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實用教師培訓(xùn)心得體會范文7篇 教師實操培訓(xùn)心得

時間:2023-05-13 12:46:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實用教師培訓(xùn)心得體會范文7篇 教師實操培訓(xùn)心得,供大家參考。

實用教師培訓(xùn)心得體會范文7篇 教師實操培訓(xùn)心得

實用教師培訓(xùn)心得體會范文1

  懷著激動的心情,我踏入了__市實驗中學(xué)。大學(xué)期間,每每經(jīng)過她,我就在想:如果能在這里教書——該多好??!而現(xiàn)在夢想的開端實現(xiàn)了。

  一天的崗前培訓(xùn),我內(nèi)心興奮、激動、憧憬,還有忐忑與不安,更多的是機遇到來的欣喜,挑戰(zhàn)將至的亢奮。傾聽著一個個中流砥柱般名師的教導(dǎo),那是一種享受,是靈魂的洗滌。那種幸運感,榮譽感油然而生,他們是精英,他們是真正的教育者。領(lǐng)導(dǎo)老師的教誨與激勵讓我受益匪淺,如沐春風(fēng)。

  來到這個學(xué)習(xí),我心中倍感欣慰,以后我不用再漂泊了,這個學(xué)校值得我去奮斗,我要在這個學(xué)校努力工作,我要在這個學(xué)校努力學(xué)習(xí),我要在這個學(xué)校擁有自己的一片片天空。就像我們尊敬的*校長所說:我們是實驗中學(xué)人。強烈的感覺——我有家了。

  張老師說事業(yè)、職業(yè)、副業(yè)。張老師的話讓我心中的矛盾、猶豫、疑慮消融了許多。我的目標(biāo)與信念更加堅定了。

  畢業(yè)初期,我雖然是師范生,但想到很多老師的清貧與無奈,想到他們巨大的付出所換來的微不足道的物質(zhì)收入,我猶豫了。我不太想從事教師工作,因為在這個浮躁的社會,金錢至上的社會,當(dāng)老師注定物質(zhì)上清貧??墒莾?nèi)心的真實想法騙不了自己,我還是相當(dāng)老師。很幸運,我剛畢業(yè)在長葛高中任教,和學(xué)生在一起的日子里,我是那么的開心,內(nèi)心仿佛和他們是同齡人。

  而現(xiàn)在,感謝上天的眷顧,感謝實驗中學(xué)的厚愛,我加入了這里的師資隊伍,這對我是機遇更是挑戰(zhàn)。他們太優(yōu)秀了,我必須努力學(xué)習(xí),努力奮進,我要把教育當(dāng)成我一生的事業(yè),做好教師這個職業(yè),對得起學(xué)生,對得起自己的良心。

  培訓(xùn)期間,每每看到神態(tài)祥和,舉止高雅,談吐不凡的名師們,那種從內(nèi)到外而散發(fā)出來的修養(yǎng)、智慧、素質(zhì)讓我嘆服。心中暗想:不愧是名師!而我什么時候才能達到那種境界呢?“腹有詩書氣自華”,的卻,他們何嘗不是付出了外人不知的艱辛與努力呢?而我能做的只能是找準(zhǔn)方向,反省自己,努力進取。

  聽著淙校長講述自己與學(xué)生之間的師生情;看到淙校長因講到自己母親的牽掛與不舍而哽咽時;想象著淙校長妻子產(chǎn)子而自己還在講臺上的場面時,我徹底折服了,這是怎樣的一位為學(xué)生奉獻所有的教育家呢?而我有幸和這樣的老師做同事,那是多么榮耀的事情啊!

  “學(xué)高為師,身正為范”作為一名老師,就像劉艷老師所說:過硬的專業(yè)技能和專業(yè)知識是必須的,以高度的責(zé)任感,熱愛教師工作。同樣,我馬上要擔(dān)任高二化學(xué),能有劉艷和楊主任這樣的名師做指導(dǎo),我一定好好珍惜,虛心求教。楊主任說:一、三、六、九。一年站講臺,三年合格,六年優(yōu)秀,九年成名師。我會在最短的時間內(nèi)達到這個目標(biāo)。這個歷程是艱辛的,是需要積淀的。我也會謹記找校長的話:用一顆包容的心,把愛奉獻給學(xué)生,讓眼睛會說話,充分高效的利用課堂。

  人就怕沒有夢想,而成為名師這個道路又是如此的漫長,感謝實驗中學(xué)給我實現(xiàn)夢想的平臺。從現(xiàn)在起,我會以實驗中學(xué)人的身份展現(xiàn)在我的成長路上,在這個人才濟濟的地方,我會更加努力,虛心求學(xué),實現(xiàn)我的名師夢。

實用教師培訓(xùn)心得體會范文2

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

  教師,教書育人為天職。教書——釋疑解惑,授業(yè)傳道也;育人——克己復(fù)禮,孝仁義信也。這是古訓(xùn)。按照今天的話來說,就是要教育孩子們,做對父母孝順,對家庭負責(zé),社會有用的人才,做文明禮貌、遵紀守法的好公民。

  作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸地成為教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。一個校門邁出一個校門邁進,不同的一邊是學(xué)生一邊是教師,從學(xué)生到教師,從接受者到施教者,從講臺下的講臺上,一切都是全新的。對我們而言,既是機遇又是挑戰(zhàn)。

  教育局為我們新老師準(zhǔn)備了范圍廣泛而內(nèi)容精煉的新教師崗前培訓(xùn),從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),從教師教學(xué)工作到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),方方面面都對我們加以培訓(xùn),讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學(xué)過程,從而邁好第一步。八周培訓(xùn)的時間,我收獲了許多,不論從行動上,還是心態(tài)上,我正在從一名學(xué)生向一名教師發(fā)生了職業(yè)專業(yè)化的轉(zhuǎn)變,從這里即將開始我的事業(yè),我的生活,我的追求……

  我們身為新一代的教師,被看作為擁有新知識、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新鮮血液,注入到校園中,承載起學(xué)校的希望;我們是榜樣、是愛的奉獻者;我們要懂事、要謙和、要孝順;在業(yè)務(wù)上,我們作為教師,必然要走在社會的前列,引領(lǐng)本學(xué)科的潮流;在生活上,我們要做到眼中有人、修己善群,要關(guān)注細節(jié),不要觸犯規(guī)章制度,做一個有心人。我覺得,正是在這種期待的壓力下,我才會不斷進取,不斷完善。

  教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺,我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難,需要通過進一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培訓(xùn)中很重要的一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德?愛與責(zé)任,師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命,愛是師德之源,是教育的永恒,沒有愛就沒有教育。而教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面,在教育對象上要關(guān)注全體學(xué)生,在教育目標(biāo)上要關(guān)注人的整體發(fā)展,在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性,讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個合適的狀態(tài),重視學(xué)生,重視教師對學(xué)生的影響,重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。

  教師是愛的奉獻者,我們對待學(xué)生,要有父母般的愛,要無私給與,公平對待,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和發(fā)展的需要。我們要擁有一顆愛心,并去愛學(xué)生。要做到走進課堂就高興,看見學(xué)生就興奮。只有與學(xué)生進行零距離心理溝通,讓學(xué)生在情感上接受了你,才有可能進一步愉快的接受你所傳授的知識。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。

  我認為,只有發(fā)自內(nèi)心的對教學(xué)、對學(xué)生的熱愛,才是作為一名好教師的關(guān)鍵。

  同時我們還在教學(xué)常規(guī)方面進行了學(xué)習(xí),這些常規(guī)對我們的教學(xué)過程進行了詳細的規(guī)定,這對規(guī)范我們的授課和提高教學(xué)質(zhì)量有很好的作用。

  要教育好學(xué)生,我們還應(yīng)為人師表,以身作則,以自身的行動和人格魅力來感染學(xué)生,熱愛學(xué)生,并結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的知識,從學(xué)生心理出發(fā)來教育他們,尊重他們的人格。這樣,在育人的過程中才可能事半功倍,有難度就有挑戰(zhàn),也許當(dāng)我過完一年,回首再看的時候會發(fā)現(xiàn),這也是一種鍛煉、一種成長。

  這兩個月的培訓(xùn)讓我這個剛邁上講臺的新人邁出了教師生涯的第一步,我感到了自己肩上的責(zé)任。從學(xué)生到教師,從接受者到施教者,從講臺下的講臺上,一切都是全新的。對我們而言,既是機遇又是挑戰(zhàn)。此次培訓(xùn)中,在我獲得成長與進步的同時,也使我意識到自己欠缺的東西還很多。

  當(dāng)然,教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,單靠這些天學(xué)來的經(jīng)驗教導(dǎo)學(xué)生是遠遠不夠的,要快樂的走下去的話,必須要用自己的愛去感動學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力,一定能做個出色的教師。作為這里多名教師中的一員,我們都有責(zé)任讓教育事業(yè)的明天更加美好。為了明天的希望,我們應(yīng)教好今天的學(xué)生。我明白了自己肩上的重任,明確了自己的目標(biāo),并朝著這些而努力。

  水,無形無色無味。然而就因其無形,才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色,才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味,才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。

實用教師培訓(xùn)心得體會范文3

  暑假里,我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),素質(zhì)教育討論活動,通過學(xué)習(xí),使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

  一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

  教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

  1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)

  熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。

  2、以身作則,為人師表

  在教學(xué)實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

  3、熱愛學(xué)生,誨人不倦

  熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到的回報。

  誠實正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,思想?yún)R報專題沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

  二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

  隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣乐敽V學(xué),與時俱進,活到老,學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。

  教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

  教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。

  首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

  其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

  隨著時代的進步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

  為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

實用教師培訓(xùn)心得體會范文4

  我鎮(zhèn)開展了全鎮(zhèn)規(guī)模的教師集中培訓(xùn),我也有幸聽取了六位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座,他們六位領(lǐng)導(dǎo)是分別從六個方面進行講座的,我感覺收獲到很多很多,可以說受益匪淺。但我感觸最深的,就是董禮權(quán)老師的《新課程與教師心理素質(zhì)》。所以我便以董老師的最后一幅對聯(lián)為題目,寫下這份學(xué)習(xí)心得。

  當(dāng)今社會,各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗,競爭都非常激烈,要想生存,或者說想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們,要面對各種各樣的壓力:來自于家庭的壓力,來自于社會的壓力,來自于本職工作的壓力,來自于與其它人的利益競爭的壓力,更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。對面各種壓力的我們,要學(xué)會正視現(xiàn)實,要學(xué)會自我調(diào)節(jié),要變壓力為動力,不要因為一時的挫折而一蹶不振,失去前進的信心和勇氣,因為我們的本職工作在提醒我們,教育需要的是心理健康的老師,需要的是積極向上的老師,需要的是知識淵博的老師,需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師,所以我們應(yīng)該從以下幾個方面入手:

  一、 加強個人師德修養(yǎng)。

  萬事德為先,教師首先就應(yīng)該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生,教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此,教師必須如履薄冰,盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。在高尚的師德影響下,培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。

  二、 學(xué)會自省,自我檢查,自我修定。

  面對困難,面對挑戰(zhàn),我們應(yīng)該清楚地認清自己,學(xué)會自我反省,自我檢查,吸取教訓(xùn),吸取別人的經(jīng)難,也就是取人之長補已之短,從而進行自我調(diào)整,自我修定。要學(xué)會正確評價自己的工作,調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣,只能使事情越來越糟。

  三、 要保持適當(dāng)?shù)谋ж摗?/strong>

  “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,這句話,我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊,也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負,要有目標(biāo),自信心要足,世上沒有什么難事,主要看自己如何去做,什么心態(tài)去做,能否堅持到底。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高,太過于脫離實際。

  四、 要建立和諧的人際關(guān)系。

  良好的人際關(guān)系,對于工作的開展十分有利,為人師,更要開朗,大度,心胸要開闊,要學(xué)會克制,忍讓,尊重他人,肯定他人的長處,來彌補自己的短處,所謂人無完人嘛!

  五、 學(xué)會與學(xué)生交往,成為學(xué)生最喜愛的老師。

  要平等看待每一個孩子,要把真誠希望留給所有的孩子,每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,不要吝嗇自己的表揚,要做孩子們的好朋友,好老師。

  教師的職業(yè)是崇高的,是幸福的!教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,同時應(yīng)該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設(shè)計與武裝,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾,不為名利而憂,不為流行而感,讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧!

實用教師培訓(xùn)心得體會范文5

  教師崗前培訓(xùn)是我們每個準(zhǔn)教師在進入正式工作崗位之前的一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因此,對于這次教育局組織的教師崗前培訓(xùn),我充滿了期待。這次為期三天的教師崗前培訓(xùn)主要由六位教師為我們講授。這六位教師都是有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗和長期的教研經(jīng)歷的教師。通過六節(jié)課的聽課體驗,讓我成長了許多。對于基礎(chǔ)教育教學(xué)也充滿了自信和激情。下面我就詳細介紹一下我聽課后的體位和收獲。

  一、教育教學(xué)工作

  通過聽課,我在各位老師身上學(xué)習(xí)到了許多。大致總結(jié)為:對于中學(xué)教學(xué)要充滿熱情,熱愛教育;對于每節(jié)課程在講授之前都能充分的準(zhǔn)備,大量的搜集本課的相關(guān)資料,在講課的時候充分運用;講課的速度要適中,學(xué)生們可以有充分的時間來掌握和跟上老師;思路清晰,注重框架的建構(gòu),要自信,不害怕,要是自己都害怕了,肯定不能把自己原有的水平正常發(fā)揮;嚴格按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該重點掌握的東西都詳細的講述;課程結(jié)尾的方式,以故事性為結(jié)尾,帶動學(xué)生,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,引起學(xué)生的興趣。講課思路清晰順暢,教師慈祥威嚴,恩威并施。對于較難的問題,老師能夠給予積極的提示。強調(diào)整冊書的體系,并且注重聯(lián)系現(xiàn)實,關(guān)注生活。表情也要神采奕奕,鋒芒畢露,有親和力;語言要豐富,風(fēng)趣幽默。

  二、班主任輔助工作

  班主任輔助工作也是我們這次教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一。初接手一個班級需要:

  1首先營造一個良好的環(huán)境,讓他們感覺到家,他們是家中的主人,有一個歸屬感和責(zé)任義務(wù)感。形成集體意識。

  2其次每次說教都要強調(diào)一個主題,不能慢慢無邊。打好預(yù)防針,一定要在初一或高一起步階段培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  3激勵學(xué)生,好好學(xué)習(xí)就能有所收獲。無論現(xiàn)在程度如何,都可以經(jīng)過努力,更進一步。

  4要學(xué)會做好筆記。初中不像小學(xué),高中不像初中。各科備好筆記,隨時記下該記下的內(nèi)容。方法:A課前預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)有不會的內(nèi)容,記下來,上課重點聽、重點記,會的可以詳細聽,不用記。B上課的時候,有老師補充的相關(guān)內(nèi)容一定要記下來,積累,以便日后的復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以便將來促進學(xué)生成長,無悔于班主任的良心。

  5建議學(xué)生,講到學(xué)生的心里去。但不強迫,學(xué)生自然會懂得,會付諸實際。

  6今日事今日畢,明天還有明天的任務(wù)。不要拖沓,要履行和實踐。

  7辦公室里所有老師都是你的老師。你所帶班級的學(xué)生可以向辦公室里的所有老師請教。做到要真的讓老師為你的精神感動。

  三、結(jié)語

  為期3天地教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,在整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我始終在成長,不斷在進步。我現(xiàn)在深深的知道作為一名合格的人民教師首先要具備過硬的專業(yè)知識;其次,熟練的教學(xué)技能;再次、熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有較強的團隊協(xié)作精神;普通話標(biāo)準(zhǔn),人品正直,儀表端正,有親和力,有吃苦耐勞的精神;熟練使用0ffice辦公軟件;最后,要學(xué)習(xí)和掌握一定的教育心理學(xué)相關(guān)的知識,及時的開導(dǎo)問題學(xué)生。我想,我現(xiàn)在雖然不能成為一名優(yōu)秀的教師,但是,我會朝著這個方向努力,并且付出自己的真心,盡早的實現(xiàn)自己的目標(biāo)!

實用教師培訓(xùn)心得體會范文6

  20xx年8月10日~17日期間,我市教育局組織了我們中心校教師進行了教學(xué)技能全員培訓(xùn),本次培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面,而且也比較細致。在這次的培訓(xùn)中,我從中受益匪淺,感受頗多。從劉局長的講話中,我感受到了本次教師培訓(xùn)的重要性和必要性,他指出:

  1、明確培訓(xùn)目的,充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性;

  2、善于學(xué)習(xí)實踐,在提高自身素質(zhì)上狠下功夫;

  3、錘煉師德師風(fēng),造就高素質(zhì)教師隊伍,它給了我們每一位培訓(xùn)教師一次很好的充電機會;

  林景教研員的關(guān)于有效教學(xué)的思考的專題講座,加深了我對有效教學(xué)的理解,讓我重新樹立了新的正確的教育教學(xué)觀念;在學(xué)習(xí)期間,同時還聆聽了我市多位優(yōu)秀教師(鄧雪巧、王儒、歐興暢、蔡亦充、孫振華)的教材分析,各位老師對教材的分析非常精彩,具有針對性和科學(xué)性,同時也提出了自己寶貴的見解,對我們的幫助很大。特別是王儒老師,給我留下了深刻的印象,他對教材的理解非常深刻,對教材的分析極其到位,讓我感受到了新課程改革的形勢下,轉(zhuǎn)變師生的角色是很關(guān)鍵的,教學(xué)的方法與形式也要體現(xiàn)多樣化,這樣才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性。這次教學(xué)技能的培訓(xùn),讓我們每一個學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會:

  一、博學(xué)好學(xué),嚴謹治學(xué),努力提高自身的專業(yè)技能。

  劉局長8月10日的講話中強調(diào):我們要以這次才學(xué)習(xí)作為新的起點,不斷探索創(chuàng)新,學(xué)不可以已,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。只有學(xué)習(xí)上不斷進步,才可能在實踐中不斷開拓進取,否則,事業(yè)將是無源之水。工作中,我們應(yīng)該學(xué)會不斷自我學(xué)習(xí),自我提高,這也是我們每個人事業(yè)成功的重要法寶,在平時工作中,我們要常虛心請教別人,借鑒他人,與其取長補短,為我所用,營造一個有利自身進步的良好環(huán)境,從而來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。因此,我想我應(yīng)該朝著這樣的方向去努力,在工作中,應(yīng)當(dāng)扎扎實實,不斷努力,不斷充電,學(xué)習(xí)和研究先進的教育教學(xué)理論,并自覺地運用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,同時在學(xué)習(xí)中深刻反思,認真消化,并付諸于實踐,為了避免造成的閉門造車,我絕不會放棄任何的學(xué)習(xí)充電機會。只有這樣堅持不懈,才能積累經(jīng)驗,增強智慧和提升能力。

  二、教學(xué)必須以人為本,實現(xiàn)教書育人。

  一名優(yōu)秀的教師,必須以人為本,在教學(xué)中應(yīng)該尊重他人,理解他人,一切從人出發(fā),著眼于人的自我完善,教師無論面對什么樣的學(xué)生都不會為學(xué)生一時一地的表現(xiàn)和成所惑,而是通過反復(fù)深入的觀察分析和細致入微的工作去引導(dǎo)學(xué)生,去培養(yǎng)學(xué)生,以人為本并不是考慮社會需要,它的最終正是著眼于社會,而教書育人,就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。古人說授人以魚,只供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮。任何一名教師都不可能把學(xué)生一生中所需要的知識都傳授給他們,但如果學(xué)生具備了自學(xué)的能力,獨立思考的能力、探求新知的能力、動手實踐的能力。同時具有良好的思想道德素質(zhì),就能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,終身受益不盡,如今教師的角色正在發(fā)生變化,從傳道者轉(zhuǎn)向引路人,從解惑者轉(zhuǎn)向啟發(fā)人,從授業(yè)者轉(zhuǎn)向參與人,所以在今后的教學(xué)中,我們不光要認真教好書,更重要的`是教好學(xué)生怎樣做人,真正實現(xiàn)教書和育人。

  三、積極實施新課程理念,促進有效教學(xué)。

  新課程的改革與實施已進入了探索階段,許多未知的領(lǐng)域需要我們廣大教師在自己的實踐中,認真地去摸索和總結(jié)。經(jīng)過這次的全員培訓(xùn),我認識到了我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)積極地參與到課程改革中去,努力實施新課程理念,不做旁觀者,而應(yīng)該去推動它朝著正確的方向去發(fā)展,在課改的行者,讓新課程理念,遍地生根,遍地開花,遍地結(jié)果。林景教研員這一點做得就非常好,他能在自己的實踐中,不斷地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié),這次培訓(xùn)的關(guān)于有效教學(xué)的思考的專題講座,正是他的成果,他讓我耳目一新,讓我切身體會到了省骨干教師的風(fēng)采,他為我以后的教學(xué)工作指明了道路。在課堂中,我們的教學(xué)更應(yīng)該關(guān)注有效性,這是一個熱門的話題,也是當(dāng)今教學(xué)的流行曲。所以就需要我們的教師不斷更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法,這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的教育趨勢。

  四、錘煉師德師風(fēng),造就高素質(zhì)的教師隊伍。

  加強師德師風(fēng)的建設(shè),既是勢在必行,又是人心所向,更是眾望所歸這是劉局長講話的另一個主要內(nèi)容,目前我們的教師隊伍中存在著一些不和諧的因素,譬如:

  1、敬業(yè)精神不強,缺乏獻身教育事業(yè)心;

  2、攀比之風(fēng)嚴重,不能廉潔從教;

  3、師表意識淡薄,對學(xué)生缺乏愛心;

  4、工作作風(fēng)欠端正,沒有職業(yè)使命感。

  對于這些現(xiàn)存的問題,我深感困惑,意識到它的危害和弊端的嚴重性。通過了培訓(xùn),正能錘煉了我們教師的師德師風(fēng),我想在以后的工作中,我們應(yīng)該認真鉆研教材,上課絕不馬馬虎虎,對學(xué)生應(yīng)該尊重,不隨意侮辱學(xué)生的人格尊嚴,不隨意傷害學(xué)生的自尊心,在思想上要不斷進取,處處做學(xué)生的表率,注意自己一言一行,不讓學(xué)生做的,我們老師決不能做,要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到。在教學(xué)實踐中,不斷改變自己,端正思想,更新觀念,力爭做到高素質(zhì)的教育人才。

  五、努力學(xué)習(xí),共同成長。

  在這幾天的培訓(xùn)期間,我們的學(xué)員嚴格遵守學(xué)習(xí)的紀律,從不早退,也從不曠課,學(xué)習(xí)雖然辛苦,但每個學(xué)員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機會。上課時,大家在班級中努力創(chuàng)設(shè)一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們互相關(guān)心,互相幫助,積極分組討論交流,共同在學(xué)習(xí)中進步,做到學(xué)有所成,從而實現(xiàn)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的價值。

  這次培訓(xùn)的時間雖然短暫,但意義深遠,它不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升,同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),拓寬了我們的知識視野,為我們提供了一次很好的充電機會,我希望它對我以后的教育教學(xué)工作能帶來很大的幫助。

實用教師培訓(xùn)心得體會范文7

  這次暑期班主任培訓(xùn),有幸能和同仁們面對面的交流實在是很榮幸的事情。與之相比這次給我的機會——班主任培訓(xùn)的實際能力,實在還相差甚遠。

  現(xiàn)在我把自己的一些感悟羅列出來,以期自勉:

  一:平時必須扎扎實實,認認真真的做事,不來半點虛假。

  二:在實踐的過程中,多讀書,多思考,多總結(jié)。

  1、多讀書:書到用時方恨少,平時的讀寫結(jié)合,對提高寫作是有很大幫助的。

  2、多思考:在教育教學(xué)中,任何的言行都必須以提高學(xué)生的知識情趣,生命質(zhì)量為準(zhǔn)則,以教育教學(xué)理論為依據(jù),不打盲目的仗,記住并深刻領(lǐng)會“做事就是做人,敬業(yè)不等于專業(yè)”這句話的真正內(nèi)涵。

  3、多總結(jié):不管是教學(xué)還是管理,努力做好一個用心的人。反思最能問出自己的不足,從而真正的去改進。即時的記錄下來,對學(xué)生,對自己的工作能力都是很好的促進。

  三、動如脫兔,靜如處子。要想真正的走進學(xué)生,走進教育深處,必須能排除一切干擾與雜念,毫無怨言的努力實踐自己的教育理想。

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