口水來散發(fā)，望大家去看《吶喊•彷徨》這部書。