下面是范文網(wǎng)小編分享的教師講座心得體會范文4篇 關(guān)于教師講座心得體會,供大家參閱。

教師講座心得體會范文1
本周五通過聆聽了趙老師如何做好班主任的講座,我深深感受到趙老師濃濃的愛:愛教師這個職業(yè),愛班主任這個崗位,愛所教的每一個學(xué)生。本周五周六我有幸參加了省級班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)及有效觀課評課策略的相關(guān)活動,收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!我想一個優(yōu)秀的班主任首先應(yīng)該是快樂而有智慧的一個積極進(jìn)取的人。
聽了趙老師的講座以及其他教育專家的報(bào)告,我看到了自己工作的不足,今后在工作中要從小事做起,教育學(xué)生講究方法,注重策略。下面我就結(jié)合專家的講座以及自己的工作實(shí)踐談一談自己的感受。
一、讀懂學(xué)生,需要我們越過學(xué)生行為,讀懂學(xué)生行為背后的故事
著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”趙老師在講座結(jié)束后,送給我們一句話,“沒有融化不了的冰山,只有不夠溫暖的太陽?!边@句話很好的詮釋了師生的關(guān)系。作為班主任,與學(xué)生接觸的時間是最多的,我們需要走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)每位有著不同問題的學(xué)生。對于上課搗亂的,說話的,睡覺的`,不交作業(yè)的、、、、、、這些學(xué)生這些行為的背后有著不同的故事,我們應(yīng)該課后找他們一一談話,而不是只是莫名的生氣,嚴(yán)懲他們。
二、讀懂學(xué)生,需要我們做到共情
共情是指體驗(yàn)別人內(nèi)容世界的能力。即體驗(yàn)別人內(nèi)心世界,就好像那是自己的內(nèi)心世界一樣的能力。而教師的共情,就是教師體驗(yàn)學(xué)生內(nèi)心世界的能力,包括三個方面:
(1)教師借助學(xué)生的言行,深入學(xué)生內(nèi)心去體驗(yàn)學(xué)生的感情、思維;
?。?)教師借助于知識和經(jīng)驗(yàn),把握學(xué)生的體驗(yàn)與學(xué)生經(jīng)歷和學(xué)生人格之間的聯(lián)系,更好地理解學(xué)生問題的實(shí)質(zhì);
?。?)教師運(yùn)用技能技巧把教師的共情(站在學(xué)生的角度對學(xué)生問題的理解)傳遞給學(xué)生,以影響學(xué)生并取得學(xué)生對問題的反饋。身為人師,我們只有與學(xué)生較好共情,才能走近學(xué)生,才能傾聽到他們的真正心聲,在聽學(xué)生時,更不能僅僅聽到聲音,更應(yīng)該聽其所講內(nèi)容、聽其所在狀態(tài)、聽出其內(nèi)在關(guān)系、聽到深層需求。
這樣,我們才能與孩子的心走得更近。
教師講座心得體會范文2
我們這些實(shí)習(xí)同學(xué)都已經(jīng)在學(xué)校安排的住處休息了兩天,基本的食宿已經(jīng)給我們安排了,對于我們這些在平鄉(xiāng)一中的實(shí)習(xí)同學(xué)來說,我們的條件還算不錯的啦。平鄉(xiāng)五中的同學(xué)的條件聽他們來說,似乎是住在空曠的教室里面,暖氣也不是很熱,晚上還把我們同學(xué)院的翟舒同學(xué)冷得感冒了,蓋了兩張軍大衣也不保暖,而對于我們這些來自南方的同學(xué)最不適應(yīng)的可能還是缺水少米。食堂的飯菜確實(shí)不是怎么好吃。
相對于一些剛分到初中就開始上課的同學(xué)來說,我們的現(xiàn)狀是何其的幸福,旁邊中學(xué)的司海蘭同學(xué)被分到當(dāng)班主任,教政治,早晨起得相當(dāng)早。其他很多同學(xué)也是平時很辛苦。在此我衷心祝愿我們的同學(xué)能夠克服一切困難,不要被眼前的困難而消磨了自己的信心,我們大家都得加油。
雙休日學(xué)校休假,我們基本上是處于休息的狀態(tài),整理整理自己的東西,熟悉熟悉環(huán)境,和同學(xué)在一起聊聊天。這兩天教育局給我們安排了兩天的培訓(xùn),都是各校優(yōu)秀的教師和校長。他們從理論到實(shí)踐都給我們耐心地講了。在培訓(xùn)過程中,我們從各位老師的口中得知教學(xué)的過程并不像我們以前所了解的那么簡單,我們以前基本上是處于學(xué)生的立場上看問題,而很少從老師的立場來看教師的困難程度,有時候真為自己以前對老師的任性和不諒解感到羞愧不已,教學(xué)是教和學(xué)兩個方面的結(jié)合體,教師的教和學(xué)生的學(xué)是相輔相成的,每一方都不能單獨(dú)離開另一方而能很好的單獨(dú)存在,我們以前都是比較傳統(tǒng)的教學(xué)方法下出來的學(xué)生,也許自身方面有很多的缺陷,但是我們不能步以前的后塵,填鴨式的教學(xué)注定只能破壞學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,毀掉學(xué)生的智力和創(chuàng)造性,而且學(xué)校處于一些原因的考慮不能讓我們這些實(shí)習(xí)的同學(xué)一開始進(jìn)行課堂的教學(xué),可能學(xué)校并不缺少老師是一方面,另一方面,現(xiàn)在學(xué)校處于新課改的一個新階段,學(xué)校不能輕易相信我們這些初出茅廬的大學(xué)生。從傳統(tǒng)的教學(xué)方式到現(xiàn)在的課堂改革的轉(zhuǎn)變是需要一個階段的,老師們給我們講了一些生動的例子,譬如別的一些地區(qū)的高中和初中是一個什么樣的模式。采取的是比較活躍的課堂模式,因?yàn)閷W(xué)生不同,采取的措施也不能完全相同,各個地區(qū)的教學(xué)模式并不一樣,應(yīng)因地制宜,因人制宜。但是必須力除以往那種填鴨式教學(xué),必須充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展!
講座的老師還給我們指出,我們在走上教師這個崗位之前必須做好充分的準(zhǔn)備,心理上的準(zhǔn)備,要把自己的視野開闊,自己并不是簡簡單單地在應(yīng)付學(xué)生,而是做一項(xiàng)很光榮的事業(yè),希望我們以后桃李滿天下,而對于目前來說,應(yīng)該會在給我們安排指導(dǎo)教師后讓我們能夠得到更好的了解,一堂完整的課程包括課前準(zhǔn)備,導(dǎo)課案,教案,引導(dǎo)學(xué)生探究,學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生討論,點(diǎn)撥評價,延伸擴(kuò)展各個方面??傊軌虬褜W(xué)生的思維擴(kuò)展到一個更廣的層次,能夠留下疑問,而不是封閉學(xué)生思維的擴(kuò)展性和創(chuàng)造性,這樣的課堂才是一堂好的課堂。好的課堂才能教出好的學(xué)生,好的學(xué)生才能創(chuàng)造好的人才,好的人才才能創(chuàng)造一個強(qiáng)盛的國家。
在最后說一句話:少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年有創(chuàng)造性,則國長盛不衰!希望我們的實(shí)習(xí)工作能夠順利地進(jìn)行下去,也祝愿各位同行的同學(xué)們能夠度過快樂的實(shí)習(xí)期。
教師講座心得體會范文3
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實(shí)踐,并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn),所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發(fā)中的作用。
今天我參加xx區(qū)“班主任培訓(xùn)”,有幸聆聽了x老師講座,她在講座開頭就提出“興趣是最好的老師”,也是我感受最深的問題。她在講座中講了錢學(xué)森先生的故事。錢學(xué)森先生是航天之父,雖然去世了,但是我們從他的成長經(jīng)歷中可以有所收獲。錢學(xué)森在少年時代是個貪玩、淘氣的孩子,他的父母就給他找了一個勘探學(xué)者,讓他去挖石頭,找石頭,他對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了興趣;后來又讓他跟一個生物學(xué)者學(xué)習(xí),他對生物學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從他的父母對孩子的培養(yǎng)中,我們不難看出培養(yǎng)孩子,首先最主要的是培養(yǎng)孩子的興趣,這就需要我們要有一個偉大的父母,有一個偉大的教師,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子的慧眼。要在孩子的培養(yǎng)上,要看孩子長大后需要什么,要有他的興趣來決定。x老師說:“一個孩子沒有興趣,長大后肯定很平庸”。錢學(xué)森雖然沒有成為地質(zhì)學(xué)家、生物學(xué)家,但是他的成功就是興趣給他帶來的,是興趣是他走向了成功。
看看我們今天的教育,家長、社會、學(xué)校只培訓(xùn)的是社會認(rèn)同的學(xué)生,高學(xué)歷的學(xué)生。因?yàn)橛辛烁邔W(xué)歷,才有好的職業(yè),沒有高學(xué)歷,就沒有好的幸福人生。
在教育發(fā)展的今天,作為父母、作為一個一線的教育工作者、班主任,值得我們深思,怎樣去解決這個問題,怎樣打破人們認(rèn)同的這種教育方式,需要我們不斷的探索教育規(guī)律,必須有一套教育藝術(shù),要不斷的用自己的慧眼去關(guān)注學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生,學(xué)著看穿他們的心靈,用心靈,用眼神來傳遞彼此心里的話。并且要關(guān)注每一個學(xué)生。因?yàn)樗械娜藳]有高低之分,都是平等的。我們要教育學(xué)生“天生我才必有用”。要幫助學(xué)生樹立信心,要了解學(xué)生需要什么,就教什么,學(xué)什么。
通過聽x老師的講座,我受益匪淺,思想上有很大的觸動。作為父母、作為教師,要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手。外力的強(qiáng)迫永遠(yuǎn)教導(dǎo)不出人才,一個人想學(xué)好一方面的知識,絕對都是內(nèi)因起著主導(dǎo)的作用。正如愛因斯坦的名言:“興趣是最好的老師?!惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??!迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效。
在教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生真正把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。同時還要么注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們教育的目的是什么?是“授人以魚”還是“還是授人以漁”?讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)會讓孩子受益終生,因此,在教學(xué)中,我要避免單純知識性的教學(xué),還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)孩子具備自學(xué)的好習(xí)慣。
x老師的講座讓我感受到了為人師表的重要,真正領(lǐng)悟到了為人師應(yīng)該具備的心懷和情操,更加感受到自己離一個優(yōu)秀班主任之間的差距。在今后的工作中,要大量的閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,拓展知識面,開闊視野,積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教育技能。只有不斷的吸取營養(yǎng),只有不斷的讓自己進(jìn)步,及時的進(jìn)行“充電”,才能提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),掌握更多科學(xué)的教育方法和管理方法,將教育教學(xué)工作做好。
教師講座心得體會范文4
x月x日晚,我們?nèi)@蠋熅奂谌昙壗淌艺J(rèn)真聆聽xx校長作題為《做一名合格的人民教師》師德師風(fēng)講座。x校長主要從五個方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。
通過本次講座學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,就“如何做一名合格的人民教師”,我談?wù)勏旅娴膸c(diǎn)體會:
教師要熱愛教育,獻(xiàn)身教育。首先,要熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師要做到“三心俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
教師要積極進(jìn)取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好,沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生。
教師要以身立教,為人師表。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都?xì)g模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。并不斷提高自身的道德素養(yǎng),培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
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