大學生村官個人述職報告 篇1
敬愛的院領(lǐng)導：
那個仲夏，我和你們共同走進了這所大學。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經(jīng)坐在了xx的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導員，伴隨著咱們電子班的強大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達的各項任務，同時不斷總結(jié)實際生活中所出現(xiàn)的各種問題，也積累了很多關(guān)于大學生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么，接下來，我本學期的工作情況具體報告如下：
一、認真做好本職工作
在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學長的幫助下，我很快適應了心理輔導員的工作，也深刻領(lǐng)悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關(guān)注著同學們的動態(tài)，比如這段日子的學習狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進和提高大學生的文化藝術(shù)生活，使他們切身感受到大學生活的美好。盡最大努力減少大學生心理所出現(xiàn)的各種問題。
在這個學期里，我們計算機科學與技術(shù)學院開展過多個全體性活動，比如：中秋晚會，大學生辯論會，智力快車問答，宿舍聯(lián)誼活動，迎新晚會等等。同學們通過參加這一項項活動，不僅豐富了大學里的生活，也無形中鍛煉了同學們的身心健康，加深了同學們之間的友誼和團隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機會。但在調(diào)節(jié)一些同學心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學生心理方面棘手的問題。
二、主動提高思想認識
對于這個特殊的工作，首先我應該自己調(diào)節(jié)好自己，多去關(guān)注大學生新聞，看一些有關(guān)心理教育方面的書籍，多去請教老師和學長，積累盡可能多的經(jīng)驗，應用于大學生的`日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學，服務于同學，為廣大同學解決根本問題。我自成為心理輔導員以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我都會做好“同學的公仆”，也就是這個主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗，學會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。
?。?）細節(jié)決定成敗。密切觀眾同學們的心理動態(tài)，往往一個很細小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準問題所在，對癥下藥。
?。?）一切從“心”開始。在工作中我首先應該打開自己的心扉，讓同學不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發(fā)，溫馨、和善的去和同學交流溝通，去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界，從細微處去幫助他們。
?。?）坐好后續(xù)工作。每當完成一個同學的心理輔導，不能就此完結(jié)，過后還應該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個同學都當成自己的好朋友，去關(guān)照呵護他們。在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身思想素質(zhì)也提高了很多。
大學生村官個人述職報告 篇2
告別校園，作為一名大學生村官來到村工作，已有半年多時間，雖不長，但在與村委及村民的密切接觸交往中，卻使自己在工作生活上，受益匪淺。不僅磨練了意志，增長了才干，重燃了激情，找到了希望，同時還發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。但自己堅信只要躬身嗜學、踏實勤干、誠懇為善、為民多思、辦民所愿就一定不會愧對崗位職責，就一定能在農(nóng)村沃土中播種希望扎根成長，在田野上收獲人生實現(xiàn)夢想。
一、思想方面
思想有多遠，就能走多遠。初出校們的我們擁有先進知識，懷有遠大理想，但接觸基層后才發(fā)現(xiàn)我們急缺的是一種接地氣的務實。因為農(nóng)村也是一處人生課堂，學習并沒有因畢業(yè)而終止，相反真正的學習恰剛剛開始。加強理論學習。作為一名新上任的大學生村官，在半年的工作中，深感在國家政策理論方面知識的匱乏，尤其是在“三農(nóng)”相關(guān)文件政策的理解上還不是很深入，為此我充分利用身邊資源：報紙、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，并抓住每分每秒，認真學習相關(guān)惠農(nóng)政策，深入理解體會，做好學習札記，在理論上保持先進，在思想上緊跟新農(nóng)村建設(shè)步伐。樹立學習心態(tài)。在工作中，作為一名農(nóng)村工作的新手，感到要學習的東西還很多，不僅要向書本學，向?qū)嵺`學，向領(lǐng)導學，向同事學，還要向百姓學。因為只有這樣，才能不斷提高和完善自己，更好為民辦事，為民解憂。加快角色轉(zhuǎn)換。半年雖短，卻是思想上從“學生”向“工作人者”轉(zhuǎn)換的一個漫長歷程。在村日常工作中，被懷疑和缺少被信任是一個必經(jīng)階段，自己也曾困惑，并時常反思，發(fā)現(xiàn)要取得信任，做好農(nóng)村工作，首先要完成自我思想上角色的切實轉(zhuǎn)變是十分重要的。但這不是突變，而是漸變。是“學”與“用”在日常工作中日臻熟練的過程。因為，現(xiàn)實的基層不僅需要扎根農(nóng)村的求學者，更需要干練的熱血服務者，只有盡快地完成思想角色轉(zhuǎn)變，才能更好地做好本職工作。
二、工作方面
1、積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委各項會議。做好會議筆記，抓好自己分內(nèi)工作，協(xié)助鎮(zhèn)村做好各項工作。
2、做好文字協(xié)助工作。在領(lǐng)導的.幫助下寫報告、總結(jié)、報道等，通過現(xiàn)在這方面的鍛煉，提高了我公文寫作能力。
3、做好日常材料管理。對村內(nèi)的各項資料整理、分類，做好上級文件落實情況。
4、協(xié)助村兩委做好黨務公開和村務公開工作，多與村民、領(lǐng)導溝通，協(xié)助化解村民間矛盾，幫助解決生產(chǎn)生活中的一些實際性問題。
5、積極開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育。積極協(xié)助組織村內(nèi)黨員群眾，收看優(yōu)秀黨員的典型事例、黨的方針政策等節(jié)目，充分發(fā)揮了遠程教育在推進農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中的作用。
6、協(xié)助村干部辦理村民的新農(nóng)合醫(yī)保和養(yǎng)老保險等工作，做好助手，按時完成任務。
以上是我的述職，請大家批評指正。
姓名
20xx年x月x日
大學生村官個人述職報告 篇3
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體教師認真貫徹執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到了一定的效果，在教學中逐漸形成了自己的教學風格。
一、認真學習課程標準，把握教學方向。
《國家課程標準》對各學科的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求，無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學中應更多關(guān)注學生的學習過程，采取各種教學方式方法，形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們利用課堂教學創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的`意見，“教學有法，當無定法”?！敖處熞欢ㄒ谄綍r教學中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格?！?/p>
二、堅持以教學為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學質(zhì)量。
1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動，教研活動以共同學習、促進提高為目的，認真開展聽評議活動，促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高。
2、加強年級學科教研組建設(shè)，提高教研實效。(一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。)校教導處安排分科組備課，在學科教研組建設(shè)上強調(diào)團結(jié)、合作，體現(xiàn)團隊精神。互幫互助，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。
?、偌訌娦１狙杏?，以教研專家為引領(lǐng)，以“三課”活動為載體，加強集體備課，進行課例研討和交流，引導教師發(fā)現(xiàn)教學中的問題與不足，采取措施予以解決。
?、谝阅昙壗M為單位積極開展小課題研究，把研究落實在行動中。
③堅持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學觀摩、交流活動，通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風教法，把教研活動與課程教材培訓結(jié)合起來，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長。
④積極進行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開通了自己的教學博客，將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò)進行互動、交流、研討，網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。同時，鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文，在案例分析、教學反思中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距。加強理論學習，尋找理論支撐，提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。
三、今后努力的方向。
大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行教學的能力，促進教師專業(yè)化成長。進一步開展多媒體教學研究，促進教學質(zhì)量的提高。學校充分利用遠程教育資源，對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學設(shè)備使用能力在教學中的實踐應用，要求教師充分利用學校現(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學，充分調(diào)動教師使用多媒體設(shè)備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學，使教學內(nèi)容更加形象生動具體，提高教學效率，突破教學難點，并引起學生的學習興趣，激發(fā)學習熱情，促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。
四、存在的問題。
1、管理人員工作量大，指導工作有時力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用，教師教研意識尚有待加強。
2、教師自主學習積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會，長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi)，對外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習，提高認識，利用多種途徑(如集中學習、自學和外出學習的機會等)努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、教師對“現(xiàn)代化教育技術(shù)對教學的促進作用”認識不夠，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。
我們將繼續(xù)加強學校教研機構(gòu)建設(shè)，扎實深入開展教學研究工作，以課堂教學改革為突破口，加大教育科研和教學改革的力度，加強現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐教育，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有教育教學資源，加強教學流程的監(jiān)控管理，使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
大學生村官個人述職報告 篇4
自2009年11月我被選聘到x鄉(xiāng)x村任村官以來，到現(xiàn)在已將近兩年的時間，兩年來通過自己在農(nóng)村工作中的所感所悟，加上日常和其他大學生村官朋友之間的交流，我深深的認識到：做好村官絕不是一件容易的事情。大學生村官思維活躍、視野開闊、知識面寬、富有創(chuàng)造熱情，但缺乏農(nóng)村工作實踐經(jīng)驗。這就要求我們在日常的工作中，要不斷增強實踐鍛煉，深入農(nóng)村，深入農(nóng)戶，了解他們的所思所盼，真正與他們打成一片，有的放矢的開展好農(nóng)村工作，只有這樣，自己才能找準位置，才能在農(nóng)村大有作為。
一、擺正心態(tài)，找準定位
一方面要努力克服急躁和敷衍情緒，真正扎根基層。我們中有相當一部分選擇到農(nóng)村擔任“村官”是出于就業(yè)的考慮?！按骞佟敝皇且环N就業(yè)途徑，而不是追求的事業(yè)。他們在擔任一段時間“村官”后，會通過考公務員、考研、提拔等途徑，脫離農(nóng)村基層。這種浮躁、驕傲的心態(tài)就會造成大學生村官在工作中難以撲下身子扎根基層，一步一個腳印的做好農(nóng)村工作。另一方面要找準自身定位，時刻保持頭腦清醒。當前，農(nóng)村正處于一個改革、發(fā)展的攻堅階段，廣大農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿Ρ恢鸩酵诰?，孕育了大量的發(fā)展機遇，在這個時機，選派大學生到農(nóng)村任職，目的是讓我們在農(nóng)村一線發(fā)揮聰明才智，鍛煉提高自己的能力，并通過示范帶動作用，進一步激發(fā)農(nóng)村干部的整體活力和工作熱情，深化改革，推進農(nóng)村各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。我到村后經(jīng)常與兩委班子成員溝通，虛心向他們學習，主動請示、積極參與村里面的工作，如：對改道修路所涉及到我村的占地進行摸底丈量；完成上級交給的外來人口普查工作；對我村新農(nóng)村的建設(shè)獻言獻策等。通過這些工作，我體會到只有端正態(tài)度、找準定位，明確自己肩負的職責，在思想上把自己定位于一名基層工作者，熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村事業(yè)，才能真正融入到農(nóng)村這個大熔爐之中。
二、努力學習，提高素質(zhì)
農(nóng)村工作多而雜、繁而細，非常的具體。要想做好農(nóng)村工作，僅僅靠上學期間所掌握的知識是絕對不行的，只有通過不斷的學習，努力提高自身素質(zhì)，才能更好的服務農(nóng)村，為民解憂。發(fā)揮自身優(yōu)勢，盡快實現(xiàn)全面提升。我們應把所學知識與工作實踐緊密地結(jié)合起來，像我在大學中學的法律專業(yè)，在平時工作生活中對法律法規(guī)也是比較關(guān)注的，特別是被選聘為村官以后，我對涉及農(nóng)村的一些法律政策知識都做了比較深入的了解，在村民對一些政策法規(guī)不了解的時候，我就可以利用相關(guān)的知識為其解答，與此同時也可以嘮嘮家常，拉近彼此的距離。彌補不足，提升工作檔次。我們大學生村官的工作特點就是有理論，但是缺少實踐，我們要向村干部學習，把他們的經(jīng)驗積累起來，這樣才能更好的彌補自己的不足。平時在村里沒什么事的時候，我也總愛跟著村干部對村民進行走訪座談，在這個過程中雖然常常扮演的是旁聽者的角色，但也在其中學習到了一些與村民溝通的技巧和了解到村民的所需所想，為今后的工作的開展有十分重要的意義。
三、腳踏實地，扎實苦干
村里老百姓一開始對我們大學生村官都抱著不信任的態(tài)度，他們會想你一個大學生剛出校門，你到我們農(nóng)村來能干什么？還有人會想，你又不是我們村里人，你會真心實意為老百姓辦實事嗎？面對村民的質(zhì)疑，我們所能做的就是腳踏實地，扎實苦干。給我留下深刻印象的是在去年年底收新型農(nóng)村合作醫(yī)療費用，當時有很多老百姓認為一年到頭自己也沒個大病小災的，認為交這錢是白費。面對此種狀況，我和村干部主動與村民交流溝通，耐心跟他們解釋，慢慢的轉(zhuǎn)變了他們的看法，使他們逐步認識到農(nóng)村合作醫(yī)療好處。盡管此項工作任務緊、工作量大，但通過我和村干部們加班加點、共同努力，我村新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保率達到了100%，提前圓滿的完成了任務，這說明老百姓對我們工作非常的認可，也是對我個人的一個鼓勵。
我們大學生村官只有“有為”才能“有位”，正確面對現(xiàn)實困難。有的大學生村官抱怨村子里沒有給他位置，我覺得權(quán)利和義務永遠都是統(tǒng)一的，要想在村子里有一席之地，你必須要做出事來，有作為才會有位置。
大學生村官個人述職報告 篇5
作為一名大學生村官，我意識到在做好本職工作的同時，還需不斷為自己"充電"，不斷吸收新知識、新理念。兩年來，我努力提高自身思想政治修養(yǎng)和基層實踐能力。
一是注重理論學習，提升政治素養(yǎng)。
以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、遠程教育、農(nóng)家書屋等為學習載體，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風尚。同時，認真學習農(nóng)業(yè)科技知識、各種法律法規(guī)，并將所學應用于工作實踐中，創(chuàng)新工作思維和方法，提高工作效率。
二是注重業(yè)務學習，提升工作能力。
為全面提高工作水平，我虛心向身邊的領(lǐng)導、居委會干部、老黨員們學習，主動向他們請教工作方法，虛心聽取他們的意見，借鑒他們的工作經(jīng)驗。與居委會干部一道凝聚民心、民力、民智，不斷推進居委會經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展。
三是注重知識深化，提升寫作水平。
為了基層工作需要，我十分注重文字材料的學習與積累，堅持邊學邊寫、邊做邊寫。在日常工作中，我主動承擔了居委會里大部分文字材料的草擬、撰寫、整理等工作，并認真寫好自己的工作計劃、工作日志、工作總結(jié)以及調(diào)研報告等材料，積極撰寫各類工作動態(tài)及信息，逐步鞏固寫作基礎(chǔ)，積累寫作經(jīng)驗。
大學生村官個人述職報告 篇6
20xx年10月，我很榮幸成為一名大學生村官，在山二村開始自己的主任助理生涯。一年的西部志愿者經(jīng)歷為我積淀了不少基層工作經(jīng)驗，也教會我無論外部條件多么惡劣，開展工作多么困難，對我來說唯有付出更多的精力、更多的耐心，認真踏實負責地去干好每一或大或小的事，承擔起自己的崗位職責。所以在上崗之前，我就決心要不斷學習、努力調(diào)節(jié)，在不斷磨合中去適應基層工作的種。種不適應，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，用自己飽滿的熱情，樂觀向上的心態(tài)去融入到這份工作，用心去體會“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。
初來咋到，我滿懷憧憬與期望，也準備好面對解決種。種困難和挫折的勇氣與信心?？墒?，讓我沒想到的是居然坐了“冷板凳”，因為沒有處理基層群眾關(guān)系的工作經(jīng)驗，我只能一旁看著領(lǐng)導忙里忙外，幫助做做后勤，端茶送水、搞搞衛(wèi)生、打印復印其余很多的時間，我拿著報紙看看新聞，喝喝茶。不到一個星期，我就產(chǎn)生了巨大的恐慌，這絕不是一個滿懷熱情的年輕人希望“享受”的待遇。于是，我主動找同事詢問是否可以幫忙，同時找到領(lǐng)導向他反映自己的想法。幾經(jīng)周折，終于我接到了到崗后第一份
工作幫助婦女主任整理近幾年的計生工作檔案。后來，我陸續(xù)接到工作任務，幫助組織委員準備區(qū)人大選舉，幫助村勞管員跟進20xx年的醫(yī)療保險工作和農(nóng)轉(zhuǎn)非老人的養(yǎng)老保險事宜。同時，主動承擔起村里的信息報道，認真挖掘新聞，如實做好村務公開。
而通過這些事情，我漸漸對村里的一些情況有了些許了解，讓我進一步認識到做基層苦難和復雜性，也讓我學習了何如與村里的人溝通，如何處理好村里復雜的人際關(guān)系等等。當逐漸地適應了村委的工作生活環(huán)境后，我也成功地由“磨合期”進入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發(fā)揮自己的大學生優(yōu)勢展現(xiàn)一個當代大學生村官良好形象是我接下來需要認真去思考的。
現(xiàn)如今我工作將滿三個月，急切希望組織認真考慮我的轉(zhuǎn)正申請，讓我能如期轉(zhuǎn)正。雖然我深知要做好一個合格的大學生村官，仍然稍顯稚嫩，但是我會不斷加強各方面的業(yè)務知識，加深對農(nóng)村政策的理解和運用，利用自己所學為老百姓謀實事、辦實事，不辜負各級領(lǐng)導的囑托和信任。本著全心全意為人民服務的宗旨，用自己百分百的付出，投身到農(nóng)村這片熱土。不負時代的囑托，踐行一個大學生村官的職責。
大學生村官個人述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志：
大家好!
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我到村任職已經(jīng)一年半了，回首這一年多的足跡，有慨嘆也有收獲，有辛苦也有歡樂。前行的路上有過心酸，有過彷徨，但更多的是成長和欣慰。在各位領(lǐng)導和各位同事的幫助下，我由青澀變得更加成熟，由迷茫變得更加堅定，學到了很多農(nóng)村工作方法，也積累了很多農(nóng)村工作經(jīng)驗，順利的完成了從一名初來乍到的大學生到一名農(nóng)村基層干部的角色轉(zhuǎn)變。這半年以來，本人努力工作，嚴格執(zhí)行大學生村官的各項規(guī)章制度，為做好各項工作提供了有力保證。一是認真執(zhí)行請銷假制度。二是堅持每天做大學生村官工作日志。三是按時總結(jié)工作。每月、季都要對自己的工作進行總結(jié)。入村以來，本人對自己嚴格要求，堅守崗位、認真履行大學生村官的工作職責。為了更好的開展基層工作，借此機會現(xiàn)將我半年來的工作情況向組織做以匯報。
此致
敬禮
述職人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
大學生村官個人述職報告 篇8
作為一名大學生村官，我意識到在做好本職工作的同時，還需不斷為自己"充電"，不斷吸收新知識、新理念。兩年來，我努力提高自身思想政治修養(yǎng)和基層實踐能力。
一是注重理論學習，提升政治素養(yǎng)。
以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、遠程教育、農(nóng)家書屋等為學習載體，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風尚。同時，認真學習農(nóng)業(yè)科技知識、各種法律法規(guī)，并將所學應用于工作實踐中，創(chuàng)新工作思維和方法，提高工作效率。
二是注重業(yè)務學習，提升工作能力。
為全面提高工作水平，我虛心向身邊的領(lǐng)導、居委會干部、老黨員們學習，主動向他們請教工作方法，虛心聽取他們的意見，借鑒他們的工作經(jīng)驗。與居委會干部一道凝聚民心、民力、民智，不斷推進居委會經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展。
三是注重知識深化，提升寫作水平。
為了基層工作需要，我十分注重文字材料的學習與積累，堅持邊學邊寫、邊做邊寫。在日常工作中，我主動承擔了居委會里大部分文字材料的草擬、撰寫、整理等工作，并認真寫好自己的工作計劃、工作日志、工作總結(jié)以及調(diào)研報告等材料，積極撰寫各類工作動態(tài)及信息，逐步鞏固寫作基礎(chǔ)，積累寫作經(jīng)驗。
大學生村官個人述職報告 篇9
一、虛心請教，了解農(nóng)村工作的特點及辦法
1、向單位領(lǐng)導及同事請教。在投入新的工作前后，單位的領(lǐng)導及上一屆的駐村干部可以說是我最好的教師。我主動向他們請教，教我農(nóng)村工作的辦法，使我受益匪淺，大大地增強了我做好新工作的信心。
2、向基層領(lǐng)導、干部請教。鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導長期從事基層工作，對農(nóng)村的最新情況比較了解，有非常豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，是學習從事新時期農(nóng)村工作的最好寶庫。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機會，虛心向鎮(zhèn)、村干部請教，進一步充實開展農(nóng)村工作的辦法。
3、向村民請教。有人說過，群眾是真正的英雄。要做好農(nóng)村工作，我認為深入了解農(nóng)民的想法是不可缺少的環(huán)節(jié)。駐村以后，我有意識地向村民了解他們對村 兩委 干部及村內(nèi)各項事務的意見、建議等，并結(jié)合自身實際進行對照檢查，查找差距，努力提高從事農(nóng)村工作的水平。
二、深入群眾開展座談、認真理清工作思路
駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調(diào)查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾。二是：通過去訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據(jù)村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢。我們堅持實事求是的原則，幫助村內(nèi)確立調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)及蔬菜種植一季兩收的基本思路。
三、是理順村兩委工作關(guān)系，健全工作協(xié)商機制，培養(yǎng)村級后備干部，為村組干部發(fā)展本村經(jīng)濟起到了參謀和助手的作用。
四、是多辦實事好事，對農(nóng)民關(guān)注的、關(guān)聯(lián)的、關(guān)心的問題，都要積極主動地幫助落實，以實際行動讓農(nóng)民感受黨的關(guān)懷和溫暖。
五、協(xié)助村里鄉(xiāng)里工作 完成臨時下達任務，駐村一年來，我和大家共同努力，幫助村干部努力完成了縣、鄉(xiāng)下達的各項任務。
通過一年的駐村工作，我深深體會農(nóng)村工作的繁雜，農(nóng)民的困苦，真正了解了群眾的心聲，與農(nóng)村建立了深厚的友誼，心靈得到了洗禮，思想受到了升華，經(jīng)受了磨礪，得到了鍛煉，能力得到了提高，工作作風得到了轉(zhuǎn)變，加深了同人民群眾的感情，同時農(nóng)民群眾通過駐村工作感受到了黨的溫暖，理解了黨的政策，加深了同黨的感情。
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