教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇1
一、熱愛教育事業(yè)。
每一位教師首先都應做到愛國守法,熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,才能“樂于奉獻”。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,不計報酬的.付出的。對學生負責、讓家長滿意。
二、為人師表。
小學生總是把教師看作學習、模仿的對象。我們的的一言一行,一舉一動都會對孩子們產(chǎn)生影響,甚至影響一生。所以,我們要從小事做起,從自己做起,為人師表。
三、要關(guān)愛學生。
熱愛學生,關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待學生。對待那些學困生一定要有耐心,千萬不要言行過激,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大力表揚,培養(yǎng)學生健康人格,樹立學生學習自信心。對待生活上有困的學生,我們要及時伸出援助的雙手鼎力支持。當孩子們遇到危險的時候,我們要有犧牲自己也要保護好孩子們的精神,總之我們要像對待自己孩子一樣關(guān)愛每一位學生。關(guān)愛學生是我們的天職。
四、終身學習。
新時代新理念,我們要樹立終身學習理念,跟上時代的步伐。要認真參加學校組織的各項學習活動,參加進修學校和國家安排的各項培訓活動,在學習中虛心向年輕教師請教,努力提高自己的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力。
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇2
本學期一開學,我學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并進行了詳細的解讀,這讓我受益很多。
新規(guī)范一共分為6條:1、愛國守法;2、愛崗敬業(yè);3、關(guān)愛學生;4、教書育人;5、為人師表;6、終身學習。通過學習,我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學習體會。
首先,有一顆愛國的赤子之心,遵守國家的法律法規(guī)是每個公民都應該做到的和具備的。
第二,愛崗敬業(yè)。俗話說“干一行愛一行”,既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè),就應當把它當作自己的人生事業(yè)來干。一個不熱愛自己的崗位,不熱愛自己的職業(yè)的人,是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì),缺一不可。沒有一份屬于自己的事業(yè),其精神世界是空虛的,整個人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
第三,關(guān)愛學生。我來到特殊教育學校已經(jīng)是第二學期了。相比較普通學校,這里的孩子更需要老師的關(guān)懷與愛心?!叭酥?、性本善”,每個孩子都是純潔無瑕的,就如同白紙一張,會變成什么色取決于社會各界的關(guān)心。聾啞殘疾孩子天生與他人有差別,從而使他們變得孤僻、自卑等。如果沒有好的教育與足夠的關(guān)心,這些孩子很難健康的成長,包括身理和心理。特校的教師需要用更多的愛心教育感化這群特殊的孩子,讓他們在人群中找到自己的立足點,樹立自信心,建立完善的人格。
第四,教書育人。教師不但要讓學生學到知識,更重要的是育人。教育孩子樹立正確的思想觀和價值觀,所以說德育是一切教育的根本。人都不會做,何需談做事。
第五,為人師表?!皩W高為師,身正為范”,學問比他們?nèi)烁撸思易匀挥邢蚰銓W習的道理。學生年齡小,不具備分析事物好壞的能力,他們往往是學習時連同教師的行為習慣也一并學了去。教師的行為舉止,得起到表率作用?!敖煺叱?,近墨者黑”這句話形象地說明了為師者應當如何規(guī)范自己的言行。
第六,終身學習。人類文明悠久的歷史,值得我們不斷的去挖掘。同時人類社會在不斷的進步,每天我們都能聽到新的訊息。不斷的學習,能讓我們與時代同步,能讓我們感受到知識帶給我們的快樂。學生們也是如此。有句話說“給學生一滴水,老師得有一桶水”,學生在不斷的進步,不斷吸收新的知識,而作為教師則停滯不前,當你的“一桶水”已經(jīng)給完的時候,你還能拿出什么?工作中要不斷的創(chuàng)新,不斷的積累,不斷的學習,才能適應新時代的需要。所以,不斷的學習,為了學生,也為了自己!
在教學工作及日常生活中,我會時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,做一名受家長歡迎、學生喜歡的合格小學教師!
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇3
教師要愛國守法, 做一名合法的公民。熱愛自己的祖國, 熱愛人民,自覺遵守教育法律法規(guī),不違背黨和國家方針政策的言行,依法履行教師的職責權(quán)利。在教育教學過程中,不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,根據(jù)學生的心理和年齡特征,以及學生的知識基礎(chǔ),精心設(shè)計教學過程。在教學過程中,要優(yōu)化教學手段,激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性,使學生主動參與到學習活動中,真正成為學習的主人,而教師要做好教學的引導者和指導者, 提高學生的自主學習能力和綜合能力。
教師要關(guān)愛學生,尤其使關(guān)愛學習基礎(chǔ)差和行為不良的學生,教育他們樹立自信,積極的學習態(tài)度,不掉隊,縮小和其他學生的距離。經(jīng)常鼓勵他們,對于他們的進步及時表揚,讓他們體驗成功的`喜悅。
教師要為人師表。例如,我在英語教學過程中,要求學生在校和同學、老師用簡單的英語交流,提高學生的英語口語表達能力,我首先做好榜樣,積極做好帶頭作用,主動和學生用英語問候,為人師表,經(jīng)過一段時間后,學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會,知識經(jīng)濟快速發(fā)展,因此,我們要樹立終身學習的理念, 拓寬知識視野, 及時更新知識結(jié)構(gòu), 潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中,教師要積極參與校內(nèi)外培訓,積極充電,學習新的教學理念,如繼續(xù)教育學習。積極參與教研活動,積極探討教育和教學方法,積極探索,不斷提高。
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇4
一個合格的教師首先要加強的就是其自身的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德是作為教師的基本原則,更是因為教師作為學生的行為榜樣,其良好的道德準則更是必不可少。
經(jīng)過本學期的德育學習,我對師德有了更進一步的認識。師德師風對一個教師特別的重要,因為,教師是學生行動的標準。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。對于師德師風問題,我們清楚地意識到:正確認識自身的職業(yè)價值,倡導愛崗敬業(yè),強化責任意識,是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
好的師德師風的一個具體表現(xiàn),就是在師生之間保持一種人格上的同等。相互學習、相互尊重。俗話說“一日為師,終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學生,對學生負責。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六?,F(xiàn)實世界是極其復雜的,你一人不可能包打世界,尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域,總存在著大量的你不懂或暫時不懂的題目。碰到學生提問,若有自己不明白的地方,就一定要對學生直言你對該題目不懂或暫時不懂,允諾待過一段時間后再回復學生或與學生一起探討該題目,而且一定要言而有信?!爸疄橹?,不知為不知”,作為教師,這是天經(jīng)地義的事情。這樣做,不僅不會降低教師的威信,反而會有助于進步威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它,支吾搪塞,由于這樣不僅會誤人子弟,而且實際上也是在貶低自己。
有一次我在課堂上講課,因為疏忽,我講錯了一個題目。正當我講解下一道題時,一名學生站起來說:“老師,你這題說錯了!”當時,我回頭一看,腦袋轟的`一下,果然,自己的答案錯了。老師自己都做錯了答案,還有什么本事教學生呢?那時,我腦袋里閃過一個念頭:不承認自己錯了,在想辦法糊弄過去,反正學生們也不太懂??僧斘彝v臺下學生們那一雙雙充滿求知欲和對老師信任的大眼時,我放棄了。我表揚了那個學生,勇敢的承認了自己的錯誤。原以為學生會因此瞧不起犯錯的老師,可沒想到學生們因此對我更加尊敬了,上課也更加認真了。
這使我深刻地認識到只有你真正的為學生著想,尊重學生,學生才會真正尊重你。
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇5
學校組織學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,內(nèi)容分為八個方面,對于師德我又有了新的認識。下面是我對學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的體會:
第一:要熱愛教育事業(yè)
作為老師我們首先要愛我們的事業(yè)。不論當初是何種原因選擇了這個職業(yè),我認為一旦選擇就應該盡吾所能。社會是一個大家庭,只有每個人努力才會讓這個家越來越好。為人師者更是如此。我們所承擔是祖國的教育事業(yè),關(guān)乎國家未來的興亡,責任重大,更應愛崗敬業(yè),盡職盡責。
第二:要熱愛學生
教書育人是愛的事業(yè),關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。我們要愛每一個學生,關(guān)心他們的健康,他們的學習,他們的發(fā)展,因為每一個學生都是一個家庭的希望。不論何時都應把學生放在第一位。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為:當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生,必須了解學生,尊重學生,時刻把學生放在心上,體察學生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展,同情學生的痛苦與不幸,與學生建立起和諧、友愛的新型師生關(guān)系?!皭邸币灰曂?,持之以恒;“愛”要面向全體學生。
第三:要為人師表
在工作中,我們要時刻按照標準嚴格要求自己,嚴守師德,時時處處作學生的表率。教師的一言一行,一舉一動,都對他們精神世界起著無聲無息的作用。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩,還要以最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn),積極影響教育學生,使他們健康成長。
我在教育教學中樹立起了“終身學習”“永遠探索”的.思想,要潛心學習理論,運用理論,為教育事業(yè)不停攀登,終生奮斗。在工作實踐中,我們應十分注重自身的業(yè)務(wù)學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),拓寬自己的知識視野,主動更新自己的知識儲備,為自己的教育教學注入新鮮血液。在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇6
今天我又一次認真閱讀了教師的《職業(yè)道德》。《職業(yè)道德》是每一位教師做好工作最基本的要求,在平時的工作中自己也是努力這樣去做的,愛自己的工作崗位,愛班中的每一位學生。
我們都知道教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者,在教育活動中起主導作用。我們不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學生的重要手段,起著"以身立教"的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。我們要用最大的愛心對待學生,熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。我們要尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。循循善誘,誨人不倦,因材施教。我也是這樣去做的,新學期開始,當我接手一個新的班級,對班中的每一個學生我都像對待自己的孩子一樣去關(guān)心他們,笑看每一個學生,因此也得到了學生的歡迎。
現(xiàn)在的社會對教師提出了更多更高的要求。我們要用最大的愛心對待工作,要在平凡的工作崗位上,熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,要認真上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。這學期我任教了一年級,感覺壓力特別大,家長對自己孩子的期望值特別高。上星期五對孩子的拼音進行了一次練習,為了想了解一下學生對前段時間學拼音的效果如何,所以對這次練習批了分數(shù),結(jié)果好多家長對自己孩子的分數(shù)很不滿意,問我該怎么辦。其實有些孩子都在90分以上,我覺得很不錯了。有些孩子考得差一些主要是對有些練習還不熟悉,還不清楚該怎么做,慢慢地他們掌握了方法,就會做了。
面對家長、社會的壓力,我們要努力提高自身的素質(zhì),要不斷學習,提高業(yè)務(wù)水平,拓寬知識面,用自己智慧的鑰匙,打開學生踏入科學知識的大門。
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇7
教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會
我是一名初級中學教師。學習了新的關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范后。更加知道自己的責任,作為新時期的中學教師,我們要像教師道德規(guī)范所講,要轉(zhuǎn)變觀念,不僅要具備本體性知識,有背景性知識,還要具備條件性知。只有這樣才能適應社會發(fā)展,時代要求。當代教師面臨的三項主要責任,即崗位責任,社會責任,國家責任。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學生負責,為家長負責,為社會負責,為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候,也就是在為自己負責,你將成為一名新時期合格的人民教師.敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責任心。對得起職業(yè),對得起學生的教育良心 ,教師是"太陽底下最光輝的職業(yè)",教師的使命崇高,責任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,"精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮作用,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用",這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度,職業(yè)良心。教師的勞動,很難用嚴格的時空,具體的標準來度量.忠于職守,盡職盡責的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神.教師時刻不忘自己的責任,把無愧于事業(yè),無愧于學
生,無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己,鞭策自己,形成強烈的責任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力。
我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展,自我提高,自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責."做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代在繼續(xù)不斷地前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人","我們作為教師,必須天天學習,才能有教學之樂。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,更新知識結(jié)構(gòu);不斷地學習現(xiàn)代教育技術(shù),運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導下大膽實踐,勇于探索,"我們的確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學生前頭引導學生,這是我們應有的責任"。作為一名優(yōu)秀的教師,應該是教學能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責.才能引導學生健康向上發(fā)展,才能對社會作更大的貢獻。
2013年10月22日
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇8
《新師德與教師教育》學習心得
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛國守法,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求,因此教師需要不斷加強學習,在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,在師德方面也應隨著時代的要求,不斷完善自己,反思自己。
我們教師在教學中要要以師德規(guī)范約束自己,認真貫徹教育方針。有高漲的工作熱情:教師的言行和教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。促進他們健康快樂地成長,“學高為師,身正為范。”并形成良性循環(huán)。
最近幾年國家對教師的培訓力度大大加強,終身學習”在師德規(guī)范中也比較惹眼。終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,使自己變得更為睿智。以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進取的誠然,新課程的開放性、研究性、多元性等特性是我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們的確需要樹立終身學習觀念,不斷在讀書學習中拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),這是我們的專業(yè)成長的必由之路。否則,時代在進步,再不學習,就不能滿足現(xiàn)代的教育,要學習先進的教育理念,教學方法,以及多媒體技術(shù),使學生輕松愉快學習知識,減輕學生的學習負擔。
我們就應該從各方面去關(guān)心學生,去關(guān)愛學生,孩子的父母相信老師才把自己的孩子放在學校,那我們就應該好好地保護他們,愛護他們,使孩子能健康成長。要養(yǎng)成寬容公正的愛心,這是教師對待學生的核心原則。教師必須學會寬容。人非圣賢,孰能無過,更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴是一種愛,寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵,更是一種仁慈。同時教師還應該尊重學生的個性差異,以平等的眼光看待每一個學生,以博大的胸襟和長遠的目光面對學生,關(guān)注學生的可持續(xù)性發(fā)展。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風,教師的形象直接關(guān)系著學生的培養(yǎng)。總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇9
我認真學習貫徹重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習,我充分認識到新時期加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義,準確地理解了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,并自覺用新《規(guī)范》規(guī)范自己的言行,做新時期師德楷模。
1、修師德,從勤于育人做起
當您漫步在校園時,您便會發(fā)現(xiàn)在這塊實驗田里,每一天都有一串動人的故事在編織著。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心”,無論在生活上還是在學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別是對那些特困生,更是“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,言行過激,對學生有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
2、修師德,從小小微笑做起
熱愛學生,是師德的永恒話題。如何體現(xiàn)教師的愛,如何讓學生接受教師的愛,我認為,最簡單、最容量做到的、最好的效果是從微笑面對學生做起。
“微笑”的力量是無窮的。每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。
在教育教學中,我學會了微笑,學會把微笑奉獻給每一位學生,把這溫暖的陽光灑向每一位學生,讓它滋潤學生心田,讓它點燃學生奮進的火花:當孩子們遇到難題時,我給他們送去鼓勵的微笑;當孩子們淘氣時,我給他們送去寬容的微笑;當孩子們?nèi)〉贸晒r;我給他們送去贊賞的微笑面對微笑,孩子們也學會了鼓勵,學會了寬容,學會了贊賞。
3、修師德,從精于教書育人做起
蘇霍姆斯基說:“只有把自己知識的百分之一用于課堂講授就夠了的教師,不是真正熱愛自己學科的人?!笨梢?,作為教師必須嚴謹治學,勤練基本功,既要精通學科知識,又要博采相關(guān)知識,還要有過硬的有關(guān)本領(lǐng)。為師者只有達到厚積薄發(fā),游刃有余的境界,才能應變不驚,勝任教師職業(yè)。為此,我認為,在教育事業(yè)中,我們除了熱愛自己所教學科,深入鉆研教材,靈活地運用教材,從而激發(fā)起學生的學習興趣,使學生更好地感受并理解教材。還要注重夯實基本功,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。努力做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著“一眼泉水的水”來供給學生“一碗水”。
4、修師德,從多一點思考做起
嚴謹治學這一師德規(guī)范是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。它包含有非常廣泛而深刻的內(nèi)涵,其中包括努力鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法,提高科研水平等。
要做到嚴謹治學,就是要求教師要多學、多思??鬃诱f:“學而不思則罔”。而多思,這正是我們許多教師比較缺乏的。因此,我校要求教師從多一點思考做起:在學習中,多想一點所學;在授課前,多想一想該如何講授教學效果會更好;在授課后,多想一想這一節(jié)課哪些知識點、哪些教學環(huán)節(jié)好些或差些,或是哪些學生接受好些或差些,為什么?這個問題,我還可以想哪些辦法解決?哪個辦法最有效?最有新意?就這樣多一點思考,做到理論聯(lián)系實際,養(yǎng)成嚴謹治學的好作風。
在今后的教育教學中,我會不斷的反思自己的行為,用愛的語言去播種、用粉筆去耕耘、用心血去滋潤,用汗水去澆灌,做一名學生、家長、社會滿意的教師。
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇10
學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》之后,我認為自己能夠按照其中的要求去做,但是其中的一些內(nèi)容讓我反思頗多:
一、愛國守法。不僅老師自己要愛國,還要將愛國精神傳遞給每一個學生,讓學生從小就有愛國守法的意識。但在實際生活中,好多教師自己卻做不到守法。受社會大環(huán)境的影響,自己立場不堅定。雖然說沒有觸犯刑法,卻做著一些讓社會和學生、甚至教師也不能接受的事情。所以我認為教師個人對“愛國守法”的認識不能太狹隘。
二、愛崗敬業(yè)。作為教師隊伍中的一員,在自己的工作當中,要以教書育人為己任,嚴格要求學生,因材施教,教學相長。不能把按時上課、上自習看作是“愛崗敬業(yè)”,我們要以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,盡職盡責,默默奉獻,用汗水和心血譜寫敬業(yè)奉獻之歌。面對好職位、掙大錢的誘惑,要認準教書這個理,絲毫不動搖。教師的生活雖然清貧,但追求和理想是富有的,看到孩子們健康成長快樂學習,我再苦再窮也不后悔。
三、關(guān)愛學生。俗話說:“知之深,愛之切”。作為教師,不僅要對全班同學負責,關(guān)愛他們的學習、生活,對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛。我們要關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等公正地對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學習安全,關(guān)心學生健康,維護學生利益。不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生。20xx年,汶川地區(qū)遭受了嚴重的地震。在危險面前,我們老師始終以學生的安全放在首位。其中給我印象最深的是“青春定格‘公主教師’離開了”。袁老師的忘我,袁老師的不顧自己的安危,引起我深深的思考:如果我也遇到這樣的情況,我會怎么做呢?
四、教書育人。我們要努力引導學生掌握正確的學習方法、培養(yǎng)他們良好的學習習慣,幫助他們逐步提高。在日常的教學中,還要讓學生在學習的過程中受到良好的思想熏陶。人來到社會上,學習是重要的更重要的是做人,因此,教育學生做個好人、對社會有用的人是很重要的。
五、為人師表。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣。堅決不能讓那些敗壞教師形象的現(xiàn)象出現(xiàn)在學生面前。
六、終身學習。老師要時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。我們要立足崗位,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。要教好學生,光有滿腔熱情是不夠的,還要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有堅持不斷學習才能適應社會發(fā)展、滿足學生成長的需求。
教育事業(yè)就是奉獻,是需要付出心血的。對學生的教育往往不會順利,因為小學生年齡尚小,智力還未開發(fā),就像是一塊尚未進行雕琢的玉。老師作為學生思想上重要的啟蒙人,要用愛心去關(guān)心他們,用愛心去幫助他們,他們才會成為一塊名副其實的美玉。俗話說:"攻城為下,攻心為上",要讓學生心悅誠服地接受教育,必須用心去研究。
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓我更加熱愛學生了,真正認識到教育工作是一門藝術(shù),是太陽底下最崇高的職業(yè)!
教師職業(yè)道德規(guī)范心得 篇11
本學期,在學校的組織安排下,我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習的目的是為了加強教師的師德師風建設(shè),進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),通過學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設(shè)的重要性。
我認為教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身,而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)。在學生眼里,教師是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到學生的關(guān)注。教師與學生的溝通是十分重要的,它可以使雙方互相了解、互相配合,更好地搞好教學工作,并有利于幫助學生解決一些思想認識問題,使他們健康地成長。也就是說,課堂不僅是教師教書的場所,也是教師育人的場所。
教師對學生的愛,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。
教育發(fā)展,教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),師德最重要,教學過程本身是師生交流的重要途徑。作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高鉆研精神,用高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,做人民滿意的教師。
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