下面是范文網(wǎng)小編收集的《小鹿斑比》讀書心得領(lǐng)悟3篇(小鹿斑比的讀書心得怎么寫),以供借鑒。

《小鹿斑比》讀書心得領(lǐng)悟1
我在家里是個(gè)小書蟲,總情不自禁地拿起一本書,慢慢品讀。我認(rèn)為書不僅僅能夠陪伴我健康成長(zhǎng),還能使我懂得書中的真理,給人無(wú)盡的智慧。
一天晚上,我正打算再次拿起我最愛的一本書,媽媽便走過(guò)來(lái)說(shuō):“我給你又買了一本新書,這可是著名小說(shuō)家費(fèi)力克斯·薩爾騰的作品,名叫《小鹿斑比》,號(hào)稱一本能打動(dòng)人們心靈的書?!蔽倚睦锵耄弘y道還有比我最愛的《秘密花園》更精彩的書嗎我半信半疑地接過(guò)書,在書柜旁席地而坐,仔細(xì)品讀起來(lái)。
漸漸地,我被這本書深深吸引。它講述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事,故事從小鹿斑比學(xué)步起,講述了它與森林里的伙伴們一齊度過(guò)春夏秋冬,它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí),也讓心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮,對(duì)動(dòng)物,對(duì)勇敢又富有智慧的神秘鹿王,對(duì)帶來(lái)危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí)。
書中的文字不像兒童小說(shuō)僅有幽默的對(duì)話,單一乏味,它充滿著愛,探求生命的存在和意義。它讓我身不由己地融入故事,其實(shí)我自我想想,我也像斑比。在剛生下來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)我百般呵護(hù),也就是常說(shuō)的放在手里怕掉了,放在嘴里怕化了。然后就有一段過(guò)程需要我學(xué)習(xí)自理,在學(xué)校理解教育,那是影響一生的地方,爸爸媽媽和教師一齊來(lái)教我,再過(guò)一段時(shí)間,我就能自我管理自我,能照顧自我了。
我越來(lái)越喜歡這本書,花了兩個(gè)晚上便把它讀完了。讀完之后,我拿來(lái)一張紙列出每個(gè)人物的特點(diǎn)、故事敘述的詳略、修辭手法等等,因?yàn)闀忻枋龅暮荃r明,能夠幫忙我以后寫作呢。有心地善良的法莉,可愛淘氣的斑比,慈悲溫柔的老鹿王……一整個(gè)晚上,我都在抄抄寫寫,如果媽媽不提醒我,我還不明白要睡覺了呢!
我讀完這本書,就像吃下了一座山的知識(shí)。它不僅僅讓學(xué)會(huì)了很多寫作的手法,重要的是,讓我感受到來(lái)自父母、教師無(wú)私的愛。
《小鹿斑比》讀書心得領(lǐng)悟2
《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾騰創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品,它講述了小鹿在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的歡喜哀愁。故事開始斑比初降人世,在媽媽的陪伴下,通過(guò)自己的眼睛和心靈去觀察世界;接著慢慢獨(dú)立自主,結(jié)識(shí)了自己的伙伴,掌握了在大自然生存的技能,在面臨外界入侵時(shí)不斷成長(zhǎng),逐步從一個(gè)天真活潑的小鹿成長(zhǎng)為一只成熟穩(wěn)重的鹿王。故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單,作者通過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭,告訴孩子們,成長(zhǎng)就是這樣:有各種各樣的喜怒哀樂(lè),會(huì)面臨各種各樣的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn),有擁有就會(huì)有失去,有失去就會(huì)有成長(zhǎng)。
小鹿斑比的成長(zhǎng)歷程對(duì)于從事教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō),有很多啟發(fā)。教育不是一個(gè)程式化的東西,它充滿責(zé)任和未知。每一個(gè)孩子都是一份責(zé)任,他們會(huì)有怎樣的人生,這些誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知。孩子們所經(jīng)歷的一切,所學(xué)會(huì)的一切技能,都是為了更好地面對(duì)未知,更好地成長(zhǎng)。人生是充滿艱難的,但無(wú)論是順境還是逆境,他們必須學(xué)會(huì)的一門課程就是承受。不因環(huán)境的變化而驚慌失措甚至一蹶不振,能夠理性地接受并去解決,我想這是身為老師,需要教給孩子們最重要的東西。
在斑比的成長(zhǎng)過(guò)程中,有兩位非常重要的人物,就是斑比媽媽和老鹿王。故事中斑比在媽媽的陪伴下是非常快樂(lè)和有安全感的,媽媽耐心地教會(huì)斑比辨別周圍的環(huán)境,帶領(lǐng)它認(rèn)識(shí)大自然中的小動(dòng)物們,教會(huì)它如何在危險(xiǎn)下生存。斑比媽媽給予小斑比滿滿地愛,這也是很多父母所做的,但斑比媽媽沒有讓斑比過(guò)度地依賴她,反而讓斑比知道危險(xiǎn),教會(huì)它處理危險(xiǎn)的方法,這是在兒童教育中我們要格外注意的地方。在故事中斑比媽媽陪伴斑比度過(guò)了溫馨而短暫的童年,后來(lái)媽媽就離開了斑比,斑比不得不獨(dú)立面對(duì)一切。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的初期,都需要父母的陪伴與呵護(hù),家庭教育對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,為他們懵懂而剛起步的人生奠定了基調(diào),為他們之后的成長(zhǎng)提供了無(wú)限可能性。
斑比飽嘗找不到媽媽的心焦,失去伙伴的痛苦,斑比漸漸感受到森林的殘酷與無(wú)情。在和伙伴抵抗入侵時(shí)的艱辛,在雪天覓食時(shí)的困難,斑比明白要想在這里生存,必須要積累生存經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)機(jī)智的判斷力,斑比慢慢長(zhǎng)成一頭強(qiáng)壯的公鹿。在斑比的成長(zhǎng)歷程中,老鹿王就是它人生的導(dǎo)師。在老鹿王教給他的所有話里,這句話非常重要:每個(gè)人都必須獨(dú)自生活!如果想保護(hù)自己,就必須擁有聰明才智,就必須學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。在老鹿王的鍛煉下,斑比成了下一代鹿王!老鹿王就像一位嚴(yán)師,它無(wú)所不能、強(qiáng)壯無(wú)比、充滿智慧,它總在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn),給予重要的指導(dǎo)。在斑比軟弱時(shí)給它勇氣,在斑比沉溺于愛情時(shí)讓它理智,這也是我們教師應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)中扮演的角色,在孩子們困于周圍環(huán)境時(shí),給他們以警醒和指導(dǎo),希望每一個(gè)教師都是老鹿王!
生活不是童話,成長(zhǎng)從來(lái)都不是一件容易的事,我們要有面對(duì)生活的勇氣和擔(dān)當(dāng),相信一段美好的未來(lái)在等待著我們,當(dāng)我們無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)時(shí),放松一下,去看看那一只勇敢的斑比。
《小鹿斑比》讀書心得領(lǐng)悟3
近期我讀了一本書《小鹿斑比》,讀完后我深受啟發(fā)。
在一個(gè)快樂(lè)、生機(jī)勃勃的春天,在一個(gè)被榛木和茱萸包住的地方,一只漂亮的小鹿——斑比出生了。
幾天后的一個(gè)清晨,斑比跟著媽媽第一次去了草原。在草原上,斑比見到了一只蝴蝶和一只蛐蛐,還認(rèn)識(shí)了兔子先生。
那天夜里,媽媽又帶他去了草原。認(rèn)識(shí)了愛娜阿姨和小戈博、小法莉。在玩耍中,幾匹公鹿飛奔而過(guò),但都對(duì)他們不理不睬。斑比得知這其中的一只是他的父親,媽媽告訴他長(zhǎng)大之后,會(huì)跟父親有更多的接觸。
一天,媽媽不見了!斑比嚇得又蹦又跳,并且還絕望地呼喊媽媽?!澳愫笆裁?”,“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,難道就不能獨(dú)立生活嗎?我真替你臉紅!”老鹿王的出現(xiàn)使他羞愧,不過(guò)還讓他對(duì)老鹿王無(wú)比敬畏。
一次,斑比在林中散步。突然,他遇到了大家所說(shuō)的“他”!這時(shí),媽媽帶著斑比飛快地跑走了。后來(lái),老鹿王又出現(xiàn)了,斑比問(wèn):“尊敬的鹿王,請(qǐng)問(wèn)大家所說(shuō)的‘他’是誰(shuí)呀?“孩子,你要自己去聽,自己去嗅,自己去看,自己去學(xué)。在叢林里生存下來(lái)很不容易,但你一定要學(xué)會(huì)?!闭f(shuō)完便不見了,留下斑比在那里沉思。
不知不覺中,斑比的角冠長(zhǎng)出來(lái)了。它很想找一只鹿比試一下自己是否厲害。他找到了一個(gè)目標(biāo),準(zhǔn)備進(jìn)攻時(shí),突然發(fā)現(xiàn)那是老鹿王!“怎么不進(jìn)攻我了?要勇敢一些!”
斑比他們?cè)谏掷镉龅搅烁瓴?,可是戈博帶了一個(gè)鈴鐺!這是‘’他“”給的,戈博得意洋洋地說(shuō),并且濤濤不絕的講他了的傳奇故事,是他救了我,還給我美味的事物,讓我待在溫暖的火爐旁,他的妻子和孩子都很喜歡我。可是老鹿王說(shuō),戈博是一個(gè)不幸的孩子。但是戈博卻已經(jīng)深陷安逸的享受中,對(duì)這種危險(xiǎn)的處境全然不知。后來(lái)印證了這一切都是‘他’的陰謀詭計(jì)。其實(shí),狡詐的獵人只是利用了戈博,最終目的是想要把鹿群一網(wǎng)打盡。
后來(lái),老鹿王手把手教他怎樣查找有沒有‘他’的蹤跡,有沒有進(jìn)入‘他’的圈套……。一次次的教誨,一次次血的教訓(xùn),一次次救他于危難之中……。
終于,斑比成了新一代鹿王。
有些時(shí)候,我們都像斑比一樣的無(wú)助,而那些指導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助過(guò)我們的人,就是我們的老鹿王。他們就是照明的燈塔,就是我們前進(jìn)的導(dǎo)航。練就我們的意志,催我們奮進(jìn),感謝生命中遇見這些老鹿王。
希望我遇見跟多的老鹿王,也希望我能為下一代鹿王。
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