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“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊課觀后感學(xué)習(xí)心得1
10月13日 是建隊節(jié),今天要舉行建隊活動,給75名一年級新入隊的小弟弟、小妹妹們戴紅領(lǐng)巾,我接受了這個任務(wù)。當(dāng)嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾發(fā)到我的手中,思緒不由得回到了以前……
建隊節(jié)活動上,我在舞臺前筆直地站著身旁的同學(xué)也做著同樣的動作。良久,一排六年級的同學(xué)手握著紅領(lǐng)巾陸續(xù)來到我們跟前,一位姐姐站在我跟前,只感覺領(lǐng)子被掀起,然后一串串復(fù)雜的動作,接連在我的跟前晃動,隨后一排人陸續(xù)離開。
五年后的今天,當(dāng)我手握著這被革命先烈的熱血染紅的紅領(lǐng)巾時,思緒便在我的心河中蕩漾。手鄭重地折疊著這極富有象征意義的旗幟一角,每一次折疊都深深地喚醒了我沉睡的記憶,期待的鐘聲縈繞耳畔。不錯,角色將輪到我的身上!
當(dāng)國歌聲在校園內(nèi)回蕩之際,我的手激動地握著那條即將送出的紅領(lǐng)巾。凝望看它,啊,它承載我多年的記憶與期待!步伐不斷地向前邁,我的心中顫抖,歷史的角色將重演,激動,緊張,反映了我的盼望,而其中也滲夾著留念。不知不覺地,我來到一位小妹妹跟前,確定是她后便開始了重演的劇幕。那位小妹妹目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的紅領(lǐng)巾,眼里滿是期待和驚喜。啊,這不與我當(dāng)年的情景一樣嗎?我遲疑了一下,望了望其他同學(xué),他們也開始為新入隊的弟弟妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾。再看了看我手中的這條紅領(lǐng)巾,停頓了一下:如果我送了出去,我戴紅領(lǐng)巾的任務(wù)將完美地畫上句號,也會更懷念“被戴”和“給戴”的經(jīng)歷與感受,這將會是一段多么苦澀的記憶!手中的紅領(lǐng)巾飄蕩著,在風(fēng)的吹拂下是那么顯眼,最終,我仰著天,隨后以“張飛吃豆芽”的技術(shù),迅雷不及掩耳的速度為小妹妹佩戴好了這屬于任何少先隊的標(biāo)志。
啊!胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,它在每一個人的身上是顯得那么耀眼奪目。
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上小學(xué)的時候,每天早自習(xí)都會被要求讀一遍《小學(xué)生守則》,“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨……”那時候年紀(jì)小,“和尚念經(jīng),有口無心”,只當(dāng)是完成任務(wù),每天都要念一遍,幾年下來倒背如流,對于“愛黨愛國”也沒有特別的感悟,只知道作為一個合格的小學(xué)生,必須“愛黨愛國愛人民”,只知道紅領(lǐng)巾是國旗的一角,戴上紅領(lǐng)巾是無比光榮的事情,走路也昂首挺胸。慢慢長大,學(xué)到的東西越來越多,接觸的歷史也越來越豐富,就明白了“愛黨愛國”的意義。
上大學(xué),向黨組織提交入黨申請書,經(jīng)過考察期,成為正式黨員,多了一個身份,也多了一份責(zé)任。畢業(yè)后,有幸成為了基層一員,履行了為人民服務(wù)的承諾。
最近,“不忘初心、牢記使命”主題教育在如火如荼地進(jìn)行中,總要求“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”,其中“找差距”是本次主題教育的重要內(nèi)容。瀏覽共產(chǎn)黨員網(wǎng)“先進(jìn)典型”這一欄目,上面刊登著許許多多黨內(nèi)的先進(jìn)典型,我發(fā)現(xiàn)他們有幾個重要的相似的特點:愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn),人民為先小我靠邊,堅守初心踐行使命,他們?yōu)樽鎳鞣矫娼ㄔO(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。而我,距離他們還有著很大的差距。
“我和我的祖國,一刻也不能分割……我的祖國和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是那浪的依托……”我是祖國的一份子,祖國是我的依托,國家富強(qiáng)則人民安定,國家富強(qiáng)才能再謀發(fā)展。對標(biāo)榜樣,審視自我,參加工作五年,我的工作態(tài)度是否依舊如剛?cè)肼毮前銦崆槎苏?工作中是否有所懈怠?工作能力是否在原地徘徊?我的“初心”是否依舊堅守著?我享受著安定的生活,是否也付出了我的勞動?這些問題,我要用行動來好好回答。
“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨……”稚嫩的朗讀聲仿佛又在耳邊響起,榜樣的身影也在腦海里浮現(xiàn),他們的精神照亮了前進(jìn)的道路,讓我更加有勇氣堅定地走下去,眼前的困難不是困難,是助我成長的階梯。
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紅領(lǐng)巾,大家可能都認(rèn)為很平常,而紅領(lǐng)巾對于我來說卻是非同凡響的意義。
那一天,我坐火車去上海,剛出家門,一聲驚雷后傾盆大雨便開始下了。我和媽媽急忙躲閃到公交車站,因為大雨路上的人開始變少,雨水讓馬路變得有些像小溪。公交車姍姍來遲,上車運氣不錯,還有最后兩個座位。我們簡單收拾了一下很快就到了下一站,這時上來一位氣喘吁吁、大包小包的人,看樣子應(yīng)該是農(nóng)民工要回老家。他的頭上、衣服上、褲子上、鞋子上都是泥水,在車上站定后,泥水一滴一滴落在車上,濺起一些讓邊上的人都縮回腳、挪挪行李,遠(yuǎn)離他。他一個人站在那里不敢貿(mào)然而動,很無奈地環(huán)顧找著座位。我開始糾結(jié):讓還是不讓?讓,我自己才剛坐下;不讓,那位叔叔大包小包渾身是泥又不忍心。我的目光漫無目的掃來掃去,驀地,我摸得到了胸前的紅領(lǐng)巾,臉上一陣燥熱,急忙快步走過去,幫那位叔叔拿了包裹到我的座位上坐下。車上的人向我投來贊許的目光讓我很是驕傲。
但是剛才的行為無意中,我的紅領(lǐng)巾被泥水弄臟了,一到家我就立馬將紅領(lǐng)巾漿洗干凈。我站在陽臺看晾曬著的紅領(lǐng)巾,一陣風(fēng)吹過,紅領(lǐng)巾舞動起來,隨著風(fēng)一鼓一鼓的,經(jīng)過拉水的洗禮,仍然鮮艷。紅領(lǐng)巾的形狀,象征著隊旗的一角,象征著五星紅旗的一角;紅領(lǐng)巾的顏色,是革命的顏色,象征著革命的成功,是由英勇戰(zhàn)斗的革命先烈用鮮血染紅的。
我絕不會讓鮮血染紅的紅領(lǐng)巾被玷污;我絕不會讓象征著革命精神的紅領(lǐng)巾意義;我更不會讓少先隊的標(biāo)志紅領(lǐng)巾變成可有可無的擺設(shè)。紅領(lǐng)巾時刻提醒我,我是一名少先隊員,我要用行動讓紅領(lǐng)巾更鮮艷、更有活力。讓紅領(lǐng)巾在我們每個少先隊員的心中正真飄揚(yáng)起來!
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