下面是范文網(wǎng)小編分享的學校讀書漂流活動心得3篇(讀書漂流活動感受),供大家參閱。
學校讀書漂流活動心得1
一、激發(fā)閱讀興趣。興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,是我們開展讀書活動不可忽視的問題。為了有效培養(yǎng)孩子的讀書興趣,我結合著孩子們在假期讀書中的成功體驗,趁熱打鐵,我熱情洋溢地表揚了孩子們在寒假讀書活動中的優(yōu)異表現(xiàn),孩子們個個都深受鼓舞,讀書熱情高漲。
二、營造書香氛圍。班級是學生成長的搖籃,要讓學生走上快樂的閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導學生走入“書香”。我把此次活動中從青年路小學漂流來的85本好書作為一個“原始小書庫”,讓學生有書可讀?!皶墙璨荒茏x也”很多孩子都踴躍地把自己的好書帶到學校與大家共享。大家都急切地想在有限的時間里多讀一些好書,所以個個都卯足了勁,一有時間就坐下來醉心閱讀。一種書香的氛圍在無形之中就營造起來了。
三、開展多彩活動。為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,利用晨會課時間讓學生介紹自己的讀書心得。孩子們通過講故事、美文誦讀、讀后感言等活動,分享了讀書的感受,體驗到了分享的樂趣。
四、培養(yǎng)學生惜書的習慣。為了保障孩子們都能漂流到一本好書,我專門選拔了兩名細心的同學管理圖書,對每一本書籍都做好了登記和管理。孩子們用自己心愛的書去漂流,愛屋及烏,對漂流來的好書也多了一份悉心,兩個星期下來,原來的85本圖書全部回到了原位,并且無一損毀。
五、保證讀書時間為了讓孩子都有時間讀書,我每周都抽出了一堂課的時間讓孩子靜心閱讀。在孩子讀書的時候進行巡視,有針對地給予孩子讀書方法的指導,教給孩子學會瀏覽書籍,選擇性地讀書,這樣,大大地提高了孩子讀書的效率。此外,和家長溝通,保障孩子每晚都能有半個小時的閱讀時間。
讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!我校將在以后的學習生活中再接再厲,讀更多的好書,獲取更多的知識。
學校讀書漂流活動心得2
書海無涯,書香四溢,因為書,我們的視野開闊了;因為書,我們的生活豐富了;因為書,我們的未來光明了。為了激發(fā)孩子的閱讀興趣,滿足孩子的閱讀需要,提高孩子的文化素養(yǎng)。本學期以來我校持續(xù)深入開展了“好書潤澤心靈”——學生課外閱讀暨讀書漂流活動,家長們積極參與了學校組織的讀書漂流活動,為孩子增添喜愛的書籍,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的“親子閱讀之星”。有的家長讓孩子看完一本書后定期給自己談談感受;有的家長讓孩子抄下課外書中的好詞好句;有的家長每天規(guī)定孩子閱讀的時間;還有的家長讓同村與自己孩子一班的學生定期進行朗讀比賽……總之,由于家長的配合,學生的閱讀興趣更濃了,閱讀能力提高了,他們開闊了眼界,獲得了知識,學會了做人,養(yǎng)成了良好的學習習慣,達到了讀書活動的目的。
為了以后更好地開展讀書活動,6月21日,我們邀請了部分家長代表對學生課外閱讀暨讀書漂流活動進行了檢查與評比。家長們對學生課外讀書筆記給予了高度的評價,對學生的表達能力以及寫作能力給予了肯定,表示今后會大力支持學校開展的讀書漂流活動。讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!我校將在以后的學習生活中再接再厲,讀更多的好書,獲取更多的知識。
學校讀書漂流活動心得3
自從圖書漂流到各個班級以后,我們的操作如下: 第一、各班班主任給每本書編上序號,把每本書的書名寫在漂流卡上,再把每張漂流卡編上序號,書上的序號和漂流卡的序號是相對應的。這樣做的優(yōu)點是:一、便于查找書名。二、便于漂流卡的登記。
第二、做好學生的思想工作,教育學生保護好書籍,并讓學生給每本書包上書皮。
第三、在班內(nèi)安排專門的圖書管理員,負責收發(fā)圖書,檢查圖書在漂流過程中是否有破損現(xiàn)象,并負責漂流卡的收發(fā)工作,及時督促漂流卡簽不回名字的同學。
第四、堅持定期漂流的原則。組與組之間、同學與同學之間定期交換手中的.書籍,以保障同學能在有限的時間內(nèi)看更多的書。
第五、堅持讀后交流的原則。提倡同學在讀書時做讀書筆記,寫讀書感悟。每天中午,我們唱完歌后,再找一、二名同學交流讀書的體會。
通過這次活動,可以看出了許多同學都非常有愛心,都把自己漂流到的書保存得完好無損,但也有幾名同學的書保護的不好,有散頁現(xiàn)象。不過,有的書也存在質(zhì)量問題。
通過本次讀書活動的開展,增強了學生的知識積累,提高了學生的綜合素質(zhì),奠定了學生終生學習的基礎。我校的圖書漂流活動實施,雖然還不夠成熟,還有待于開拓和進取,但我們堅信:我校圖書漂流的這項活動一定會越辦越好。
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