下面是范文網小編分享的小學述職報告7篇，以供借鑒。
小學述職報告1
一學期的工作即將結束，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學期又已度過，這學期讓我很難忘，告別了上學期六年級的工作之后，我?guī)е碌南Ｍ邮芰艘荒昙墸?）班的班主任工作和語文教學任務。在這一學期中，我收獲了許多。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、工作思路
以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、班主任工作
?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生良好的習慣
作為一年級的老師很辛苦，但無論風和雨，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學期以來，孩子們明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向學生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，”的思想，要有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。
2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一學期里班級開展了有意義的體驗活動，如“學做家務”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。通過活動，學生的合作能力得到了提高，也增進了同學之間的友誼。
?。ǘ┡囵B(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動，如學校的繪畫比賽，足球比賽，大課間展示等活動，對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調班級工作的`順利進行。
三、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
?。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
?。ǘ┱{動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
?。ㄈ┳龊煤筮M生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。我在工作中縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會比今天好。平時以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。
小學述職報告2
首先，感謝全體教職員工和領導，感謝你們對總務工作的支持和誠肯幫助。教育是奉獻的家園，后勤戰(zhàn)線事務繁雜，我總能傾心為之，任勞任怨。
緊張而有序的一學年度即將過去，回顧過去這一學年，在奔波忙碌中，欣慰于事相成。一年來我能根據上級和學校對總務工作的要求結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的支持配合下，有計劃有步驟有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作開展。一年來，我們始終本著“全心全意為教育教學服務，為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求。下面我將一年來的主要工作概括為以下三點進行述職：
一、財務財產管理方面
一年來，財務工作在學校領導帶領下，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習，努力提高自己的政治思想水平。認真鉆研各項總務和財務規(guī)章制度和操作規(guī)范，廉潔自律。以潯中中心小學20xx~20xx學年秋季、春季兩學期“關于基層校園部分事業(yè)費支出限額及管理意見”和潯中中心小學固定資產管理規(guī)定為依據對學校的財、物進行管理，健全了財務、財產管理各項規(guī)章制度，做到規(guī)范管理、物盡其用，合理使用。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在資金使用上，向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督，具體工作如下：
1、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理，認真編制本學年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制本學年的修購經費。提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。
2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費。嚴格執(zhí)行“一費制”收費制度，做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。
3、加強校產管理，提高使用效率。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行。作好財產記賬和報損調整工作。本學年對本校的所有財產進行全面徹底地清查、登記，和各個專用教室的管理人員共同管好用好這些設施，確保財產的'安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。貴重物品有專人保管，如林友堪老師擔任電腦室管理員，孫建設建設老師擔任儀器管理員，陳寶敬老師擔任圖書管理員，他們所負責的這些教學設備擺放得井井有條；儀器室教學儀器領用、收回手續(xù)齊全。他們這種認真負責的工作態(tài)度得到廣大教師的贊揚。
二、后勤常規(guī)管理方面
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。學校教育與教學的優(yōu)勢與后勤管理密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作顯得尤為重要。做好后勤服務工作，實際是對學校工作的無形支持。為此本學期主要作好以下幾方面工作：
1、做好教師用品和學生用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生課本、簿冊等按時地發(fā)到每個班。及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校組織的各項活動，我都全力以赴，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及的加以處理好。本著節(jié)約的原則，自己做些小修理。如：門鎖、電燈等，為學校節(jié)約了一部分資金，也方便了師生的工作與學習。
4、做好各類圖書的登記工作。陳寶敬老師本學年為兼職圖書管理員，工作認真負責，除了完成教學工作外，還做好圖書登記工作、師生圖書借閱工作，滿負荷的工作，從不怨聲嘆氣，從不計較個人得失，默默無聞地工作。
三、工作反思：
1、在財產管理上，下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制落實不夠到位。
2、在環(huán)境管理上，學生的養(yǎng)成教育做的不夠好，購買零食到學校吃，食品袋隨地亂扔等，使校園環(huán)境潔、凈、美難以保持。
3、在工作中肯定會存在這樣或那樣的不足，許多地方沒能做到令人滿意，有待今后努力。
盤點過去的一學年，我雖能平行于諸多雜務工作，但更需精益求精，更需挑戰(zhàn)自身的不作為。展望明天，我堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，一如既往地秉持務實的作風和敬業(yè)的思想，廉潔奉公，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，在同仁的支持與幫助之下，盡好職，做好事，一定會把工作做得更好，從而為學校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展貢獻自身力量。
小學述職報告3
本學期，我扎實開展科技教育，以培育學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新本領和實踐本領為重點，本著激發(fā)學生學習興趣，提高培育學生試驗動手本領，啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨，注意校內和校際溝通，教師注意自身道德修養(yǎng)的提高，努力樹立良好的師德形象，喜愛學生，關懷學生的學習、生活、情感，努力為他們的身心安康進展制造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學期的工作評價如下：
一、抓學校環(huán)境建立，營造良好的科技氣氛
學校環(huán)境是一種隱性課程，對學生的成長起著潛在的影響作用。為此，我們努力營造深厚的科技教育氣氛。我校設立了科學室，特地設立墻報作為科學宣傳等，僑樂學生有更多的科技活動場所，結合流淌展板，開展形式多樣的科普展，展現(xiàn)學生優(yōu)秀科技作品，布置好科技學問、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地，進取營造良好的物化環(huán)境。
二、仔細輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必需同學科的整體工作有機地結合起來。輔導學生科技活動是科學教師義不容辭的職責，它是科學課教學的'拓展和延長。
在科學課堂中，我校教師堅持最高效率利用科學課有限的四非常鐘，盡量找到更多的趣味圖片和視頻等各種多媒體資料，經過直觀的熟悉提高了學生的科學興趣，鼓舞學生課余時間多動手，開展科學小試驗，多數學生對于奇怪的科學現(xiàn)象很感興趣，也漸漸喜愛上動手做試驗。本學期我校各年級學生分別參與了“廣州市科學小論文”、“科學觀鳥競賽”、“全國青少年科技”等競賽。
三、加強校內和校際間的溝通研討，提高教學水平
為了提高我校以及個人的科學教學水平，我校常常組織教師參與區(qū)和市的公開課示范課，廣泛的吸取兄弟學校的優(yōu)秀教學閱歷和方法。利用課余時間我校會與兄弟學校進展豐富多彩的溝通活動，相互研討科學課的教材教法，溝通心得體會，與教師們之間思想的溝通碰撞出無限的火花，對我們啟發(fā)很大，對于我校教師的教育理論水平和教育教學本領都有了很大的提高。
四、學期科組活動，科普展
本學期，我校出版了兩期科普展：三年級學生以手抄報形式記錄下自我拓印的樹皮標本，對手抄報加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出，出版了一期主題為“樹皮用處多”的科普展。三、四、五年級學生經過親身實踐，經過采集、清潔、壓制、制作的的等程序，制作出創(chuàng)意十足的植物標本作品。
同時我校開展的科普小制作包括樹皮標本拓印、植物標本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動。
五、加強教師業(yè)務學習，重視提高教師自身素養(yǎng)
新課程改革的浪潮中，僅有努力工作，才能克制了教學中的種種難關，完成了教學任務。
1、本學期我?？茖W教師參加了教研室“教研論文寫作漫談”師資培訓班的學習，本次學習使教師在論文撰寫時更加具備針對性，目標明確，具有明顯的指導性。本學期林悅云教師撰寫教學案例《設計種子發(fā)芽的試驗》獲區(qū)教學優(yōu)秀案例三等獎。
2、本學期我?？茖W教師參加了教研室“小課題如何寫”師資培訓班的學習，本次學習使教師在小課題開展時更加具備針對性，具有明顯的指導性。
3、本學期我校每周都會利用時間讓教師去討論鉆研科學教材，每兩個星期都會開展科組集備，務必讓教師對科學教材有個整體的把握。在活動中大家暢所欲言，把教學中遇到的問題提出來大家共同爭論。除此之外，我校教師積極參與各種教育教學討論活動，聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動進取的開展。
走進新的世紀，面臨很多新的挑戰(zhàn)，我將連續(xù)發(fā)揚學校的團結奮勉，敢創(chuàng)新精神，把工作做得更好，開拓前進，為我校科技教育奉獻自我的力氣。
小學述職報告4
本學年我繼續(xù)擔任九店小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面：我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的'學校，心系教育。
二、教學工作：本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
三、管理工作：作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
四、日常工作：學期初重新編排了課表，安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
五、教學常規(guī)管理：
1.精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3.課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
4.提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。
六、其它工作：
1.值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
2.配合校長完成多項校園工作。
3.任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷地發(fā)展完善。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
4.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
5.管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
小學述職報告5
今年是我執(zhí)教的第十五個年頭，是我來到西五小學的第七年，是重新走上教學主任的第三年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對西五小學各項工作的恪盡職守，我依舊像執(zhí)教的第一天那樣，喜愛我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜愛的工作。將學校各個部門的工作通知傳達給學年的每一位老師，協(xié)作學校總體支配做好各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的），備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天較常規(guī)的工作。一、努力做一個好老師。
我的一個摯友評價我說：“xx是一個有教育志向和教育追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名特別精彩的語文老師，在課堂上恒久給學生一種簇新感，出其不意地帶給學生學習的樂趣，我班一個學生在作文中寫道：“張老師總是神神奇秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜。”學生對我的寵愛，學生的進步，讓我感受到了身為老師的華蜜感與歡樂。我較喜愛表揚那些和當年的我一樣在班級看起來靜默無聞的.孩子，和那些閃著光線的優(yōu)秀學生相比，他們更須要老師的表揚與激勵，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我指責了他，也要在較短的時間內找到一個恰當時機表揚他可能轉瞬即逝的進步，讓他被老師指責的糟糕心情得到改善，從而歡樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去。
我主動參與各種學習培訓，在學習中反思自己，改進自己，提升自己。我有幸去觀摩吉林省作文教學大賽、吉林省二試驗小學同課異構等教學活動，讓我看到了更多的一流老師令人耳目一新的教學設計與教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊美。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上，反映在片區(qū)教學活動中，本學期學校第一次的高校區(qū)活動由我來為學區(qū)內的五年級老師主持集體備課，好多參與這次集備的老師聽了我的備課，認為說我的備課內容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的很多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的打算感到了欣慰。在每次學年備課中，我都組織本年級語文老師深化研讀教材，從段篇，到字句，從結構，到寫法，從教法，到練習，進行一一的探討落實，努力讓老師資源達到學年共享。二、做一個謙和的學年組長。
作家周國平曾經說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才盛氣凌人，小善者才斤斤計較。”以往，我總認為真誠是較有力氣的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我漸漸發(fā)覺，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。我的坦誠，直率，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離，產生了我不曾預料到的結果。這樣一想，我找到癥結所在，所以，我比以往更加細心了，說話更加留意角度，在落實學校的各項工作中，我就是一個服務者，我心態(tài)平和?？梢圆豢鋸埖卣f，西五小學，學年組長是除了校長以外，較難做的工作。每天各個部門的任何一個通知，都要精確無誤地傳達給學年各位老師，落下了誰都可能給學校工作帶來影響，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”，而這樣的一個，可能一天之內要接到十幾個通知，每項都須要組長周全地記好，傳到，落實。你有你的考慮，他有他的理解，我無法變更別人，那就變更自己吧。我對自己說：“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他，不是我實力范圍內能限制得了的，那就隨他去吧，各人有各人的世界。用寬廣的胸懷作為學校中層主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應當努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關注每個來到學校的孩子，協(xié)作學校領導做好校內門前的平安工作，在對學生進行手足口晨檢工作中，我仔細查看每個到校學生的手足口，發(fā)覺異樣立刻進行詢問，嚴把入口關。走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步伐，要求有達觀開闊的心胸，我會始終努力。
小學述職報告6
轉眼新的一學年就將結束，總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的'教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學述職報告7
尊敬的領導：
您好!
作為一名新教師，毫無教學及帶班經驗，在接到擔任一2班班主任的任務時，倍感惶恐，但也感謝學校對我的信任，將這個重任交給我，讓我有挑戰(zhàn)自己的機會。
小學一年級是一個重要的過渡階段，孩子們由幼兒園進入小學，開始了真正的學習生活，為了加快他們對小學生活的適應，我開展了以下六點工作：
一、常規(guī)教育。
一年級的孩子年齡小，自制能力差，從開學第一天起，我就對他們上課、下課、回答問題、排隊、尊敬師長、團結同學等進行反復練習，一開始，在他們不聽話、紀律差時，我采取了嚴肅批評的辦法，但效果甚微，于是，我采取了表揚為主、批評為輔的方法，先夸獎做得好、紀律好的同學，其他同學為了得到老師的表揚，也紛紛賣力表現(xiàn)，班上的紀律有了很大的提高，科任老師也紛紛反映我班學生上課時配合度越來越高!
二、培養(yǎng)集體榮辱觀
從開學，我就灌輸孩子們，一2班是一個整體，我們每個人是這個班級的一份子，班級好就是我們好的觀念，孩子們對于爭奪文明班級有著很大的熱情，在常規(guī)教育中，集體的榮辱觀也起到了很大的作用。
三、關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點
班上有名同學叫xx，開學初期，上課亂講話，下課調皮搗蛋，在表揚與批評后都收效甚微，多次反映給家長也毫無效果，并且在批評該同學時，他總是壞笑，也毫無悔改之意，我一度以為這是班上最棘手的學生，但偶然的一次機會，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生，并且動手能力也非常強，于是我在課上多番表揚他，由此激發(fā)了他的勞動熱情，我趁熱打鐵，讓他擔任勞動委員，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異，學習中也進步很多。在上課時及時表揚同學，用簡單的問題培養(yǎng)學生的成就感，段考后，幾個后十名的同學，在這種氛圍的帶動下，每節(jié)課都積極舉手回答問題，舉手次數甚至超過成績優(yōu)異的同學。
四、注意培養(yǎng)班干部，建立良好班風
我們班學生，總體來說缺乏膽量，剛入學時，看著同年級1班、3班的小干部們管理的有模有樣，很是著急，于是我選出幾個成績、紀律較為優(yōu)秀的同學進行培養(yǎng)，鍛煉他們的膽量，首先，幫助他們建立在班里建立威信，其次，放手給班干部，讓他們多加鍛煉，目前我班在排隊、紀律方面，班長、副班、紀律委員已經管的有模有樣，勞動委員放學負責關好門窗，令我無后顧之憂。有了能干的班干部，也對我的工作有了很大的幫助。
五、該放手時放手
現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了，不給做任何家務，但實際上他們的能力甚至超過我們的想象，開學不久，我就將打掃班級的任務交給孩子們，他們打掃的非常干凈。有次需要搬凳子去操場，我也堅持不指揮，讓他們靠自己的力量擺好，結果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直，還在背面用粉筆寫上了一2班，我很受感動。這樣既鍛煉了他們的動手能力，也鍛煉到了他們的`生活自理能力。
六、放下身段，與孩子們做朋友
一年級的孩子好動、愛玩，我充分利用這個特點，當有學生用不好的習慣時，我嘗試用夸張的表情、動作表演出來，這樣不光逗樂了同學，也拉近了與他們之間的距離，最重要的是，他們認識到，這是不好的習慣，并且很愉快有了要改變的意識。
當然在班主任工作中，我還是一個十足十的新手，還有很多方面要跟各位前輩們學習，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中，愛護班上的同學，與他們共同成長，爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體。
此致
敬禮!
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