下面是范文網(wǎng)小編分享的教師教育心得體會(huì)模板4篇 教師教育心得體會(huì)模板怎么寫,供大家品鑒。

教師教育心得體會(huì)模板1
通過讀《體育教師教育》這本書,我深深得體會(huì)到,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)。讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練,通過促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)。讓學(xué)生可以體驗(yàn)到上體育課的樂趣,這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想,而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅。
體育教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的場地設(shè)施、師資等實(shí)際情況,盡可能多地安排學(xué)生選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開闊學(xué)生的眼界。在體育教學(xué)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,掌握一些運(yùn)動(dòng)技能,從而激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的熱情,讓學(xué)生參與到體育鍛煉和競賽活動(dòng)中去,在體育實(shí)踐中感受到體育活動(dòng)帶來的快樂和享受,使學(xué)生懂得體育活動(dòng)要按照人體生理的基本規(guī)律,根據(jù)年齡、性別、體質(zhì)等方面來進(jìn)行體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生的終身體育鍛煉意識(shí)和能力。
課外活動(dòng)是學(xué)生參加體育鍛煉的重要途徑之一。在課外活動(dòng)中學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目合理安排運(yùn)動(dòng)量運(yùn)用“全面、經(jīng)常、漸進(jìn)”的體育鍛煉原則讓學(xué)生參加到體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和決策中提高學(xué)生的終身體育鍛煉意識(shí)和能力。
教師教育心得體會(huì)模板2
記得工作了兩年后的我,曾經(jīng)在學(xué)生對教師測評中看到了學(xué)生對我這樣的評價(jià):沒想到她還真的信童話?我一時(shí)恍惚,不知如何應(yīng)對這從來沒有思考過的問題。后來在和學(xué)生聊到這件事時(shí),我總會(huì)說,那天晚飯本來應(yīng)該吃兩碗飯的我竟然只吃下了一碗。學(xué)生會(huì)哄堂大笑,但我知道我的內(nèi)心開始思考我的職業(yè)于我到底意味著什么。我突然反問自己:作為一個(gè)教兒童文學(xué)的老師,連自己都不信童話的美好,如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞呢?
我當(dāng)然知道人生絕不是童話,每一個(gè)學(xué)生也千差萬別。
作為一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生,也曾經(jīng)歷過南北方不同教育環(huán)境差異的不同的學(xué)生,當(dāng)我面對班級里所謂差生時(shí),我顯得沒有那么驚慌。
一個(gè)有特長但是性格比較內(nèi)向、有抑郁癥傾向的學(xué)生深夜突然發(fā)短信給我,問我:曾經(jīng)覺得人生中最暗爽的事是什么?我一時(shí)有點(diǎn)竊喜,這個(gè)剛剛接班還不太熟悉的學(xué)生,我正苦于不知道如何與她溝通,平時(shí)她眼神中的躲避讓我不敢輕易找話題切入。我領(lǐng)會(huì)她的意思,立即大爆自己的糗事來拉近師生間的距離。短信來去十幾條,并當(dāng)下約好明天趁我晚值班和她面談。見面一談才得知原來她苦于和宿舍同學(xué)不知如何打交道,干脆想一走了之,甚至還詢問了某旅行社的東非探險(xiǎn)之旅。結(jié)果父母以金額巨大為由反對,她低下頭默默的對我說說,其實(shí)我如果回不來了,保險(xiǎn)公司會(huì)給我父母100萬的,這些錢也足夠我父母生活了。我一聽話鋒不對,立即勸她說,你知道嗎,對于愛你的人來說,你是無價(jià)的,什么也換不回來的。她很疑惑的說是嗎,我說當(dāng)然是。
我開始和她講述了自己讀書時(shí)的事。從小學(xué)讀書時(shí)剛進(jìn)城里讀書時(shí)第一次坐到有暖氣教室時(shí)的睡著了的糗事到初三因?yàn)樯险n看小說,被逮住。從北方到南方讀書的不適應(yīng)最后談到了宿舍里曾經(jīng)有過的小故事。慢慢的,一個(gè)晚上下來,我們更了解對方,也更信任了對方。
其實(shí),我知道,所謂的差生,或者是屬于后知后覺的人,或者是不符合、不適應(yīng)現(xiàn)在評價(jià)體系的標(biāo)準(zhǔn),但并不是說差生就是笨蛋傻瓜低能,沒有希望,而是充滿絕望的人。
但是,如果看其他方面,比如發(fā)型設(shè)計(jì),有的同學(xué)只要看一眼,比劃幾次就能做出美輪美奐的發(fā)型。比如體育,很多學(xué)生初中就開始給班上拿獎(jiǎng)牌了,平常難得得到老師和同學(xué)的青睞,可是到了運(yùn)動(dòng)會(huì),她就是班上的驕傲。
可是,遺憾的是,我們不拿體育來評判學(xué)生,我們也不考美發(fā)知識(shí)??墒堑弥蠋熒r(shí),唯一一個(gè)發(fā)過來短信問候的也正是她。把時(shí)間軸拉長了看,有些人并沒有當(dāng)時(shí)學(xué)校和教師認(rèn)為的那么糟糕。
班級如同交響樂團(tuán)。不同的人扮演好不同的角色,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)出恰當(dāng)?shù)穆曇?,因?yàn)闃逢?duì)的價(jià)值和意義不是取決于首席小提琴手,也取決于其他樂手的表現(xiàn)。社會(huì)像是交響樂,我們不但需要其他樂手的存在,更需要欣賞其他樂手,才能更好的配合,不然,如果只認(rèn)可第一小提琴手,如果個(gè)個(gè)都想爭當(dāng)?shù)谝恍√崆偈?,可以想象這樣的樂隊(duì)最后會(huì)奏出什么曲來。樂隊(duì)如此,教育也是如此。
我一直謹(jǐn)記著:上學(xué)不等于受教育。我們不是為了獲得知識(shí)的碎片,而是要培養(yǎng)獨(dú)立人格和思辨精神,以最終成為一個(gè)完整的、能夠把握自己命運(yùn)的人。
教師教育心得體會(huì)模板3
今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過——x列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。
不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,——作為學(xué)校的一員只有處處留心。學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,只要——把握了,就可以解決。我們的——給了我們很好的回答。如:——x告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度?!@里是一所——x學(xué),因此學(xué)生上學(xué),放假都是靠——,有的離學(xué)校非常遠(yuǎn),因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此,——x一方面在放假之前都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì),宣傳路上的安全注意事項(xiàng),提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動(dòng),并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長,代老師管理好學(xué)生在路上的安全。
另一個(gè)我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有——,為了防止學(xué)生到——x,——x,我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí)。還有學(xué)校——x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時(shí)整改??傊ㄟ^學(xué)習(xí),讓我提高了認(rèn)識(shí),在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,使學(xué)校的工作不斷完善,不斷進(jìn)步。
教師教育心得體會(huì)模板4
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)和批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo),廣泛涉獵各種知識(shí),形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,促進(jìn)教學(xué)民主,讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高,不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
以下是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了好好上課,我做了以下工作:
?。?)課前準(zhǔn)備:(備課)
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,明確教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能夠自如運(yùn)用,知道要加什么材料,才能教好。
了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
?。?)考慮教學(xué)方法,要解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
?。?)教室里的情況:
組織課堂教學(xué):關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,引起學(xué)生的有意關(guān)注,保持學(xué)生相對穩(wěn)定,激發(fā)學(xué)生情緒,使學(xué)生心情愉快,營造良好的課堂氛圍。時(shí)刻注意學(xué)生聽課,面向全體學(xué)生提問,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,采用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性——上好每節(jié)課。讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來,發(fā)揮他們的主動(dòng)性。把學(xué)生被動(dòng)聽課變成主動(dòng)學(xué)習(xí),想學(xué),想學(xué)。
課堂語言:我特別注重語言的錘煉,力求語言簡潔生動(dòng),從而克服重復(fù)的問題。所以我不斷有意識(shí)的錘煉自己的課堂語言?,F(xiàn)在我們克服了以前很多不規(guī)范的教學(xué)語言,逐漸提高了這方面的基本功。
(3)課后:
?。?)為了提高教學(xué)質(zhì)量,也為了做好課后輔導(dǎo)工作,我們學(xué)校的學(xué)生愛動(dòng),貪玩,缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),有些學(xué)生還抄襲作業(yè)。要解決這個(gè)問題,我們必須特別重視學(xué)生的思想教育,并把這項(xiàng)工作用于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),同時(shí)也做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助,特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中,努力從對后進(jìn)生的友好開始,比如從表揚(yáng)開始,所有人都渴望得到別人的理解和尊重,所以在與貧困學(xué)生交談時(shí),他們對自己的情況和想法表示深深的理解和尊重,在批評學(xué)生之前,他們談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)。
課后作業(yè)要少而精,一定要有代表性,減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),千萬不要搞海戰(zhàn),否則學(xué)生會(huì)厭倦多做作業(yè),從而對生物產(chǎn)生反感。學(xué)生作業(yè)老師要認(rèn)真逐一批改,并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評,指出不足和值得肯定的地方。
2、積極虛心向其他老師請教,尤其是向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在這方面,我要感謝幾位前輩的指導(dǎo)和幫助。在以后的教學(xué)中,我會(huì)加倍努力向別人學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好,經(jīng)常閱讀各種書籍,尤其是本學(xué)科的書籍。
4、"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂組織上還有些不盡人意之處,有待改進(jìn)。平時(shí)考試較少,試卷有時(shí)過難,對學(xué)生估計(jì)過高。學(xué)校沒實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面不如人意,也有待改進(jìn)。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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