下面是范文網(wǎng)小編分享的中學特級教師述職報告3篇 特級教師匯報材料，以供借鑒。
中學特級教師述職報告1
自從xxxx年X月轉為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學工作并重，行政工作為主，教學工作不怠。工作中不講價錢，不怕困難，勇挑重擔，注重創(chuàng)新。教學上以一切為了學生，為了一切學生為宗旨，堅持務實與創(chuàng)新相結合的教風，教學得到了學生的肯定，通過X年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現(xiàn)匯報如下：
一、堅持努力學習教育理論，提高自身業(yè)務素質和能力。
也許是因工作的相關性，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。例如：既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在哪些方面；為進一步了解新教材新在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員xxX的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、博大精深，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經(jīng)常關注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作，經(jīng)常反思和總結自己教學和工作的成敗，不斷改進教學和工作方法，教學中注重用新課改理念指導自己，將知識與能力；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。
本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊，已由xxxx出版社出版發(fā)行，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言，其中一篇獲市一等獎。
二、抓教育科研工作有序、有成效
1、立足校本教研、落實課程改革；注重課堂教學研究、提高課堂教學實效；加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識的`教科室工作目標明確，上、下學期計劃詳實、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務實求新，較好地完成了預期的任務，對學校安排的臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現(xiàn)在：
（1）課題研究取得了三個省級獎勵（十五現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎1個，省三等獎2個）；我校提出的小課題、短周期的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。
（2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中xxX、xxX共同參編教材2本；xxX在省級刊物發(fā)表論文x篇；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎論文x篇；省一等獎論文3篇；省二等獎論文x篇；省三等獎論文4篇；市一等獎論文xx篇；市二、三等獎論文xx篇，市級刊物發(fā)表多篇。
?。?）學科競賽成績也不錯，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎xx人；市二等獎xx人；市三等獎xx人，共計：xxx人次。
三、認真對待每一節(jié)課，追求課堂教學的高質量。
在教學工作中，我堅持實與新相結合的教學思想，在課前認真?zhèn)湔n，認真研究教法，課堂上堅持以學生為主體，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識。教學效果好。今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。
04年上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學，也在不斷的改進。04年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績，證明了我的認真和努力是有效的。
四、對青年教師的培養(yǎng)我在努力
青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學期的青年教師說課競賽舉辦得很成功，效果好。
五、圖書、閱覽工作成為亮點
走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻等工作也完成得比較出色。
六、堅持加強課后輔導，積極利用各種業(yè)余時間進行學生的輔導工作。
我盡可能多的利用晚自習時間輔導學生。凌媛同學被開水燙傷后耽誤了一段時間的課，我便利用業(yè)余時間為她義務補課。
中學特級教師述職報告2
我1991年9月大學畢業(yè)，先后在xxx中學和蓬萊中學任教了十年，一直擔任班主任和兩個班的初中語文的教學工作。我于1998年12月評聘為中學一級語文教師，XX年7月由xxx中學調入xxx學校，XX年7月至XX年6月，擔任兩個班的語文教學工作并兼任班主任;XX年8月至XX年12月，擔任語文教學工作并兼任年級組長和教導處副主任職務;XX年1月至今，擔任語文教學工作并兼任年級組長和校務中心主任職務?，F(xiàn)將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職。
一、師德高尚，為人師表
我熱愛黨、熱愛社會主義，認真學習，時刻以黨員教師的高標準嚴格要求自己。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，重視自身素質的提高。我熱愛學生、熱愛學校、熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范，有樂于奉獻的精神。
我為人真誠熱情，正直豁達，平時工作態(tài)度認真，責任感強，有良好團隊協(xié)作精神，處事公正，關心同事，尊敬上級，關愛學生，師生關系良好。工作上積極要求上進，對待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，我多次獲得嘉獎：1993年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號;1998年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號;1999年榮獲上海市“園丁獎”;XX年，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”;XX年、 XX年榮獲建平集團學?！皟?yōu)秀黨員”稱號;XX年在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號。
作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞，用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上。
二、業(yè)務過硬，精益求精
大學畢業(yè)后，經(jīng)過十五年的教育教學錘煉，我已經(jīng)熟練地掌握語文學科的基礎理論和專業(yè)知識，同時通過實踐，掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和不少行之有效的教學方法，能勝任中學各年級的語文教學工作。
我教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，1995屆、1998屆、XX屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學考中，均取得了同類班級第一名的好成績，教學質量、水平廣泛為學生、家長和學校所認可。同時，利用自己在朗誦、演講、寫作方面的特長，XX年輔導初二(6)班周瑩同學獲上海市“國防教育”演講三等獎;XX年輔導初三(6)班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎;XX年輔導初二(6)班閻清同學獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎;參加市、區(qū)中學生作文競賽7人次榮獲一二、三等獎。
教學常規(guī)工作過硬，能結合課程標準、教材和學生狀況制定教學計劃，按二期課改精神、素質教育的要求精心備好每一堂課，勇于打破經(jīng)驗束縛，敢于接受新思想，嘗試新教法。上課時注重面向全體，因材施教，堅持以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，追求師生互動、生生互動，講求課堂教學的藝術性，堅持向課堂教學要質量。能熟練運用現(xiàn)代教育技術備課講課，并積極引導學生開展探究性學習。
作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線。在課堂上，我積極探索全新的教育教學理念，實踐科學實用的教學方法，以學生為本，真正地在課堂上體現(xiàn)了學生的主體地位，將學生引向自然，引向社會，引向生活，讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術魅力。新教材當然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學校安裝了多媒體教學輔助設備后，我全身心投入，與備課組內的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學中不斷探究。
課外輔導學生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高水準。XX學年我開了書法興趣課;XX學年我又組織了古詩詞鑒賞小組，指導學生進行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。
堅持每學年至少開一堂較高質量的公開課。在區(qū)、校兩級公開課、展示課中，課堂教學評價都是優(yōu)秀。XX年4月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學，深深地感染了學生和在座聽課的每一位老師，受到了大家的一致好評。我熱情開朗，教學基本功扎實，是語文教學改革的領頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學科教學競賽三等獎;上海市“育民杯”語文教學競賽一等獎及各類區(qū)級教學競賽獲獎。
三、與時俱進，教學相長
我非常珍惜和把握學習機會，與時俱進，不斷充實提高自己，積極參加240培訓和現(xiàn)代教育技術培訓，先后通過了二級甲等普通話水平測試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語c級考試和全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。在工作之余，為了提高自己的文學素養(yǎng)和業(yè)務能力，XX年~XX年間，我利用業(yè)余時間，自費完成了華東師范大學中文系古代文學研究生課程班的進修;XX年4月，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學教師資格證。
堅持用以學生發(fā)展為本，以素質教育新理念武裝自己，關注語文學科教學新動態(tài)，嘗試新的教育教學方法和手段，注重教學相長,學以致用。不斷豐富自己的'教學思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實踐中，在教學中形成一定的風格。在工作中，我積極參與教研組內的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進會上獲得一致好評，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。
四、教育科研，初出成果
在做好常規(guī)教學工作的同時，我積極投身于教育科研實踐，在實踐中研究，在研究中提高，總期望自己能往“學者型”教師方面發(fā)展。
在教學之余，我積極參與二期課改科研探究。1999年，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進學生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎;XX年，我撰寫的《淺談二期課改中名著導讀的設計》獲上海市教學論文三等獎，并入選《二十一世紀生活教學論文選》，轉載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》;所備的二期課改七年級第一學期中《向生命鞠躬》的教案和課間，獲浦東新區(qū)語文教案、課件制作評比二等獎;XX年，我撰寫的《從“香港”和“內地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》;《激活語文教學的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。
XX年調到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開發(fā)建設，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對、審稿工作，是學校校級課題“構建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。在學校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表文章。
五、德育工作，成績優(yōu)異
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，堅持率先垂范，要求學生做到的我自己一定先做到;堅持求真求實，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷，積累了豐富的德育工作經(jīng)驗和協(xié)調組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。
在一級教師崗位任期內，我的教育教學思想端正，遵循教育教學規(guī)律，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，勇于承擔艱苦工作?！澳睦镄枰侥睦铩?，默默奉獻，任勞任怨。XX學年，加盟建平西校后，我接了一個特殊的班級——初二(6)班，由于班主任和任課教師的頻繁調動，班級一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài)。為了與學生很快地融洽相處溝通，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上。我始終滿懷熱情堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學生的思想政治工作耐心細致、動之以情、曉之以理。我始終認為班主任工作就是心靈與心靈的對話，堅持做好每一個學生的思想工作，在師生之間架起一座溝通的橋梁。
我能充分調動各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好。善于挖掘、提升學校組織學生觀看“東方時空”的德育功能，XX學年第一學期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會，引導同學關注保護動物問題，提高品德修養(yǎng)意識;XX學年在初三(6)班組織了熱點主題討論會《生活中如何看待法制意識》，對同學們進行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學會感動。
學海無涯，業(yè)無止境。既然選擇了這條路，我會一如既往地走下去……
中學特級教師述職報告3
本人xx，現(xiàn)年48歲，中共黨員。xx年畢業(yè)于師大物理系，XX年被聘為中學高級教師，現(xiàn)在xx六中從事教育教學工作。我的信念是："不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好"，正是在這種信念的激勵下，在xx年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任，XX年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師，XX年榮獲區(qū)級學科帶頭人，兩個市級課題分別在XX年六月和十一月結題，兩個區(qū)級課題分別在于XX年、xx年結題，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎論文一篇，市級創(chuàng)新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下：
一、思想方面
"認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。"從教27年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的教師。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年區(qū)級優(yōu)秀黨員，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任。
二、教育方面
"沒有愛就沒有教育，沒有責任感就干不好教育"。針對許多教師發(fā)出當前學生難管理，"老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行"的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，總結出了"引、愛、細、勤、帶"五字德育工作新方法。由于方法得當，措施具體，學生密切配合，所帶的班班風正、學風濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學生送到我班，班級xx年被評為市級三好班集體、本人99年被評為市級優(yōu)秀班主任。結合班主任實踐撰寫的論文《運用"破窗理論"加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志XX年第三期上；《自主、合作、探究———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志XX年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志XX年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志XX年第十一期上；《針對學生心理特點，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志XX年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市XX年德育優(yōu)秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》獲xx市XX年德育論文評比二等獎。
三、教學方面
"知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"只有"樂之"，才能"樂學"。通過十幾年教學反思，探索出了激發(fā)學生學習興趣的"七個途徑"，總結出了發(fā)揮教師主導作用的"六種方法"，創(chuàng)設了"五環(huán)三查"教學模式，實施了"點撥、實驗、研討和自主探究"的教學方法，形成了自己獨特的"清、新、實、活"的教學風格，學生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響。XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，XX年市級"雙優(yōu)課"二等獎，xx年高中課改優(yōu)質課區(qū)級一等獎等榮譽。市級課題《高素質班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》XX年結題，市級課題《信息技術應用與多元智能開發(fā)整合的研究》XX年結題，區(qū)級課題《農(nóng)村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》XX年結題，區(qū)級課題《培興趣、轉學困、提成績的實驗研究》20xx年結題，市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》XX年立項正在研究。
四、做個樂觀向上的教師
教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。青年教師只有保持快樂學習的激情、才會為自己不斷增添新鮮的血液。因此，在教育教學工作中，我總是保持快樂的心情，樂觀向上的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新的精神，使我的教育教學工作充滿了生機與活力，使我的孩子們活潑健康地成長。
一天早晨，我正在教學樓前迎接我的學生，劉琦跑過來哭著對我說："老師，我買飯的2元錢丟了。"看到她那傷心的樣子，我笑著說："孩子，今天咱倆真不幸，老師剛才也丟了200元！"聽完我的話，她撲哧地一下笑出聲來，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，“怎么？老師也丟錢，我怎么沒看出來？”我拍了拍她的`頭，朝她笑了笑，她看了看我，也笑著走了。事后，我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢，并叮囑其說是剛剛從紅領巾失物招領處領取的。第一節(jié)課后，這個可愛的女孩高興地告訴我，她的錢找到了。
任教以來，我每天都堅持寫快樂日記，每天都堅持跑步、每天堅持聽30分鐘的音樂。漸漸地 ，我在快樂中，收獲了喜悅，收獲了健康、收獲了快樂的學生。
特級教師并不僅僅意味著榮譽，更意味著使命、責任與奉獻。站在新的起跑線上，我將時刻牢記"工作著、快樂著！"這一人生信條——快樂地工作、快樂的學習、快樂的育人、快樂地生活。讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁，輕輕地翻開學生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。
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