下面是范文網(wǎng)小編收集的愛的教育的讀書心得體會5篇(《愛的教育》讀書心得體會)，供大家賞析。
愛的教育的讀書心得體會1
花了整整一個月的時間，終于把愛的教育這本書讀完了，給我感觸最深的是，這本書的每個故事都貫穿著一個情感，那就是愛。
這本書以日記的方式記錄了4年小學(xué)生，安利柯的生活和她周圍的人、事、物，它以愛為主題，愈發(fā)了對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學(xué)的愛，對窮苦人民的愛……總而言之，這本書教會了我們怎樣去愛一個人。
書中的故事，我最喜歡的是少年愛國者，這個故事講述的是一個貧窮的意大利少年，乘坐著輪船去熱那亞，船上有幾名乘客看他可憐，就掏給了一些錢給他。雖然少年很需要這些錢，可是當(dāng)他聽到這幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候，他就忍無可忍了。他抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們砸了過去，憤怒的說道：你們這些可惡的家伙居然侮辱我的祖國，我不要你們的錢，讀到這里，我的心沸騰了，我深深的被少年強烈的愛國之情打動了。
如果愛是奔騰的熱血、是跳躍的心靈，那么我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很空洞，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒，我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。
真希望大家能看一看“愛的教育”，我也希望把我的愛獻給爸爸、媽媽、老師和同學(xué)，讓大家都學(xué)會“愛別人”“傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖。
愛的教育的讀書心得體會2
這本《愛的教育》采用了一種奇特的方式來敘述故事。采用了日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間，洋溢著對祖國、父母、他人真摯的愛。它引導(dǎo)我永遠保持一顆勇敢進取的心，一顆真誠善良的心，書中的人物之間都充滿了真摯的愛，他們之間互相寬容，互相理解。我被他們互相幫助的情懷所感動。
這本書描寫了一群充滿活力、積極向上、如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的殘疾，也有一些是生活在幸福中，他們從出生到性格都迥異，但他們都有對祖國、對親友真實的愛。
整部小說沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言塑造出了一個個貌似渺小但很不平凡的人物。這些平凡的人物的命運和情感故事都令我感動，在這些小人物中，最讓我敬佩的是安利柯的父親。他是一個充滿愛心和耐心的長者，他常常采用一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活的點滴中，體驗到生活中的愛以及很多寶貴知識，及時糾正安利柯的錯誤的思想傾向，他常用書信的方式來糾正安利柯的錯誤，他是一個好父親。
在眾多的故事中，我最喜歡《少年鼓手》這篇文章。它講述一個意大利少年鼓手，為了完成大衛(wèi)交給她的任務(wù)，為了祖國和人民拼盡全力，把大衛(wèi)寫的紙條交給援軍的故事。這位少年一次又一次的跌倒，一次又一次的站起來，竭盡全力向前跑去，連腿被子彈打傷了都全然不顧……
我最喜愛周圍少年的堅韌心和意志力，當(dāng)大尉用那凜然的目光命令小少年執(zhí)行任務(wù)時，他毫不猶豫，并鏗鏘有力的回答。當(dāng)子彈穿過他的腿，他仍堅持往前走，情勢危及戰(zhàn)斗，成敗都在他的身上，所以他竭盡全力，勇往直前，當(dāng)副官問及小獸少年的傷勢時，她只覺得負傷是一種榮譽，即使受了傷，拼了命也要到達目的地。這是一種怎樣的意志力啊，少年雖是一個微不足道的小鼓手，但他也稱得上真正的英雄。
愛像空氣，每天在我們身邊，因其無影無蹤，總被我們忽略，就像父母對我們一樣，他們總是無形的付出，為的是我們愛是沒有盡頭的。博大的無私的朋友們，讓我們都獻出一點愛，用愛的鑰匙去打開人們的心扉，那么陽光就會照耀到世界上的每一個角落，讓我們沐浴在愛的陽光中，自由健康的成長!
愛的教育的讀書心得體會3
教育沒有了愛，就成了無水之池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。《愛的教育》告訴我們——有愛的教育才是一池活水。
現(xiàn)代著名教育家、作家、學(xué)者夏丏尊先生曾被一本書深深感動過，那是一本早在上世紀20年代由夏先生親自翻譯的作品。他在譯者序中說，“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚?！边@就是暢銷世界120多年、由意大利作家亞米契斯所著的《愛的教育》。
其實，我很早就聽說《愛的教育》是本很好的兒童教育讀物，但一直無暇覓來一讀。近日陪友人到書店閑逛，不料與此書不期而遇，于是毫不猶豫地買了回來。
翻開來看，才知道這是120多年前一個意大利三年級小學(xué)生的成長日記，“他是以自己的能力，慢慢地筆記在校內(nèi)校外之見聞及思想于一冊而已。年終他的父親為之修改，仔細地未改變其思想，并于可能內(nèi)保留兒子所說的這許多話。四年后，兒子入了中學(xué)，重讀此冊，并憑自己記憶力所保存的新鮮人物又添了些材料。”我?guī)е袆幼哌M了這本書，走進了120多年前的意大利，走進了這位名叫安利柯的小學(xué)生的心靈世界。讀罷此書，我有滿心的慚愧和萬千的感慨，正如夏先生所說，“這書一般被認為是有名的兒童讀物，但我以為不但兒童應(yīng)讀，實可作為普通的讀物。特別地應(yīng)介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母、教師們，叫大家流些慚愧或感激之淚。”
從教育工作者的角度，我思考著“我們應(yīng)該做一個有愛的老師”，讓每一個學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓我們的愛感染每一個學(xué)生，使他們生活在愛的課堂上、愛的校園里，從而享受每一天點點滴滴的樂趣。下面摘錄書中一些值得我們思考和學(xué)習(xí)的片段，談?wù)勛约旱囊稽c感悟。
愛的教育的讀書心得體會4
《愛的教育》是寫一個意大利男孩安利柯在男校巴萊提小學(xué)十個月中的日記，還包括了父母、姐姐在他的日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性的文字，和課堂上宣讀的十則“每月故事”。
安東利的同學(xué)性格各有不同，樂天派的斯戴蒂、依賴卡隆的小耐尼、有很大虛榮心的華蒂尼、愛扮兔子臉的“小泥瓦匠”安東尼奧、喜歡做交易的卡洛斐、十分傲慢的諾琵斯、臉上總是掛著驚恐表情的卡萊可西、貧困傷殘但努力上學(xué)的克洛西、專心聽講但不愛說話的斯戴蒂、陰險喜歡搞惡作劇的烏蘭蒂、英俊聰明的戴洛西和有揚善除惡的大俠士風(fēng)格的卡隆。
安利柯在日記里講說自已與同學(xué)、朋友、家人、鄰居之間有趣、悲傷、驚喜、驚訝、疑問、誤解的事，并把事情寫得十分詳細，雖然他們有的人出生在紳士家，錦衣美食，有的人出生家境貧寒、連寫作業(yè)的桌子都沒有，但和他們保持著很好的關(guān)系。
我最喜歡的“每月故事”是“千里尋母”，一個意大利十三歲男孩瑪爾可為了尋找自己在阿根廷共和國首都做女傭工作的母親，從熱那亞乘船到南美洲的布宜諾斯艾利斯港口，來到媽媽工作的家中，卻被通知和主人家遷居到可特準?，敔柨傻玫胶眯娜说膸椭?，乘船來到勃卡鎮(zhèn)，但又被通知好心人所講的人出去了，當(dāng)瑪爾可懇求那個人時，那個人冷冰冰地關(guān)上門。當(dāng)瑪爾可絕望時，一個好心的隆巴爾地老人把瑪爾可帶到“意大利之星”酒館，老人把瑪爾可介紹給在場的男士們，男士們紛紛對瑪爾可提供援助，瑪爾可坐上了前往可特準的火車。到了可特準，瑪爾可又被通知媽媽又移居到四五百英里的杜克曼，一個女人告訴瑪爾可有一隊商販將要去杜克曼，雖然知道商販其實是去山契可。代。萊斯德洛，需要中途下車，而且還要走上很長的路才能到杜克曼，但瑪爾可還是坐上了商販的車，忍受著車夫們虐待，終于經(jīng)過長途跋涉來到杜克曼，到了杜克曼，又得到消息媽媽的主人再遷居到十五英里的糖廠，但瑪爾可沒有灰心，還是充滿活力繼續(xù)上路了，瑪爾可經(jīng)過種種困難，終于找到了自己的媽媽。而媽媽因為見到瑪爾可才接受手術(shù)，終于治好了疾病。
《愛的教育》里的人物尊敬父母、老師、關(guān)心幫助同學(xué)、熱愛祖國，對親人對朋友的深情厚誼，我一定要跟他們一樣!
愛的教育的讀書心得體會5
在讀了《愛的教育》這本書后，我深有感觸。這本書主要講了一個小學(xué)生的日記，其中還有他的家人給他的信。所有內(nèi)容都告訴我們，要心中充滿愛，做一個有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，對每一個幫助過你的人心懷感激，報以微笑，當(dāng)他也遇到困難時，真誠地去幫助他。
我覺得，我們首先要感謝父母，是他們養(yǎng)育了我們，為我們遮擋一切風(fēng)雨，保護著稚嫩的我們，是我們健康成長。父母為了我們，操碎了心，。我們有一點點不舒服，他們都會關(guān)心地問，深怕我們有任何閃失。父母，使我們第一個要感謝的人。
我們還應(yīng)該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書，講解知識，卻無怨無悔;老師每天在一方講臺上，默默耕耘，卻不求回報。老師為了我們，耗盡心血，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤]有老師，就沒有我們滿分的成績;如果沒有老師，我們就不會懂得這么多知識。老師那么平凡，卻又那么偉大。我們也要感謝老師。
身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人，感恩別人并不難，別人勞累時，給他一張椅子;別人傷心時，好心地安慰他;別人摔倒時，主動去扶起……我們要知恩圖報，而不是忘恩負義，心中充滿愛，懂得感恩，世界就會更美好!
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