下面是范文網(wǎng)小編分享的教師教育心得體會4篇(教師教育心得與感悟),以供參考。
教師教育心得體會1
一年來,我懷揣著對教育事業(yè)的追求和對學生高度負責的態(tài)度參加了這次培訓,結(jié)合自己的教學實踐進行總結(jié)和反思,收獲頗豐,對數(shù)學本質(zhì)有更清楚的認識,提高了自身的數(shù)學素養(yǎng),更新了教育教學理念。通過這次培訓,我有以下一些體會。
通過這段時間的學習,我對于數(shù)學新課程、新教材有了更深入的認識,胸中總涌動著一股澎湃的新課程改革的激情。數(shù)學在課程目標、教材編寫、教學行為、學習方式以及教學評價等方面的改革。
眾所周知,心得體會如今的時代是信息化的時代,社會已進入了網(wǎng)絡(luò)時代,信息技術(shù)已經(jīng)深入到每個行業(yè),對于我們這一行業(yè),特別是基層教育工作者來說有著更深的體會。
通過這次學習使我更新了自己的教育觀念,拓寬了教育視野,提升了自我素養(yǎng),豐富了自己的專業(yè)知識。本次培訓為我們廣大教師提供了一個很好的研修平臺,給了我們一個很好的交流機會,對我們今后更好地開展教育教學工作提供了很大的幫助。作為一名教師要熱愛自己的職業(yè),只有真正沉浸于自己職業(yè)當中的教師才能感受到教師職業(yè)的幸福。如果你熱愛自己的事業(yè),工作總結(jié)你就不會覺得累,而是感覺很幸福。今后,我要繼續(xù)加強學習,不斷提高自己的教育教學水平。
教師教育心得體會2
《新義務(wù)教育法》頒布后,我校教師在學校領(lǐng)導的組織下,通過多種形式,進行了廣泛深入的探討和交流,對如何才能強化師德,樹立教育新風,每一位教師都有了自己更深刻的體會。下面我就談一談我的認識和感受。
首先,新法第一次以法律的形式全面闡述了義務(wù)教育的特征與性質(zhì)。明確了:“對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟,由國務(wù)院規(guī)定。”從這點看來,義務(wù)教育免收學費、雜費的法律原則,必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。特別在農(nóng)村,蘊含著大量的人才,還有待開發(fā)的人力資源,將讓更多貧困家庭的孩子上得起學,從法律的角度給他們一個平等就學的機會,當然對于國民基本文化素質(zhì)的提高是件益事。我想這些內(nèi)容也必然影響到學校的辦學思想和教師的教書育人行為。同時,各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責任。
其次,新修訂的《義務(wù)教育法》提出縮小辦學差距,不分重點校、重點班,非常人性化,體現(xiàn)了對所有人的尊重;不管什么樣的家庭背景和經(jīng)濟實力,每個孩子都可以享受均等的教育,體現(xiàn)了人與人之間的和諧。教育均衡就是讓所有的孩子,同在藍天下,都應(yīng)該享受到同樣的教育。
再次,新修訂的《義務(wù)教育法》提出提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇。將為吸引更多高素質(zhì)人才到中小學任教,調(diào)動中小學教師的積極性,提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。
《新義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求:教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛護學生,忠于職守?!督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責所在,也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師,卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。于是在學習之余,僅靠著自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的遺憾,終于明確:身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時,你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了,而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生,應(yīng)當是教師的天職,正所謂:師愛即師魂??墒窃趯嶋H中真正做到這一點,尤其是做到喜歡每一個孩子,卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看,應(yīng)尊重學生的人格,公正合理地對待每一個學生。教師只應(yīng)在乎學生是否學會做人,是否學會求知,在教學中應(yīng)本著求真、求善、求美,最后才是求知這樣一個原則來教書育人,必須把德育放在首位,培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。
通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。
教師教育心得體會3
這次來到平遙的路上,就開始學習教育部部長xxx以及幾位大學校長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的系列講話,深有感觸。 作為高校教師,我深刻地認識到“堅持以本為本 推進四個回歸”對于我國建設(shè)中國特色、世界水平的一流本科教育而言,具有極為重要的戰(zhàn)略意義從歷史、現(xiàn)實和未來看,我們應(yīng)排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創(chuàng)新,力求我們的產(chǎn)學研工作緊密圍繞本科教育開展,做到以本為本,并通過努力使得我們的教書育人工作,回歸本心。
此次我們教研室老師克服各種困難,隨同同事、學生們一同參加第二屆平遙電影節(jié),我們希望用我們老師的實際行動,和導演班學生一起,激發(fā)他們學習與創(chuàng)作的熱情,開拓視野,思路,親力親為,將教學與實踐結(jié)合。希望我們都可以擁有國際視野,站在高處,多學習,多交流,多反思,修心踐行此政策,實現(xiàn)目標。
教師教育心得體會4
20xx年12月20日我參加了**州三生教育教師第一期培訓班,局領(lǐng)導在開班儀式上做了學習動員,楊國良老師、省教科院云波老師對“三生教育”的內(nèi)涵、外延、發(fā)展歷程及如何實施做了全面的講解,景洪市一中教科室主任羅小宇老師上了一堂精彩的示范課,通過本次培訓,我對三生教育有了更深刻的'認識,現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下:
“三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育。生命是人生的開始與結(jié)束,生存是人生的承受與挑戰(zhàn),生活是人生的付出與收獲。人,只要你活著,就必須面對生命,生存和生活。因此,我們一定要理解其意義,樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。而教育,則是一種手段,借助這一手段,讓所有的人來:關(guān)愛生命、懂得生存、學會生活。
生命的教育,要求我們的老師傳“道”、授“業(yè)”、解“惑”。傳授正確的生命觀,教授學生認識生命的生老病死,認識生命的短暫與可貴,告訴他祖先的訓導:身體發(fā)膚,受之父母。幫助他回憶自己成長的點滴,讓其知道生命的來之不易以及自己的價值。使他記住一句話:人的生命只有一次。啟發(fā)他領(lǐng)悟生命的真正意義?!瓣P(guān)愛生命”是我一直都信仰的話語。不僅是我,也包括你和他。
生存的教育,是要讓學生了解生活的基本常識,掌握一定的生存技能,讓他們在復雜的社會中堅定的生存下來。我理解的“生存教育”,就是讓孩子“懂得生存”。所謂懂得,就是要讓其在擁有健康身體的基礎(chǔ)上學會處理各種在其年齡階段能夠應(yīng)對的生存障礙。現(xiàn)在的孩子,衣來伸手,飯來張口的日子已經(jīng)磨滅了他們與生俱來的生存本領(lǐng)。所以,我們的教育應(yīng)該讓他們學會一個主題———今天我當家。有一句古話不是經(jīng)常說:窮人的孩子早當家。也有一句話這么說來著:做生活的窮者。所以,我們把二者合并,讓現(xiàn)代的孩子學會“當家”,學會做“窮者”。
生活的教育,都說人是被自己打垮的,但我卻說,人是被生活打倒的。因為,被自己打垮的人注定是不會生活的人。每個人,包括小孩子,都想做生活的強者,但連生活的真正意義都不了解,還談什么強者。所以,要做強者,必須先學會生活。學會生活,就是讓我們的老師,我們的學生……了解生活的規(guī)則,掌握生活的航標,創(chuàng)造自己的未來,努力達到健康、幸福、和諧。小至個人,大到國家,生活總是扮演很重要的角色。風調(diào)雨順、國泰民安是國家奮斗的生活,拼搏上進、展翅高飛是個人追求的生活。生活的教育,是要讓每一個人成就自己健康的理想,成就綠色的生活。所以,我要說:學會生活,讓我們行動起來!
生命、生存、生活。三者是緊密相連的,生命是開端,生存是方法,生活是過程。只有開好頭,掌握正確的方法,操作好過程,人的一生的價值才會得以體現(xiàn)。
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