評高級教師述職報告 篇1
尊敬的領導：
參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績，認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在20~20連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。
年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三;在年10月召開的屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評;年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中超縣平均的學科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;~學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎;年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎;年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎;年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關于風箏上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上(、6)，年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，20年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎，擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評，年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，年高考，我所帶班有9人達本科線，年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部。
工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。
綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
此致
敬禮!
年月日
評高級教師述職報告 篇2
今年是我執(zhí)教的第十二個年頭，是我來到紅旗小學的第九年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務工作上配合學?？傮w工作安排做好教務處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；語文教學上堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規(guī)的工作。
一、努力做一個好教師。
一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師，在課堂上永遠給學生一種新鮮感，出其不意地帶給學生學習的樂趣，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的喜愛，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我最喜歡表揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我批評了他，也要在最短的時間內找到一個恰當時機表揚他可能轉瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去，盡量的減少落后生。
二、積極參加各類培訓和競賽，不斷提高自己。
我積極參加各種學習培訓，在學習中反思自己，改進自己，提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學，讓我又一次領略到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上，反映在市區(qū)校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中，我的識字教學受到了評委的一致好評。在市進校“陽光師訓活動”中，我為漢濱區(qū)骨干教師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座，參訓的教師評價我的課設計新穎、內容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成績。
三、做一個盡職的教務主任。
作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。”以往，我總認為真誠是最有力量的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。所以，我比以往更加細心了，說話更加注意角度，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個服務者，我心態(tài)平和。“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。
作為學校的教務主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關注每個來到學校的孩子，配合學校做好學生安全工作。
走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學或是教務工作，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我。
評高級教師述職報告 篇3
20學年是我就職的第一年，也是擔任班主任的第一年，擔任高一(x)班的班主任。同時擔任高一x班的生物教師，經(jīng)歷一年的鍛煉，我內心變得很強大，回想一年，收獲與感觸同在，現(xiàn)就師德、教學、管理和成效等方面匯報如下：
一、師德方面
我積極參加學校的教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，每天關心國內外新聞大小事件，注重政治理論的學習，與同事關系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學習。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)。樹立我與學校共榮辱的思想觀。
我愛崗敬業(yè)，從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、教學方面
剛來到學校時，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較快(語速快內容也快)。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。結合教學要求和學生實際，對教學內容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育方法，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。但我個人覺得，我在的內容落實方面等還有待改進。
同時，我積極參加科組備課會、學校組織的外校聽課學習、區(qū)進修學校組織的新教師培訓等，并在5月份赴昌樂二中學習一周，收獲良多。
在當今的社會，教師如果不學習則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義，就會沮喪而沒有活力。因此，學習本身也是在拯救和提升教師自己，如：我認真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習術》后，我對工作充滿了激情。同時學習了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后，我把新的理念運用到教學中，取得了意想不到的效果。
評高級教師述職報告 篇4
我自年取得中學二級教師職稱以來，以服務學生，發(fā)展學生為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
評高級教師述職報告 篇5
，女，xx歲，學歷本科。xx年參加工作，至今已經(jīng)xx年了。期間，xx年任班主任工作。曾x次教畢業(yè)班，任x個班的班主任工作，教過優(yōu)班，也教過差班。不論教哪個班都憑著本心，盡心盡力的做好自己的本職工作，絕不做誤人子弟之事。所教的每個班的學生成績都穩(wěn)步上升，擔任班任的班級成績都居學年的一二名。
作為語文學科教師都會有這樣的感覺，和其他學科的老師拼證書是不占任何優(yōu)勢的。因為語文學科每年最多二次活動，有時甚至沒有，又有名額和年齡的限制，所以每年所獲得的證書有二個都是多的，而有的學科一年可能會得十來個證書，這對語文老師來說是不公平的。在教學方面，我參加過省市區(qū)的各級各類的賽課和說課，都獲過一二三等獎。在教育方面，我做過多節(jié)德育綜合實踐課及教案評比，也分獲市區(qū)二三等獎。骨干方面，我是道里區(qū)第四批學科帶頭人，是科研骨干教師。在評優(yōu)方面，在21年的工作中除了沒獲過市優(yōu)，其他的獎項都多次獲得過。
我想說說我的班主任經(jīng)歷。以祥林嫂的一句話作為我的開頭：“我真傻！真的！”
在孩子2、3歲的時候，我就接任了班主任工作。當時無任何功利目的，只是覺得很神圣，只是單純的喜歡。但是當了班任注定我要付出很多。當孩子生病的時候，張著小手哭喊著媽媽的時候，我上班走了。坐在車上還能聽到孩子撕心裂肺的哭聲，看到孩子揮舞的小手?，F(xiàn)在的爸爸媽媽，你們能舍得嗎？你們能忍心嗎？
孩子上幼兒園時，一定是早上第一個去，晚上最后一個接回來的。作為班任我6:30就從家走，把孩子送去幼兒園。因學校要求義務奉獻，每天5：30下班，幼兒園里僅剩下她一個孩子坐在板凳上等著媽媽，一次次的期盼，一次次的失望，心里念叨著：媽媽咋還不來接我啊！每天上幼兒園前一定叮囑我：“媽媽早點來接我啊”孩子多可憐！
在孩子上小學時，我沒送過她一次，接她的次數(shù)也不會超過五次。在她三年級時，家里有事，沒人能接送她，9歲的孩子只能自己去上學。那時早上7點鐘，我把她領到學校，7:30,求我班的一個孩子幫我把她送到站臺，孩子自己背著大書包擠上15線車，用一站地的時間從前門擠到后門，好幾次差點下不去車。然后他從中醫(yī)院旁的小道穿過去。晚上坐5線回家?，F(xiàn)在的孩子多有福，學校給時間接送孩子。而我家孩子9歲起就自己坐車上學------
孩子五年級時做闌尾炎手術，我仍在帶班，上課。孩子初四時，我是班主任，現(xiàn)在高三了，我還是班主任，我夠敬業(yè)吧！每天白天我和學生們斗智斗勇，戰(zhàn)斗一天。晚上，我拖著疲憊的身體等孩子9:30放學，就為了和孩子聊會天，給她做點吃的。我不想說做老師做班任有多偉大，我只是覺得真的很累。這么多年來對孩子的虧欠太多了，我沒有在孩子成長的每個階段陪她長大，轉眼間，她就長大了，這是永遠也無法彌補的。
我們學校搬家那天是正月十九，那天是我爸爸的最后一個生日。為了盡快搬完，我們一家三口都在幫忙。當時女兒說：“媽媽我多干點，你的活干完了我們就可以去姥姥家給姥爺過生日了?！钡沁@一干就感干到了8點多。我弟弟給我打電話還問我能不能回去，老爺子在等我吃蛋糕。我說：“太晚了，到家就得9點了，明天還得上班呢?！本瓦@樣，我錯過了我爸爸的最后一個生日。這種遺憾是永遠也無法彌補的。
如果可以重來，我要陪伴孩子快樂的長大，我要陪老父親度過他生命中每一個重要的日子。但是沒有如果。人生的舞臺沒有彩排，都是直播。所以在此也奉勸各位老師一定要把該做的事都做好，不要留有遺憾。我真傻，真的！
在現(xiàn)代化通訊工具這么便捷的今天，我去做過家訪。去的是新城花園，打車去的，回來時走的第五大道，沒有車，走回來的。到學校腳都磨起泡了，但是就累的癱在凳子上不想動，不想說。再說說我現(xiàn)在帶的這個班，開學報到第一天，我就處理打仗事件。第二天去五樓開會，領導在講話，下面兩個學生就克制不住打起來了。第一次考試，前十名中我班進三個，更可觀的是后七名，我班占六個，他們不僅是學習差，其他方面也有問題。基本上小學時的各班各校后進生的佼佼者齊聚我們班了。在六年級時，我中午就沒吃過消停飯，嘴張開了，飯沒送到嘴里，走廊里就傳來曲同學的嚎啕大哭聲，聲勢浩大，很嚇人。他進屋后，哽咽的說不出話來，我當時就認為完了出大事了，把孩子委屈成這樣，結果一問高同學罵他了，他沒罵回來。就這么大的。
評高級教師述職報告 篇6
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好！
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。回顧本學期的工作，我現(xiàn)將工作匯報如下：
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領導的關心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、專業(yè)成長方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。
同時利用網(wǎng)絡資源，不斷的揣摩名師的課堂，領略她們的風采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
經(jīng)過這幾年的學習和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開水。
我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。
在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。
根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實績方面
和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，在年級組內開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒的在園情況。
能協(xié)助班主任根據(jù)班內幼兒特點，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽。
五、家長工作
家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關重要。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！
此致
敬禮！
述職人：
20xx年XX月XX日
評高級教師述職報告 篇7
本人自xx年x月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強學習，提高業(yè)務水平
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。XX年x月又參加了師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在XX年市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于XX年x月刊登在《學報》上。特別是在XX年x月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚長避短，更上一層樓
回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。
評高級教師述職報告 篇8
本人，男，20xx年畢業(yè)于廣東教育學院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學學士學位。我叫于20xx年9月來到工作，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學校領導和同事的幫助下我成功的完成了角色轉變。現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、思想品德方面
我自覺遵守學校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從學校安排的各項工作，并保質保量完成。我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責。還認真積極地參與教學教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質也有所提高。在擔任3個班的英語教學工作中，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學生和教學的關系，使教學符合學生的實際情況。在生活中，我關心愛護學生，尊敬領導團結同事，認真對待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴格要求自己，生活中使自己成為一個素質高尚的人，教學上使自己成為一名合格的受學生愛戴的教師。
二、教育教學工作方面
在這學期的教育教學工作中，我一步步讓自己的教學生能力提高。作為新教師，對教材不熟，沒有方向。所以我仔細研讀新教學大綱，以及對英語教學的要求，明白教學目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內容進行準備，再聯(lián)系學生實際，按照教學六認真的要求嚴格要求自己。
第一，備課，我認真查閱各種書籍，并通過絡等現(xiàn)代化手段拓展信息，準備充分有趣，以應變不同學生的可變性。課堂設計上，我設計豐富的活動，以學生為中心教師為輔導的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體性，讓他們在做中學。
第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。以教案為基礎而不只唯教案，靈活應對各種突發(fā)情況，參與到設計的各種活動中去，指導學生活動。給與學生足夠多的思考時間，讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫，做到板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過有趣的課堂去吸引學生的注意力，也用溫和的方式提醒學生要注意的問題。
第三，課后，按照學生的實際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學生的負擔。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，對不教作業(yè)的學生進行一對一的教育。認真批改學生的作業(yè)，做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，做好批改記錄。
第四，輔導，早自習，晚自習我都做到下班輔導，解答學生疑難問題，指導學生自學。對成績優(yōu)異的學生，指導他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導到差生，他們不要放棄對英語的學習。
第五，考試，我鼓勵學生認真地完成每一個題目，不要知難而退。閱卷也做到仔細，使學生知道自己的真實學習情況。評講做到仔細，并讓學生做糾錯本。第六，總結，總結能夠使自己對教學情況進行反思而提升教學水平。做好隨堂小結，每堂課后認真總結該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學體會，也認真地寫了教學論文，使自己的教學理論水平得到提高。經(jīng)過學期的努力，和學生的認真學習和配合下，學生的學習興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學習英語的方法。而我自身的教學能力也達到一個合格教師的水平。
三、自己需要改進的方面
首先，自己的教學水平還需提高。必須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識，讓學生真正學習到知識。
其次，還應該多讀書，拓展自己的知識面。教育學生遠不是專業(yè)知識那么簡單。
然后，我還應該多和學生交流，了解他們的性格，學習以及生活。
在以后的日子里，我將以學高為師，身正為范的格言為基準，嚴格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。
XX年XX月XX日
評高級教師述職報告 篇9
進入紫坭中學，轉眼工作7年了，自工作以來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力.結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.具體總結如下:
一、響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，服從學校安排，關心、熱愛學生。
二、教育教學方面
1、堅持以審美教育為核心，重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂活動中，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂，感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我堅持認真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課，邀請同行老師和領導們前來指導，爭取更多學習和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學基本功的.訓練，積極參加校內外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養(yǎng)學生對于音樂的興趣，我根據(jù)學校的教學計劃，先后在學校組織過合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時間來進行訓練，并積極參加市里的活動，也取得了一些不錯的成績。還開設了，“合唱”，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程，受到學生的喜愛。輔導的學生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。
四、負責學生自管會、教工團支部工作，20xx年開始擔任少先隊大隊輔導員。在校領導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后，我在與其他兄弟學校的交流學習中漸漸成長，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，而我更將會用心去面對未來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
評高級教師述職報告 篇10
各位領導、各位同仁：
懷著既緊張又興奮的情緒，第一次走上臺前向大家匯報我的學習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班xx教學和班主任工作。x年調入xx二高工作，進行過循環(huán)教學。x年取得了xx大學自考本科學歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。
我們學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的`關心，使我有了干好工作的信心和決心。在那里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫忙下，我進步很快，教學成績顯著提高。xx―xx學年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，xx―xx學年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀;xx―xx學年，平均成績名列全市第8名。
xx年由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自我的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務。在教學成績上，更是名列前茅，xx―xx學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。xx―xx學年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學的同時，我也十分注意教學點滴的積累：
1、在xx年縣英語優(yōu)質課大賽中，榮獲一等獎。
2、在xx年縣優(yōu)質課評比活動中，獲得二等獎;
3、xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、xx年6月，在國家級報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書。
5、xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、xx年5月，本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。
7、xx年12月，輔導的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言潛力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8、xx年5月，本人所輔導的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱號。
9、xx年10月，學生x在省中學生英語潛力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10、xx年9月，本人所制的英語教學課件獲得xx省教育教學研究成果二等獎;
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加用心健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!
多謝!
評高級教師述職報告 篇11
參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在20xx~20xx年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。
20xx年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在20xx年 0月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評；20xx年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；20xx~20xx學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，20xx年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎；20xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎；20xx年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎；20xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上，xx 年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上， 920xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。
擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評，20xx年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，20xx年高考，我所帶班有9人達本科線，20xx年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。
工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，20xx年 0月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。20xx年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。
綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的.成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
評高級教師述職報告 篇12
尊敬的各位領導：
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求，申報評定中學高級教師?，F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績述職如下。
一、思想認識
在教育教學工作中，我面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。由于學生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”。20xx年5月，在“xxx杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導<祖國，我們成長的搖籃>主題活動，被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。
三、教學工作
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向學者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的`不足，以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生xxx、xx在xx區(qū)教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
四、教學科研
教育科研是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了xx省中小學班主任網(wǎng)絡培訓和xx區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。20xx年我積極參加了區(qū)級課題<網(wǎng)絡環(huán)境下基于問題的學習的研究>，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結教學心得。其中<發(fā)揮網(wǎng)絡功能，構建教學新模式>在<自學考試報>上發(fā)表，<讓“討論”真正成為語文課堂的亮點>發(fā)表于<長三角教育研究>，<媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化>發(fā)表于<好家長好教師>，<流瀉真情，展現(xiàn)個性>獲xx省“xx杯”論文評比三等獎，<在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力>一文在xx市的論文評比中獲得一等獎?，F(xiàn)在我又開始進行校的<新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究>的課題研究活動。
總之，二十年的教學生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。
評高級教師述職報告 篇13
我是xx小學的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作。
在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學工作。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的`獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
評高級教師述職報告【精華13篇】相關文章：
★ 中學高級教師述職報告3篇(小學數(shù)學教師述職報告2023)