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幼師國培心得體會結(jié)尾怎么寫3篇 幼師國培心得體會結(jié)尾怎么寫作文

時(shí)間:2023-01-27 19:17:00 心得體會

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幼師國培心得體會結(jié)尾怎么寫1

  20__年3月16日到6月7日,近三個(gè)月的時(shí)間,一晃過去了,此時(shí)此刻,手拿長達(dá)四頁的課程表,回想三個(gè)月的國培學(xué)習(xí)經(jīng)歷,就如電影鏡頭回放,每次的上課情境仍歷歷在目,每個(gè)老師的講課風(fēng)采、音容笑貌令人難忘……

  今年我有幸參加了國家教育部在湖南師范大學(xué)舉辦的學(xué)前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。工作二十年后,重返大學(xué)校園,看著年輕的大學(xué)生從身邊走過,一切都讓我感覺又熟悉又陌生,我告訴自己要迅速轉(zhuǎn)變角色,珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。所以盡管家中有種.種困難,我還是在家人的支持下,克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),圓滿完成了國培學(xué)習(xí)。 現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、專業(yè)的提升。湖南師大從教育理論與教學(xué)方法、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能及專業(yè)實(shí)踐等五個(gè)方面對我們進(jìn)行了全面培訓(xùn)。

(一)教育理論與教學(xué)方法:這方面的學(xué)習(xí)有六個(gè)模塊,分別是《當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展政策》、《職業(yè)教育新理念與思潮》、《職業(yè)教育思想分析》、《教育科研方法》、《職業(yè)教育教學(xué)方法》、《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)》,其中株洲市教育科學(xué)研究院職成教育研究室主任何文明老師的《職業(yè)教育教學(xué)方法》給學(xué)員們留下了特別深刻的印象,他通過與學(xué)員們的積極互動,使我們在“做中教、做中學(xué)”的活動中,深刻領(lǐng)悟到案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、白板展示法等各種經(jīng)典的職業(yè)教育教學(xué)方法的運(yùn)用,令大家有茅塞頓開之感。

(二)專業(yè)理念:在培訓(xùn)的第一天就由湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系楊莉君教授給學(xué)員們作《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀的精彩講座,第三天聽取了博士生導(dǎo)師、中國健心網(wǎng)首席專家肖漢仕《幼兒教師心態(tài)的自我調(diào)適》的講座,通過這三個(gè)講座,使我認(rèn)識到樹立正確的專業(yè)理念及培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生具備良好心態(tài)的重要性。特別是幼兒園教師一定要把《指南》落到實(shí)處,一切教育活動都要在《指南》的理念下進(jìn)行,之前我認(rèn)為讓學(xué)生到幼兒園后再學(xué)習(xí)《指南》還不遲,這是完全不對的。作為中職學(xué)前教育專業(yè)的任課老師,十分必要認(rèn)真研讀《指南》,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《指南》。這是我們國培結(jié)束回到工作崗位上要立即著手做的一件事。

(三)專業(yè)知識:這方面學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很豐富,有《中國學(xué)前教育的百年發(fā)展》、《幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與指導(dǎo)》、《指南》語言領(lǐng)域的理解與實(shí)踐、《幼兒園課程環(huán)境與課程文化》、《幼兒心理行為問題及其干預(yù)》等。

(四)專業(yè)能力:這是此次培訓(xùn)的重點(diǎn),培訓(xùn)基地花大力請來了各領(lǐng)域的專家,如湖南省軍區(qū)幼兒園園長楊卡佳的《幼兒教師的職業(yè)道德》、湖南省教科院學(xué)前教育與特殊教育研究室周叢笑老師的《幼兒園語言教育活動的設(shè)計(jì)與組織》、長沙師范學(xué)院學(xué)前教育系陳躍輝教授的《幼兒園音樂活動的設(shè)計(jì)與組織》、長沙市政府機(jī)關(guān)第二幼兒園園長周糧平的《幼兒園科學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織》、湖南大學(xué)幼兒園園長肖曉敏的《幼兒園社會活動的設(shè)計(jì)與組織》、湖南師大幼兒園園長易冰的《幼兒園一日生活常規(guī)與組織》、湖南師大幼兒園副園長楊曉燕的《幼兒園游戲教學(xué)與組織》、長沙市岳麓幼兒教育集團(tuán)第二幼兒園園長向松梅的《創(chuàng)設(shè)有效的幼兒園教育環(huán)境》、湖南省教科院劉美羅老師的《幼兒園聽課、說課、反思與評課》,這些來自行業(yè)的專家以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)、獨(dú)特的教師魅力給學(xué)員們以有形和無形的影響,引領(lǐng)著學(xué)員們在專業(yè)上快速成長,聽她們的課是一種享受。

幼師國培心得體會結(jié)尾怎么寫2

  新年即將來臨,而我們剛剛結(jié)束了對圣誕節(jié)的慶祝。在這個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)里,我們幼兒園所有小班的幼兒們聚集在一起,開心的慶祝了這一年一度的圣誕節(jié)。并且在這次的活動中,我們準(zhǔn)備了節(jié)目、美食、禮物,并且還邀請了家長們,一同來參加活動。

  活動中,我們不僅教導(dǎo)了幼兒們關(guān)于圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日,還通過各種親子活動加深了父母和孩子們的親密度,讓幼兒們加深了對幼兒園以及父母的情誼。以下是對這次活動的總結(jié):

  一、活動準(zhǔn)備

  在活動開始前,我們就已經(jīng)在召集各個(gè)班級的老師們對這次的活動出謀劃策。在老師的們踴躍的出謀劃策中,我們收獲了眾多優(yōu)秀的活動計(jì)劃,經(jīng)過最后的整合與刪選,最后留下了三份活動計(jì)劃,與四份備用計(jì)劃。三份計(jì)劃分別對應(yīng)大中小班,對其中的活動以及安排進(jìn)行了一部分調(diào)整。

  其次,在活動前,各班老師也開始在給幼兒們科普知識,并開始著手給家長們發(fā)送活動邀請。通過老師們的努力,這次的活動得到了家長的大力支持。

  二、活動開始

  在小班的活動上,我們主要的表演來自老師們在之前安排的各種節(jié)目和舞蹈,節(jié)目主要有舞蹈、話劇以及合唱組成。

  在表演中,幼兒們踴躍的在舞臺上表現(xiàn)充滿活力的自己,并且展現(xiàn)了我們小班幼兒們的秩序和團(tuán)結(jié),在老師和幼兒們的努力下,在圣誕節(jié)給我們帶來了很多生動可愛的表演。

  在游戲環(huán)節(jié)中,幼兒們拉著父母的手各自奔走在我們準(zhǔn)備的活動場地,進(jìn)行游玩,并且在活動中,積極努力的賺取我們準(zhǔn)備的“禮物分?jǐn)?shù)”,在幾輪游戲后,大家都獲取到了不少的分?jǐn)?shù),并在圣誕樹下的x老師處換取了自己的禮物。

  因?yàn)橛辛硕Y物的激勵(lì)在,這次的活動中,幼兒們都展現(xiàn)出了空前的積極性。讓我們的活動大獲成功!

  三、總結(jié)

  在這次的活動中,我們通過活動來教導(dǎo)孩子們關(guān)于圣誕的知識和習(xí)俗,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中寓教于樂,還可以提升與家長的親密性。再加上需要通過自己在努力中獲取的禮物,這次的活動我們?nèi)〉昧藞A滿的成功。

  這次的活動盡管已經(jīng)過去了,但是還是有很多的東西需要我們總結(jié)記錄,尤其是在這次的活動中那些不足的部分,要好好的吸取經(jīng)驗(yàn),在下次的活動中積極的改正。

幼師國培心得體會結(jié)尾怎么寫3

  這次基層幼兒園教師培訓(xùn),我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會:

  一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

  縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

  幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲?yàn)榛净顒?,寓教育于各?xiàng)活動中。

  教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,好模仿,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實(shí)事求是使他們誠實(shí),幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神,要公正地愛每一個(gè)孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。

  二、學(xué)習(xí)技能技巧,提高個(gè)人能力。

  這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫助。

  康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,一會兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

  白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的,單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等。

  羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂邊示范講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學(xué)動態(tài)。

  通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候,往往我們考慮到的只是“我該如何教',而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),去探索。 有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。

  三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過:"我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?quot;這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

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