下面是范文網(wǎng)小編分享的職稱述職報告共3篇(評定職稱個人述職報告)，供大家閱讀。
職稱述職報告共1
職稱述職報告
安亭小學 朱
鷹 時光匆匆，95年評上小學一級教師已有11個年頭了。在過去的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。下面我就把近幾年來的工作做簡要的匯報總結(jié)以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。 一、師德表現(xiàn)
首先作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注重培養(yǎng)良好的師德作風。關(guān)心集體，熱愛工作，積極響應(yīng)學校號召，參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，自己雖然不是一名黨員，但我時常以高標準，嚴要求來鞭策自己。平時也積極配合教研組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，認真做好每天的廣播體操，從不缺勤早退。服從學校安排，同事之間團結(jié)友愛。其次關(guān)心和愛護每一位學生，做他們生活和學習上的良師益友。記得曾經(jīng)有人說過：“雖然你面對的是幾十個或幾百個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的?！笔堑模艺J可這句話。所以我是在用愛心澆灌著每一朵稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，我的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“朱老師，我很喜歡上你的音樂課，假如音樂課再多點那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！對于學校的榮譽我也能積極的維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓的進行宣傳，然后盡心盡職的做好各項工作。
1 二、教育教學
為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！氨M心盡職、大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。不斷領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經(jīng)常用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，對于破壞課堂秩序的行為學生也進行了善意的批評與糾正。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按照學校的安排，03年前我主要負責學校的合唱隊，03年后我主要負責學校的舞蹈興趣拓展小組。2004年初我在校內(nèi)開展了踢踏舞拓展型課程的實踐與研究，在實踐中不斷積累、不斷完善，逐步形成了《學跳踢踏舞》校本教材。隊員們基本上是自愿報名參加的，并在星期五的興趣活動時間訓練。有了比賽任務(wù)后，我放棄了休息時間，再增加訓練的時間與次數(shù)，每天利用早、中、晚三段時間進行訓練。04年根據(jù)學校領(lǐng)導的安排，我承擔了二年級（4）班的班主任工作，對于我有十幾年教齡的教師來說，做班主任還是第一次。第一次我有些擔心，擔心我不能勝任這項工作。于是，我大量地查閱了一些資料，學習一些優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗。從中我領(lǐng)悟到了， 2 誰愛孩子，孩子就會愛你，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 在親近與研究學生的過程中，班主任還要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，于是我利用音樂老師的有利條件和同學們一起唱歌、跳舞；一起搞配樂詩朗誦，一起玩耍，使學生對我“既親近又崇拜”，既認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，從而樹立起班主任崇高的威望。在期末班主任考核中，我還獲得了二等獎。我們班級在學校的一系列的活動和評比中也獲得了優(yōu)異的成績。 三、業(yè)務(wù)技能
我刻苦努力，積極進取，在音樂教學方面取得了優(yōu)異的成績。我虛心好學，積極參加學歷進修，完成了三結(jié)合音樂大專班的學業(yè)，參加了區(qū)音樂骨干教師培訓班的學習，曾寫過4篇案例分別獲二、三等獎并匯編在《嘉定區(qū)小學音樂案例集》?，F(xiàn)本科在讀。幾年來我曾多次承擔區(qū)級音樂公開課，得到了學校領(lǐng)導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我收益非淺。期間我組織學生參加了區(qū)學生藝術(shù)月的比賽、區(qū)校園流行組合大賽、市中小學流行組合電視邀請賽、區(qū)紅領(lǐng)巾踢踏舞大賽、市首屆青少年踢踏舞大賽、參加了學校舉辦的“六一”節(jié)文藝匯演及安亭鎮(zhèn)各社區(qū)的文藝匯演并代表安亭鎮(zhèn)參加嘉定區(qū)“社區(qū)舞蹈大賽”，得到了社會和家長的一致好評。在二期課改的實踐中，我喜歡上了拓展型課程。拓展型課程的開放性，讓學生有了充分展示自我的機會，讓教師成為了課程的開發(fā)者、研究者、實踐者和收獲者。因此，在“學跳踢踏舞”課堂教學過程中，我著眼于激發(fā)和培養(yǎng)學生的興 3 趣，開發(fā)學生的潛能，陶冶學生的情操。同時，還關(guān)注學生主體意識的培養(yǎng)、學生認知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和學生綜合學力的發(fā)展。在教學策略的選擇上，能熟練運用多媒體技術(shù)，幫助學生解析舞蹈技術(shù)，讓學生通過自評、互評等多種類、多層次評價，解決學習難點，樹立學習舞蹈的自信心。實踐證明，“學跳踢踏舞”這一拓展型課程的實施取得了較大的成功。2005年參加了區(qū)、市拓展型課程課堂教學的評比。 四、成績收獲
俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。
1、2001年獲嘉定區(qū)第三屆學生藝術(shù)月活動合唱比賽三等獎；
2、2002年獲嘉定區(qū)第四屆學生藝術(shù)月活動合唱比賽二等獎；
3、2002年獲嘉定區(qū)第四屆小學生綜合能力競賽三等獎；
4、2003年被嘉定區(qū)教育局記功；
5、2004年獲嘉定區(qū)紅領(lǐng)巾踢踏舞大賽一等獎；
6、2005年獲上海市首屆青少年踢踏舞大賽最佳臺風獎；
7、2005年獲嘉定區(qū)學生藝術(shù)月演唱專場三等獎； 8、2005年獲嘉定區(qū)學生藝術(shù)月舞蹈專場二等獎；
9、2005年在嘉定區(qū)小學拓展型課程教材、講義評比中獲二等獎；
10、2005年獲嘉定區(qū)小學拓展型課程課堂教學評比一等獎； 11、2005年獲上海市中小學中青年教師教學評選活動三等獎； 12、2005年獲嘉定區(qū)校園流行組合大賽獲一等獎；
13、2005年獲上海市中小學“校園流行組合”電視邀請賽銀獎。 14、2006年被嘉定區(qū)教育局記大功；
4 15、2006年獲嘉定區(qū)學生藝術(shù)月舞蹈專場三等獎； 16、2006年獲嘉定區(qū)中小學踢踏舞大賽二等獎。
腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本。只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。2005年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著?？傊?，這些年來我干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足， 在以后的日子里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
2006年10月21日
5
職稱述職報告
職稱評審述職報告
技術(shù)職稱述職報告
教師職稱述職報告
中一職稱述職報告
職稱述職報告共2
職稱述職報告
大家好，今天我又一次坐在這里述職，自2009年以來這已經(jīng)是第2次了，歷經(jīng)幾載；不覺已是白發(fā)橫生，蒼桑許多，回憶昔事，心中頓覺暗然。言歸正傳，本人2001年6月畢業(yè)與揚州教育學院，分配到初中任體育教師至今,從教12年，期間已取得本科學歷，繼中學二級教師已達九年。多年來本人一直堅持在教育教學的第一線，安分守已，團結(jié)協(xié)作，勤懇踏實，精心施教，愛護學生，教書育人，無私奉獻，為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。下面就我本人12年來的教育教學工作在德和勤、能和績做個小結(jié)。
一、首先從思想上嚴格要求自我。認真貫徹黨的教育方針政策，以人為本，為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。在當今教育現(xiàn)狀，認真學習新課程標準，領(lǐng)會其精神，努力實施新課標，高標準培養(yǎng)新人才。在工作中尊敬領(lǐng)導，團結(jié)老師，關(guān)心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。作為一名體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，盡自己最大能力為學生樹立人之楷模，加強“身教”意識，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。
二、嚴謹治學，精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學文化知識，要有較高的教育教學能力，才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學效果。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來，堅持出操，以身作則，抓好兩操。做好每年的廣播體操比賽和春季田徑運動會比賽工作，配合學校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味比賽，在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務(wù)，從不計個人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。
三、任重道遠，在困難中錘煉自己，為適應(yīng)新時代教育的需要，先后多次參加省市級培訓班。多次擔任運動隊訓練工作，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，帶動整個田徑隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運動競技水平，成績逐年提高。2011年獲得優(yōu)秀教練員榮譽稱號。積極參與教研教改活動，在體藝教師優(yōu)秀課比賽中獲二等獎，2012年被評為高郵市教育技術(shù)裝備管理先進個人，全國中小學生金鑰匙科技競賽中被評為先進個人，多次被學校評為先進工作者；本人所寫的6余篇論文在省市級評比中獲獎，另有一篇在全國核心期刊上發(fā)表。
綜上所述，在12年的教育教學工作中取得了顯著的成績，積累了較豐富的教育教學經(jīng)驗；對照職稱評定的要求我以全部達標，申請晉級中級職稱，請大家給于支持，在以后的工作中，我將不斷提高，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。
述職人：abao
2013年8月3日
職稱述職報告共3
個 人 述 職 報 告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
我是1994年從銅梁師范校畢業(yè)分配到小林小學任教，第一年任教體育學科，第二年至今任教數(shù)學學科，已是第19個年頭了。我在01年參加了大學?？频暮趯W習，于2003年取得了?？莆膽{。1999年12月，我被評為小學一級教師；2006年12月，我被評為小學高級教師；2012年10月，我被聘任為小學教師十級崗位。任教以來，在黨的教育方針指引下，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體教師的幫助鼓勵下，我認真工作，積極努力開拓進取，推陳出新，高質(zhì)量地完成各項教學任務(wù)。回顧過去，主要工作述職如下：
一、認真學習理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想
在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。作為一名人民教師，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我時刻以教師是太陽下最光輝的職業(yè)來鞭策自己，努力提高自己的思想覺悟。我深知要育人，首先自己得會做人，教師必須身先士卒，時刻做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。
為了提高自己的理論知識，我不斷參加各種理論學習，深入的學習了《實用教學藝術(shù)》，堅持學習說普通話;在新課改實驗之前認真研讀新的教學指導《綱要》，以新《綱要》指導自己的日常教育教學工作，并且在平時關(guān)注教學的新動向。課改實施中我能結(jié)合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、講座等教研活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，尋找新理念、
新方法，使自己在教育教學方面不斷進步。
因為，山村的孩子生活困難，信息閉塞，交通不便，但是，他們求知欲最旺盛、學習最努力，故此，我牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。執(zhí)教近20年來，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學的力量源泉，也是自己教學嚴謹，始終保持旺盛的工作熱情的原因。
二、堅持教書育人，努力提高教學質(zhì)量和教學水平
至工作以來，第一年任全校的專職體育教師。雖不是選修體育的，并沒有多少專業(yè)的體育知識，但我一邊教學一邊學習，還不斷請教有經(jīng)驗的教師，同時查閱了大量的相關(guān)資料，我的體育課也上得有聲有色，得到了師生的一致好評。
工作第二年至今，都主要從事數(shù)學教學工作。第一批學生是從一年級直接送到了初一。對小學各級各冊的數(shù)學知識都有了透徹的理解。
在教學的班級中，那一雙雙求知若渴的眼睛，一個個機靈的小腦袋，一張張稚嫩的小臉，我茫然了。師范學校所學的理論知識那么多，卻怎么才能用到這些孩童的身上呢？我開始搜尋著腦海，查閱大量小學教學方式方法的資料和書籍，特別是小學心理學教育，兒童心理活動特點和行為特點方面的書籍，同時向經(jīng)驗豐富的教師學習。我逐步掌握了兒童學習活動特點，教學也得心應(yīng)手了，所教的學生品行端正，每次測試成績都名列前茅。第一批學生已長大成人，在社會各行各業(yè)嶄露頭角，有多個大學本科畢業(yè)生，更有在讀研究生。
這里的孩子純真樸實、聰明伶俐、求知若渴，所以我早已決心扎根山區(qū)教育，更要孜孜不倦地提高自己的業(yè)務(wù)能力，深知“要給學生一杯水，自己得有一桶水”的道理，所以努力學習，努力工作，有時候到深夜也不肯休息。誰知，在02年里，我積勞成疾，身體垮了。那時候，三尺講臺好像變成了摩天高樓，站上去是多么的費勁；那親切
整齊的讀書聲也成了喧鬧的雜音。同事們勸我多休息，可我覺得孩子才是最重要的，我堅強地站在講臺上，孩子們看出了我的情況，他們感動了，學習更加努力了，個個飽含感恩和感動。也許是我的做法和孩子們的真心感動了上蒼吧，我的身體逐漸恢復了健康，精力旺盛了，工作更加兢兢業(yè)業(yè)。得到了領(lǐng)導和老師們的肯定。在2006年，被推薦評為了小學高級教師，至今已有6年了。在這6年里，我先后向初中送去了兩屆的81個優(yōu)秀畢業(yè)生，去年的畢業(yè)生里，有個同學以突出的表現(xiàn)被重慶巴中錄取了。2010年5月，在首屆“我是光榮的接班人”小學生現(xiàn)場作文大賽中，我指導的三個學生分別獲得了一等獎和兩個二等獎；2011年5月，在第四屆“今日教育杯”小學新課程作文大賽中，我指導的兩個學生分別獲得了一等獎和二等獎。
從08年起，我開始擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面表現(xiàn)都很突出。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
以上報告，如有不當之處，請領(lǐng)導，老師們指正。
今天。我要競聘的是小學十級崗位。如果能競聘上崗，我將更加努力，如果落選，我決不灰心喪氣，說明還有一定差距，更應(yīng)該努力。謝謝大家!
小林鎮(zhèn)小學：田勇 2012年9月17日
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