下面是范文網小編整理的教師禮儀學習心得范文大全3篇(學教師禮儀心得體會),歡迎參閱。

教師禮儀學習心得范文大全1
老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。因為“身教重于言教,榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從。我是一名企業(yè)職業(yè)人民教師,作為一名人民人民教師,首先應要有高尚的師德,擁護中國共產黨的領導,忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。關心和愛護學生,言談舉止不能隨便,要注意形象美、語言美,說話忌粗口,忌訓斥,忌侮辱,忌諷刺,忌妄言亂語?!?/p>
其次,要尊重自己,尊重別人。作為一名人民教師,都希望得到學生的尊重,前提是你要尊重學生。對待學生要擺正自己的位置,與學生平等相處。嚴于律己,寬以待人。要注意人民教師的形象,不做有損人民教師形象和榮譽的事情。人民教師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。人民教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人。人民教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。與學生平等交流,善于溝通,因材施教,因人施教,有愛心和耐心,這樣才能得到學生的尊重。因為人民教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的,因此在教育教學中要注意尊重學生,與學生互動時要使用文明語言。
學習了有關人民教師禮儀方面的內容,我認為人民教師在平時應注意以下幾方面的禮儀問題:
1、人民教師的行為舉止:作為老師,要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假,
2、人民教師的言談:人民教師的教學任務需要語言表達。作為一名人民教師,要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)。
3、與學生談話:談話提前與學生打招呼,讓學生有一個思想準備,這是一種禮貌,又是對學生的尊重。平等氣氛舉止端正,行為有度。談話時,語氣要平和,要有耐心。在與人談話時,老師的表情要與談話對象、內容協調一致。
總之,通過學習我懂得了學習禮儀是一門很重要的課程,也是對民族和后代負責的表現,作為人民教師,我們要用禮儀觀念滋潤心靈,用禮儀準則規(guī)范言行,加強禮儀上的學習,只有不斷進取,才能使自己在這方面有所進步和提高。以上是我這次學習的體會,在以后的工作中我會嚴格要求自己,不斷的學習,不斷的努力,做一名讓家長、學生信賴的人民人民教師。
觀看中國人民大學教授金正昆主講的《人民教師禮儀》講座后,我懂得了什么是禮儀。人民教師禮儀指導了人民教師在與人交往中,既要尊重別人,更要尊重自己,不僅要有禮,而且要有儀。對學生要“以學生為本”,“嚴以律己,寬以待人”,正確處理好人民教師與學生的關系,人民教師與家長的關系,人民教師與人民教師的關系,也告訴老師要以一顆平常心、平等心和愛心來展示自己的人格魅力,成為學生喜愛的良師益友,成為家長尊重愛戴的好人民教師。
具體說來,人民教師的禮儀主要有以下幾個方面的內容:
一、儀表儀容。主要包括衣著發(fā)式,修飾打扮等,是人民教師展現在學生面前的外部形態(tài)。日常工作中,對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。發(fā)型大眾化,年輕精神。衣著服式樸素大方,干凈整齊,,協調得體,做廣大學生的榜樣。
二、行為舉止。包括坐有坐相、站有立相,行有走相,言有說相,姿態(tài)瀟灑自然。這些表情動作行為習慣等,皆是人民教師與學生交往中的“人體信號”。這要求是表現出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài),要與教育教學過程密切配合。學校要求學生做到的,作為人師表率的,必須首先做到。
三、說話言語。人民教師的語言要規(guī)范純潔,準確鮮明,生動幽默,要善于運用語言的力量啟動學生求知的欲望,撥動學生上進的心弦,把知識真理和美好的感情送進學生的心田。要讓學生知曉做人的基本道理,讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導,使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質。
教師禮儀學習心得范文大全2
“為人師表”不僅應該表現在課堂上,還應該表現在生活禮儀中,表現在無數生活細節(jié)中。為加強師德師風建設,塑造教師完美形象,10月16日我校德育處組織全校教師學習了《教師禮儀》講座,我感受頗深。
課上溫主任說:“教師的教學水平和內在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師,就必須“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象”。作為一名普通的人民教師,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真上好每一堂課,不斷提高自己的業(yè)務水平是根本,但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。做為教師,還應加強自身的人格塑造,要做一個高尚的人,有著良好素質的人,這樣你的一言一行才能感染你的學生,美化他們的心靈,否則,也可能污染他們純潔的靈魂。”
現我從在學心教師禮儀中的“言行、衣著、舉止”這三方面談談個人的學習心得。
言行:教師的一言一行對學生都起著很強的示范作用,尤其是處在小學中低年級段的孩子們,他們事事以教師為榜樣,教師的一舉一動很容易引起他們的注意,并能在他們的心靈上留下很深的記憶。因此,教師在學習文明禮儀基本常識的同時,應當加強自我學習,不斷提高自身修養(yǎng),這樣才能成為講究禮儀的典范,才能擔當起弘揚和傳承禮儀文明的重任。
舉止:它包括坐立行的姿勢,以及表情動作行為習慣等。它是教師與學生交往中的“人體信號”。這要求是表現出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài),要與教育教學過程密切配合,發(fā)揮出最佳的輔助作用。
衣著:衣著看似很簡單的問題,小學教師面對的是小學生,現小學的思想比較成熟,模仿性比較強,作為老師要注意這方面的問題,教師注重了自己的著裝,但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為,也是非常難看的。所以每當穿正裝的時候,我絕不隨意坐,走起路來也是穩(wěn)穩(wěn)當當的;而穿正裝時間長了總覺得有些累,所以間隔一段時間我就會穿兩天休閑一點的衣服,在穿休閑服的時候,適時放松一下,有點隨意感,但也絕非肆無忌憚的去說、去坐。
教師得體的舉止,高雅的談吐本身就是一種教育資源。儀表不僅是一個人容貌、衣著的外在表現,還包括人的談吐、舉止、風度和精神狀態(tài),它更直接表現人的內在修養(yǎng)和受教育的程度。教師良好的禮儀素養(yǎng)將會影響正在成長時期的孩子們
通過學習也讓我感到:學習禮儀規(guī)范,提高自己的修養(yǎng),培養(yǎng)自己良好的氣質風度,比學業(yè)的進修也許更有意義。因為我們的工作實際上就是一項不斷與人交流交往的工作,與學生,與家長,與同事,與領導的交往,如果不懂文明禮儀,很難被周圍的人接受和承認。作為小學教師,更應正確處理好教師、家長和學生的關系。我們只有嚴以律己,寬以待人,正確看待自己,并樹立終身學習的理念,不斷進取,才能使自己在文明禮儀方面有所進步和提高,才能無愧于“人民教師”這一稱呼。
教師禮儀學習心得范文大全3
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不 教師的師德與禮儀學習心得_教師師德師風學習心得,教師師德學習心得體會
學習了教師的師德與禮儀,讓我有了很深的感觸,師德與禮儀對于做一名好教師是多么的重要。
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。
通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。
古往今來,人們認為“教師是文明禮儀的化身”。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。學生、家長及社會各界最喜歡的教師,總是那些熱情友好、文明禮貌、學識淵博,循循善誘的育人楷模。我們教師這個特殊的群體,舉手投足之間是否擁有禮儀,能否講文明、懂禮貌已成為衡量一個人文明修養(yǎng)的尺度。所以,當我們想讓社會、家長和孩子們知道我們的學校是一所好學校,我們的老師是一群好老師的時候,我們應該首先向他們展示我們良好的學校教師形象,因為教師是學校工作的主體,他不僅是科學文化知識的傳播者,而且是學生思想道德的教育者。
所以說師德與禮儀對于一名教師來說是非常重要的,我們將會認真學習體會。
教師禮儀學習心得范文大全3篇(學教師禮儀心得體會)相關文章:
★ 教師繼續(xù)教育學習心得體會12篇 教師繼續(xù)教育心得體會
★ 幼兒園教師師德師風學習心得體會4篇 幼兒園教師師德師風心得體會范文
★ 教師職業(yè)道德學習心得感悟3篇 《教師職業(yè)道德》心得體會