下面是范文網(wǎng)小編整理的名師培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)范文4篇 名師課堂培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家閱讀。
名師培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)范文1
暑期參加了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)，受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的'履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境界了。
名師培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)范文2
這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
在理論培訓(xùn)中，專(zhuān)家們的精彩演講讓我記憶猶新，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在演講中，專(zhuān)家們利用在幼兒園中經(jīng)常會(huì)發(fā)生的案例通過(guò)課件的形式展現(xiàn)在我們的面前，讓我們?nèi)ニ伎?，去探索，并進(jìn)行小組討論的形式，讓每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的想法，并相互交流。在交流中，教師們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)勇于說(shuō)出自己的想法并與我們進(jìn)行了分享。如：朱麗麗的演講《談?wù)剬?duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)》中，她提到如果在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒的又搶玩具又打人怎么辦？有的說(shuō)我們可以讓打人的那個(gè)孩子先思考一下，并向被打的那個(gè)小朋友道歉，也有的老師說(shuō)我們可以先了解情況，孩子因?yàn)樘胪媪硕ゴ蛉说脑捨覀兙妥尨蛉说哪莻€(gè)孩子進(jìn)行反思，讓他自己去意識(shí)到錯(cuò)誤?？傊蠋焸兌颊f(shuō)出了自己的`想法，這給我們年輕的教師很多新的啟發(fā)。通過(guò)相互探討而得出結(jié)論這樣我們的收獲才會(huì)多，成長(zhǎng)才會(huì)快。
一個(gè)月下來(lái)我們不僅聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩講座，而且還參加了技能的培訓(xùn)，讓我們?cè)诩寄苌嫌辛烁玫奶岣?。在最后一星期中，金職院的老師們帶領(lǐng)我們這批農(nóng)村幼兒教師去各機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行參觀，并與相應(yīng)的班級(jí)老師進(jìn)行交流，相互探討，共同成長(zhǎng)。
這次的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，但在培訓(xùn)中留給我們的思考是持續(xù)不斷的。在幼兒教學(xué)領(lǐng)域中，我們要去不斷地思考，不斷地去創(chuàng)新，那樣才有進(jìn)步。
名師培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)范文3
在今年的暑期學(xué)習(xí)中，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育條例》、《菜根譚》、《圍爐夜話》等。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我懂得“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。
尤其在學(xué)習(xí)《條例》的過(guò)程中，我不僅更新了自己的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到“公平”的涵義，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)了該《條例》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的.思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想成為一名合格的教師，就必須不斷地充實(shí)自己。二十一世紀(jì)的教育需要的是對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)自身不斷充實(shí)的高素質(zhì)、強(qiáng)潛能和綜合知識(shí)能力完備的教師。希望我能在通過(guò)不斷的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
名師培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)范文4
經(jīng)過(guò)學(xué)期前全面而詳細(xì)培訓(xùn)，不僅在思想上端正了態(tài)度，而且在教師專(zhuān)業(yè)和教育方法、方向上有了很大提高和洗禮。進(jìn)行本次培訓(xùn)是有效和勢(shì)在必行的，針對(duì)于這一天的收獲，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)分析。
對(duì)于備課，重點(diǎn)設(shè)置課程的目標(biāo)，課程的要求，及年級(jí)詳解，要求每堂課都要認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)注年級(jí)銜接，每堂課都重難點(diǎn)細(xì)化，關(guān)注學(xué)困生。對(duì)完善小組合作機(jī)制，認(rèn)真板書(shū)富有總結(jié)啟發(fā)性的考慮，考慮不同層次的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)挖掘?yàn)橹?。集體備課，要做到周前備課，導(dǎo)學(xué)案存在的要素有目標(biāo)、評(píng)價(jià)、方法、方式、反思、作業(yè)、教后記。
上課，要提前兩分鐘進(jìn)教室，不上無(wú)備之課，課內(nèi)發(fā)生問(wèn)題解決，補(bǔ)差不擠占其他學(xué)科的時(shí)間做好課后的教學(xué)工作。聽(tīng)評(píng)課，一周至少聽(tīng)兩節(jié)，頭兩節(jié)辦公室不留人，多聽(tīng)同級(jí)教師的。
作業(yè)，要分類(lèi)、分層次控制作業(yè)的數(shù)量，設(shè)計(jì)綜合作業(yè)為主，一二年級(jí)多布置動(dòng)手動(dòng)腦的作業(yè)。作業(yè)層次可以分為，基礎(chǔ)題，培優(yōu)題，開(kāi)放題。作業(yè)的批改要及時(shí)，旁批總體結(jié)合，及時(shí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行正面強(qiáng)化，不要進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化。
創(chuàng)設(shè)特色活動(dòng)方面，寫(xiě)字比賽語(yǔ)文交流活動(dòng)，隨筆每周兩篇，鋼筆字教師社團(tuán)活動(dòng)。關(guān)于閱讀寫(xiě)字課，每周一節(jié)書(shū)法課，每個(gè)班一本不同的書(shū)，進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，以讀書(shū)促興趣。師生同讀一本書(shū)讀書(shū)，要及時(shí)對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
提高課堂的'效率，作為教材內(nèi)容之間的前后聯(lián)系，課堂留時(shí)間反饋。教學(xué)的有效性要提高，提高效率的途徑，例如說(shuō)教材，同課異構(gòu)，案例分析等等。教學(xué)無(wú)方法貴在得法，逐人過(guò)關(guān)人人通過(guò)。
即將開(kāi)學(xué)，教師要有充分的準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是自己都是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度和方式?？v觀上學(xué)期的不足，經(jīng)過(guò)思考和提取經(jīng)驗(yàn)，再加上科學(xué)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，相信在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，定能不斷提高，更能靈活自如。
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