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競聘上崗述職報告6篇 競聘上崗自述報告

時間:2024-03-05 14:30:00 述職報告

  下面是范文網(wǎng)小編整理的競聘上崗述職報告6篇 競聘上崗自述報告,歡迎參閱。

競聘上崗述職報告6篇 競聘上崗自述報告

競聘上崗述職報告1

  今天,我為競聘衛(wèi)生院防疫醫(yī)生,茲將自己近年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報,如有不當,請批評指正:

  一、具有從事防疫工作的基本條件

  我參加工作,開始從事防疫工作。經(jīng)過近五年的實際防疫工作,我熟悉、掌握了防疫工作的基本知識與技能,能夠做好防疫工作。同時,在防疫工作上,我能夠服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,緊密結(jié)合崗位實際,認真努力地做好防疫工作,促進防疫事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

  二、認真努力,完成防疫工作任務(wù)

  在防疫工作上,我始終能夠自覺做到服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局,對防疫工作認真負責,勤于思考,兢兢業(yè)業(yè),有較強的事業(yè)心和責任感。我認真做好計免資料,結(jié)核資料,瘧防資料抽集整理歸檔工作。每星期一、三、五在計免門診給適齡兒童接種預(yù)防針,每月3日,6日,26日,27日,30日下鄉(xiāng)定點預(yù)防接種。同時不定期地下村對結(jié)核病人督導(dǎo)、跟蹤,下鄉(xiāng)開展計免工作宣傳,進行麻疹強化免疫接種,還兼開車。在取得成績的同時,我也存在一些不足,主要是學習還不夠自覺,工作還不夠細致,這都需要在今后的工作中加以改進和提高。

  三、做好今后防疫工作的打算

  為做好今后的防疫工作,我一是要加強學習,進一步豐富自己的防疫工作知識,提高自己的防疫工作技能。二是做到愛崗敬業(yè)、履行職責,無私奉獻,深入基層,深入群眾,按照醫(yī)院的要求,切實做好防疫工作,獲得人民群眾的滿意。三是加強作風建設(shè),按照新時期防疫工作的.標準嚴格要求自己,切實負起自己的責任,認真對待每一項防疫工作,努力完成防疫工作任務(wù),提高工作效率與質(zhì)量,把防疫工作做完做好,符合上級部門的要求,促進防疫事業(yè)的進一步發(fā)展。

  我的述職報告完了,謝謝大家!

競聘上崗述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

  我叫xxx,中共黨員,中學一級教師,多年來我憑著“敬業(yè)、修的、求實、進取”的態(tài)度,在德育處工作和鼓樂隊訓(xùn)練方面,得到大家的認可。多年考核優(yōu)秀,并獲得優(yōu)秀服務(wù)標兵的稱號。感謝學校給了我一個參加了心理健康教師的上崗培訓(xùn)的機會;感謝學校從教師的個人發(fā)展考慮讓我能夠有機會站在這里參加競聘。

  競聘的理由:

  1、發(fā)自內(nèi)心的喜歡心理健康教育這門學科,從20xx年開始就比較關(guān)注心理方面的內(nèi)容,撰寫《心理健康教育初探》在《房山教育》發(fā)表。

  2、具有初級教師資格證書和心理健康教育上崗證書,擁有競聘的硬件條件。

  3、具有3年的'心理健康教育課程的授課經(jīng)驗。

  在沒有教材的情況下,我把學生心理發(fā)展中產(chǎn)生的實際問題作為教學內(nèi)容,如:《規(guī)劃職業(yè)生涯》、《打破思維定勢》等。

  在崇尚發(fā)展性心理輔導(dǎo)理念的今天,我嘗試著以“游戲活動”為中介,讓學生通過游戲活動的參與,自由表露自己的情緒和內(nèi)心思想,體驗與反思自己的行為,分享同伴的經(jīng)驗,從而達到某種建設(shè)性效果。如:《感悟人生----搶鞋》、《體驗合作----搭塔》等等。不但孩子們喜歡這種授課方式,而且我的論文《游戲在心理健康教育中的作用》也在《周中教研》??l(fā)表。

  我積極參加校內(nèi)外教研活動和做課、評課活動,錄像課《體驗合作----搭塔》獲市級二等獎;教學案例獲區(qū)級一等獎;《房山區(qū)高中教師新課程實施情況調(diào)查報告》獲區(qū)級二等獎;論文《淺談班級團體心理輔導(dǎo)的原則》獲國家級二等獎;教學設(shè)計《健康交往,增進友誼》獲國家級二等獎。

  4、具有心理健康教育工作的能力:

  a、積極參加震后心理援助的培訓(xùn),用最短的時間和災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子建立信任關(guān)系,幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境;

  b、接待來訪學生12人,傾聽他們的心聲,幫助他們解決困惑。撰寫案例《做鬼夢的女孩》已上交;

  c、應(yīng)邀為學校業(yè)余黨校學員,進行團體心理輔導(dǎo);

  d、應(yīng)邀為高三(4)班,進行高三考前輔導(dǎo);

  e、協(xié)助學校規(guī)劃咨詢室的建設(shè)等等。

  如果我能競聘上崗,我有三個設(shè)想:

  一、更好的利用心理輔導(dǎo)室,使其真正成為學生的心語小屋;

  二、開設(shè)陽光心語信箱,及時回復(fù)孩子們的來信。

  三、協(xié)助學校組建心理健康教研組,和更多的老師一起參與心理健康教育工作。

  我喜歡這樣一句話“當我們把鮮花送給別人時,首先聞到花香的是自己?!蔽乙彩沁@樣做的,送花與人,服務(wù)于人,享受著助人自助的快樂。在大家的支持下,心理健康教育有了很好的起步。今年,我再次競聘心理健康教師這個崗位,我沒有感召世人的豪言,只有“學習身邊人,做好崗位事”的平常心。工作中我將不斷學習,學習中我將不斷完善,用“責任”和“愛”對待工作中的點點滴滴,為一線教師和全體學生熱情服務(wù)。

  謝謝大家!

競聘上崗述職報告3

 一、競聘人基本情況

  姓名:柳如風飄,性別:女,民族:漢,出生年月:1980年5月,學歷:本科,專業(yè)技術(shù)資格:護師,競聘崗位:護士。

  二、競聘崗位條件:

  本人于xx年7月畢業(yè)于東南醫(yī)科大學護理專業(yè),畢業(yè)后一直從事臨床護理工作至今。xx年5月獲護士執(zhí)業(yè)資格,xx年5月獲護理學初級師資格。

  三、優(yōu)勢與劣勢

  1、本人參加工作三年來,堅持黨的路線、方針和政策,遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,服從安排,積極參加醫(yī)院組織的活動,熱愛本職工作,本著以病人為中心的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的精神,踏踏實實做好醫(yī)療護理工作,認真完成工作任務(wù),關(guān)心體貼患者,態(tài)度熱情,本人于xx年9月通過了執(zhí)業(yè)護士考試,取得了執(zhí)業(yè)護士證書。xx年1月通過了母嬰保健技術(shù)考試,獲得了母嬰保健技術(shù)合格證。我能嚴格要求自己,自覺遵守院里和科室的各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,虛心學習,未發(fā)生任何醫(yī)療事故和差錯,無遲到,早退,曠工的違反工作制度現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行無菌操作,查對制度和交接班制度,嚴格按照醫(yī)療護理技術(shù)操作常規(guī),做好每一次的`治療和護理。

  2、當然工作中仍有不足之處,如工作不夠細心,不夠主動等,在今后工作中一定努力提高自己的水平,換位思考別人的難處,端正態(tài)度,希望通過自己的努力得到廣泛的好評和認可。

  四、上崗后的打算與努力方向:

  1.認真履行護士職責的義務(wù),堅持以服務(wù)為核心,改善服務(wù)態(tài)度,一切以患者為中心。

  2.要與時俱進,加強自身的學習,不斷提高自身理論知識和技術(shù)水平。

  3.在工作中以熱情,誠懇,寬容,樹立好榜樣,保持一個平衡的心態(tài)。

  4.加強安全生產(chǎn),把安全放在首位。

  5.在工作能力,思想素質(zhì)方面得到進步,更好地為患者服務(wù)。

競聘上崗述職報告4

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

  大家好!

  非常感謝這次的基層醫(yī)療機構(gòu)機制改革,讓我有機會參加我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護士崗位的競聘,我會好好表現(xiàn),將自己最優(yōu)秀的一面展示在大家面前,讓大家對我有一個全面的認識。

  我來了,因為我自信,我來不是來演講,我是全力以赴爭取這個職位!我的競聘優(yōu)勢有以下幾個方面:

  一、理論功底比較扎實,專業(yè)水平較高。我20xx年畢業(yè)于棗莊衛(wèi)校,在校三年的時間,我系統(tǒng)地學習了護理專業(yè)知識。20xx年山東省高等教育自學考試開設(shè)了高等護理專業(yè),我積極報名參加,克服了工作、生活和學習的矛盾,于20xx年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習,擴大了知識面,對護理專業(yè)的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核,多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應(yīng)用于臨床實踐,又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗,不斷升華自己的理論水平,比較深厚的專業(yè)知識使我的工作得心應(yīng)手。

  二、工作經(jīng)驗比較豐富,適應(yīng)性比較強。自參加工作以來,我先后在藥庫、護理、防??频炔煌膷徫粡氖伦o理工作,工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教,學習他們的`好

  經(jīng)驗、好做法,每當院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個新的工作崗位,我都善于及時總結(jié)工作經(jīng)驗,找出各自的規(guī)律和特點,盡快適應(yīng)這一崗位的要求。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,順利完成了繁重的工作任務(wù)。

  三、職業(yè)道德觀念比較強,群眾威信較高。10多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教,使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想,急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因為如此,在工作中我做到了服務(wù)熱情、周到細致,關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù),減輕病人的痛苦,我苦練基本功,對操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格,也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力,進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力,能夠協(xié)助護士長處理各種矛盾,做好各項管理工作,貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神,以改革求發(fā)展。工作中以身作則,服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,勤勤懇懇、任勞任怨,每項工作都能夠善始善終、高標準地完成,從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認真負責的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

  以上是我競爭護士的優(yōu)勢,同時也是我競爭護士的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可,我將用自己的實際行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事,嚴格按照護

  士長崗位職責的要求,努力工作,扎實奮進、盡職盡責、恪盡職守,創(chuàng)造性地做好各項工作,力爭做出新的更大的成績。古人云:“不可以一時之得意,而自夸其能,也不可以一時失意,而自墜其志?!睙o論今天的結(jié)果如何,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習,努力工作。爭取以更高的素質(zhì),更強的工作能力來擔負起護士的責任。

  謝謝大家!

  述職人: XX

競聘上崗述職報告5

  隨著時間的流逝,新一輪教師競聘又開始了。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著,努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

  下面,就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

  一、傾心教育,為人師表。

  身為教師,為人師表。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。回顧這三年來,本人忠誠黨的教育事業(yè),堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,熱愛、關(guān)心全體學生,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,團結(jié)同事。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,從沒有委托家長辦過私事,具有較高的威信和良好的教師形象。

  二、堅持學習,提高自身素質(zhì)。

  俗話說,打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本人能夠積極學習各種教育理論,經(jīng)常閱讀一些教學書籍,以充實自己。多次的培訓(xùn)、研討、聽課,讓我更加準確地了解到新教學的理念,取其之長,補己之短。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,自學 flash動畫制作知識,學制多媒體課件,為教學服務(wù)。同時關(guān)注學校網(wǎng)站與論壇,多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”,讓大腦富起來,提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學,已獲取了大專學歷。

  三、改進教法,提高效率。

  課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學方法,是提高教學效率的關(guān)鍵。幾年來,我在這一方面狠下功夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言,形成群言堂。在教學中,讓學生有機會坦陳自己的想法,以學生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,自主獲取知識,提高學生的能力。同時,能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上,適當?shù)男〗M合作學習、“我當小老師” 等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友,教室也成為學生的學堂,讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準梯度,并具有代表性,做到有布置有檢查,還提倡開放式作業(yè),讓學生自己選擇喜歡的作業(yè),使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”?!拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

  四、配合學校,搞好語文實踐活動。

  本人能夠配合學校的'安排,積極組織學生參加學校舉行的各項活動,力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級,通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式,充分調(diào)動學生的積極性,注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,創(chuàng)新精神。還注重學生的閱讀和寫作,加強語言積累,指導(dǎo)學生辦小報、編寫作文選等,重視培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。去年任教一年級,能配合學校素養(yǎng)課,在學生中開展“我是中國人,寫好中國字”的教育,組織學生認真練好鉛筆書法,并耐心指導(dǎo),嚴格要求,效果可佳。配合學校的大閱讀活動,鼓勵學生與中國古文化做親密接觸,多讀、多背古詩和三字經(jīng),學生積極響應(yīng),超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng)。

競聘上崗述職報告6

  競聘護士長個人述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:首先十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我參與這次公平競爭的機會,也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)諄諄教導(dǎo)和事無巨細的幫扶,使我鼓足勇氣站在競聘護士長這個講臺上,我有信心也有決心迎接人生歷程中這個嶄新的挑戰(zhàn)。我叫XXX,今年XXX歲,XXXX年畢業(yè)于**醫(yī)學院,現(xiàn)在職研究生在讀。中共預(yù)備黨員?,F(xiàn)就職于急診神經(jīng)科,任主管護師。連續(xù)X年的臨床工作實踐,經(jīng)過急診門診、普外科、心內(nèi)科、綜合ICU等相關(guān)科室學習,能于拼搏進取,敢于開拓創(chuàng)新,并始終堅持理論聯(lián)系實際,急救技能及業(yè)務(wù)知識有了明顯提高,使我具備了一名優(yōu)秀護士的綜合素質(zhì)。如果能夠競聘為護士長,我要做好三個方面的工作:一、精心規(guī)劃,團結(jié)協(xié)作,努力做一個高素質(zhì)的`領(lǐng)導(dǎo)者要嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,服從護理部統(tǒng)一安排部署,緊密結(jié)合科室的工作實際,認真制定科室的工作規(guī)劃,有計劃有步驟的開展工作,做到工作有計劃、任務(wù)有分工、事后有總結(jié),把每項工作做實做細,既要不斷提高個人業(yè)務(wù)技能,又要狠抓科室綜合管理,促進科室各項工作科學發(fā)展和諧發(fā)展。要處理好個人與科室成員之間的關(guān)系和、友情與原則之間的關(guān)系,大事講原則小事講風格,做到放權(quán)不放任,工作中統(tǒng)籌兼顧,強化業(yè)務(wù)指導(dǎo),充分發(fā)揮科室人員的聰明才智,做到人盡其才物盡其用,提高工作的積極性主動性,努力在科室中形成濃厚的工作氛圍。

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