下面是范文網(wǎng)小編整理的教學(xué)述職報告9篇(教學(xué)工作述職報告)，供大家閱讀。
教學(xué)述職報告1
三年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
三、工作成績和履行職責(zé)方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
在近幾年的教學(xué)管理工作中，我也做出了一些成績：
20xx年、20xx年縣教學(xué)先進工作者，
20xx年縣骨干教師，執(zhí)教市優(yōu)質(zhì)課
20xx年校教壇新秀
20xx年學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師
20xx年奧林匹克優(yōu)秀教練員
20xx年12月市骨干教師，校優(yōu)秀教師
20xx年縣公開課。
成績只能代表過去，面對那一雙雙求知的眼睛，我將以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)管理中去，立志為國家培養(yǎng)更多更好的人才！
教學(xué)述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好!
時間飛逝，初為人師的第一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼就過去了。本學(xué)年，我擔任了一(1)班的班主任兼任本班的語文教學(xué)。我在教學(xué)生活中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能揚長避短，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。
我將從精心管理和潛心教學(xué)這兩方面來匯報我的工作。
精心管方面：
1.習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)階段是孩子成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升。
鑒于以上這些認識，一直，我把習(xí)慣的培養(yǎng)當成了教學(xué)工作的重點。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護我們課桌椅，文具……習(xí)慣的培養(yǎng)對于一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程。
2.小干部的培養(yǎng)。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)。
在平時的班級管理中，管大放小，引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的每一位同學(xué)都成為班級工作的參與者，如班級小組長，小隊長，小蜜蜂，小領(lǐng)讀，值日生，圖書管理員等小職務(wù)的設(shè)立，逐步實現(xiàn)學(xué)生自我教育和自我管理，既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。
3.競爭意識的培養(yǎng)。
對于一年級孩子來說，能促進他們自律的，就是良好的獎懲制度。
“小紅花”的對低年級的孩子有很大的魅力，如果獎懲制度實行得到位，班級管理將會輕松很多。一直以來，班級實行了“爭奪聰明星，爭當小明星”的活動，當學(xué)生表現(xiàn)好的時候，就獎勵他一顆“小明星”，貼在評比欄的上，課堂上表現(xiàn)出色的還可以獎勵“聰明星”，10顆“聰明星”換一顆“小明星”。就這樣，獎懲制度制定好了，也運行起來了。
二、潛心教學(xué)
1.提升業(yè)務(wù)水平。
終身學(xué)習(xí)的.觀念指引著我，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
在這一年里，我積極參加各項培訓(xùn)：周二的語崗班培訓(xùn)，周四的教研活動都積極準時地參加。充分體會新課標的精神，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，虛心求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
此外，利用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽名師博客，學(xué)習(xí)語文教學(xué)和班級管理的知識。多領(lǐng)域多方位的閱讀書籍，指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教研中不斷成長，在書本中獲取力量。
2.把握好課堂教學(xué)。
在這一年的語文教學(xué)中，我虛心學(xué)習(xí)，努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效率。我引導(dǎo)孩子們牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲;注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。努力讓孩子們在有限的時間內(nèi)獲得更多的知識，促進課堂的高效。
3.充分發(fā)揮家校合力。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。
通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進步與不足，并有選擇的與其家長進行各種方式的交流，以便及時應(yīng)對教育。充分發(fā)揮家庭教育的力量，更好的讓孩子發(fā)展與進步。
三、存在的問題與不足：
1.教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向老師們學(xué)習(xí)。
2.對于個別比較糾結(jié)的家長，不能正確的面對、解決問題，并且還主觀性給孩子戴帽子，這對孩子來說是很不公平的。
這些都是我亟需改正的問題。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能有突破。
教學(xué)述職報告3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好本學(xué)期在行政上主要負責(zé)學(xué)校電教及信息一些方面的工作。在教學(xué)上負責(zé)三、四年級的科學(xué)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體同仁的共同協(xié)助下，順利完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將我工作、思想上的情況匯報如下。
一、政治思想和道德方面
我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書育人的思想。學(xué)校工作中，在思想和行動上和校領(lǐng)導(dǎo)及行政班子保持一致。在本學(xué)期的安慶市文明創(chuàng)建工作中，堅決服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，近一個月的時間和同仁們一起做好校內(nèi)及周邊的各項創(chuàng)建工作，為創(chuàng)建工作盡自己的一份力。
二、工作方面
1、加強對學(xué)校信息設(shè)備的管理和維護。近些年來，中心為各班級配置了”班班通“一體機。隨著使用年限日久，部分一體機已經(jīng)出現(xiàn)了各種各樣的故障，影響到老師們上課的需要。我將這些問題集中起來，及時聯(lián)系廠商多次對全校一體機進行排查修理。平時只要老師班級中的一體機有問題，我總是一喊就去，及時了解和解決故障。在今年的一師一機配置工作中，認真配合學(xué)校做好發(fā)放工作，做到了按中心文件精神和學(xué)校安排發(fā)放一體機，并做好領(lǐng)用登記和使用協(xié)議的簽字工作。在學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備維護上積極配合學(xué)校辦公室做好學(xué)校的安全管理工作。本學(xué)期對全校的監(jiān)控設(shè)備進行了檢查維護，調(diào)整好監(jiān)控探頭位置保證無死角。對損壞的設(shè)備和線路進行了維護，對不達標的設(shè)備進行了升級，使之達到存儲時間的安全標準。一學(xué)期以來所有設(shè)備完好運行，并多次調(diào)用監(jiān)控設(shè)備為師生服務(wù)。
2、積極推動校園網(wǎng)站和智慧校園的建設(shè)工作。這次新建的校園網(wǎng)平臺不僅包含了基本的網(wǎng)站門戶的功能，還帶有智慧校園的功能。這些功能包含了課堂教學(xué)平臺、校務(wù)管理、教務(wù)管理、校園辦公、后勤管理、個人博客及備課資源、手機客戶端家?；ネㄆ脚_等一系列內(nèi)容，這些內(nèi)容將會極大的促進我校的各項工作的信息化水平。
3、認真做好本職教學(xué)工作，積極謀劃開展學(xué)科課外活動。由于本學(xué)期因工作的需要，我改教科學(xué)學(xué)科，并跨年級代二個年級的課。在教學(xué)工作中我不僅教授學(xué)生知識，還注重培育學(xué)生的良好習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。我始終堅持教師的陣地在課堂，課堂的精彩在備課，備課的關(guān)鍵在用心。從每節(jié)課上每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到所需要的一個小小的教具，都用心去設(shè)計制作。為了突破一節(jié)課難點所需要的教具，需要提前幾天的時間進行準備?？茖W(xué)課的目的`主要是培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和提高動手操作能力。
為了提升課堂教學(xué)效果，增強孩子們對科學(xué)原理直觀性的了解，在教學(xué)中需要自行設(shè)計出各種教具。為此我利用學(xué)校閑置的房間建立了我的個人科學(xué)工作室，在這里我可以快速設(shè)計制作出很多教學(xué)上所需要的教具，因為教材中所需得很多教具是學(xué)校沒有的。這也為學(xué)生以后課外活動開展中的制作提供了有力的條件。在課外積極謀劃給學(xué)生開展科學(xué)活動，以對課堂教學(xué)知識的補充。如在本學(xué)期中三年級同學(xué)的造一張紙的活動。四年級同學(xué)制作風(fēng)向標和風(fēng)速儀活動?？吹胶⒆觽兝盟鶎W(xué)的知識制作出一個個的科學(xué)作品，受到老師的表揚所表現(xiàn)出來的快樂和自信，我的心里也充滿了興奮和自豪。
4、仔細做好學(xué)籍管理工作。
5、做好學(xué)校各項活動資料的攝制和歸檔工作。本學(xué)期學(xué)?；顒虞^為繁多，但每一次活動我都準時到現(xiàn)場進行照攝像工作，經(jīng)常是剛一上完課就趕著去拍攝。為了達到好的拍攝效果，我努力研究學(xué)習(xí)，熟悉設(shè)備性能，向一些專業(yè)人士求教，逐漸使自己的拍攝水平得到提升。
三、未來工作
展望舊的一年即將過去，在新的一年中，我會在努力做好本職工作的同時，積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)校未來的發(fā)展獻計獻策。治大國如烹小鮮，管理學(xué)校也需要我們各個部分精細的分工和配合才能使學(xué)校的發(fā)展蒸蒸日上。關(guān)鍵是要團結(jié)合作在以肖校長為領(lǐng)導(dǎo)的行政領(lǐng)導(dǎo)班子周圍。預(yù)祝來年石化一小在面貌上、管理上、教學(xué)上和學(xué)生全面發(fā)展上都百尺桿頭，更進一層。
教學(xué)述職報告4
1、教學(xué)工作計劃
我于1996年參加工作，十一年以來教學(xué)中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，無論是高年還是低年，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，在教學(xué)中，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補漏，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力.同時在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
2、教育工作
在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作，小學(xué)的班主
任工作是紛繁復(fù)雜的，每天，生活在孩子中間，總有許多幼稚的事情發(fā)生。我也總是深入其中，幫助孩子們解決問題，并交給他們解決問題的辦法，無論是新入學(xué)的一年級的小朋友，還是即將畢業(yè)的六年級同學(xué)，我從不把他們的事情當作小事，從不敷衍了事。
班主任，是育人的工作，我注重在教學(xué)中形成良好的師生關(guān)系，無論是將要畢業(yè)的同學(xué)還是現(xiàn)在所教的四年級，孩子們都與我有著深厚的.感情，當六年級的畢業(yè)生紛紛找我來給他們寫留言冊，照畢業(yè)像的時候，我為自己曾記得付出感到驕傲。我也在教學(xué)之中，教學(xué)之余注重他們的種種變化，尤其是作為四年二班的副主任，在與孩子的接觸中了解他們的心理變化，激勵他們上進，并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。在其他工作方面，我盡自己的最大能力來完成，充分發(fā)揮自己的特長，來做一些力所能及的工作。
過去的日子里，有失有得，但是，無論如何，我都會繼續(xù)努力，為自己開創(chuàng)更廣闊的天地!
教學(xué)述職報告5
我校由原來xx、xx兩所九年制學(xué)校初中部撤并而成，在管理上可以說是“另起爐灶”，無現(xiàn)成模式，無經(jīng)驗積累。當初，教學(xué)及生活設(shè)施極不完善，來自兩校的教師、學(xué)生“磨合期”才剛剛開始，“管理興校，質(zhì)量立?！钡囊庾R又不敢有絲毫懈怠。為此，我們提出的口號是：“立足校情，迎難而上”。在教學(xué)管理方面，堅持“走出去，請進來”的治校興校策略?；叵隭X—XX學(xué)年度全校師生“一手拿書本，一手拿工具”在新校園里“奮戰(zhàn)”的那一幕幕壯觀感人的情景，至今歷歷在目，無不感慨。我們曾兩次特邀江蘇到我縣支教的同仁來校指導(dǎo)工作，與教師座談，傳輸新理念，新思想。去年秋季開學(xué)不久，我們又學(xué)科帶頭人、班把關(guān)教師、后勤管理人員到洄中、煥古九年制學(xué)?？疾?、學(xué)習(xí)。年底又爭取xx縣第三屆思想政治課教學(xué)研討會在我校召開，我校初一政治課教師周平松主講的研究課被市、縣教研部門的專家評選為優(yōu)質(zhì)課。同時，許多兄弟學(xué)校教師主講的研究課極大地開闊了我校師生的眼界，眾多專家的報告，教學(xué)能手的評點給我們?nèi)＝處熥⑷肓嗽S多鮮活而寶貴的理念。
為規(guī)范教育教學(xué)各項管理行為，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛覀儚膹娀贫热胧肿ス芾?，先后出臺了《學(xué)校管理辦法》、《xx初級中學(xué)班務(wù)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實施細則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲標準》等一系列文件。這些制度明確了學(xué)校各部門，特別是針對班務(wù)管理、教師的“備、講、輔、批、單元檢測”等教學(xué)的常規(guī)環(huán)節(jié)作了詳細明確的規(guī)定。這些文件都是經(jīng)過自上而下，由下而上幾經(jīng)縝密討論而形成的，再通過召開教代會討論修訂后才付諸實施的。因此，廣大教師能夠把這些規(guī)定變成一種自覺行動，并作為自己開展各項工作的準則。事實證明，只有堅持以人為本，充分尊重教師的主觀能動性、積極性，體現(xiàn)民理，民主治校，制度才能真正發(fā)揮效能。今年四月份，我校順利通過了縣教育督導(dǎo)團的評估驗收。
一份耕耘，一份收獲，一份認可。我校先后獲得“市級校務(wù)公開先進單位”、縣級“單位”、“市級文明校園”等一系列殊榮。今年七月，我校又被評為縣級“先進單位”，“教工之家”已申報到市上參加評選。當然，我們面對這些榮譽，深感壓力和責(zé)任更大。這既是上級部門對我們所做工作的認可，更是對我們的鞭策鼓舞和莫大期望。
存在的差距和困難
1、教學(xué)質(zhì)量位次偏后，與上級部門對我校的關(guān)注，投入及學(xué)校硬件建設(shè)發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào)，與全雙安一萬四千余人民日益增長的文化需求不相適應(yīng)。
2、教師結(jié)構(gòu)不合理，存在“有數(shù)量，缺專業(yè)”，“有專低能”的普遍現(xiàn)象。崗位達標，學(xué)科配套存在嚴重問題。諸如數(shù)理、英語等諸多學(xué)科崗位達標率均在50%以下，甚至更低。
3、教育、教學(xué)科研氣氛不濃，教育教學(xué)方法老一套，創(chuàng)新意識不強。部分教師的“管教”做的還好，“管導(dǎo)”做的不夠。
4、生源質(zhì)量基礎(chǔ)差，新生入學(xué)雙科合格率極低。連續(xù)四年來，我校招收的初一新生“雙科合格率”分別為8%、20%、24%、21%（僅指語數(shù)兩科總分達120分以上），至使初中階段抓教學(xué)質(zhì)量舉步維艱。
5、辦學(xué)資金匱乏，教學(xué)設(shè)施極不配套。過去幾年，由于學(xué)校加大了對大的硬件環(huán)境資金投入比重，負債數(shù)額較大（目前尚欠各種款項合計達12萬元）。我們深感硬件發(fā)展后續(xù)資金不足，添置必要的教學(xué)器材，實驗設(shè)施更覺力不從心。
切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強化管理、凝聚力量、迎難而上，大打教學(xué)質(zhì)量翻身仗
1、強化過程管理，在管理過程中求全、求實、求嚴、求新。一年來，學(xué)校緊緊依照“兩項常規(guī)管理”的若干規(guī)定和要求，把制定和完善各項制度作為推進管理工作的首要任務(wù)來抓，逐步使各項管理工作、全員教職工的`各項職責(zé)及工作行為有章可循，并朝著“制度化，規(guī)范化，科學(xué)化”的方向邁進；學(xué)校集體的危機意識，質(zhì)量意識進一步得到增強。平時，校委會成員作為學(xué)校一名管理者能嚴以律己，在履行好管理職責(zé)的同時，還能俯下身子，干好自己所承擔的一份工作，代好自己承擔的一門課程。在各項制度面前率先垂范，始終如一。注重增進與教師的溝通與融合，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮教職的主觀能動性，使他們逐步形成同學(xué)校生存、發(fā)展榮辱與共的“本位”意識；對教育教學(xué)行為做到了措施到位、落實到位、督促到位、檢查兌現(xiàn)到位。把教育教學(xué)工作質(zhì)量和效益的評估肢解到過程之中的每個主要環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，盡量避免“紙上談兵、秋后算帳”那樣于事無補的簡單徒勞的做法；在管理工作中，既注重實際學(xué)情、校情的研究分析，積累經(jīng)驗，總結(jié)規(guī)律，又要善于把握時代脈搏，發(fā)現(xiàn)、研究、解決新的問題，并拿出相應(yīng)的新舉措。注重積累，加強學(xué)習(xí)，逐步提高管理的能力水平。
2、加強教師隊伍建設(shè)，營造氛圍，明確導(dǎo)向，樹立身邊典型，相互激勵提高。通過開展“”、“先進、人物”、“先進部門、班組、標兵”等形式的評選，逐步營造健康濃郁、積極向上的深層次校園文化。
3、強化“質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥家庾R。在實施規(guī)范化，科學(xué)化管理的同時，應(yīng)集中相當?shù)木?、財力培育教學(xué)教研的良好土壤，盡可能地為教師施展才華提供舞臺空間，促使他們安心工作，樂于奉獻，有所作為。以工作效率、實績?yōu)橹髟u判部門工作、個人表現(xiàn)，并輔之以激勵機制。大興學(xué)習(xí)、教研之風(fēng)，努力改進教法，向崗位要效益，向45分鐘要質(zhì)量。力避“研而不教，教而不研”的“空淺”做法。另外，繼續(xù)加大校本力度并積極支持教師參加業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)。不搞形式，忌走過場，把各項工作做細做實，想方設(shè)法深挖內(nèi)部潛力，逐步提高全校教師的整體執(zhí)教水平。
4、針對學(xué)校面臨的經(jīng)費短缺和教學(xué)設(shè)施奇缺的突出問題，我們的指導(dǎo)思想是：“思想上不等不靠，行動上厲行節(jié)約，迎難而上”。一方面，本著少花錢，多辦事，辦好事的原則管好用好有限經(jīng)費，把錢用在必要之時，該用之處。另一方面，積極創(chuàng)造條件，通過扎實工作，出色的成績爭取上級部門的支持和投入，以期當前的困難能盡快落實解決。
教學(xué)述職報告6
時光荏苒，忙碌中20xx--20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，用心參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過：“雖然你應(yīng)對的是四、五十個孩子，他們的潛力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。但是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱超多與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是三至六年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。如三年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出
貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的十分簡單。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的`激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，
音樂知識也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目十分喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要透過音樂到達教人的目的，又要透過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。我克服各種困難，用心學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準備。克服困難學(xué)習(xí)計算機二級半，以適應(yīng)當前教育的形式。
五、其它及獎懲狀況
舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點.為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放下個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
六、努力目標
1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
我是一個對群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去應(yīng)對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進步
教學(xué)述職報告7
一、基本情況
本學(xué)年度我主要從事學(xué)校政教工作、初中數(shù)學(xué)教學(xué)等工作。在教學(xué)工作中，所擔任教學(xué)班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)一般化，兩級分化嚴重，特困生多，基礎(chǔ)差，提高不顯著。在教研、教改方面也做出了突出成績：多次承擔校、縣公開課和研究課，發(fā)表教研論文，教研論文獲縣“一等獎”。身體健康，快樂工作，對身邊的人真誠、善良、樂觀、積極、敬業(yè)，是我工作的宗旨。
二、政治思想
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私，不拉幫結(jié)派，緊密團結(jié)在以夏校為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育和老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，做事走在前面，不拈輕怕重，率先垂范，任勞任怨，從來不找學(xué)生或家長幫助做個人私事。在學(xué)校工作上可以說從不講價錢不談條件，只求問心無愧。
3、在學(xué)習(xí)上一年來從來沒有松懈過，自己時?？磿磮罂葱侣劊私鈬掖笫潞蛧H形勢。在網(wǎng)絡(luò)上下載了有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料認真學(xué)習(xí)，也時常向夏校、陳校、謝主任、有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)請教，與教師交流談心，做到人人有事做，事事有人做。
三、教學(xué)工作
盡管比較忙，教學(xué)過程中，我但也不放松并及時認真上好自己負責(zé)的數(shù)學(xué)學(xué)科，做好課前準備，上好每一堂課，作業(yè)試卷及時批改及時反饋，教學(xué)上經(jīng)常向其他老師請教學(xué)習(xí)，工作踏踏實實，一絲不茍。堅持做到既教書又育人，做到每堂課準備充分，備教材、備大綱、備學(xué)生。堅持一課一教案，精心設(shè)計教案，教學(xué)準備、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，形成一定的`風(fēng)格和特色，做到高標準、高質(zhì)量。學(xué)科教學(xué)中，堅持做到既傳授知識，又教會學(xué)生學(xué)習(xí)的根本方法，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)，努力提高教學(xué)效率。有較強的處理教學(xué)疑難問題的能力，有較強的對學(xué)生個別輔導(dǎo)的能力，具有轉(zhuǎn)變后進生、輔導(dǎo)優(yōu)生的豐富經(jīng)驗，教學(xué)業(yè)績突出。
1、積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯。工作中，我認真鉆研數(shù)學(xué)課程計劃和教材，積極探索在生源差的鎮(zhèn)屬初中如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的路子。在課堂教學(xué)中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在千方百計培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生真正參予到數(shù)學(xué)教學(xué)活動中來。
2、與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。長期以來，我堅持不斷地進修和自學(xué)，取得了本科學(xué)歷，還長期堅持教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷進行新課程理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)識不斷地得到更新和提高。
四、主要業(yè)績
經(jīng)過努力工作學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，窗明幾凈，教師們愛崗敬業(yè)，學(xué)生積極上進，安全穩(wěn)定，體育活動豐富多彩。教育教學(xué)工作中，由于自己勤勤懇懇、踏踏實實的工作，取得了顯著的工作業(yè)績。
教學(xué)述職報告8
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，運河小學(xué)以踏實穩(wěn)健的步伐邁入了20xx年。作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣，在周彥龍校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻，將全部的身心與運河小學(xué)小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫助的極好機會。
一、明確目標，在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我閱讀了很多報刊雜志，聽課40多節(jié)，參加各種教研活動10多次，
2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作：
1、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強教學(xué)常規(guī)管理。對學(xué)校原有的管理制度對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實；堅持聽評課制度、教案書寫、作業(yè)批閱、質(zhì)量監(jiān)控、行政蹲點等制度。三是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實際，每班制定有后進生輔導(dǎo)計劃。四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。我及時督促和指導(dǎo)每個教研組開展好本組的教研工作，積極參與組內(nèi)的研討活動，參加各級各類的'培訓(xùn)活動。秉承學(xué)校原有的教科研特色，開展了中青年教師的師徒結(jié)對工作；組織校本課程老師重新編撰校本課程教材。五認真按照上級要求做好學(xué)生學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作、教職工信息統(tǒng)計工作、體育測試輸入上報工作，在工作中為了信息的準確情，我經(jīng)常一名學(xué)生一名學(xué)生地打電話與家長核對信息，加班加點在上級要求的時間內(nèi)完成上報任務(wù)。
2、傾心打造特色學(xué)校，促進特色創(chuàng)建顯成效
走進我校，你就會被這里的校園文化建設(shè)深深吸引，這里的文化建設(shè)特色彰顯，每一個地方都有及其豐富的內(nèi)涵。“滄州市校本課程示范校展示活動”期間，我認真撰寫接待方案、總結(jié)、主持詞等等。校本課程的開設(shè)考驗老師們原有課程知識再創(chuàng)造能力、團隊合作能力，我和大家一樣，有時為了一個創(chuàng)意，一份精美犧牲了休息時間，如暑假、雙休日、下班時間等等，為了我們的孩子，為了運河小學(xué)人心中的那個夢想，我不敢有絲毫懈怠，功夫不負有心人，當聽到來我校參觀的領(lǐng)導(dǎo)和同行對我校所做工作的肯定時，所有的辛苦都化作了幸福。在接待來賓時，我總是很自豪地介紹著我們的學(xué)校，介紹我們學(xué)校老師之間的溫暖，我們學(xué)校師生們的努力，我們學(xué)校的創(chuàng)新，我們學(xué)校的驕傲：我校學(xué)生的作文、書法、舞蹈、英語、樂器演奏、科技創(chuàng)新、美術(shù)等作品多次榮獲國家、省、市級獎勵……
3、以課題研究為重點，全面提升學(xué)校教科研管理水平。
自20xx年以來，我校先后承擔了三個省級課題和一個市級課題。本著一個“實”字，實現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。本學(xué)期，我校重點開展的是“教研課題”，即根據(jù)老師們現(xiàn)有的教學(xué)困惑，進行主題性的研討，以達到快速地解決方法。目前，各個教研組成員都有比較好的發(fā)展，老師們成長比較快。我堅信，只要大家致力于教學(xué)研究，我們的教學(xué)水平，科研能力，專業(yè)成長一定能快速提升。我校將來會有一大批老師成為校、區(qū)、市里的骨干教師、名師。
三、冷靜思考，在反思中發(fā)展
一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有抵觸的言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個角度去思考問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。我很感謝在這一年里，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的熱情，包容和尊敬。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
教學(xué)述職報告9
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，這一年我擔任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛走上教師工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中用心探索煥發(fā)課堂活力，有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的方法，收到了較好的教學(xué)效果。
二、細研教材、潛心備課教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認真，堅持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于理解。
三、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既簡單地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，使課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
四、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的'平臺。
五、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力。死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學(xué)生在校園的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就必須要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)，擴大訓(xùn)練。
六、參與教研、聽課，取長補短堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。堅持聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。這一年里，按照教研組的安排，聽了本校各科老師的公開課，并透過參與研討和同科目備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
教學(xué)述職報告9篇(教學(xué)工作述職報告)相關(guān)文章：
★ 采購經(jīng)理述職報告8篇(采購部經(jīng)理述職報告)
★ 企業(yè)財務(wù)經(jīng)理述職報告9篇(財務(wù)經(jīng)理述職報告怎么寫 范文)
★ 商場經(jīng)理的述職報告5篇 商場主管述職報告范文