下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園教師年度述職報(bào)告9篇(幼兒園老師述職報(bào)告、幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告)，供大家參閱。
幼兒園教師年度述職報(bào)告1
聆聽(tīng)大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧?kù)o。聆聽(tīng)孩子、聆聽(tīng)家長(zhǎng)、聆聽(tīng)幼兒園的教育現(xiàn)狀、聆聽(tīng)窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪，可以讓我們不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整。一年來(lái)，我聆聽(tīng)著、思考著、實(shí)踐著，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，爭(zhēng)求進(jìn)步。
一、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，而老師與家長(zhǎng)之間的交往與溝通決定了工作的成效。
首先，我覺(jué)得和家長(zhǎng)溝通不僅只有語(yǔ)言，面部表情也尤為重要，法國(guó)著名的作家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)“面部的表情是培養(yǎng)成功的語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言比嘴里講的語(yǔ)言更復(fù)雜到千萬(wàn)倍。所以，當(dāng)老師面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽(yáng)光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)在門口接送孩子。也許我們這時(shí)候剛帶完班有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，讓我們焦頭爛額。面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)我們必須拋開(kāi)一切煩惱，露出最真誠(chéng)的微笑，因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑。
家長(zhǎng)接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來(lái)卻是我們與家長(zhǎng)接觸最長(zhǎng)的時(shí)間，這段時(shí)間是尤為重要的。比如說(shuō)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子，跟家長(zhǎng)交流的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長(zhǎng)都在接孩子，如果你想和某位家長(zhǎng)交流的時(shí)間太長(zhǎng)，其他的家長(zhǎng)難免會(huì)不耐煩。所以在這段時(shí)間與家長(zhǎng)交流一般在一兩句比較好。與家長(zhǎng)交流要以表?yè)P(yáng)為主或孩子的身體狀況。絕不能批評(píng)，因?yàn)檫@時(shí)有很多家長(zhǎng)會(huì)讓該孩子的家長(zhǎng)覺(jué)得很丟臉。如果有重要的事與家長(zhǎng)交流可以安排其他的時(shí)間。
二、班級(jí)管理工作
我學(xué)會(huì)要細(xì)心，把班級(jí)工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時(shí)，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺(jué)，有的孩子把卡子弄壞、起來(lái)找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。于是我就想到在睡覺(jué)前讓孩子檢查自己身上有沒(méi)有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。
我們班的教師經(jīng)常溝通，遇事三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們班里的工作事半功倍。在工作中，我深刻地體會(huì)到即使是全身心的投入工作難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問(wèn)題。面對(duì)這些大家都很沮喪。在以前我會(huì)覺(jué)得不是我的錯(cuò)，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。但是作為一個(gè)集體、作為一班之長(zhǎng)要做的不是看是不是自己的錯(cuò)，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應(yīng)對(duì)的策略與其他教師一起面對(duì)，這樣其他的老師才能和自己合作地更有默契。
每天的工作比較瑣碎，但是我知道眼要尖，手要勤。如：某某小朋友今天沒(méi)來(lái)該打個(gè)電話問(wèn)一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問(wèn)題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問(wèn)題就會(huì)逐漸減少。手要勤，對(duì)于班級(jí)中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開(kāi)了提醒孩子系好等等。
三、尊重孩子要三心“愛(ài)心、耐心、耐心”
1.通過(guò)這一年的班主任工作我明白：要有愛(ài)心公平對(duì)待每個(gè)孩子，要和孩子玩成一片、學(xué)會(huì)和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。
2.我也學(xué)會(huì)了耐心，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn)，話要具體，不可全部否定，表?yè)P(yáng)孩子也不能說(shuō)過(guò)頭的話?！澳阍趺蠢戏稿e(cuò)誤?” “別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語(yǔ)言以前也從我的嘴中說(shuō)過(guò)，但我反思之后知道這些語(yǔ)言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會(huì)說(shuō)“做錯(cuò)了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著急，你一定會(huì)做好的!”對(duì)于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo)，當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵(lì)他“你一定會(huì)做的更好?！?/p>
3.我也學(xué)會(huì)了細(xì)心，當(dāng)孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢問(wèn)他那里不舒服。
四、個(gè)人成長(zhǎng)
回首這一年的個(gè)人成績(jī)，可圈可點(diǎn)，首先感恩自己在這樣一個(gè)充滿活力和沖勁的幼兒園，感謝有帶領(lǐng)自己成長(zhǎng)的前輩。讓我的課《逃家小兔》獲得片一等獎(jiǎng)，《蚯蚓的旅行》獲得市二等獎(jiǎng)，并且在園里展示了園本音樂(lè)課《做餅干》。在這一次次磨課、展示的過(guò)程中，我獲得了滿滿的成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)。
之前一直說(shuō)要寫(xiě)論文，在這一年我沒(méi)有食言，我翻閱各種雜志、書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀論文。功夫不負(fù)有心人，我的《基于項(xiàng)目活動(dòng)的幼兒探究力實(shí)施策略——幼兒園“蓮”項(xiàng)目活動(dòng)的建構(gòu)》活動(dòng)市一等獎(jiǎng)。心理個(gè)案《走進(jìn)高冷小王子的內(nèi)心——談二胎時(shí)代對(duì)老大心理健康塑造》獲得市二等獎(jiǎng)。
在藝術(shù)方面我也繼續(xù)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，《青青鄉(xiāng)韻》在桐鄉(xiāng)市書(shū)畫(huà)比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。青年教師早操比賽獲得一等獎(jiǎng)。并且獲得幼兒園的“才藝之星”。也積極地參加學(xué)校的“噠噠球”比賽。再次感謝有這樣一個(gè)讓我們自由飛翔、不斷成長(zhǎng)的平臺(tái)，我會(huì)更加努力地發(fā)展自己。
幼兒園教師年度述職報(bào)告2
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我園一年來(lái)工作中的總結(jié)一下，并適當(dāng)說(shuō)一下來(lái)年的工作展望。
第一部分：過(guò)去一年的展望
一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)沈陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，沈陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在沈陽(yáng)市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我校梁玉婷老師代表我園參加沈陽(yáng)時(shí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患。
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
不足：
1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
第二部分：新學(xué)期幼兒工作展望
1、轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際，博采眾長(zhǎng)，多動(dòng)腦筋，創(chuàng)出特色。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得重要的是我們幼教工作者要轉(zhuǎn)變觀念，徹底幼轉(zhuǎn)變兒園小學(xué)化的傾向，要切實(shí)種好自己的“田”，明確自己該干什么，不應(yīng)該干什么，多學(xué)習(xí)他人他地先進(jìn)的東西，多學(xué)習(xí)幼教方面的現(xiàn)論，并結(jié)合自身和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，多動(dòng)腦筋，因地制宜，利用自然資源，巧妙結(jié)合，綜合利用，創(chuàng)出自己的特色。
2、開(kāi)展實(shí)際，實(shí)在的活動(dòng)，如家園聯(lián)歡親子會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能比賽、歌詠比賽、講故事比賽等等，以此培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，豐富人性，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高生存、生活能力，讓孩子融入自然，做個(gè)自然人、自由人，擁有屬于自己的幸福快樂(lè)的童年。
3、要切實(shí)加強(qiáng)安全管理
嚴(yán)格交接程序，制接送卡，防患于未然。關(guān)好大門，防止陌生人進(jìn)入；開(kāi)啟后門，保證幼兒安全疏散。每次活動(dòng)前后都要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。加強(qiáng)責(zé)任心，讓孩子始終處于老師的視線內(nèi)，包括幼兒入廁，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。建立健全各項(xiàng)安全制度及措施。
4、不斷提高幼教工作者的素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量提高素質(zhì)的辦法，唯有學(xué)習(xí)；提高辦園質(zhì)量，唯有提高教師素質(zhì)。做有思想的教師，辦有文化的幼教。
幼兒園教師年度述職報(bào)告3
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì)有收獲。 又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。
一、首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》， 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面
(1)保教方面
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。 工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(zhǎng)溝通
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流! 當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師，以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!
幼兒園教師年度述職報(bào)告4
xx年一晃而過(guò)，馬上又要迎來(lái)新的一年了?；仡櫼荒陙?lái)的工作，收獲很多，也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快，一零年是我們五幼收獲的一年。
今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，同事們的信任，再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng)，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂(lè)的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍，代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這兩年多以來(lái)，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng)，我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與，并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì)，讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。
五月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)！十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作，通過(guò)大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。
一零年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。
幼兒園教師年度述職報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)年，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報(bào)告：
一、政治思想
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀幼教專業(yè)書(shū)籍，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師年度述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤耕耘的老師們：
下午好！
歲月蹉跎，時(shí)光任苒，時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味?；仨兹说?0xx年，本人在教學(xué)崗位上，“忙并收獲著，累并快樂(lè)著”！
一、工作崗位：
政治課教學(xué)；歷史課教學(xué)。
二、工作職責(zé)
上半年，本人有二項(xiàng)工作職責(zé)：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是承擔(dān)20xx級(jí)4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級(jí)財(cái)會(huì)班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)工作。
下半年，本人有四項(xiàng)工作：一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是承擔(dān)20xx級(jí)4~9班、《歷史》教學(xué)工作；二是承擔(dān)20xx級(jí)中專部財(cái)會(huì)班、20xx級(jí)中專部財(cái)會(huì)班《生涯規(guī)劃》教學(xué)工作；三是承擔(dān)20xx級(jí)18至22班的《師德常識(shí)》教學(xué)工作。
三、工作目標(biāo)
上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國(guó)史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)后三章教學(xué)工作；下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。
四、履行崗位職責(zé)與完成情況
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上半年，周課時(shí)24個(gè)，實(shí)授課576節(jié)。
下半年周課時(shí)21個(gè)實(shí)授課420個(gè)。
全年實(shí)授課996課時(shí)。
?。ǘ┕ぷ鲬B(tài)度
全年無(wú)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假現(xiàn)象。每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本人從未缺席，認(rèn)真寫(xiě)好筆記，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)議精神，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。雙課頭均寫(xiě)有教案。
（三）工作措施
1.積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在理論上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上精益求進(jìn)。
2.利用上課之機(jī)，大力整頓學(xué)風(fēng)，盡力解決學(xué)生上課遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)、吃零食、打手機(jī)、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。
3.運(yùn)用案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法激活課堂，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。提高課堂效益，增進(jìn)政治課趣味性指數(shù)。
4.向同仁學(xué)習(xí)。如：向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識(shí)教育，向楊耀健學(xué)習(xí)時(shí)事政治、向張宏學(xué)習(xí)分析當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù)。
5.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治和先進(jìn)教育理念。
6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德，提前培養(yǎng)學(xué)生的幼教職業(yè)道德。
7.實(shí)施分層教學(xué)。在教學(xué)中，將問(wèn)題分解為四個(gè)層次：一是老師所提問(wèn)題是什么？二是問(wèn)題解答有哪些要點(diǎn)？三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞，理清要點(diǎn)的邏輯關(guān)系和先后順序；四是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
8.嘗試和運(yùn)用新的教學(xué)方法，這種新教法第一步自主學(xué)習(xí)；第二步討論探究；第三步拓展延伸；第四步鞏固提高。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和討論探究中學(xué)到了新知識(shí)，得到了新見(jiàn)解；同時(shí)也領(lǐng)略到了新的教法。
9.盡力與幼兒園對(duì)接，我將來(lái)自于幼兒園教學(xué)和管理等方面的案例運(yùn)用于生涯規(guī)劃教學(xué)中去。
10.進(jìn)一步完善了電子教案。
五、工作成績(jī)
上半年，本人獨(dú)立圓滿完成了20xx級(jí)《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國(guó)史部分的教學(xué)工作?？疾斐煽?jī)及格率94%，優(yōu)秀率31%。
下半年，本人獨(dú)立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作?？疾斐煽?jī)及格率為100%，優(yōu)秀率40%。
六、工作藍(lán)圖
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如染。20xx年的南陽(yáng)幼幼師前程似錦。我決心為南陽(yáng)幼師的美好未來(lái)錦上添花。為此我將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
（一）堅(jiān)持貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)20xx年春期、秋期工作要點(diǎn)不動(dòng)搖。
?。ǘ﹫?jiān)持整頓學(xué)風(fēng)不動(dòng)搖。
（三）堅(jiān)持案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法不動(dòng)搖。
（四）堅(jiān)持了解幼兒園實(shí)際、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的幼兒教師不動(dòng)搖。
述職完畢，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)u(píng)議。
幼兒園教師年度述職報(bào)告7
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
四、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
我園在XX年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定XX-XX的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，近一年來(lái)，刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，重視師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化質(zhì)量管理，并取得了一些成績(jī)：
一、師德為先，崗位盡職,注重學(xué)習(xí)，提升自我。
幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己;堅(jiān)持帶班不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究;深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心，教職工及直系親屬喜慶送鮮花，生病住院慰問(wèn)。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。根據(jù)崗位職責(zé)，分工明確，體驗(yàn)合作帶來(lái)快樂(lè)和成功。
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。在信息化的今天，深深感到自己是如此的貧乏，不斷地接受新的觀念，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我對(duì)自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修，知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來(lái)我重視提高自己的思想素質(zhì)教育，充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，《教師法制教育讀本》法規(guī)考試，抓校內(nèi)先進(jìn)典型，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師徐繼光、孟二冬的先進(jìn)事跡，組織全園教師開(kāi)展“女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)”，我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，金樹(shù)老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎(jiǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
不定期開(kāi)展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動(dòng)，組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》、《綱要》、文章《發(fā)展力，當(dāng)代教師的生存力》、《XX，中國(guó)教育的反思》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為，樹(shù)立新的教育觀。撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)反思，完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)的1篇論文在市級(jí)刊物上匯編，撰寫(xiě)的三篇論文在駕云報(bào)發(fā)表。
積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開(kāi)闊教職工的眼界，一年來(lái)，分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比，找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。
二、傳承創(chuàng)新，全面推進(jìn) 。
堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”的思想，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本，我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助，教職工的合理要求我盡力滿足，教職工的合理建議我積極采納，教職工的正確言行我大力支持。我堅(jiān)持實(shí)行民主管理，無(wú)論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，我主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展，讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張“管”與“約束”，我更主張教職工的自主管理，學(xué)會(huì)合理、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間和空間，為教職工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中，我們每個(gè)人的智慧在碰撞，推動(dòng)了我們幼兒園的發(fā)展。
幼兒園教師年度述職報(bào)告8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間我在xx幼兒園工作已經(jīng)一年了。在這一年中我覺(jué)得我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋?，F(xiàn)將這一年工作述職如下：
一、政治思想方面
這一年內(nèi)我在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷提高思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會(huì)自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌。
在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。
三、常規(guī)管理
今年我?guī)У氖切“?，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星，鼓勵(lì)他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對(duì)幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。
四、家長(zhǎng)交流方面
在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的各種情況，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn)、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師年度述職報(bào)告9
一年很快過(guò)去，覺(jué)得日子像是車輪旋轉(zhuǎn)，在你不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)度過(guò)了一些困難，度過(guò)了一些艱苦，度過(guò)了一些壓力，度過(guò)了一些舒坦，度過(guò)了一些幸福。而當(dāng)自己回頭看那過(guò)去的種種時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到的幸福原來(lái)是有原因的。我總是很快樂(lè)的對(duì)待著我的每一天，用一百分的激情面對(duì)工作，用一百分的熱情面對(duì)家長(zhǎng)，用一百分的真心面對(duì)同事，更用一百分的愛(ài)心面對(duì)孩子們。堅(jiān)信付出就有回報(bào)，所以這一年里我在感受成長(zhǎng)的壓力的同時(shí)也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。
一、愛(ài)我的工作;
(1)用一百分的激情面對(duì)工作!
我有一個(gè)積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對(duì)我的人生。記得上學(xué)期也就是在大班菠蘿班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們班級(jí)工作還是很困難的，面臨著大班的幼小銜接，面臨著孩子大班畢業(yè)典禮，又因?yàn)樾炖蠋熞恢痹诓溉槠?，可是我絲毫沒(méi)有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對(duì)所有的艱苦，相信只要努力就好，所以班級(jí)工作不僅絲毫沒(méi)有落下，而且還在各活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
暑假時(shí)間我也積極的實(shí)踐，撰寫(xiě)論文，讓自己的精神狀態(tài)保持在工作興奮狀態(tài)，用自己的激情勇敢面對(duì)工作同時(shí)感染著周圍的同事們。
這學(xué)期我?guī)У氖切“?，剛?cè)氚鄷r(shí)，也是有點(diǎn)緊張的。雖然自己也是在學(xué)校里學(xué)了大量的教育孩子的理論知識(shí)，可是真正面對(duì)這些孩子的時(shí)候我當(dāng)時(shí)真的反而有點(diǎn)尷尬的感覺(jué)。我似乎都沒(méi)有過(guò)度過(guò)來(lái)，我對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)教育的時(shí)候似乎發(fā)現(xiàn)他們不懂我在講什么，找不到昔日的回應(yīng)，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子交流，發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的他們相對(duì)大班是那么的好哄，是那么的可愛(ài)。
記得九月份早操律動(dòng)比賽的時(shí)候，正好班里有孩子得了手足口，當(dāng)時(shí)很多孩子請(qǐng)假，班里有些家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始恐慌了，我們頂著壓力，努力的給孩子們排練，在操場(chǎng)上，和徐老師也是努力認(rèn)真充滿激情的帶操。我們也沒(méi)有因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而放松自己，反而更加嚴(yán)格要求孩子的外出做操，也同樣認(rèn)真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和熱情調(diào)度孩子的情緒，讓他們感受到老師的積極情緒，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的`氛圍。
(2)用一百分的熱情面對(duì)家長(zhǎng)
“用朋友的身份去和家長(zhǎng)友好相處?！边@是我的家長(zhǎng)工作理念，用他來(lái)支持我的工作，我很熱情的面對(duì)親愛(ài)的孩子家長(zhǎng)，跟他們一起交流溝通，跟每個(gè)家長(zhǎng)樹(shù)立平等的關(guān)系。我很慶幸，以前的家長(zhǎng)把我當(dāng)成小朋友，雖有不合意者，但也都很照顧，及時(shí)幫助我完成各種工作。更幸福的是我們班現(xiàn)在的家長(zhǎng)，各個(gè)都能夠支持理解我們的工作。有個(gè)別爸爸媽媽很少接的我們也會(huì)盡量打電話和他們做溝通，讓他們了解孩子們的情況，通過(guò)博客跟他們交流分享教養(yǎng)方法等。周妍冰是我們班自理能力相對(duì)較差的寶貝，我就利用一次她吃飯很快的機(jī)會(huì)跟他媽媽做溝通，才了解到原來(lái)媽媽因?yàn)楣ぷ骱苊Γ?有的時(shí)候也就是把孩子的事情給辦了， 聽(tīng)我這么一說(shuō)才知道孩子是這么的能干，于是說(shuō)一定要給孩子足夠的鍛煉時(shí)間了，之后就見(jiàn)冰冰已經(jīng)開(kāi)始慢慢的進(jìn)步了。
大班的時(shí)候家長(zhǎng)們似乎每天都用自己最好的情緒面對(duì)家長(zhǎng)，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)有點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)的告訴家長(zhǎng)孩子在園的一日情況。適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子較好的教育方法，并適當(dāng)提出自己的看法。面對(duì)小班的家長(zhǎng)，他們似乎更關(guān)心孩子生活的開(kāi)心嗎?再幼兒園和其他孩子相比哪些更好哪些不足等，我們?nèi)齻€(gè)老師也配合一致，跟家長(zhǎng)做好交流溝通工作。另外及時(shí)更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容和博客等家園溝通途徑做好管理工作。對(duì)每一個(gè)孩子的行為負(fù)責(zé)，虛心的接受家長(zhǎng)的每一個(gè)意見(jiàn)，并將自己的教育理念傳達(dá)出去。家長(zhǎng)的要求或者交代孩子的一些事情始終堅(jiān)持記在心上，并完成任務(wù)。我堅(jiān)信：付出就有回報(bào)!在秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中，謙虛接受家長(zhǎng)提出的好想法，并認(rèn)真的準(zhǔn)備和完成。獲得較好的回應(yīng)。
其實(shí)人與人之間就是這個(gè)樣子，互相信任的基礎(chǔ)上才會(huì)獲得更多的認(rèn)同感，從而認(rèn)同彼此的“痛”而獲得大家的“樂(lè)”快樂(lè)著彼此的快樂(lè)，何樂(lè)而不為?所以當(dāng)面對(duì)有些家長(zhǎng)情緒不好的，我也就笑笑，然后用傾聽(tīng)者的角度，再選個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決誤會(huì)等。
(3)用一百分的真心面對(duì)同事
我是一個(gè)很情緒化的人，在一個(gè)融洽的氛圍中我才能開(kāi)心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對(duì)你一個(gè)好，你就要對(duì)別人十個(gè)好?！本褪沁@樣，我真誠(chéng)的付出真心，盡管自己或許有的時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小脾氣，會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，但是大家都可以互相理解，互相鼓勵(lì)，互相幫助。我們年級(jí)組每次說(shuō)課或者其他活動(dòng)大家都積極的參與，課也互相交流，大家也總是努力配合彼此，在一個(gè)快樂(lè)氛圍中，大家都感覺(jué)很幸福。這種感覺(jué)促進(jìn)我更積極的面對(duì)我的工作和其他事務(wù)。
幼兒園的晨鍛、游戲、集體活動(dòng)中，我們班總是盡自己最大的能力去完成，不懂得及時(shí)問(wèn)園長(zhǎng)問(wèn)年級(jí)組長(zhǎng)，問(wèn)每一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真的完成班主任工作，為班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)做好詳細(xì)的計(jì)劃，為教室的一角一落做好布置和準(zhǔn)備工作。同時(shí)保持微笑，尊重每一個(gè)人，同時(shí)虛心的向每一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，和領(lǐng)導(dǎo)、同事和每一個(gè)人友好相處。在班里三個(gè)老師和諧的相處在一起。
(4)用一百分的愛(ài)心面對(duì)孩子們
上學(xué)期大班畢業(yè)典禮，當(dāng)時(shí)很緊張，覺(jué)得自己要做的事情實(shí)在是太多了，很辛苦，可是我知道這是孩子們的第一個(gè)畢業(yè)典禮，所以就利用休息時(shí)間去看碟，選合適的舞蹈給孩子們排練。同時(shí)不忘記重要的幼小銜接工作，在網(wǎng)上搜一些關(guān)于面試的內(nèi)容給孩子們練習(xí)。記得壯壯南師附小考小學(xué)面試回來(lái)告訴我說(shuō)：“張老師，我們考了畫(huà)喜洋洋，正好我會(huì)畫(huà)。真是開(kāi)心?！笔前。?yàn)榍耙惶煳覀儎倓偖?huà)過(guò)的，而且我還是單獨(dú)一組一組指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的，付出真的有回報(bào)，最后看到他們興奮的告訴我說(shuō)自己面試上了的時(shí)候我覺(jué)得比我自己上學(xué)還要開(kāi)心。
小班孩子則不然，我們點(diǎn)點(diǎn)的奶奶跟我們說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)回家說(shuō)爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會(huì)這般的愛(ài)我們。還記得溫雅有次大聲的跟我說(shuō)：“老師，我會(huì)穿毛衣了?！蔽亿s忙表?yè)P(yáng)她：“你真棒?！比缓箜樋趩?wèn)了句：“誰(shuí)教你的啊?”她說(shuō)：“你啊?！蹦莻€(gè)時(shí)候我只有久久的感動(dòng)，孩子說(shuō)穿毛衣是老師教的，那孩子會(huì)穿多少次毛衣，那我們會(huì)教會(huì)孩子多少東西，或許等她長(zhǎng)大了以后對(duì)這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺(jué)得是一種莫大的幸福!
作為幼師每個(gè)人都很愛(ài)自己的孩子，我很高興我在同事們大家的鼓舞下也是同樣的進(jìn)步和努力。
二、工作的進(jìn)修
學(xué)無(wú)止境，我也是同樣的要求自己去好好的努力，所謂你準(zhǔn)備給孩子一碗水，自己必須有一桶水，在考上本科以后我就努力的去學(xué)習(xí)。利用休息時(shí)間參加“統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)建和諧社會(huì)”公共課的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，并合格結(jié)業(yè)。在暑假時(shí)也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)論文。
三、嚴(yán)格要求自己的出勤
我這一年里沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故遲到和早退的現(xiàn)象。每天都堅(jiān)持站到最后的一點(diǎn)崗。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候更是加班加點(diǎn)的工作，在上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示班級(jí)的時(shí)候我也是加班加點(diǎn)的工作。在畢業(yè)典禮時(shí)候也是加班搞成長(zhǎng)冊(cè)。真正的體驗(yàn)工作并快樂(lè)著的真諦!
四、工作實(shí)績(jī)
這一學(xué)期我們班和我主要取得的成績(jī)有以下：
1、上學(xué)期滲入式環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng);
2、上學(xué)期班級(jí)自然角評(píng)比“春天小菜園”獲得二等獎(jiǎng);
3、苗苗班早操律動(dòng)比賽一等獎(jiǎng);
4、成長(zhǎng)冊(cè)評(píng)比三等獎(jiǎng);
個(gè)人經(jīng)過(guò)努力論文《幼兒美術(shù)教育中的多元教育策略》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，同名獲得市教科所三等獎(jiǎng)。
五、反思我的工作
這一年的工作取得了很多讓自己開(kāi)心的成績(jī)，但是同時(shí)我也會(huì)及時(shí)反思工作的一些不足。有以下幾點(diǎn)：1、我不能夠很好的安排好在園的工作時(shí)間和工作任務(wù)，所以有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)加班現(xiàn)象;2、和家長(zhǎng)溝通交流方面還存在問(wèn)題，對(duì)個(gè)別不來(lái)的家長(zhǎng)需要進(jìn)一步的溝通交流;3、在教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)方面需要不斷提升理念，充實(shí)自己的知識(shí)等等。
這一年里我在不斷成長(zhǎng)不斷收獲，很感謝同事們一起創(chuàng)設(shè)的舒適的寬松的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們足夠多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展現(xiàn)機(jī)會(huì)，也感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作支持，跟感謝孩子們給我們帶來(lái)的貼心的幸福感，以及為人師的成就感。希望在新的一年里，班級(jí)工作可以開(kāi)展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!
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