下面是范文網(wǎng)小編整理的強國時代心得體會2023優(yōu)秀5篇(《強國時代》心得體會)，供大家閱讀。

強國時代心得體會2023優(yōu)秀1

　　剛開始只是基于自己是發(fā)電分公司電熱檢修黨支部宣傳委員的職業(yè)自覺，基于自己為宣傳系統(tǒng)的一名小負責人的崗位自覺，不想，不愿，不好意思讓自己的學習強國積分太低而強迫自己去完成“任務”。深入學習以后，越來越被“學習強國”強大的功能、豐富的內(nèi)容、靈活的形式所吸引。從此“任務”成為了樂趣，學習成為了習慣，閱讀成為發(fā)自內(nèi)心的需求。尤其是里面的視聽學習，聽黨史、聽紅歌、聽地方小曲、聽戲曲等應有盡有!只有你想不到而沒有學習強國做不到的!

“學習強國”是非常好的學習的平臺。好在哪里呢?把我的感受分享給大家：

“學習強國”是的學習知識的app，說，一點也不夸張。用戶最多，欄目最多，平臺最多。用一句時髦的話來講：“總有一款適合您”。無論是學習時事政治，科學理論，生活常識，詩詞經(jīng)典，音樂戲曲等等，都非常的方便，堪稱最牛學習的平臺。

“學習強國”是最便捷的資訊平臺。無論是獲取國家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，國家的、社會的、個人的，只要你想要的，強國上都可以找到最合適的。

“學習強國”是最有效的推介平臺。用戶多，關(guān)注度高，性強的學習強國，是講好中國故事，講好地方故事，當然也是講好澄城故事最有效的推介平臺。學習強國上線后，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花饃等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦漢宮遺址等歷史印跡，龍首壩景區(qū)等旅游資源，先后在平臺刊發(fā)，縣域知名度、美譽度顯著提升。

　　這就是我越來越愛學習強國的緣由。學習中的學，就是讀書看報記筆記想問題寫心得;習，就是用學到的理論指導實踐，在實踐中反思，在反思中完善，在完善中提升。學與習結(jié)合起來，才是學習!學習是的習慣，學習強國是最真的伙伴，我將會是學習強國最鐵的粉絲。

強國時代心得體會2023優(yōu)秀2

　　中央組織部在京召開學習貫徹中央人才工作會議精神座談會，中共中央政治局委員、中組部部長陳希出席會議并講話，強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，以更高標準、更大力度、更實舉措做好新時代人才工作。進入新時代，人才越來越成為國家發(fā)展和競爭之間的關(guān)鍵因素，堅定不移貫徹習近平總書記的講話精神，“以點帶面”推動我國人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領悟執(zhí)行。

　　以“制高點”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔當。

　　俗話說，“俠之大者，為國為民”?？v觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻的人才都是在鴻鵠之志的引導下，方能不懈努力并堅持到底的。一個人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點”，在這個“制高點”的引領下，建設事業(yè)才會猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點”，關(guān)切培養(yǎng)人才的思想動態(tài)，仔細剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵全體有為之士以國計民生為己任，繼承發(fā)揚老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時代建設貢獻人才之力。

　　以“戰(zhàn)略點”擴大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。

　　習近平總書記強調(diào)，要實施新時代人才強國戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個人才工作的戰(zhàn)略目標。廣大組織干部需要立足國家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動新時代人才培養(yǎng)、吸納、獎懲等機制的不斷建立完善，不僅關(guān)心人才的物質(zhì)精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權(quán)。“桃李不言，下自成蹊”，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴大人才工作的“覆蓋面”。

　　以“著眼點”投身“迎風面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。

　　人才工作不但要“引得進”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國家發(fā)展的潛力上限，唯有實踐奮斗方能將理論之可能轉(zhuǎn)變?yōu)閷崒嵲谠诘倪M步。如今世界面臨百年未有之大變局，國內(nèi)立足兩個一百年奮斗目標，看似“急風驟雨”，實則“天地廣闊”，正是無數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時機。組織工作要以民族復興為“著眼點”，鼓勵人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵全部青年才俊以奮斗書寫新時代的建設篇章。

　　國家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會議精神，“以點帶面”推動“面面俱到”。

強國時代心得體會2023優(yōu)秀3

?教育強國》全片共四集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，從學前教育到高等教育等各個領域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

　　該片反映了新中國教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎起步，到建設成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進歷程扎實，取得的成就輝煌。我們是恢復高考后四年參加高考的，還幸運地成為了教師；我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻了自己的力量。建設教育強國，辦人民滿意的教育是我們共同的目標，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。

　　一輩人的努力，一代人的`成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。在我們身邊就有很多領導、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實際行動詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進，為我們樹立了榜樣！

　　他們?yōu)閲?，為黨增輝；他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領青少年健康成長；他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來；他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學校、主題教育活動、四點半學校、“五老”志愿服務隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事；他們用社會主義核心價值體系引領青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的強國夢貢獻一份力量。

強國時代心得體會2023優(yōu)秀4

　　習近平總書記在中央人才工作會議上強調(diào)，“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”。人才是富國之本、興邦大計，做好人才工作，實際上就是要切切實實找準平衡點，以“兩頭顧”匯聚“人才強國”磅礴力量。

　　人才來源，要一頭顧“外引活水”一頭顧“內(nèi)育棟梁”。

　　人才是第一資源，地區(qū)的競爭實質(zhì)上是人才競爭，很多地區(qū)不惜花重金、下血本一味爭相模仿“求才”，卻忽視了對“土生土長”本地人才的重視和培育，陷入“引來女婿，氣走兒子”的窘境。要避免這種窘境，應切忌“內(nèi)外有別”，而是內(nèi)外皆用、唯才是用。要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬爬砟?，杜絕“孩子都是自家好”的“本土論”，或是“舶來品至上”的“外來論”，必須從大局、長遠上考慮，將“本土”和“外來”人才兼收并蓄，廣開進賢之路。要與時俱進建立完善“外來人才”吸引政策和“本土人才”培養(yǎng)政策，統(tǒng)籌好政策扶持、資金保障、平臺搭建、榮譽評選等要素資源，讓“外來人才”和“本地人才”形成合理搭配、協(xié)同共進。

　　人才引進，要一頭顧“高端領軍”一頭顧“接足地氣”。

　　高層次人才是科技創(chuàng)新的引領者、新興產(chǎn)業(yè)的開拓者、高難技能的操作者，同時，實用性人才在帶領群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)方面最具有發(fā)言權(quán)和帶動力，是鄉(xiāng)村振興寶貴的人才資源。可見，社會經(jīng)濟的發(fā)展，離不開高層次人才，也離不開實用性人才。做好人才工作，不能一天到晚盯著高層次人才，要樹立正確人才觀，適當調(diào)整人才引進特別是高層次人才引進在地方人才工作考核的占比權(quán)重，突出人才在崗位上成果轉(zhuǎn)換的“硬指標”權(quán)重，引導各地做到高層次人才和實用性人才兩手抓。要常態(tài)化開展人才“家底”摸排，聚焦所需，精準引進“對口人才”，做到既不浪費人才資源，又充分釋放人才效能。

　　人才運用，要一頭顧“經(jīng)濟適用”一頭顧“經(jīng)久耐用”。

“駿馬能歷險，耕田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟?！碧煜掠⒉挪荒苻Z轟烈烈地引后，就放任“一引了之”，搞“一錘子買賣”。要牢固樹立“以用為本”的觀念，以“人崗相適”“能崗匹配”為準繩，讓專業(yè)人干專業(yè)事，充分發(fā)揮各類人才的智慧力量。要積極推動現(xiàn)有人才平臺載體的升級培優(yōu)，持續(xù)深化校地校企合作，建設一批有核心競爭力的工程研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等新興研發(fā)機構(gòu)和“人才飛地”，確保人才有“用武之地”。要建立健全人才評價機制和激勵機制，破除“四維”傾向，既打通人才橫向流動“橋梁”，也搭建縱向發(fā)展“樓梯”，從而激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活動，實現(xiàn)人才效益最大化。

強國時代心得體會2023優(yōu)秀5

?深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要走好人才自主培養(yǎng)之路，加大人才對外開放力度，用好用活各類人才。

　　國以人興，政以才治。人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動權(quán)的戰(zhàn)略資源。各級黨組織要需求為向“繪藍圖”、量身定制“搭舞臺”、重才愛才“種梧桐”，切實做好人才工作，給人才最好的“時代舞臺”，激活人才干事創(chuàng)業(yè)“一池春水”。

　　需求為向“繪藍圖”。人崗相適才能充分發(fā)揮人才價值，創(chuàng)造最大事業(yè)價值。黨組織要樹立“尊重知識、尊重人才”理念，以實際需求為導向，將人才的引進工作與地方發(fā)展實際情況相結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等重點工作相銜接，不拘一格引人才。要善識“千里馬”，篩除“劣質(zhì)苗”，人才引進上要破除“唯學歷論”，加快緊缺急需人才引進，強化人才力量的支撐。通過人才博覽會、公務員招錄、企事業(yè)單位招考、聘請“人才顧問”等方式，將多種引才方式相結(jié)合，堅持柔性引才，進一步提升引才效率，不斷壯大人才隊伍，努力構(gòu)建兼容并蓄、精細有效的人才引進新格局。

　　量身定制“搭平臺”。從當?shù)厝瞬虐l(fā)展現(xiàn)狀著手，關(guān)注人才成長的規(guī)律，制定全面系統(tǒng)、有效運行的用人政策，完善相關(guān)制度，增強人才培養(yǎng)的實用性、有效性，避免人才培養(yǎng)模式趨于“同一化”。要堅持從實際出發(fā)，以長遠的、科學的、適宜的方式將人才用好用活，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)的生態(tài)環(huán)境，充分激發(fā)人才的積極性、創(chuàng)造性。黨組織要“培土施肥”，積極搭建人才發(fā)揮個人所長、實現(xiàn)自身價值的“大舞臺”，讓人才活力充分迸發(fā)，培養(yǎng)一批會思考、善學習、有才能、干實事的高質(zhì)量“人才鐵軍”，把“人才苗”育好，為社會事業(yè)發(fā)展和國家民族振興提供堅強的人才保障。

　　重才愛才“種梧桐”。水深魚極樂，林茂鳥知歸。人才服務要主動提前、落實到位，讓人才感受到組織的溫度。人才服務是一項系統(tǒng)性工作，要以人才需求為服務導向、以人才滿意為第一標準，以差異化、個性化、人性化的服務給人才最可靠的保障。各級黨組織要動態(tài)掌握人才在工作、生活、家庭等方面情況，打造人才服務綠色通道、建立和完善人才需求檔案，在戶籍、住房、配偶隨遷、子女入學、職稱評審等方面免除人才的后顧之憂，幫助人才解決實際問題;為人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策、平臺、資源和資金上的支持和保障，做到人才點菜，政府端盤，提升人才的“幸福指數(shù)”。

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