下面是范文網(wǎng)小編整理的金工實(shí)習(xí)日記5篇,供大家參考。
金工實(shí)習(xí)日記1
在假期實(shí)習(xí)的放假期間,我感覺最大的就是累。這使我感受到了工人師傅們勞動成果的來之不易,但讓我欣慰的是我看到了學(xué)習(xí)的可以應(yīng)用到實(shí)踐上了,也讓我更加清楚的看到了老師平時(shí)對我們嚴(yán)格要求的好處。所以在學(xué)習(xí)的過程中一定要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)習(xí)慣。
在實(shí)習(xí)的這么多工種中,給我感觸最大的就是鉗工。雖然說,鉗工基本上是手工操作,感覺比較累,但是通過這兩天半的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多。
鉗工是機(jī)械制造和機(jī)械修理工作中不可缺少的重要工種,其主要特點(diǎn)是手持工具進(jìn)行操作,加工靈活,方便。在我們制造小榔頭的過程中,體現(xiàn)的工作種類和劃線,鋸削,銼削,鉆空,攻螺紋。其中劃線是最基礎(chǔ)的,它可以影響產(chǎn)品的質(zhì)量,甚至決定了其是成品還是廢品,所以在做這第一項(xiàng)工作的時(shí)候,大家都特別小心,寧多不少。
第二步,就是鋸削。這可以說是該工種中學(xué)的最多的一個過程。通過這項(xiàng)工作,我知道鋸是由鋸條和鋸弓組成的。安裝鋸條的時(shí)候,鋸齒要向正前方,鋸條安裝松緊要合適,既不能太松,也不能太緊,更不能有歪斜和扭曲。工件在虎鉗上一定要放牢;起鋸的時(shí)候,鋸條和工件表面要有一個小的夾角,一般夾角不大于15度,為防止鋸條滑動,可用左手拇指靠住鋸條,鋸削時(shí),鋸弓應(yīng)直線往復(fù),不得左右搖擺,用力要均勻平穩(wěn),動作要協(xié)調(diào),切忌猛拉和強(qiáng)扭,鋸削速度不宜過快,以免鋸條發(fā)熱而加劇磨損,鋸削鋼板時(shí),可加機(jī)油冷卻和潤滑,鋸條往復(fù)盡量長些,不應(yīng)小于鋸條全長的2/3,以免中間部分迅速磨鈍。
第三步是銼削,就是要對鋸削的表面進(jìn)行加工,提高榔頭的精度,減小表面粗糙度值。在使用銼刀的時(shí)候,用力要均勻,要保持銼刀的平衡,用力方向和榔頭長度方向要基本上垂直。銼削速度不能夠太快,否則會打滑,不要用手摸正在銼削的表面,以防再銼時(shí)打滑。銼面被銼削堵塞時(shí),應(yīng)用鋼絲刷沿銼放方向刷去銼削。
第四步是打樣沖眼,修圓弧面。
第五步是用立式鉆床鉆空。
第六步是用絲錐攻螺紋。
這就是我們學(xué)習(xí)操作的主要步驟和我所學(xué)到的內(nèi)容。雖然實(shí)習(xí)很累,但我很高興。因?yàn)槲彝ㄟ^那短短的兩天半學(xué)到了好多東西,我認(rèn)為這是值得的。
金工實(shí)習(xí)日記2
為了加深對本專業(yè)的了解,提高同學(xué)們的實(shí)際操作能力,學(xué)校特于今年暑假安排我們進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,我們熟悉了不同工種的理論知識以及相應(yīng)的'實(shí)際操作在所有的工種中,我對銑床工的感觸最深。
銑工的實(shí)習(xí)時(shí)間為兩天半。
第一天的上午先是由王銀萍老師給我們上理論知識課。當(dāng)時(shí)我聽著老師講課就一頭霧水,什么是立銑,什么是臥銑?——基本上聽不明白,但知識總歸知識,實(shí)際操作離不開理論指導(dǎo),只好認(rèn)真聽課,做好筆記。聽完王老師的課后,休息一會兒,就由徐方林老師給我們演練操作過程。看到龐大的機(jī)器,聽著隆隆的機(jī)械聲音,同學(xué)們心中有點(diǎn)兒發(fā)悚。徐老師似乎看出了這一點(diǎn),對我們說:只要你們認(rèn)真聽課,掌握操作方法,遵守操作規(guī)范,是不會出現(xiàn)安全問題的。
徐老師演練完之后,就開始讓我們上“戰(zhàn)場”了,五個人一組。分到工具和零件后,來到指定的機(jī)器,五個人輪流對銑床的操作系統(tǒng)熟悉一下,經(jīng)過這樣一練習(xí),發(fā)覺王老師給我們講的理論知識清晰了不少,而且我對銑床的恐懼少了許多。
按下來的兩天時(shí)間,我們就開始按照要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長187mm的鋼件,我們要把它加工成長方體,寬高均為 19.02mm.然后切斷長為19+-0.5mm的兩根。加工第一個工件時(shí),我們小組小心翼翼,生怕少銑或者多銑了一點(diǎn),第一刀都要精量細(xì)測,花費(fèi)了很長時(shí)間,掌握了不少經(jīng)驗(yàn)。第一個工件得到老師的認(rèn)可,到了第二個工件的時(shí)候, 我們就有點(diǎn)驕傲,心浮氣躁,操作也不再謹(jǐn)慎,結(jié)果由于毛刺沒挫凈,影響了加工質(zhì)量。這倒使我們冷靜下來,凡事不能操之過急要按步驟來,要認(rèn)真對待第一個工件。這對我將來的生活和工作來說都是不變的真理。
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),第三個工件的加工相當(dāng)順利。接下來就是切斷了,切斷比較簡單,時(shí)間短,但由于我們的粗心大意,只記了一個保護(hù)措施,在操作過程中,鐵屑飛出差點(diǎn)傷了組員。有驚無險(xiǎn),看來老師說得對,安全無小事,一個極小的失誤就有可能造成重大事故。
所有工序都做完了,看著自己加工后的產(chǎn)品,心中很有一番成就感,付出就有回報(bào),我付出了汗水,我就獲得了知識和經(jīng)驗(yàn),這可是一生享用不盡的財(cái)富。最后的下午是理論考試,題目不是太難,老師都講到了,而且經(jīng)過實(shí)際操作之后, 思路很清晰,印象比較深,答卷也就容易多了。
很感謝徐方林老師和王銀萍老師對我們的教導(dǎo)和培訓(xùn),感謝學(xué)校給我們一個煅煉的平臺,讓我明白:天道酬勤,一份耕耘,一份收獲!!!
金工實(shí)習(xí)日記3
實(shí)習(xí)之前,我對金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識只局限于它是個非常講究手工操作的科目,然而現(xiàn)在,我對金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解。實(shí)習(xí)之前,我對金工實(shí)習(xí)充滿了好奇,也充滿了期待。終于,我們來到了此次實(shí)習(xí)基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育,這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無影無蹤,而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張。可是經(jīng)過了七天貨真價(jià)實(shí)的金工實(shí)習(xí)以后,我們釋然:其實(shí)金工實(shí)習(xí)也不是我們想象中那么危險(xiǎn)的。
這幾天的實(shí)習(xí)雖然沒有特別累人的工種,但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿身臭汗,但是當(dāng)完成一件零件的時(shí)候,內(nèi)心的激動是無法言喻的,看著自己親手完成的小工件,好像所有付出都是值得的??粗约和瓿傻男×慵?,雖然不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),也沒有那么精細(xì)復(fù)雜,只是簡單的長方體、圓柱體而已,但是我還是會珍藏他們的,因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覍W(xué)習(xí)的一個過程,我的一段成長歷程,還有那一段美好而難忘的回憶。
刨工(2月21日)
刨工是我們實(shí)習(xí)安排中的第一個工作。小時(shí)候接觸過做木工用的木刨,但是現(xiàn)在所用到的是機(jī)械刨工,而且對象是一塊鐵塊,這讓我產(chǎn)生了興趣。看過資料以后,我們圍起來看老師講解和演示操作,原來這項(xiàng)工作雖然有了機(jī)械的幫助,也不是一件很輕松的事情。首先,一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品,老師所給的毛坯很粗糙,但是作品的要求是48mm28mm13mm規(guī)格的長方體鐵塊。
看完老師的操作,我們已經(jīng)躍躍欲試了,放置墊鐵,把毛坯放上去,接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀,對刀這工作并不是一件容易的事情,別看老師操作起來那么得嫻熟,但是這刀到了我們的手里,卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來,也需要不少時(shí)間。但是對刀成功以后,只要調(diào)好下降的長度、速度,開動機(jī)器,刀就會自動刨削毛坯。也許是覺得時(shí)間很充裕,而我們又想把這工作做得完美,所以我們慢慢來,絲毫不敢馬虎。當(dāng)別人都在刨第三面的時(shí)候,我們還在為第二面精加工,說起精加工,這道工序可不能像粗加工那么馬虎,我們都把刀口下調(diào)的距離準(zhǔn)確得調(diào)整好,力求把每一面都做平整。然而,由于我們的進(jìn)度過慢,所以我們都沒來得及加工第四面,老師就要求上交我們的作品了,我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作,所以覺得很累。在這次工作中,我們收獲了粗加工和精加工這兩個概念,也懂得機(jī)械刨工的操作。我反思了一下,就是與同伴的合作還不夠好,同時(shí)我們的時(shí)間觀念也不夠,在接下來的實(shí)習(xí)中需要得到提高。
數(shù)控銑工(2月22日)
經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后,我們對實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多,而對剩下幾天的實(shí)習(xí)充滿了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工,老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為powermill的軟件,這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過的cad畫圖軟件很相像,再加上老師的一番教導(dǎo),不用多久,我們也終于會自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運(yùn)行過程。當(dāng)老師在一臺大型的機(jī)器面前教我們使用這龐然大物的時(shí)候,我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處,原來我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機(jī)器運(yùn)行的主要指令。當(dāng)老師給我們做演示的時(shí)候,我懂了我們前面的工作的原因,原來這大型機(jī)器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M(jìn)行加工,隨著塑料屑飛濺,成品也逐漸露出他的面目,十多分鐘過去后,圓柱形銑刀終于停止了工作,原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時(shí)候,老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們早上學(xué)習(xí)到的操作技術(shù),自己在電腦上完成一道作業(yè),并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學(xué)習(xí),我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的,不僅見識了數(shù)控銑工,而且還學(xué)會了powermill軟件的操作,而且指導(dǎo)老師也非常好人,當(dāng)我們提出我們不理解的地方,他還耐心地給我們講解。
金工實(shí)習(xí)日記4
昨天開始,我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。一開始是興奮,首先兩個星期不用上課,無作業(yè)之負(fù)擔(dān),怎一個爽字了得;其次,走進(jìn)工廠,自己親手做榔頭,頗感新鮮,打算五一帶回家在老爸老媽面前炫耀一下。第一天下來,還不覺得怎么累,傳說中的金工實(shí)習(xí)也不過如此,晚上還興奮的臥談了一會兒。今天可有點(diǎn)慘,力氣不夠,動作也不嫻熟,從早上到下午下班,一直在銼那個小鐵塊,還不時(shí)的向男生求助,可憐我這個小女子開始的雄心壯志,要自己親手做,不需要別人幫忙。今天的進(jìn)度還是太慢,手上磨了幾個泡,疼死了,而且做出來的東西質(zhì)量還不高,明天只有犧牲點(diǎn)睡眠去趕工,否則,金工實(shí)習(xí)也得重修了。
金工實(shí)習(xí)日記5
鉗工很累,鉗工老師太嚴(yán)肅鉗工條件很差,沒有來鉗工實(shí)習(xí)之前,耳邊經(jīng)常傳來這樣的感覺,不由自主地產(chǎn)生一種望而生畏的恐懼。終于我們闖過一次又一次鐵關(guān)之后,來到了鉗工車間。乍眼一看果然名不虛傳,車間高高在上(有點(diǎn)不勝熱),兩堆沙子橫立車間,老師們個個板著臉,車間簡陋之極,怕是孔老夫子也要驚嘆:問何陋之有?
這就是我們的鉗工車間,和傳言中的不相上下,聽了老師的一節(jié)課后,我們更加堅(jiān)信傳言之真實(shí)。然則迫于學(xué)習(xí)壓力,我們還不得不老實(shí)受教,安心學(xué)習(xí)。既來之,則安之。只盼這五天時(shí)間如白駒過隙間即逝,而以優(yōu)秀的成績來結(jié)束。
我們的實(shí)習(xí)任務(wù)很簡單,就是每天做一次模型,經(jīng)過驗(yàn)收后再毀了,到結(jié)束前鑄一架小飛機(jī),僅此而已。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此,這簡直是小兒科,十幾年前就玩過類似的。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的,而且有很大的區(qū)別。玩耍的時(shí)候可以不必計(jì)較模型的好壞,不必關(guān)心光滑程度,不必注意整體的造型,只在于玩的是否開心。而此時(shí)我們要鑄砂型,將來投入生產(chǎn)時(shí)做出來的可是零件呀,它的尺寸、形狀、粗糙度,直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量,盡管我們只是做做而已,但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必須具備的,它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮,第一天我沒有按時(shí)完成任務(wù),沒有像自以為的那樣,做一個精巧的模型。取而代之的是一個又一個的殘缺的模,而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制,精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到,甚至是無法達(dá)到??匆粯拥慕Y(jié)果,卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無缺,實(shí)踐上卻有著天上地下的差別。 理論上只是實(shí)踐的開始,即使是覺對正確的理論,在生產(chǎn)和實(shí)踐的過程中,都有可能有著完全相反的結(jié)論。因?yàn)樯a(chǎn)的絕對條件是難以達(dá)到的,而且還要受到很多未知因素的制約。
其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了,遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界里研究,而不去考慮時(shí)間中是否可行,無異于緣木求魚。做過才知難易,試過才曉深淺。一味猜想,計(jì)算,不如親自實(shí)驗(yàn)一番。
鉗工在我不慌不忙,做并痛著的實(shí)踐中,一天一天的流逝著。此時(shí)的感覺,自與來時(shí)大相徑庭。頓時(shí)覺得那時(shí)的自己是何等的膚淺,何等的無知,其實(shí)人生處處都有一番學(xué)問,你缺乏的就是一顆獵知心。累是有一點(diǎn),可對于經(jīng)歷過更大苦累的人生來說,那簡直就是微不足道的。嚴(yán)是嚴(yán)厲了些,可嚴(yán)師出高徒,更何況老師有著一顆憐憫之心。差是有一些,可我們是老師都能長年累月的守在這里,更何況我們呢?
隨著鉗工的結(jié)束,我們的金工實(shí)習(xí)也將告一段落,在這漫長而有短暫的一個月,我們經(jīng)歷著人生的美好時(shí)光,留下了無盡回味的往昔,學(xué)到很多無法在課堂上學(xué)到的知識。
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