下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于師德教育心得體會范文3篇 師德教育心得體會簡短幾句話，供大家參考。

關(guān)于師德教育心得體會范文1

　　本次活動有以下心得體會：

　　一、教師要經(jīng)常自?。?/strong>

　　我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不省，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。

　　二、要正確對待學生的意見：

　　師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學生之間的教與學的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學工作、思想工作就會比較順利。

　　三、必須樹立平等對待觀：

　　我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車；教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務周到，促使其全面發(fā)展。

　　四、建立良好的師生關(guān)系，促進學生的智力，潛能開發(fā)。

　　作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有權(quán)威性，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

關(guān)于師德教育心得體會范文2

　　從十月初接到國培網(wǎng)上學習通知到現(xiàn)在，已經(jīng)一個多月了。通過這一個多月的網(wǎng)上專題培訓學習，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來得很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位了解現(xiàn)在學生的重要性，并且得到了專家的傳教，我非常高興。

　　這一次的國培網(wǎng)上學習一共有八個模塊，有通識課程，師德教育，課程概述，識字與寫字，閱讀，寫話與寫作，口語交際，綜合性學習這入個模塊！通過這八個模塊學習，我感觸最深的是師德教育這一個專題學習！學習完這個專題之后，我深感師德與班主任工作的重要性！我是一名20xx年加入特崗隊伍的特崗老師！從出來工作到現(xiàn)在的三個年頭里，我都擔任著班主任這一個工作角色！或許以前我沒有對我的工作有太多的感想，只是盡心盡力地做好自己的本職工作，但現(xiàn)在通過網(wǎng)上培訓，特別是楊瑞清老師的講座，我感想頗多，下面我來和大家分享一下我的農(nóng)村學校班主任工作的感受總結(jié)：一，當好班主任，要充分認識工作價值 二，當好農(nóng)村班主任，要不斷更新教育觀念 三，當好農(nóng)村班主任，要善于整合校本資源 四，當好農(nóng)村班主任，要高度重視自身成長。農(nóng)村是人才成長的沃土，我們作為教育工作中，要充分認識到自已工作的重要性！班主任，是做人做事做學問的榜樣，所以我們在平時的教學工作中，要注重自己的師德，做到言傳身教，身正為范，學高為師。特別是農(nóng)村教師，更加要注重更新教育理念。教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育。中國的老師是最愛孩子的老師，但往往也是最不會愛孩子的老師，愛孩子是老師的天職，但愛孩子的同時還要懂孩子！不要適得其反！對于班上的差生，我常常感到力不從心，束手無策，一心只想把他們往好學生的標準上引，卻忽略了人有所長，寸有所短的道理，結(jié)果是我越對他們專治得兇，他們的反抗性越強，結(jié)果當然是適得其反，沒有好的效果，大家都感到特累特痛苦，周老師的要學會愛與被愛的講座，讓我深受啟示，讓我明白了因材施教的重要性，讓我學到了非常適用和現(xiàn)實的教育方式！

　　網(wǎng)上的培訓學習，我不是孤獨的，我還有很多的同行和前輩們他們也一起在線學習，他們都十分的友好，仿佛一個溫馨的大家庭，盡管見不了人，聽不見聲，但大家一邊看視頻一邊發(fā)表評論，都毫不保留地將視頻的感受，工作中的好經(jīng)驗，好做法竹筒倒豆般全盤托出，一同分享，讓我感到無盡的活力與動力。在開心中繼續(xù)學習，每個階段都有新的收獲，專家們講解的問題，都是我在教學中遇到的最讓我頭痛的問題，經(jīng)他們深入淺出，通俗易懂的講解后，我豁然開朗，困于心頭的問題柳暗花明，讓我收益匪淺。

　　真誠地感謝此次參與培訓的各位專家老師們，如果有機會，我還愿意繼續(xù)和大家一起學習。

關(guān)于師德教育心得體會范文3

　　20NN年的暑期教師師德培訓又開始了,讓我越來越認識工作上的緊迫感,體會到每學年初對小學教師進行師德培訓的重要性。

　　個人認識,師德,即教師的職業(yè)道德,它的內(nèi)涵非常豐富。其中包括“依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教;積極參加學校開展的各項活動,樂于承擔學校分配的各項工作,并認真完成;積極參加有益擴大學校影響,有利學校聲譽與形象的社會活動”等中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　這次師德的培訓的時間分為三天,分別是:

　　一、8月17日:龔校長以“樹立新師風，辦人民滿意的教育”為宗旨動員報告，深入剖析了教師各方面存在的根源。六位教師參加各類培訓的心得體會的匯報。

　　二、8月18日:林區(qū)講師團來我校演講。下午，學校領導安排工作。

　　三、8月19日:龔校長安排全鎮(zhèn)教育工作。

　　對于這次的師德培訓,現(xiàn)將我的心得體會做以下總結(jié):

　　一是學習者熱情高漲、嚴陣以待

　　大部分老師八點前就已經(jīng)來了,并且沒一個缺席。老師認真地準備好筆、筆記本,坐在最容易聽講的位置,靜靜地等待著培訓的開始。無論是觀看幻燈片還是聽本校老師講座,都能非常認真地做好筆記,并且有自己的反思。在學習會后,還會主動與講者交流,相互切磋同事間育人的方案及為師之道。三天培訓,老師們都能準時參加學習。在培訓期間正值高溫天氣,但都能堅持學習,認真聽取,使本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)?？傊?大家都認為這是一個難得的學習機會,作為老師就應該要樹立終身學習觀,活到老學到老,在自己的人生之路上少些遺憾。我想作為新世紀的一名老師,不僅要上好一堂課,還要加強學生的思想道德建設,更應該提高老師自己的思想道德建設,身心修養(yǎng)。

　　二是領導講座聲情并茂、符合實際

　　無論是校長還是教導,他們講現(xiàn)階段中國國情和教育的關(guān)系,講教育的綱要,講教育的改革,講戰(zhàn)略目標,講素質(zhì)教育……講得很精髓很迫切,講得都是具有指導性的,并且是指向正確的發(fā)展方向的,使我們重新審視自我,并且讓我們更清醒地認識到在今后的工作中,我們應該將新的思想意識和教育觀念體現(xiàn)在教書育人的平凡事業(yè)之中;應該將改革和發(fā)展的思想觀點體現(xiàn)在自身工作實踐中;將開拓和創(chuàng)新的意識體現(xiàn)在培養(yǎng)學生成才之中。我想在工作中,首先要嚴格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學生服務,讓學生滿意,家長放心,社會認可,不做有違師德規(guī)范的行為。其次,要轉(zhuǎn)變教育觀念。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,我意識到:必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊知,活化新知,積淀學養(yǎng)。再次,要面向全體學生。年年春草綠,年年草不同。而我們的學生亦是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性,讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

　　教育的落實需要細致的工作,落實在每一個孩子在學校中的每一天。只要我們能靜下心來,仔細地去思考如何在一些細節(jié)上、在各個學科上下功夫,腳踏實地去研究教育教學、課程以及學?；顒釉O計,就能夠更好地促進學生的發(fā)展。

　　三是教師講座真實感人、深受啟發(fā)

　　本校張娥老師班主任工作的經(jīng)驗分享讓我深受啟發(fā)。張老師是一名走上講臺十幾年的青年教師,雖然從教時間比較短,但是她對班級的管理是很多從教多年的老師所不能及的。她對班級的管理工作做得有聲有色,不僅是從學生的日常行為習慣,還是學習情況都是非常優(yōu)秀的。在這個過程中,她摸索出了自己的'一套方法。她從《更新班級制度中學習管理學生》分享自己的班主任工作經(jīng)驗。她提到:人與人的熟悉都是通過接觸,交流才會逐漸了解的。而教師對學生,即使面對面交談也未必定能將其看透,因為學生在教師面前,一般都會保留自己最深的一部分,把好的一面顯示出來。教師來自很多方面的壓力:教學方面的壓力,檢查的壓力,個別家長的壓力,還有沒完沒了學生瑣事的壓力。為了能讓老師過個清靜的日子,就要全方面的去了解學生,多花五分鐘去觀察,多留一個心眼去了解他們,多做一件感動他們的事情。她試著從這幾方面著手。一、修理班級中的“元老”們;二、引導全體學生成為他們自己想要成為的偉人;三、重新設立班級制度。張老師講得非常的生動,真實。每一個論點都有真實的案例去支撐,很有說服力。在她的講座中,始終體現(xiàn)著“不求人人成功、但求人人進步”,特別是關(guān)注后進生,關(guān)注細節(jié)點。我打心底想,這樣可愛的老師,這樣愿意付出的老師,這樣愛孩子的老師,又這樣的充滿智慧的老師,哪個孩子會不喜歡呢,哪個孩子會不敬佩呢?連我自己都在不知不覺中對她產(chǎn)生了敬佩之心,喜愛之情了。

　　通過這次的師德培訓,讓我感到要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們我校教育的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

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