科室主任年終述職報告（精選6篇）

時間：2024-01-12 08:33:33 述職報告

科室主任年終述職報告篇1

　　回首本學期工作，我本著負責的事積極謀劃推進，交辦的事按時高質完成，對自己負責的教科室工作、上級部門和學校領導交辦的任務一絲不茍，用心履職，在暑期和秋季學期做了以下工作。

　　1、參與了XX年教師高級職稱的評審，做好了教師高中初級職務申報的服務工作，尤其是中初級申報沒有遺漏教師（如：陳xx、何xx、楊xx）。

　　2、參與制定學校教師暑期集訓方案，參與組織了教師業(yè)務培訓和考試。

　　3、對口市教育局教師管理科，完成了國培、省培計劃的申報，為外出培訓的教師和國培、省培活動在我校的舉辦做了力所能及的服務工作。

　　本學期我校有周xx、楊xx、趙xx、曾xx和我參加了“國培計劃”集中培訓，有語文、數學、物理三個學科的33名教師參加了“國培計劃”遠程培訓，推薦了徐xx主任擔任“國培計劃”遠程培訓的指導教師；周xx校長、費xx、杜xx主任參加了暑期湖北省農村教師素質提高工程培訓；數學、生物學科的12名教師在天門、潛江參加了暑期新課標新教材省級培訓。

　　XX年暑期，為在我校舉行的英語學科新課標新教材省級培訓服務，XX年12月，高規(guī)格地組織了“國培計劃——湖北省特級教師巡回講學項目xx講學點活動”的啟動儀式。

　　4、立足學校實際，參閱省市相關部門的工作要求和安排，謀劃教科室學年工作計劃，積極與教研組長溝通，做好教研常規(guī)活動過程管理，以“圖文并茂”的形式記錄學校教科研活動，支持《xx二中教育》編輯，濃厚教研氛圍，建設形神俱備的教研文化。

　　5、全程組織“十月教科研月”活動，在活動中及時通過短信平臺發(fā)布活動的進展情況，在活動結束后做實總結評比，整個活動有始有終。

　　6、在周xx校長直接領導下，積極參與政治、歷史學科組的聽評課、教學研討活動，履行管科職責。

　　10月15日，邀請市教科院歷史教研員、xx九中歷史教師來校指導、交流、獻藝。10月23日，市教科院政治教研員來校指導左菲老師的展示課，接待陪同。12月12、13日，全程參與“國培計劃——xx省特級教師巡回講學項目xx講學點”政治學科的講學活動。

　　7、在鄒xx校長直接領導下，高質量的通過了市教育局對學校XX年度教師隊伍建設工作的評估檢查。

　　8、履行管理職責，按要求進行安全排查，周六全天在學校認真值班。

　　9、完成學校領導分配的其他工作，協(xié)助做好中心工作，如：文化廣場宣傳欄任務，《xx周刊·教師節(jié)?？▁x二中專頁）》的完成，義務教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善等工作。

　　教科室工作面向的主要是教師，我工作的質量高低離不開同志們的支持，借此機會，感謝各位領導和老師對我們教科室工作的支持！

科室主任年終述職報告篇2

　　研訓處述職演講稿

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家下午好！

　　研訓處成員：張倩、王寧、高磊

　　研訓處在六小大家庭中，在努力地成長。研訓處的工作，也在老師們的心中逐漸有了清晰的輪廓。在各種培訓活動中、在主題教研、集體備課活動中、在課題研究中、在教壇新秀、教學能手評選活動中、在教師基本功訓練中，都能看到我們研訓處工作人員的身影。研訓二字，顧名思義，就是研究與培訓。

　　新時代時期教師發(fā)展的終極目標，是要成長為教育家型的教師。研訓處要始終以這個高度來引領教師的發(fā)展、指引教師的成長。要實現(xiàn)這個目標，要求我們除了搞好教學，還要學會從中挖掘問題、反思梳理、形成理論、推廣實踐，這就是教師專業(yè)成長路上的教育科學研究。然而，隨之并存的，還有教學基本技能的培訓和基本功的訓練，要提升教師的教學設計、課堂駕馭、指導與評價的能力，要強化鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話的訓練，更要通過讀書來潤養(yǎng)心智，啟迪心靈。

　　學期初，為了使研訓工作有針對性和實效性，結合我校實際情況制定了詳實的工作計劃，從“活力教師”的培養(yǎng)、“活力教研”的管理和“活力科研”的提升三個方面統(tǒng)籌計劃，逐步開展工作。

　　第一，在“活力教師”的培養(yǎng)方面我們做了以下五項工作。

　　1.為了能更好地指導青年教師的教學常規(guī)，尤其是課堂教學，本學期繼續(xù)開展“結對成長”活動。我們借助區(qū)級教育決策專家、共同體學校優(yōu)秀教師、我校名優(yōu)、骨干教師的力量，通過指導教師上示范課、青年教師上匯報課并互相聽課、評課的方式，直擊課堂教學的實際操作，讓青年教師有機會獲得直接的教學經驗，同時也促進指導教師在教學上更加嚴格地自我要求。實現(xiàn)雙贏，共同發(fā)展。各學科老師在繁忙的教學中，仔細研讀教材、認真?zhèn)湔n，呈現(xiàn)出的課堂教學一次比一次有進步。尤其是數學學科，兩次邀請區(qū)教育局決策專家進行聽課指導，數學組的老師們總是在課后主動向專家討教，研討氣氛熱烈，課堂教學受益良多。

　　在第14、15兩周里，在校領導的高度關注下，在冷主任、丁主任的全程聽課與指導下，我們對青年教師的說課、上課和評課三課技能進行了考核?？己酥拔覀兿蚋魑焕蠋煼职l(fā)了三課考核方案，里面有各項考核細則和評分標準。可能老師們比較忙，沒有仔細閱讀?；谌n考核量化的公示，有的老師有些許疑問，在這里我向大家解釋一下。說課、評課各占10分，課堂教學80分。三項總分達92分以上為A等優(yōu)秀，為B等良好，為C等合格，80以下為D等不合格。ABCD等級不代表某個分數，而是一個分數區(qū)間。每個區(qū)間里，也有分數差別，例如B等的86分和91分就有一定差距，所以在量化得分上也自然有了差距。這也就是為什么同樣是B等，量化結果有不同。希望老師們依據成績，認真反思，在未來的教學基本技能方面再創(chuàng)佳績。（這是英語教研組開展的互聽課活動，這是指導備課等活動，以及三課考核中說課等的照片）

　　2.為了不斷充實教師的專業(yè)理論，開闊視野，本學期，前后派出41人次去往上海、洛陽、西安、寶雞、鄂爾多斯等地學習。其中有語文、數學、英語、科學、美術、音樂、體育等學科的“名師之路”系列、“絲路之春”系列的以核心素養(yǎng)為主題的專家講座和課堂觀摩活動；有班主任成功經驗交流與家校共育高級研修班；有陜西省教學能手高級研修班；有少先隊說課觀摩大賽等。通過組織參與該類培訓學習，教師們收獲了先進的教育思想和理念，感受了全國名師的課堂教學，也一定樹立起了自己在教學上追趕超越的一個標桿。

　　3.扎實開展教師梯隊建設，積極組織校級教學能手大賽，并打磨參與區(qū)、市、省級教學能手大賽的選手。4月10日和11日兩天，會同教務處，組織開展了我校首屆教學能手評選大賽。共有16名教師參與，通過說課、答辯、上課三個環(huán)節(jié)的比拼，最終5名教師獲得學校教學能手稱號。隨后，推選胡選東、尤優(yōu)揚兩位老師參與區(qū)級教學能手大賽。對兩位參賽選手進行了三次打磨。同月，推選王美萍老師參加市級教學能手比賽，我校兩位李校長多次聽課，親自指導，也邀請了榆林市教育局學科專家進行賽前打磨。這三位教師精心準備，在校本研修知識方面狠下功夫，在課堂教學方面潛心鉆研，不負眾望，分別獲得了高新區(qū)教學能手和榆林市教學能手稱號。

　　4.在市、區(qū)文件指導下，積極開展教師崗位技能培訓及組織相關大賽。例如：4月25日，邀請冷永良主任進行了公開課、競賽課及說課答辯技巧的專項培訓；5月初，為組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動，向國家平臺申請我校賬號，組織全體教師在錄播室錄課，分學段分批次組織教師進行一課雙曬，全校有12位教師成功在國家平臺曬課，22位教師在省級平臺曬課；5月7日，開展了我校首屆微課制作大賽，37名教師參與,34分作品分獲一、二、三等獎；為了緊抓課標知識學習，5月9日和5月22日，進行了兩次《課程標準》測試，積極為高新區(qū)教育局考核教師課標學習做準備；每周二、周五教師完成一幅粉筆字作品，（由研訓處高磊老師負責為老師的作品拍照留存，由南阿惠老師負責每次的評比打分），并于5月17日進行了教師粉筆字、簡筆畫、鋼筆字競賽；6月11日，組織了希沃電子白板使用的培訓。

　　5.開展教師讀書系列活動，培養(yǎng)讀書型、學習型、鉆研型教師。本學期，制定了教師讀書之星評選方案，“悅讀你我他”圖文聲音結合的美篇制作方案以及例會前開展的“美文賞讀”活動方案。每周例會前的“閱讀你我他”活動，大家可能會認為讀這么幾分鐘，普通話水平能提高嗎？這不是浪費大家的時間嗎？但我相信這是一個好的開端，是一個不斷積累的過程，同時為老師們營造了一個輕松、愉悅的會前氛圍?！伴喿x你我他”美篇制作活動，提高的當然也不只是我們的“悅讀”能力，大家是不是從這個活動中掌握了制作美篇的技能呢？當我們打開一個個美篇，看到的是自己的靚照和配有背景音樂的朗讀，是不是對自己的作品感到開心呢？（這是本學期學期讀書之星的讀書筆記、美篇制作）

　　第二，在“活力教研”的管理方面，做了以下三項項工作。

　　1.開展主題教研和集體備課活動。本學期，修正教研組備課組工作常規(guī)要求。每周三為教研活動，落實好五項常規(guī)內容。一是學科課標學習；二是分年級教材解讀；三是典型課例研討；四是學科教學技能培訓（如何設計微課、如何說課、如何評議課、如何上好公開課等等）；五是公開課評議活動。以上常規(guī)工作都在各教研組每周工作安排中得以體現(xiàn)，并如期開展活動。備課組每周開展一次集體備課活動，并安排了具體的時間段。各備課組能夠保證學科教師期中前后各一次，有的組甚至是一人三次的集體備課。

　　2.開展校級優(yōu)秀備課組的集體備課展示活動。3月28日，組織二年級語文備課組開展了集體備課展示活動。4月17日，開展了一年級數學組的集體備課展示活動。

　　3.開展小組合作培訓活動。3月27日，由冷主任為全體教師做了如何組織學生進行小組合作學習的專題講座。

　　4.開展組內公開課、研討課的評議課活動。3月21日，教務處組織了一年級語數英的三節(jié)研討課，并于當日下午教研活動時間，在這三個組內開展了評議課活動。4月18日，開展了二年級語數英學科研討課的評議活動。5月16日，開展了三四年級數學繪本教學和英語會話教學研討課的評議課活動。各教師能夠自述觀點，提出意見，研討氛圍熱烈，組員均有收益。

　　第三、“活力科研”提升方面，做了以下2項工作。 1.課題研究。上學期，我校成功立項了8個校級微型課題，招標成功了6個“活力教育”下設子課題。本學期初，順利將我校立項課題滾動成為區(qū)級課題。為了更好地掌握各課題的研究情況，5月10日，開展了課題研究中期督導會議。通過傾聽各課題負責人的中期報告，冷主任結合課題研究的文字材料，對各課題提出了指導性意見，并要求各課題及時整改。6月22日，邀請丁玉明主任，對我校5個校級微型課題進行結題鑒定，該5項課題順利結題。

　　2.教育教學成果的交流。本學期，組織南阿惠和李曉燕兩位老師參加學校課程建設優(yōu)秀成果上報，推薦學校微課一等獎獲得者參與區(qū)級微課大賽，組織語文教師參與詩詞創(chuàng)作大賽、征文大賽、組織過教師將教學設計、教學案例等成果向高新教育、榆林教育上發(fā)表等。大家是否記得前段時間，高瑞、劉亞、閆秀秀老師參與的新常態(tài)下教育教學成果的獲獎情況呢。其實，教學設計、課件制作等都是老師們日常教學的一部分，是老師們教育教學智慧的體現(xiàn)，只要稍用些心思進行整理，積極參與成果評選，我想也一定會收獲榮譽，獲得獎勵。

　　以上是對研訓處本學期的工作做的梳理總結。誠然在總結工作經驗的同時，我們也遇到一些問題：個別學科專業(yè)引領力量的薄弱使校本教研的實效性受到制約；課題研究的過程中還缺乏有力的指導；教研活動的形式還可以再豐富，活動的主題還有待全面，活動的內涵還需要與提升教學質量再密切相連；與教研備課組的工作聯(lián)系有待加深，要做好相關制度和方案的闡明和解讀，以實現(xiàn)和教研備課組在工作上的通力配合。

　　基于以上問題，今后我們需自加壓力，從以下幾點做以完善：

　　1.加快教師隊伍建設，積極組織校本教研活動，開展教學技能競賽，培養(yǎng)各學科的優(yōu)秀青年教師，盡快成長為能夠帶頭、引領和指導的教壇新秀、教學能手。

　　2.從課題研究的源頭上把好關，做好過程性指導。邀請課題研究專家對教師的選題、研究思路和預期成果等方面進行綜合評審，幫助老師在課題研究上少走彎路，保證研究方向的不偏離及研究內容的全面與充實。

　　3.定期召開教研備課組長會議，掌握學科教研動態(tài)。通過課堂觀察、教學質量分析等手段，及時了解學科教師在教學中存在的普遍問題。通過對問題進行歸納梳理，形成主題，組織學科教師進行研討，群策群力解決市級問題，從而提升教學質量。

　　以上就是研訓處的述職報告，感謝大家聆聽。望對我們的工作給予批評指正！

科室主任年終述職報告篇3

　　今天我做為骨科副主任做這個述職報告，在這個崗位上，我既深感責任重大，有干好工作的強烈使命感，又深知能力有限，怕辜負醫(yī)院領導和同事的信任，借此機會，談幾點感性認識和一些想法，與大家共勉，不當之處，請各位領導、同事批評指正：

　　作為骨科副主任的兩年期間，本人認真履行主任職責，較好地完成了上級下達的各項指標，現(xiàn)從三方面述職如下：

　　一、加強學習，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務素質。

　　二、求真務實，不斷開創(chuàng)工作新局面。

　　三、打造良好團隊精神。

　　骨科的工作就是“無規(guī)律”、“不由自主”，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉，沒有腳踏實地的作風，沒有無私奉獻的精神，真是難以勝任工作。甘于奉獻、誠實敬業(yè)是外科工作的必備人格素質。兩年來，本人踏踏實實地做好上級領導交給的各項任務，不靠一時的熱情和沖動，堅持每天從零開始，以積極熱情地態(tài)度投入工作，只要工作需要，從不計較個人得失。

　　翻過去的一頁已成為歷史，成就只能為將來醫(yī)院發(fā)展奠基。如果說做了一些工作，能順利完成各項任務，這主要與每位院領導的支持和認可分不開的，與在座的每位同事的關心幫助分不開，與科室全體人員的團結協(xié)作分不開。但自己深知離各位領導的要求和同事們的期望還有很大的差距，做好醫(yī)務科的管理工作，我決定做到以下幾點：

　　1、服從醫(yī)院領導，完成醫(yī)院領導交給的各項任務。醫(yī)'學教育網|整理定期在院內組織政治學習，抓好職工的政治思想教育。

　　2、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務管理力度，重點抓好?？平ㄔO、科技興醫(yī)，以進一步提高我院的品牌效應與知名度。

　　3、進一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實，協(xié)助醫(yī)療糾紛的調查處理、教學管理工作。

　　4、著重加強提高醫(yī)務人員的整體業(yè)務水平，加強業(yè)務學習，加快醫(yī)務人員知識的更新，提高醫(yī)務人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務水平和技術優(yōu)勢來面對當前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經濟效益的進一步提高。

　　5、以醫(yī)療安全為保障高質量、高績效的工作量。醫(yī)療安全是前提，沒有醫(yī)療安全作保障，提高工作量和增收節(jié)支均將成為無的之矢，醫(yī)院的發(fā)展就成為一句空話。

　　6、科室與醫(yī)院的關系是局部與整體的關系。醫(yī)院的發(fā)展建立在各科室發(fā)展的基礎上，但各科室的發(fā)展又以醫(yī)院總體發(fā)展為依托。如果沒有醫(yī)院的總體發(fā)展，科室的發(fā)展就將成為無源之水，無本之木。好比一局圍棋，要有良好的總體布局，局部的勝利才會對全局有意義，圍棋中光顧了局部取勝而失去整局的例子不勝枚舉。我相信大家，各位同仁以大局為重，辯證地處理好“小我”與“大我”的關系。我科有值班同志放棄值班后應有的休息時間，長期投入到醫(yī)療工作中，值得表揚。

科室主任年終述職報告篇4

　　本學年我繼續(xù)擔任學校教科室主任，在領導的指導下，老師們的支持下，我校的教科研工作規(guī)范運作、有序開展?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向各位作簡單的匯報，請各位批評指正：

　　一、完善了科研制度，營造科研氛圍

　　制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現(xiàn)代的基本要求。本學年修改了各項教科研制度，以激勵教師工作的積極性。一年來，我盡責履職，每學期都制定了教科研工作計劃，及時撰寫教科研工作總結。對課題主持人進行培訓，召開課題組會議，邀請了研訓中心領導到我校來講座，開展了縣級課題進課堂活動，進行了敘事、案例的撰寫的培訓。編寫了敘事教育、案例集和市第二期個人課題集。

　　努力做好各項工作，注重發(fā)揮教科研基地的示范、輻射、引領作用。

　　二、確立了龍頭課題，引領特色發(fā)展

　　本學年，確立了引領學校發(fā)展、體現(xiàn)學校特色的龍頭課題。寒假里，我就開始起草學校的主課題《農村小學引導學生體驗學習的教學策略的研究》計劃。x月份底，課題方案終于出爐；x月份，邀請了省教科院的專家對課題進行了把脈；x、x月份，反復修改了課題方案；x月份，向江蘇省規(guī)劃辦申報了課題。

　　以后的工作，將以《農村小學引導學生體驗學習的'教學策略的研究》為龍頭課題，引領校本研究。結合學科教學、校本課程《花木文化》和《校園門球》，讓學生在學科教學中、花木文化中、門球運動中”我體驗、我成長、我快樂”。

　　三、推廣科研成果，服務教育實踐

　　我本著服務教師、服務教學的宗旨，及時把縣級以上有關論文、課題申報等信息通過校信通傳達到每一位教師。每學期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比較高。本學年，積極推廣教科研成果，發(fā)揮其在教育實踐中的服務于指導功能?！笔濉逼陂g的課題《新世紀農村少先隊我能行體驗教育》的成果運用到教育教學中，”十一五”期間，我們繼續(xù)推廣體驗教育成果，將體驗教育課題做大做強。

　　四、加強課題過程管理，提高課題研究實效性

　　結合學校的期中、期末檢查，對課題進行檢查、指導。加強課題過程管理，提高課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責任意識，每個課題要有計劃、有過程、有總結，每一成員有專題任務、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題研究的實效性。

　　五、做好學科教學工作，努力提高教學質量

　　作為一名數學教師，因為由于平時教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電、不斷學習。每參加一次活動，我都認真地記筆記，并隨時寫出自己的感受。每一學年，我有幾十篇教學隨筆上傳在個人主頁里，很多隨筆在博客里被評為精華日志。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很快樂。寫教學隨筆已成為我的習慣。

　　努力做好基本課型試點工作，并上了一節(jié)錄像課《分數的基本性質》。月，在古柏中心小學上了縣級公開課《復習多邊形的面積計算》。主持的市第二期個人課題《小學生數學作業(yè)興趣培養(yǎng)的實踐研究》結題。申報了市級課題《小學五年級數學空間圖形的案例研究》并立項。開了講座《如何讓上好小學數學復習課》、《教育案例、敘事的撰寫》。論文《小學生數學作業(yè)興趣培養(yǎng)的途徑》獲市二等獎；論文《多元評價激發(fā)學生作業(yè)的興趣》獲縣二等獎；案例《風乍起，吹皺一池春水》獲縣二等獎、市三等獎。

　　教科研工作瑣碎而繁雜。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時間，犧牲了很多個晚上，翻閱了大量的文獻資料，對課題進行了反復的修改。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！

　　各位領導老師：為學校、教師發(fā)展的服務是我工作的宗旨。在此，謝謝各位的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，謝謝各位！

科室主任年終述職報告篇5

　　作為一名骨科醫(yī)生，我的工作職責是投身醫(yī)學事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻自己畢生精力。參加工作至今的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我就近一年來本人的政治思想，道德修養(yǎng)，工作作風，醫(yī)療技術等四個方面作一下簡單的述職報告：

　　一、努力學習，不斷提高政治理論水平和素質

　　在政治思想方面，充分利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規(guī)，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同領導保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和不斷進取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫(yī)院組織的各種政治學習及教育活動。

　　二、恪盡職守，重視自身道德修養(yǎng)

　　在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風，同時要對病人有高度的同情心，術前多與病人溝通，多細致詢問病情，術后多察看病情變化并及時處理。

　　三、勤學苦練，不斷提高專業(yè)技術

　　工作以來，本人深切的認識到一個合格的骨科醫(yī)生除了應具備的以上的.素質外，豐富的理論知識和高超的專業(yè)技術是做好骨科醫(yī)生的前提。注重臨床科研工作，積極參加科內各項科研工作并取得相關成績，并能堅持理論結合實際，總結臨床資料積極撰寫論文，同時認真完成各院校實習生及外院進修醫(yī)生的帶教工作，并能以身作則，積極指導下一級醫(yī)生完成學習診治工作，并負責教學三基培訓、講課等，進一步提高自身基本理論知識。

　　在過去的一年里，我取得了一定的成績，但離我自己及組織的要求還有一定的差距。我將繼續(xù)踏實工作，不斷提高自身素質，在平凡的工作崗位上盡自己的努力，做好本職工作，不辜負組織上對我的培養(yǎng)和期望。