個人述職報告教師 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：
一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。
低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。xx年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。
三、與時俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！
個人述職報告教師 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
若干年前我走進(jìn)了教育這塊神奇的沃土，踏進(jìn)了中學(xué)這個校門，從此以后我的追求、我的夢想、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中。伴著歲月的匆匆腳步，走過了一個又一個的輪回?；厥锥嗄陙淼墓ぷ?，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，銳意進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，教書育人，積極參與學(xué)校的教育科研工作，積極總結(jié)教育教學(xué)實踐，在參加工作的這么多年里，我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)簡要匯報如下：
一、傾心教育，為人師表
我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。平時熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校的各項活動，高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù)。多年來始終抱著“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長放心”的教育理念，在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取、求實創(chuàng)新，能以身作則，為人師表，做到依法治教，依法執(zhí)教。同事之間和睦相處，互相協(xié)作，以誠相待，從不計較個人得失，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，20年度考核20年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”。
二、教育教學(xué)工作上精心施教，形成特色
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。在工作中，我能以大局為重，克服個人和家庭的困難，服從學(xué)校安排，勇挑重任，常年奮斗在初三第一線，多年擔(dān)任副班主任工作，配合班主任做好學(xué)生的思想工作。
在教學(xué)上，我能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，認(rèn)真鉆研新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行新課改的實踐，大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教研工作中積極實踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在歷屆中考中，我所任教班級的學(xué)習(xí)成績一直處于全市前列。
三、潛心鉆研，完善自我教育工作是平凡的，做好了做細(xì)了就不平凡。對我個人而言，我沒有什么特別的事跡，只有一步一個腳印走過來的足跡。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐。在教學(xué)之余，我積極參加各種技能技巧培訓(xùn)和考試，積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，經(jīng)常去圖書館，書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。在教學(xué)改革中，我能積極參加各種教研活動，承擔(dān)教學(xué)公開課。在教師把握學(xué)科能力競賽中獲“叁等獎”。
四、獲得榮譽稱號情況
我在付出的同時，也收獲了希望。
教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。成績只能代表過去，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作，任重而道遠(yuǎn)，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
最后，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!
謝謝各位!
此致
敬禮!
述職人：
20年月日
個人述職報告教師 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在這一年里，本人上一年擔(dān)任三、六年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔(dān)任了一、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并認(rèn)真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個班的教學(xué)任務(wù)。
二、社團(tuán)活動
在這一年中，我擔(dān)任了我校“青花瓷”社團(tuán)的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評價。
三、圖書管理
在學(xué)校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
四、其他工作
除了日常的教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動，幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強自我反思，并做好新學(xué)期的計劃，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
此致
敬禮！
述職人：XX
20xx年XX月XX日
個人述職報告教師 篇4
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲xx市二等獎，我班的xx在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
個人述職報告教師 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了，回首前塵，有緊張與忙碌，也有取得成績的欣喜與快樂，個人工作述職報告(教師版)。
一、加強個人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)，努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng)。以良好的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧校園的準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對待學(xué)生，對待同志，對待事業(yè)，對待自己的具體工作。
二、堅持專業(yè)文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，指導(dǎo)并高效率、高質(zhì)量地做好各項工作。
半年來，本人針對自己的工作范圍和工作特點，先后有計劃、有目的地學(xué)習(xí)了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級文件和教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了組織、領(lǐng)導(dǎo)、實施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論，學(xué)習(xí)了檔案管理知識，當(dāng)然，學(xué)得更多的還是實施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實施和指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
三、堅持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過程中的各項表冊和文字材料準(zhǔn)備工作。
在學(xué)期工作過程中，首先加強了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理工作，并對個人負(fù)責(zé)的調(diào)研項目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時規(guī)范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個新的層面。其三是歷時九個月時間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復(fù)查驗收。在迎檢準(zhǔn)備過程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，創(chuàng)造性地完成了各項任務(wù)，最終以百分之百的準(zhǔn)確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報材料贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。
個人述職報告教師 篇6
回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下:
一、崗位職責(zé)
本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)任xx班配班老師一職，承擔(dān)保育與教育的職責(zé)，同時要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作。
二、出勤及職責(zé)履行情況
由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境；最初因為不適應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。
日常班級工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈，她負(fù)責(zé)語言表演，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個積極向上的班級!
1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。
每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點；課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強的地方，認(rèn)真寫好教案反思。
每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況，設(shè)計課程，認(rèn)真寫好教案及反思。
2、保育工作:工作以來一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進(jìn)步。
每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué)，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
三、承擔(dān)臨時工作情況
在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便承擔(dān)臨時代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對待。
四、存在問題及努力方向
盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高。
在接下來的工作里，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!
個人述職報告教師 篇7
尊敬的給位老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好！
我是來自軟件1201班的陳xxx。在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們心理委員的關(guān)心和同學(xué)們給我們的信任與配合，也正是大家給予的支持，才給了我信心與動力，讓我們的工作得以順利地開展。同時陪我度過了美好的一段時光，回顧上學(xué)期和同學(xué)們的點點滴滴，我感觸很多。今晚，借此機(jī)會，我吧上學(xué)期的工作情況作一個簡單的匯報。
首先，1班是一個團(tuán)結(jié)互助，充滿正能量的集體，上學(xué)期，我們班也開展了許多活動。平時，同學(xué)們也都積極參加各種體育活動，周末的時候也會三五成群的去圖書館看書。通過平常生活與大家的交流，我發(fā)現(xiàn)，個別同學(xué)在人際交往和學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了一些問題。人際交往方面：個別同學(xué)平時都是獨來獨往，很少參加到集體活動中來，他們平時都不愛和同學(xué)說話，而據(jù)其室友反應(yīng)，這部分同學(xué)在寢室卻是判若兩人。我在和這些同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)他們其實是比較開朗的，只是自身沒有很好的融入到集體中。學(xué)習(xí)方面：個別同學(xué)對學(xué)習(xí)不大感興趣，期末考試中專業(yè)成績也不盡人意。通過我的觀察，這些同學(xué)平時上課都喜歡用手機(jī)打游戲，上網(wǎng)聊天等等。
我們作為心理委員的工作，一直都是以日常生活的交流與疏導(dǎo)為形式開展的。但這樣無法涉及到每一個同學(xué)，雖然我也同一些同學(xué)交流并從中安慰他們，但效果并不明顯。我想這大概是我自己的原因吧。因為上學(xué)期學(xué)校給我們開展了心理委員培訓(xùn)課，但我?guī)缀鯖]有把這些知識運用到工作當(dāng)中去。因此，我決心在這學(xué)期的工作中，嘗試新的方式，從而為我的工作提供理論基礎(chǔ)。
一：提高工作能力，多看一些心理方面的書籍，要保持與同學(xué)的交流：
二：要瀏覽同學(xué)們的空間，及時了解他們的心理活動：
三：與其他心理委員交流，向優(yōu)秀的心理委員取經(jīng)。
也許接下來的工作將會很艱難，但我相信，只要我用心與同學(xué)們溝通，定能讓同學(xué)們敞開心扉，偉為班級營造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。軟件1201班
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