下面是范文網(wǎng)小編收集的家長(zhǎng)安全教育心得體會(huì)3篇(家長(zhǎng)安全教育觀后感),以供借鑒。

家長(zhǎng)安全教育心得體會(huì)1
“媽媽,你知道119是干什么的嗎?”,稚嫩的聲音傳入我的耳朵,放學(xué)回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問(wèn)我,放下手中的鍋鏟,我拉著女兒的手準(zhǔn)備去到客廳?!皠e忘了先要關(guān)掉煤氣灶喲!”,小嘴巴一本正經(jīng)地對(duì)著我教訓(xùn)道。我只得聽(tīng)令,心里挺納悶:她哪里學(xué)來(lái)的?到客廳摟住女兒坐下后,我笑著問(wèn)女兒“寶貝,那你說(shuō)119是干什么的啊?”“119是消防的,救火的,還有家里有人生病了就撥打120,要是遇到壞人或者需要幫助就撥打110?!迸畠阂豢跉庹f(shuō)了三個(gè)緊急求助電話。我聽(tīng)著,心里驚訝,也驚喜,“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老師告訴我們的,我們今天還做了安全逃生演練呢”!女兒很神氣的回答。
是的,“安全”關(guān)系到人的生死存亡,關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福,甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。安全從娃娃抓起,從家長(zhǎng)抓起。華農(nóng)幼兒園本星期一所有的班級(jí)做了一次逃生演練,每個(gè)班級(jí)圍繞如何安全用電,預(yù)防觸電;如何自覺(jué)遵守交通法規(guī),確保出行安全;如何做好家庭防火,遇到火災(zāi)如何逃生;如何提高警惕,防范詐騙;地震發(fā)生時(shí)如何逃生等方面逐層展開(kāi)討論,老師根據(jù)討論情況結(jié)合生活實(shí)際正確加以引導(dǎo),并分角色扮演具體安全技能應(yīng)用。這些安全知識(shí)看似細(xì)小瑣碎,卻是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常碰到又最容易被忽視的。通過(guò)老師具體的講解,曉之于理,動(dòng)之于情,給孩子們灌輸了安全的重要性?;顒?dòng)過(guò)程中,孩子們認(rèn)真、仔細(xì)聆聽(tīng)著,而且還積極的配合動(dòng)作,有序的跑,濕毛巾捂嘴,半蹲著身體,有模有樣,直到圓滿的結(jié)束活動(dòng),作為我們家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合學(xué)校在孩子回家后繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和各種自救的方法,因?yàn)榘踩庾R(shí)是受用一生相伴一生的。
生命無(wú)價(jià),珍愛(ài)生命,從我做起,從身邊做起。華農(nóng)幼兒園通過(guò)本次活動(dòng),幫助家長(zhǎng)了解、回顧了日常生活中的安全知識(shí),也在幼小的心靈里播下了一顆“安全”的種子!
家長(zhǎng)安全教育心得體會(huì)2
首先要知道什么是安全,日常生活中存在哪些不安全因素,怎樣做才能避免這些不安全因素不會(huì)發(fā)生。
其次就是教育孩子一旦遇見(jiàn)不安全因素時(shí)該怎么辦?
一、 在家里應(yīng)注意正確使用水、電、氣。不要忘記關(guān)水龍頭,地漏周圍不能有雜物,影響排水;家里的電器、插頭盡量不要?jiǎng)?,?yán)禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開(kāi) 關(guān)盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯),隨時(shí)提醒父母檢查門窗是否防盜沒(méi)?如有人敲門,先給爸媽匯報(bào),讓父母看看再?zèng)Q定是否開(kāi)門,如果只有你一個(gè)人 在家,你可以從貓眼看是誰(shuí),如果是親友,你可以開(kāi)門讓進(jìn),同時(shí)給父母打電話說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)家里了。如果不認(rèn)識(shí),千萬(wàn)別開(kāi)門,來(lái)人如果說(shuō)認(rèn)識(shí)你或者父母,你也別開(kāi) 門,你說(shuō)等等。這時(shí)你可以馬上給父母打電話聯(lián)系,如果聯(lián)系不上父母,也別著急,你可以不理會(huì)來(lái)人,如果來(lái)人在門外騙你開(kāi)門,你可以打110說(shuō)明情況,切記:一定把自家所處地點(diǎn)平時(shí)記住。
二、 在外面,注意交通安全,過(guò)馬路一定等綠燈亮,先左右看看,確信安全再快步穿過(guò)。如果坐在大人自行車后面,一定用手把大人抓好,衣服不能敞開(kāi),書(shū)包不能背在 身上,同時(shí)提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學(xué),在車?yán)锵岛冒踩珟?,不要?jiǎng)榆囬T開(kāi)關(guān)或車窗開(kāi)關(guān),手、頭不要伸出車窗外。下車時(shí)需等車停穩(wěn),開(kāi) 車門時(shí)要看看車后有無(wú)障礙物。
三、在學(xué)校時(shí)注意上下樓梯不要跑動(dòng),進(jìn)出教室或廁所等不要擁擠,應(yīng)有序進(jìn)出。和小朋友課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意不要傷人或被傷,在教室里遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)不要驚慌,服從老師安排,或者躲在課桌下面。
四、 在上學(xué)或放學(xué)途中盡量不要一個(gè)人單獨(dú)走動(dòng),遇見(jiàn)緊急情況時(shí)更不要慌張,隨時(shí)觀察周圍情況,有異?;蚩梢傻娜艘h(yuǎn)離,如父母在可給父母匯報(bào)。如有壞蛋分子襲 擊學(xué)生,應(yīng)立即找個(gè)安全地方藏躲,并向大人求助,同時(shí)大聲呼救。上學(xué)時(shí)應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)校,別在校門口逗留,放學(xué)時(shí)應(yīng)盡量在學(xué)校老師帶隊(duì)下有序離校,如父母沒(méi) 及時(shí)來(lái)接你,可給老師說(shuō)讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級(jí)不需要接送學(xué)生歸?;蚧丶乙惨皶r(shí),不要在外面逗留,更不要去網(wǎng)吧玩耍。
家長(zhǎng)安全教育心得體會(huì)3
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。
多給孩子以欣賞的目光,就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅(jiān)持鼓勵(lì)她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,這一點(diǎn)是很必要的'。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。
主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。
比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小、老實(shí),請(qǐng)老師給予關(guān)照。
之后,經(jīng)常向班主任及老師了解情況,堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào),這樣便于和班主任及時(shí)溝通。
衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式。
這一學(xué)期來(lái),孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。
孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開(kāi)朗了,也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。
在這方面,作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。
我們非常注重與孩子的交流,讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。
比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。
我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。
反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。
針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。
我們覺(jué)得,經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。
會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。
一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事,二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑?duì)你望而卻步。
如果經(jīng)常發(fā)火,她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況,這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來(lái)。
6、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。
好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。
因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,去做自己喜歡的事。
同時(shí),孩子每天要上六節(jié)課,非常辛苦,每天回家都很累。
在這方面,作為家長(zhǎng),一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),幫她解乏;二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。
比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然,最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí),借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下)。
等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰,在這個(gè)時(shí)段內(nèi),再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。
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