下面是范文網(wǎng)小編整理的在實踐中成長心得體會3篇 在實踐中成長作文，以供借鑒。
在實踐中成長心得體會1
短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學(xué)會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實自我，讓別人享受到自己的`成果，使自己有了收獲后的喜悅。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事。現(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
在實踐中，我得到了成長，這是非常有意義的。
在實踐中成長心得體會2
我們在談到外出學(xué)習(xí)的體會時，常覺得外面的學(xué)生的基礎(chǔ)遠遠好過本校的學(xué)生，別人的課堂能有那樣的效果也就理所當(dāng)然，而自己的學(xué)生呢，基礎(chǔ)太差，所以課堂效果也就差了。其實現(xiàn)在也有的教師在思考了，我們自己的學(xué)生基礎(chǔ)太差，這差也是我們這些教師造成的，由于我們的業(yè)務(wù)能力低下，導(dǎo)致了學(xué)生從小的基礎(chǔ)之差，這責(zé)任追來追去，還不在于我們自己嗎？其實教師們大可不必把自己同那些特別優(yōu)秀的教師或者是名師相比，我們要達到他們的水平，不是不可能，也不是一下子可能的。我們之間有差距，這差距不是一天兩天能趕上來的。所以，我們現(xiàn)在是要思考，我們教師本身怎么樣，我們應(yīng)該干些什么，爭取能在教學(xué)技能上有所進步。我們進步了，學(xué)生也應(yīng)該跟著會有所進步。
也許這種進步是微小的，是很緩慢的，但是我們要相信自己，我們只要能正確認(rèn)識自己，能積極努力地去學(xué)習(xí)，在教學(xué)中能多花費心思，那一定會有進步的。我們教師的努力是推動教學(xué)質(zhì)量提升的內(nèi)在因素，而學(xué)生在我們的引導(dǎo)下能不斷定取得進步，那是我們教學(xué)質(zhì)量不斷提升的一種外在表現(xiàn)。對于教學(xué)，我們也承認(rèn)對于不同的人，可能存在靈不靈性的問題，但這只是最初的、最低一級的反應(yīng)。俗話說：“有志者事竟成！”這一句話，我們常用來勉勵學(xué)生，對于我們自己我想一樣適用。關(guān)鍵的問題是我們想不想成為“有志者”，能不能堅持做一個“有志者”。“今天我在進步！”讓我們用這一句話來勉勵我們的學(xué)生，也同時勉勵我們自己。
現(xiàn)在的課堂，不再有以前公開課的那種花架子，而是根據(jù)學(xué)生在課堂上的生成狀況，努力做到 “有效”。我一直覺得我自己，在備課時，在上課時，很少注重學(xué)生的實際情況。備課時，安排的教學(xué)環(huán)節(jié)都是我們依據(jù)文本，按我們教的角度來設(shè)計。很少考慮學(xué)生的實際情況，這樣安排學(xué)生可能出現(xiàn)哪些情況？如果出現(xiàn)這些情況，我應(yīng)該怎么辦？也就是說沒有教學(xué)進行預(yù)設(shè)。上課時，為了完成教學(xué)任務(wù)，把自己構(gòu)想的教學(xué)過程，按照我的計劃進行到底了事，有時候?qū)W生達不到預(yù)期的效果，干脆越俎代庖，幾句話就把結(jié)果說出來。對課黨生成完全置之不理。我們的`教師也在問：那么多教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的情況又那樣，不這么辦那教學(xué)任務(wù)怎么完成得了？這倒是個問題，但如果課課如此，學(xué)生又能學(xué)到什么呢？我想我們得從學(xué)生的實際情況入手，備課時充分考慮到這些問題，在教學(xué)策略、教學(xué)方法上要能靈活選擇與應(yīng)用。就算是完不成預(yù)訂的教學(xué)計劃，我們就增加課時，慢慢引導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生逐漸積累，慢慢在學(xué)習(xí)技能上達到一定能力，那總比我們課課走馬觀花，學(xué)生到頭來什么也沒掌握強。我想我們評價我們自己的課堂，應(yīng)該問一問：學(xué)生究竟學(xué)到了什么知識？掌握了什么技能？形成了什么能力？有多少學(xué)生做到了這一點呢？差的學(xué)生在這一節(jié)課有進步嗎？
這次不管是對課堂教學(xué)的觀摩，還是聽教授的專題講座，我始終都有一個認(rèn)為，我們之所以差，之所以差得這么遠，一個很大的原因在我們沒有做好“準(zhǔn)備”。這兒說的準(zhǔn)備，主要是指我們教師在鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材上沒有做好。一是缺乏對教材整體性的把握。我們拿到教材，大都是在憑感教。我們很難做到去花時間，花精力好好地讀讀教材，看看教參，整體都把握一下教材體系。教學(xué)的時候就缺乏系統(tǒng)性，我們把學(xué)生從一年級教到六年級，在各個學(xué)段，我們在哪些方面應(yīng)該進行哪些知識的系統(tǒng)訓(xùn)練，我們常常心中無數(shù)。二是沒有深入挖掘教材，對一篇課文，從題目到內(nèi)容，從詞句到段落，從表達方式到情感體驗，包括文章的修辭、標(biāo)點、謀篇布局、寫作背景等等，作為教師，我們都要深入的進行研究，只有我們實實在在學(xué)懂了課文，在教學(xué)時，才能得心應(yīng)手。
我們一直在不斷地學(xué)習(xí)，一直在不斷地思考，我們要的就是實實在在的進步，而不是一種形式上的熱鬧。那么當(dāng)我們覺得一些東西已太陳舊，已嚴(yán)重阻礙了我們教學(xué)的發(fā)展，那么我們就得大膽改革，努力創(chuàng)新，探究出適合教學(xué)規(guī)律的，能有實際教學(xué)效果的方法來。
在實踐中成長心得體會3
通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的'耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這2個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。我實踐，我成長！
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