下面是范文網(wǎng)小編收集的2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文7篇，以供參考。
2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文1
讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗與能力，這本書讓我從一個個精辟的故事中體會著，吸吮著，那存于萬物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啟示。
例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見了，說：船夫與船很相配。”從這個故事里，我懂得了惡有惡報的道理，其實(shí)生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。
美術(shù)課時，教室里只有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認(rèn)真地思考，一切十分平靜，可“無事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴角一翹，想出一個歪點(diǎn)子，誰也不知道他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，后來臉色急得漸漸變紅，開始急得手舞足蹈起來，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開關(guān)沖去……，霎時間，吊扇飛轉(zhuǎn)起來，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點(diǎn)被吊扇絞進(jìn)去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，老師已知，面對全班的謾罵，老師的指責(zé)時，蔣易卻毫無愧色，老師說：“這樣的人以后必定會遭到良心的譴責(zé)!”
相比之下，我覺得我就做的很好。
一天，老師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現(xiàn)剩余了一塊，老師思來想去，不知道給誰好，他突然想起我今天作文寫的比較好，于是就獎勵給我，我欣喜地望著老師，老師說：“這是獎勵給你，快吃吧。”我沒有獨(dú)吞，而是把米糕分成 4 塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開心，他們說李宇恒把快樂傳給我們，我們應(yīng)該好好分享，說著我們一同吃下米糕，還共同歡笑，老師看見了，也表揚(yáng)我樂于分享，將來會得到善報。
所以人如果想歪點(diǎn)子，必然會遭到良心的譴責(zé)，反之，如果人一心向善，自會得到善報!
2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文2
在寒假中，老師讓我們閱讀了伊索寓言，讀了以后讓我深受啟發(fā)。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等。
書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實(shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼淚，把整個事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺??！闭f完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
這就跟我們一樣，一個學(xué)生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費(fèi)金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎?二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了!如果你不保護(hù)好眼睛，以后戴著個1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎?
玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項工作，一項任務(wù)或是一個專業(yè)來進(jìn)行的話，我相信那對你沒有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績就只是時間問題了。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，讓我們學(xué)會更多的道理。
2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文3
伊索寓言想必大家一定都聽過，我當(dāng)然不例外?！兑了髟⒀跃x》——讀后感伊索寓言是一本很有用的書，給人很多啟示，是一本當(dāng)之無愧的好書。
我這本《伊索寓言精選》前前后后都是一些有益的故事。什么，貓和公雞,狼和獅子,小偷和狗,風(fēng)和太陽......數(shù)一數(shù)，一共有《伊索寓言精選》——讀后感《伊索寓言精選》——讀后感《伊索寓言精選》——讀后感個故事，分成《伊索寓言精選》——讀后感個篇章：動物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲、爬蟲和兩棲類篇，植物篇，可算是齊全了!
每一篇我都喜歡一個，但是，我最喜歡這兩個，現(xiàn)在就由我來為大家一一介紹。 動物篇的《狐貍和面具》，主要講了一只狐貍在商店下班后，走進(jìn)一家買面具的商店被里面的面具吸引了。狐貍把面具一個一個的拿來試，說道：“這些腦袋多好啊，可惜沒有腦子，是個空殼。”這個故事實(shí)說：有些人長了一個高大的身軀和漂亮的儀表，但心靈卻很骯臟，戴上偽善的面具也遮掩不了本質(zhì)。 人物篇：《獵人和騎者》，主要講了獵人打了一只五六斤重的兔子，騎者想買。討價還價了很久，終于決定了。但是，騎者拿了兔子就跑，獵人當(dāng)然追不上，便大喊：“我已經(jīng)把兔子送給你了。”這個故事是說：有的人并不愿意失去自己的東西，但卻假裝送人情。
是啊!我們的生活也遇到過同樣的事情。一些人很漂亮，給人很大的好處，但是在這樣漂亮的臉后面，卻長著如此骯臟的心，就像那一個個面具一樣。還有一些人，自己的東西明明被別人搶了，自己沒本事，去說那東西是自己送給那個人的，就像那個獵人一樣。
我們必須要好好看看這本書了，里面的很多啟迪，是要我們?nèi)ヅΠl(fā)現(xiàn)的。我還是這句話：伊索寓言是一本很有用的書，給人很多啟示，是一本當(dāng)之無愧的好書。
2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文4
伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機(jī)智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。
我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細(xì)心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機(jī)張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉。可是，僅有一只小狐貍站在門口卻沒有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進(jìn)來探病?”狐貍不假思索的說：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進(jìn)去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了?！蔼{子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。
此刻通信很發(fā)達(dá)，我們很多小朋友都有了智能手機(jī)。但我們會經(jīng)常收到不認(rèn)識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點(diǎn)進(jìn)去，其實(shí)那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細(xì)心觀察，識別真相。異常是我們小朋友此刻自我保護(hù)本事很差，獨(dú)自一人的時候，必須要懂得保護(hù)自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文5
“書籍是人類改善的階梯?！睍侵R的源泉“書和我一起長大是我每天都要補(bǔ)充的營養(yǎng)品。書的格言就像一首歌，總是在我耳邊回響，在我心中蕩漾。(另一方面)。
這個暑假我興致勃勃地讀了《寓言故事》這本書。這本書的故事我很喜歡，深深地吸引了我。《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書給了我深刻的靈感，教育了我。它告訴我們“謙虛使人提高，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”的道理。是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我多么需要這樣的道理!
我記得當(dāng)時黃老師發(fā)了一張試卷。啊，我得了第一名!我想：“本來我這么聰明得了第一，以后考試可能會變得很難?！睆哪且院?，我就沒有努力學(xué)習(xí)。我在課堂上總是和同學(xué)們吵鬧。回家后隨便寫作業(yè)出去玩了。
幾天后，我們做了測試。幾天后黃老師發(fā)了這張試卷。沒想到，我只得了80多分，丟了10多分。我很傷心。眼淚一直在眼角打轉(zhuǎn)，最后流了下來。但是我不想被同學(xué)看到，所以急忙擦干了眼淚。結(jié)果一門課過去了。
下課后黃老師來找我，對我說“斯卡利，你這次考試沒考好的原因我很驕傲”。謙虛的心使人高漲，驕傲使人落后。你不應(yīng)該為自己得了第一而驕傲。失敗是成功之母你現(xiàn)在真的不應(yīng)該驕傲。要努力學(xué)習(xí)，趕上成績。你知道嗎?“我知道?！蔽液蹨I回答。黃老師的話讓我感到很羞愧。所以努力學(xué)習(xí)，提高了成績。
《寓言故事》這本書像鑰匙一樣打開了知識之門。請打開心靈之門。請打開明亮的大門。讓我嘗到了人生的神，甜蜜，苦澀，辣。《寓言故事》這本書像鑰匙一樣幫助打開了知識的大門。請打開寓言?！皩ξ矣泻艽蟮膸椭?
2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文6
在我的書架上有許多好書，像《青銅葵花》《中華上下五千年》《海底兩萬里》等等，我都視若珍寶。其中，《伊索寓言》堪稱我的最愛。
我喜歡讀《伊索寓言》，是因為它領(lǐng)著我走進(jìn)了閱讀的世界，書中語言簡潔、生動，故事又包含深刻的道理。整本書由很多篇小故事組成，通過動物來反映現(xiàn)實(shí)，令人回味無窮。
家里有兩種版本的《伊索寓言》，都放在我隨手可及的地方。尤其是在放暑假的時候，不用著急趕作業(yè)，每天讀一個故事，然后再將小故事繪聲繪色地跟家人分享，那時的我眉飛色舞，興致昂然。如此反復(fù)，我讀《伊索寓言》就越讀越有滋味了。
朱熹曾說：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”
低年級時，我讀《伊索寓言》常常被有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑;隨著年級的升高，我再讀《伊索寓言》就不僅只是看有趣的故事，而是注重領(lǐng)悟每個故事背后蘊(yùn)含的道理了。每篇故事后面的“寓言啟示”，也時常潛移默化地影響著我。
今年暑假的一天早晨，我看見一只小狗在人行道上拉完大便，就被女主人若無其事地牽走了。我追上那個阿姨，請她回去處理一下小狗的糞便。阿姨很不高興，說我多管閑事。我攔住阿姨，據(jù)理力爭，最后還是在媽媽和路人的勸說下，阿姨鏟走了小狗的糞便。事后，媽媽問我哪來的勇氣，我想了想，應(yīng)該是《伊索寓言》給我的。有一篇《老鷹與屎殼郎》的寓言故事，小小的屎殼郎不僅敢去阻止身形龐大的老鷹，為了伸張正義，甚至面對天神宙斯也毫不畏懼。在這個小故事中，我很敬佩屎殼郎為正義而戰(zhàn)的精神，所以看到不文明的行為時，我也會挺身而出。
《伊索寓言》就是這樣一本好書，讓我百讀不厭，常讀常新，是它教會我積極行動，做一個美德向善的好少年。
2022閱讀《伊索寓言》心得感悟與收獲范文7
我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我沉浸在自然的美麗之中;我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我放松下來，漫游于情節(jié)的波瀾中;我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我懂得許多做人的道理……
我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因為它在生動的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂之中，懂得做事之道，為人之道。
一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎樣辦呢?烏鴉想到：也許能夠……，于是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上，認(rèn)識烏鴉還是我很小的時候，經(jīng)過《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的聰明機(jī)智改變了我對它的認(rèn)識。它用行動告訴我們，在遇到困難時，不要放棄，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考解決問題的辦法，最終必須能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的行動改變了我觀察事物的態(tài)度：在認(rèn)識世界萬物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，僅有全方位認(rèn)識事物，了解事物，才能對事物本身得出正確的確定。
正如農(nóng)夫與蛇的故事：一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇，農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會兒，蛇逐漸恢復(fù)了知覺，卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律，我們認(rèn)識世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血動物，冬眠是它的習(xí)性，一個“好心”的農(nóng)夫，用它的無知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因為人有了愛，這個世界才會溫馨而完美，就像南方雪災(zāi)、汶川地震，大災(zāi)之時大愛無處不在，處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個動物愛好者，一個“愛心人士”。因為他的愛心用錯了地方，正如對壞人寬容放縱，則會給社會，給自我和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農(nóng)夫，教訓(xùn)是何等深刻。
讀史書能讓人銘記歷史;讀科學(xué)能讓人明智;讀文學(xué)能讓人陶冶情操……。讀書，有助于我們了解世界萬物內(nèi)在規(guī)律，讀書，幫忙我們認(rèn)識真實(shí)地世界。
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