下面是范文網(wǎng)小編整理的專業(yè)的學(xué)習(xí)心得3篇 關(guān)于專業(yè)的心得體會,歡迎參閱。

專業(yè)的學(xué)習(xí)心得1
一、課程概述
(一)課程定位
本課程以“山東外國語職業(yè)學(xué)院教學(xué)理念文件“中的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)改革理念為指導(dǎo)原則,以《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》為導(dǎo)向,以職業(yè)為背景,以應(yīng)用為目的,以知識為主線,設(shè)計整個課程。將語言能力與職業(yè)能力進行無縫對接,使語言教學(xué)服務(wù)于學(xué)生英語應(yīng)用能力的需要,服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)目標
(二)先修后續(xù)課程
建議先修會計學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)管理、大學(xué)英語等課程;本課程的后續(xù)課程有審計學(xué)、崗前綜合培訓(xùn)。
二、課程設(shè)計思路
本課程以就業(yè)為導(dǎo)向,是在行業(yè)專家對經(jīng)管類專業(yè)所涵蓋的崗位群進行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上開設(shè)的。課程設(shè)置以基礎(chǔ)會計活動為主線,根據(jù)高等職業(yè)院校經(jīng)管類學(xué)生的認知特點來展示教學(xué)內(nèi)容。在工作任務(wù)引領(lǐng)下以案例分析、分組討論等形式展開教學(xué),使學(xué)生真切體會到英文在財會工作中的重要性。要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做,以培養(yǎng)學(xué)生勝任國際化會計職業(yè)能力,提高學(xué)生分析和解決會計工作問題,適應(yīng)該崗位實際運用需要,并為學(xué)習(xí)理解并應(yīng)用其他相關(guān)專業(yè)課程做好鋪墊。
三、課程目標
設(shè)計明確清晰的目標specific objectives。
清晰的目標可以使教師明確教學(xué)方向,使學(xué)生明確努力的方向,提高行為的成效。
設(shè)計滿足學(xué)生需要的目標desired objectives。
切合學(xué)生的實際需要,能對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。
設(shè)計難度適當(dāng)?shù)哪繕薱omprehensible objectives。
根據(jù)高職學(xué)生特點,為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,提供難度適中的教學(xué)任務(wù)。
(一)知識目標
(1)使學(xué)生掌握一定量的財務(wù)會計專業(yè)英語語言知識(專業(yè)詞匯,核心句型和情景會話知識)。
(二)能力目標
使學(xué)生具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力,能借助詞典閱讀和翻譯簡單的有關(guān)財務(wù)會計英語業(yè)務(wù)資料,在涉外交際的日常活動和業(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流,并為以后進一步提高英語交際能力打下基礎(chǔ)。
(三)素質(zhì)目標
使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)財務(wù)會計英語和今后工作的密切關(guān)系,讓學(xué)生深知作為一名會計人,應(yīng)該拓寬自己的視野,學(xué)習(xí)更多的知識,以提高自己能力以適應(yīng)未來的工作。
四、課程實施
1、在現(xiàn)代教學(xué)中,教師應(yīng)該重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,多運用多媒體課件的形式呈現(xiàn)資料,進行講授、演示,并按照設(shè)計活動的內(nèi)容展開教學(xué)。
2、教學(xué)中教師應(yīng)突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標,注重學(xué)生對知識的思考,強化案例和流程教學(xué),讓學(xué)生邊學(xué)變練,通過案例分析、等方式激發(fā)學(xué)生興趣,增強教學(xué)效果。
專業(yè)的學(xué)習(xí)心得2
作為工商管理專業(yè)的學(xué)生,只有實習(xí)才會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會,才能被這個社會所接納,進而生存發(fā)展。
在實習(xí)期間,我先接觸了物業(yè)這一塊,學(xué)到了單位管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識,豐富了所學(xué)的'專業(yè)知識。在實習(xí)期間,我不僅接觸了物業(yè)這一塊,還有幸去了人事部門鍛煉,主要就是學(xué)習(xí)文秘這一職位的技能。在剛?cè)サ臅r候,老師給我講了文秘這一職位的基本要求和主要的工作內(nèi)容,為了能讓我達到日常工作的實踐目的,老師還給我制定了一套相應(yīng)的實習(xí)計劃,有了計劃,我的實習(xí)工作就更加的得心應(yīng)手了。
實習(xí)階段我參與的主要工作,一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置,在組織召開的各種專題及辦公會議中,認真做好各項準備工作,做到了會議通知及時,會議記錄詳細,會務(wù)準備周到,并按照領(lǐng)導(dǎo)安排對重要會議下達會議紀要,使黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。同時,及時呈送上級下發(fā)的各類文件,保證各項工作及時高效。二是注意自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現(xiàn)在的單位,微機使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。
目前,利用微機錄入文字和文件處理,我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印,傳真,公文處理等文秘工作基本熟練。同時,也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢,傳遞,接收,儲存有關(guān)信息。但是,還有一些方面尚有欠缺,如:制表,由于操作較少,很不熟悉。
我認為這次的實習(xí)最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業(yè)的社會價值,是我們在步入社會成為一個能獨立承擔(dān)經(jīng)濟和責(zé)任的自然人之前的一次最重要的鍛煉,我會更努力地積累理論知識,使自己成為一個更優(yōu)秀的工商管理人才。
專業(yè)的學(xué)習(xí)心得3
是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播藝術(shù)系05a廣告班的學(xué)生,這次來到深職院進修學(xué)習(xí)感到非常榮幸,雖然很短,并不能很全面的了解并掌握所學(xué)的技能,但是真正體會到了一句話——人外有人,天外有天。
我們在這里主要學(xué)習(xí)的是陶藝和絲網(wǎng)印刷,不過我們現(xiàn)在只接觸到了陶藝。這是一門我們從來沒有接觸的,一開始我們根本無從下手,聽老師講的無比神奇,一塊小小的泥巴就能塑造成一件藝術(shù)品、工藝品、生活用品……我們懷著強烈的好奇心開始了緊張的學(xué)習(xí),我們認真的聽老師講技巧,一字一句都不敢馬虎,生怕漏掉某些細節(jié)。工夫不負有心人,終于!我們找到了一點點竅門,能隨心所欲的塑造我們心里所表達的內(nèi)容。一周的課程就要結(jié)束了,我們也燒了不少的“陶”,可和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品比起來差距還是很大,畢竟我們學(xué)習(xí)時間有限,手下的工夫沒他們那么深。但是我們親身感受到了陶藝的魅力,正是這種魅力使我們萌發(fā)了對它的興趣,在這門課程將要結(jié)束的時候還真有些舍不得。
短短的培訓(xùn)時間,對于我們來說是寶貴的,我們不光是開拓了眼界,掌握了新的知識,重要的是我們的思想得到了升華。
陶藝課程就要結(jié)束了,接下來的課程是絲網(wǎng)印刷,不知道又會有什么樣的驚喜等著我們,很期待呀!
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