下面是范文網(wǎng)小編整理的兩學一做中的三會一課心得體會6篇(兩學一做 三會一課 不忘初心)，以供參考。
兩學一做中的三會一課心得體會1
三會一課，即俗稱的"一課三會"制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。"三會一課"制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持"三會一課"制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。
如何堅持"三會一課"制度，重點在于要注意不斷改進內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。“三會一課”為開展“兩學一做”提供了有效形式，“兩學一做”活動的開展為堅持“三會一課”好傳統(tǒng)提供了創(chuàng)新契機。學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員，正可以通過“三會一課”制度的執(zhí)行得到鞏固和升華?！叭龝徽n”永遠不是停留在書本上呆板的制度，不是張貼在墻壁上冰冷的文字，而是應該烙印在每一個共產(chǎn)黨員內(nèi)心深處的旗幟，引領(lǐng)每一個黨員朝著那圣潔的方向前進?！皟蓪W一做”活動把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內(nèi)容，在形式上更為靈活，堅持分類指導，使黨員教育具體化、精準化、差異化，這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。真正讓每個黨員學起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴起來、強起來。
兩學一做中的三會一課心得體會2
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。“三會一課”學習制度，作為一項完善且成熟的學習制度使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。以"兩學一做"為內(nèi)核，“三會一課”為形式，共同促進黨員合格化，兩者結(jié)合能夠達到1+1>2的實際效果。
以行政村及村民小組一級為例，在“三會一課”中學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，已經(jīng)成為一種讓普通黨員積極提升正能量的學習方式和內(nèi)容。特別是學習了系列講話精神，讓每一名黨員都補起了鈣，硬起了骨頭，在時下開展的精準扶貧工作中，各級黨員攻堅克難，勇于擔當，在每一個崗位都發(fā)揮了一名合格共產(chǎn)黨員應該有的素質(zhì)與能力。
兩學一做中的三會一課心得體會3
“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。黨支部具有強大的戰(zhàn)斗堡壘作用，學習教育方案明確要求，開展“兩學一做”要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式?！叭龝徽n”制度是支部建設(shè)的一項基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學一做”學習教育，要充分發(fā)揮“三會一課”作用，筑牢黨支部這一戰(zhàn)斗堡壘。
“兩學一做”要抓在日常、嚴在平常，需發(fā)揮“三會一課”制度作用?！皟蓪W一做”學習教育是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，不是一次活動，要突出正常教育?！叭龝徽n”是基層黨支部長期堅持的重要制度，是嚴格黨員管理、加強黨員教育的重要制度?！叭龝徽n”這些特性正符合了開展“兩學一做”學習教育的目標，因而開展“兩學一做”學習教育，要發(fā)揮“三會一課”制度作用成為了必選項。另一方面，“兩學一做”也對加強基層黨組織建設(shè)有極大的推動作用?；鶎狱h組織渙散的問題廣泛存在，“三會一課”制度沒有執(zhí)行好、堅持好是主要原因之一。開展“兩學一做”學習教育對加強“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。
“兩學一做”要打好學這個基礎(chǔ)，需發(fā)揮“三會一課”日常學習的作用。“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，開展好學習教育必須夯實“學”這個基礎(chǔ)。“兩學一做”學習教育的學習內(nèi)容，是黨章黨規(guī)及習系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的領(lǐng)悟?！叭龝徽n”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學一做”學習教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨著不知道講什么、學什么的困惑。因此，“兩學一做”學習教育為“三會一課”的黨課指明了講什么、學什么。基層黨組織的黨課就是要學習最根本的黨章黨課，最具現(xiàn)實指導意義的系列講話。
“兩學一做”要學用結(jié)合，知行合一，需發(fā)揮“三會一課”的重要載體作用?！皟蓪W一做”學習教育，做是關(guān)鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀律，是“兩學一做”學習教育的最終目標，也是每一名黨員入黨宣誓時的承諾?！叭龝徽n”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學”的基礎(chǔ)之后，“做”就要依托日常的組織生活來落實、加強。每一名黨員通過參加“兩學一做”學習教育，要樹立規(guī)矩意識、紀律意識，也要獲得工作能力上的提升?！叭龝徽n”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員領(lǐng)導干部開展工作，學以致用的載體。
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。當前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，我們必須充分發(fā)揮全部黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。而“三會一課”制度就如黨組織的經(jīng)絡(luò)，開展“兩學一做”學習教育就是給黨組織打通經(jīng)絡(luò)，筑牢每個戰(zhàn)斗堡壘。
兩學一做中的三會一課心得體會4
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。“三會一課”學習制度，作為一項完善且成熟的學習制度使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。以"兩學一做"為內(nèi)核，“三會一課”為形式，共同促進黨員合格化，兩者結(jié)合能夠達到1+1>2的實際效果。以行政村及村民小組一級為例，在“三會一課”中學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，已經(jīng)成為一種讓普通黨員積極提升正能量的學習方式和內(nèi)容。特別是學習了系列講話精神，讓每一名黨員都補起了鈣，硬起了骨頭，在時下開展的精準扶貧工作中，各級黨員攻堅克難，勇于擔當，在每一個崗位都發(fā)揮了一名合格共產(chǎn)黨員應該有的素質(zhì)與能力。
兩學一做中的三會一課心得體會5
近日，中共中央、國家主席、中央軍委主席對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調(diào)，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。
從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，從嚴治黨的步伐越走快、越走越穩(wěn)。強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。的確，支部是對黨員監(jiān)督管理、學習教育的“末梢神經(jīng)”，只有支部把每名黨員監(jiān)督好、管理好、教育好了，從嚴治黨的步伐就“更上了一層樓”。
“三會一課”制度是支部建設(shè)的一項基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。筆者認為，開展“兩學一做”活動，要從抓實“三會一課”做起。
要善于結(jié)合。要把學黨章黨規(guī)、學系列講話貫穿到“三會一課”中。日常學、專題學。學黨章，要以明確基本標準、樹立行為規(guī)范為目的，逐字逐句通讀黨章，逐條逐頁理解黨章，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學《準則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學革命先輩和先進典型，要正反結(jié)合，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話要因材施教，有針對性地選擇學習內(nèi)容，既要深入領(lǐng)會重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，又要統(tǒng)一思想行動、與時俱進。
要創(chuàng)新形式。組織上可以不拘一格?？梢圆扇∽叱鋈ヅc請進來、單一開與聯(lián)合開、思想教育與實地觀摩等形式相結(jié)合的形式進行，即能夠保證黨員學得到、學得會，又能保證學得深、學得透。
“兩學一做”學習教育不止是一次活動，要以“三會一課”為基礎(chǔ)，用心用力，抓細抓實，有針對性地解決問題，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
兩學一做中的三會一課心得體會6
近日，中共中央、國家主席、中央軍委主席對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調(diào)，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。
組織開展“三會一課”(支部黨員大會、支委會、黨小組會和黨課)是履行黨章賦予基層黨組織的基本義務(wù)，能否組織好關(guān)鍵在支部書記。落實好“三會一課”就是踐行“兩學一做”專題教育的有效舉措，核心在“學”，關(guān)鍵在“做”，把握新形勢下基層黨組織如何轉(zhuǎn)型發(fā)展更有利于豐富黨的宗旨內(nèi)涵。 召開支部黨員大會，是充分發(fā)揚黨的民主和凝聚黨的團結(jié)的重要工作。在關(guān)系黨組織重大發(fā)展問題時充分發(fā)揚“百花齊放”，最后達成統(tǒng)一意見，形成決議，落實決議內(nèi)容。舉行支委會支委會是黨支部議事決策的基本途經(jīng)，也是實行集體領(lǐng)導的主要形式。在各項議程順利完成后形成的決議，要確保展現(xiàn)全體黨員的共同意愿和共同作為。充分發(fā)揮群團組織作用和黨員干部的先鋒模范作用，使黨支部決議的執(zhí)行變成全體人員的自覺行動。開好黨小組會是黨小組活動的主要形式，也是黨員組織生活的重要組成部分。
要圍繞黨支部近期的中心工作，結(jié)合小組實際，解決重點問題。黨課是進行黨員教育的主要形式之一，黨課制度是基層黨組織生活的一項重要制度，也是保證黨員教育落到實處的一項重要措施。更是解決部分基層懶散黨組織的一劑“良藥”，要做到讓黨員愛黨課、學黨課，把黨課內(nèi)容融入到實際工作才是永葆黨組織強力的凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心，切實做到基層黨員真正踐行黨的宗旨，自覺履行黨員義務(wù)的神圣歷史責任。
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