下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)讀課外書心得體會4篇 小學(xué)讀課外書心得體會范文,供大家品鑒。
小學(xué)讀課外書心得體會1
“?!?,鬧鐘把我們從睡夢中叫醒。啊!新的一天又開始了。讓我來給你們講講發(fā)生在今天的事吧!
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩,我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級的時候?qū)W拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時,老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事,總是記不住拼音是怎么寫的,甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事,認(rèn)為我年紀(jì)還小,才學(xué)拼音不久過一段時間就會學(xué)好??墒?,事情卻并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,老師見我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評我。我傷心極了,下定決心要學(xué)好拼音,證明給老師看,我并不笨。于是,我每天都豎起耳朵聽老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書上的格式,一筆一畫地寫,不會讀的拼音,就放磁帶聽……終于,“皇天不負(fù)苦心人”,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事后,我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩里的作者一樣,克服困難,達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的,這難道不是令人高興的事嗎?
以后,不管什么挫折,我一定會戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
小學(xué)讀課外書心得體會2
激動之下,我打開了一篇古典文學(xué)中題為《赤壁之戰(zhàn)》的文章,名為《三國演義》。本文選自羅貫中的著名小說《三國演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的詭詐,劉備的卑微孫子,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的小心眼,每個人物都有不同的性格。作者描述的很透徹,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一個境界。孫權(quán)、劉備會師,率軍在赤壁與他們交戰(zhàn)。
黃蓋獻(xiàn)火攻,周瑜、黃蓋連擔(dān)風(fēng)險,然后令蔣干送詐書。后來,赤壁被燒,曹駿受了無數(shù)的傷,只好丟下頭盔狼狽逃竄。曹操,你為什么輸?shù)眠@么慘?是兵力不夠嗎?你的八十萬大軍打不過孫權(quán)的三萬大軍嗎?會在瞬間消失嗎?軍隊士氣低落嗎?我想你曾經(jīng)破袁紹,斬呂布,一路高歌。也許你輕易相信人,先靠周瑜的計謀,再靠蔣干的詐書。
曹操曹操,讓你疑神疑鬼,逃不出周瑜的一系列詭計;也許是因?yàn)槟闶沁h(yuǎn)方的老師,一路跋涉,疲憊不堪,周瑜完全是在等待工作;也許你們是陌生人,周瑜有長江天險,會牽著你的鼻子走;可能你太低估敵人了;如果人多周少,你就贏了;也許你的士兵都是北方人,不懂水性。雖然是陸地上的精英老師,無敵無敵無敵,但一旦到了長江這樣的大河,就成了烏合之眾;可能孔明太聰明,東風(fēng)對周郎感興趣??赡堋2懿?,你的失敗給現(xiàn)代人留下了很多疑問。至今很多人還在爭論。你的失敗是必然的還是天意?
小學(xué)讀課外書心得體會3
經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
千里之行,始于足下,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的'一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生,實(shí)踐長才干
通過這次的的社會實(shí)踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來,到群眾中去
在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會,這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
小學(xué)讀課外書心得體會4
小時候總喜歡自己小小的手中捧著大大的連環(huán)畫,一邊津津有味地吃著糕點(diǎn),一邊神色莊重的讀著手中的書籍。那個時候仿佛書籍是我的全部,小時候的全部是書籍。年齡稍長,對于書籍的要求似乎也大大提高,我丟棄了連環(huán)畫,想遨游于那些偉人作家的世界中,追尋他們的步伐、思想。那時候書籍是我的全部,年少的全部是書籍。
你好,讀書。是你讓我們慢慢體會別人眼中的世界。
我們會在看到《背影》時,眼角泛著淚光,因?yàn)槔锩娴奈淖謺刮覀兿肫鹉侨諠u年邁的父母他們現(xiàn)在、抑或是往昔的關(guān)心與疼愛;我們會在看到《孔乙己》時,內(nèi)心充盈著嘲弄與心疼,因?yàn)槔锩娴奈淖謺刮覀儗Ξ?dāng)時社會產(chǎn)生強(qiáng)烈的憤怒之感;我們會在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時,嘴角蓄著笑,因?yàn)槔锩娴奈淖謺刮覀凅@訝與欽佩主人公。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖?,讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
你好,讀書。是你讓我們慢慢塑造自己的個性。
列寧曾說:“書籍是巨大的力量?!钡拇_,書籍確實(shí)有這般強(qiáng)大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價值思想的人群。它使得我們帶著感性的“情”與理性的“法”去尋覓生活的真諦;它使得我們在沖動面前加上一個休止符;它使得我們更有思想,更有深度,更有素質(zhì)去做生活中的任何一件事情。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖?,五彩了我們空白的人生?/p>
你好,讀書。是你讓我們慢慢增長知識。
在這個信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時代,知識的需求量快速前進(jìn),而這些的取得,離不開我們青少年的社會責(zé)任意識。我們要做的,是廣泛的閱讀有用的書籍。在滾滾歷史長河中,在滔滔中華文化中,使中國再次站在巨人的肩膀上。蘇聯(lián)有回諺語:書籍是了望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中,記載著有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識。要獲得這些知識,首先就得讀書。知識給了我們一個精神的世界,知識給了我們一個展現(xiàn)的舞臺,知識給了我們一個絢麗的平臺。我們在上面自由揮舞著知識,在這個精神世界、舞臺、平臺上演繹出最動人的劇目。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖?,充?shí)了我們年少的美夢。
小時候的回憶漸漸遠(yuǎn)去,我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂,甚至無法同言語所帶給我的快樂相提并論,那是一種什么東西也無可取代的幸?!,F(xiàn)在年少的自己也一如從前喜歡著,愛著這項改變?nèi)艘簧膭幼鳌x書。如果可以,我希望在世界的每一個角落都有一個圖書館,不需要很大,但里面的書卻終身受用。
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