下面是范文網(wǎng)小編分享的畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫15篇，供大家參閱。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫1
一、實習(xí)目的和好處
前去實習(xí)，當(dāng)然要明白自我去實習(xí)的目的和好處了，我將去__有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，經(jīng)過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)，到達(dá)如下目的:
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。經(jīng)過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用潛力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。
二、畢業(yè)實習(xí)的基本資料
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。
經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自我所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
本次實習(xí)，學(xué)生要自主選取一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫2
一、實踐目的
作為xx級畢業(yè)生，為了使自己在畢業(yè)之前能快速及時的跟社會接軌，早日成為這個社會的一員，扮演好自己的社會角色，在臨近畢業(yè)之際，結(jié)合自身的學(xué)科特點，聯(lián)系到一家公司，學(xué)習(xí)鞏固學(xué)科知識，增長自己的實踐經(jīng)驗。
二、實踐的時間和企業(yè)
實習(xí)時間:20xx年2月28日-20xx年4月28日實習(xí)企業(yè):福州機技術(shù)有限公司公司簡介:福州機技術(shù)有限公司(注冊商標(biāo)“教育”)。教育以大學(xué)生IT職業(yè)教育、高校IT實訓(xùn)合作、IT外包、IT獵頭四大發(fā)展主線。教育受到了全球500強思科(Cisco)公司的認(rèn)可，成為思科(CISCO)官方授權(quán)培訓(xùn)中心。創(chuàng)立至今，教育已發(fā)展成為福建省大學(xué)生IT職業(yè)教育第一品牌，擁有IT學(xué)員上千人，相繼就業(yè)于全國各大知名IT企業(yè)，如:思科、華為、星網(wǎng)銳捷、福富、神州數(shù)碼、新大陸、榕基、東南融通、金科集團、國脈集團等。
三、實踐內(nèi)容
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。性能優(yōu)良，安全可靠，管理方便，擴展性強”的企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，已經(jīng)成為了一個企業(yè)未來信息化發(fā)展的基石。
具體內(nèi)容有:
1.網(wǎng)絡(luò)工程師的技能學(xué)習(xí)。?掌握CCNA，CCNP路由交換的基礎(chǔ)知識，熟悉思科網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參數(shù)以及適用范圍，能夠根據(jù)客戶需求，制定合適的網(wǎng)絡(luò)搭建計劃。
2.參與外包實踐學(xué)習(xí)。?積極參與公司承接的外包網(wǎng)絡(luò)搭建任務(wù)，能夠在每次外包參與結(jié)束后做出總結(jié)，爭取把理論知識成功運用到實踐當(dāng)中，從而提高動手能力。
3.配合公司業(yè)務(wù)推廣?熟悉公司主營業(yè)務(wù)與公司規(guī)章制度，為公司做好項目需求分析，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)推廣技巧配合團隊做好公司業(yè)務(wù)推廣宣傳工作。
四、實習(xí)預(yù)期成果
爭取通過本次實習(xí)機會，能夠了解到當(dāng)今社會對計算機網(wǎng)絡(luò)人才的需求狀況，同時更好的掌握思科網(wǎng)絡(luò)知識與積累真機配置經(jīng)驗;在工作中磨練艱苦奮斗的意志，培養(yǎng)良好的團隊合作精神，能夠虛心學(xué)習(xí)，勇于鉆研。實踐出真知是我的實習(xí)方法論，充分利用公司的高科技設(shè)備，多與導(dǎo)師、實習(xí)生交流，不斷鞏固知識，能夠充分抓住實習(xí)時間，為自己即將到來的工作生涯做最好的積淀。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫3
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，根據(jù)財務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計劃，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進(jìn)行實習(xí)。通過實習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)這一實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會、接觸生產(chǎn)實際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增強學(xué)生對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實習(xí)中，通過財會問題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項為實習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實習(xí)任務(wù)，后三項實習(xí)任務(wù)由學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣及實習(xí)條件任選其一。
1、企(事)業(yè)單位會計核算工作
包括：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費用、營業(yè)收入和利潤等核算及會計報表的編制等各項工作任務(wù)。要求以實習(xí)單位上年度的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個月或多個連續(xù)月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。從抄列“原始憑證清單”開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會計報表，進(jìn)行全過程的會計處理。所選經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個月，且經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容完整。
2、企(事)業(yè)單位財務(wù)管理工作
包括：財務(wù)管理制度;資金籌集管理;資金使用管理;企業(yè)財務(wù)評價指標(biāo)體系及其分析;利潤及其分配的管理;對外投資管理;外匯風(fēng)險管理;了解電子計算機在財務(wù)工作中的應(yīng)用情況。學(xué)生在實習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項做為工作內(nèi)容，其中至少有一項為前5項管理工作之一。
3、企(事)業(yè)單位成本管理工作
包括：成本計劃的編制與執(zhí)行;日常成本控制工作;成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作;成本核算工作。
4、企(事)業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作
包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系;內(nèi)部經(jīng)濟責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、控制與考核;內(nèi)部經(jīng)濟核算和預(yù)算完成情況報告、分析的方法;內(nèi)部經(jīng)濟利益的分配。
5、社會審計和內(nèi)部審計
包括：了解審計工作的組織方法和審計組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況，了解從編制項目審計方案開始到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法。根據(jù)實習(xí)單位審計項目實施情況，參與審計項目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計工作。在審計人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實測試，掌握審計實務(wù)操作技能。
三、實習(xí)注意事項
(1)要服從領(lǐng)導(dǎo)，服從實習(xí)工作的分配，服從指揮，遵守紀(jì)律;遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時上下班;保守國家及企業(yè)機密，注意安全。
(2)要謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事和老師學(xué)習(xí)，努力完成實習(xí)單位交給的工作任務(wù)，注意搞好各方面的團結(jié)，講文明禮貌。
(3)要認(rèn)真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動性，努力克服遇到的困難。
(4)樹立良好的個人形象，維護(hù)學(xué)校聲譽。
四、專業(yè)實習(xí)時間及匯報安排
根據(jù)財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計劃，畢業(yè)實習(xí)時間5周，時間從第八學(xué)期的學(xué)期第1周到第5周，具體時間見第八學(xué)期校歷。實習(xí)期間要求書面匯報2次，具體匯報時間及內(nèi)容要求如下：
時間
匯報內(nèi)容
實習(xí)第1周
寄回實習(xí)單位接收函及實習(xí)情況反饋表。
實習(xí)第5周
匯報實習(xí)最后階段的情況。
實習(xí)回校后，上交以下資料，并做好實習(xí)答辯準(zhǔn)備：
1、實習(xí)單位鑒定表;
2、實習(xí)報告(字?jǐn)?shù)3000字以上);
3、實習(xí)日記;
4、經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理資料(證、帳、表);
5、其他要求的書面材料。
五、成績評定
畢業(yè)實習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分，由系內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績，最后由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
評定標(biāo)準(zhǔn)
1、實習(xí)任務(wù)完成情況(10%);
2、報告的質(zhì)量(30%);
3、工作態(tài)度與遵守實習(xí)紀(jì)律(10%)，以實習(xí)單位鑒定和日常檢查為評分依據(jù);
4、實習(xí)日記的質(zhì)量(20%);
5、經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料及其他資料(20%);
6、實習(xí)答辯(10%)
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”為出發(fā)點，進(jìn)一步完善實習(xí)管理機制，積極探索學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實習(xí)穩(wěn)定性，切實提升實習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作思路
以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識為主線，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手，以評價考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實習(xí)管理水平上高度。
三、主要工作措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理
1、學(xué)校成立XX級頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馮大江
副組長：姜楚鳴 丁金水 諸篤運
成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運來 陳小平
辦公室主任：孔小龍
成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船
2、XX級學(xué)生頂崗實習(xí)采用實習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實習(xí)， XX級學(xué)生頂崗實習(xí)時間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。
3、學(xué)生實習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實施管理。
4、學(xué)生在外出實習(xí)前，分部召開學(xué)生及家長會議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。
5、實行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報制，確保學(xué)校及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實習(xí)班主任要合作配合，加強和實習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)情況，并將情況及時反饋給專業(yè)部和實訓(xùn)處，重大問題及時上報分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實習(xí)管理工作例會，通報學(xué)生實習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。
附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單
汪秀萍：旅游管理、計算機、財經(jīng)
邢紅光：機電專業(yè)
張銘船：電子專業(yè)
6、實行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況，由實習(xí)班主任每月確定半個工作日為學(xué)生返校日，實習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。
(二)加強兩支隊伍建設(shè)
1、加強實習(xí)管理教師隊伍建設(shè)。
一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動。通過活動引導(dǎo)教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發(fā)展規(guī)律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際情況出發(fā)，堅持每個學(xué)生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。
二是完善考核和獎懲制度。按照《實習(xí)班主任職責(zé)》實行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
三是開展“三個一活動”。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。
2、建立和健全實習(xí)單位學(xué)生管理組織。
一是根據(jù)各實習(xí)單位學(xué)生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學(xué)生管理組織機構(gòu)。
二是在外出實習(xí)前開展對學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。
三是按實習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。
(三)提高師生對頂崗實習(xí)重要性的認(rèn)識
1、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高教師對頂崗實習(xí)重要性的認(rèn)識，要使廣大教師認(rèn)識到頂崗實習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。
2、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認(rèn)識，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。
一是組織實習(xí)前培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)活動提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認(rèn)識。
二是在學(xué)生中開展“四個一活動”。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言。
(四)實施目標(biāo)推進(jìn)
在頂崗實習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時由于頂崗實習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對頂崗實習(xí)的認(rèn)識有片面性，認(rèn)為頂崗實習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實習(xí)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習(xí)單位的情況，分階段制定目標(biāo)，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo)，實行目標(biāo)推進(jìn)。
(五)強化評價考核
對實習(xí)學(xué)生堅持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實習(xí)手冊》填寫等方面進(jìn)行評價考核，評價考核工作由實習(xí)單位的有關(guān)人員、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個等第，實習(xí)班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學(xué)生實習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時，學(xué)校、實習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話，針對不同情況提出處理的意見?？傊浞职l(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫5
在畢業(yè)之后，我的第一件事要進(jìn)行實習(xí)工作，為確保實習(xí)工作的順利進(jìn)行，首先要制定好詳細(xì)的畢業(yè)實習(xí)工作計劃。我詳細(xì)的實習(xí)工作計劃是這樣的：
我系20xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制定本計劃。
一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專業(yè)實習(xí)工作的目的
使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。
三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點
學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)行分散實習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為20xx年2月到6月15日，實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專業(yè)實習(xí)工作的措施
(一)成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李玉田
副組長：劉武軍吳日崗
成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇
(二)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1.對學(xué)生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學(xué)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。
3.加強就業(yè)指導(dǎo)，把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。
(三)學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求
學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排，服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認(rèn)識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作，實習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。
(四)加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作
專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經(jīng)費預(yù)算
學(xué)生實習(xí)補助：134人×120元/人=16080元
帶隊老師差費：路費4人×500元/人=20xx元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫6
一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)和目的
畢業(yè)實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和解決實際問題能力的基本訓(xùn)練，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實習(xí)的目的是：
1.通過實習(xí)，較全面、深入地了解會計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計、財務(wù)管理制度和實務(wù)操作技能，使學(xué)生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性認(rèn)識。
2.通過實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。
3.通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4.通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
二、畢業(yè)實習(xí)的基本要求
實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實習(xí)單位為課堂，以實習(xí)單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實習(xí)，使其真正收到實效。為此，必須做到：
1.嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長實習(xí)時間。要遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和其他各項規(guī)章制度，與實習(xí)帶教師傅和實習(xí)單位搞好關(guān)系。
2.虛心學(xué)習(xí)會計核算的方法、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。
3.對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。
4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文(設(shè)計)的背景情況，系統(tǒng)查閱論文(設(shè)計)有關(guān)的文獻(xiàn)資料;熟悉畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。
5.應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文(設(shè)計)選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習(xí)點。實習(xí)點原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。
在學(xué)生實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對學(xué)生的實習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習(xí)單位等方式。實習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實習(xí)生勞動紀(jì)律的遵守情況;實習(xí)生工作的主動性;實習(xí)生在實習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄;評定實習(xí)成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。
三、畢業(yè)實習(xí)的程序安排
1.準(zhǔn)備：實習(xí)前兩周內(nèi)，安排好指導(dǎo)老師，確定實習(xí)單位。
2.動員：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實習(xí)動員，明確實習(xí)性質(zhì)和目的;由指導(dǎo)教師下達(dá)實習(xí)任務(wù)書(指導(dǎo)書)，明確實習(xí)要求和任務(wù)，擬定實習(xí)計劃。
3.實習(xí)過程：學(xué)生深入實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)，參與實習(xí)單位的會計核算和財務(wù)管理工作，并結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計)收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文(設(shè)計)有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究路線和方法。實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況，同時堅持撰寫實習(xí)日記。
4.實習(xí)結(jié)束后：認(rèn)真細(xì)致地完成實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)，并由所在單位開具實習(xí)鑒定。上述材料將作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。
四、畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都要參加工商會計和財務(wù)管理各崗位的實務(wù)操作實習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實習(xí)單位財務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是財務(wù)、會計組織機構(gòu)的設(shè)置情況;具體參與實習(xí)單位的會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作;參與實習(xí)單位的財務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決策、財務(wù)計劃與財務(wù)預(yù)算等工作;評價實習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進(jìn)建議;搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料。
1.工商會計核算實務(wù)操作有關(guān)的實習(xí)內(nèi)容
(1)各種結(jié)算方式的運用及核算;
(2)原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產(chǎn)成品等存貨的核算;
(3)固定資產(chǎn)及其折舊的核算;在建工程的核算;
(4)無形資產(chǎn)的核算;
(5)長期借款，應(yīng)付債券及長期應(yīng)付款的核算;
(6)投入資本、資本公積及盈余公積的核算;
(7)成本、費用的核算;
(8)營業(yè)收入的核算;
(9)利潤及利潤分配的核算;
(10)資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表和有關(guān)附表的編制及說明。
2.財務(wù)管理有關(guān)工作的實習(xí)內(nèi)容
(1)對實習(xí)單位目前所處的理財環(huán)境的分析;了解實習(xí)單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法;
(2)參與企業(yè)進(jìn)行投資項目有關(guān)情況的預(yù)測及投資方案的決策;
(3)熟悉企業(yè)如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理;
(4)參與企業(yè)實行成本預(yù)測、計劃、控制、分析與考核;
(5)了解企業(yè)利潤分配的方案;
(6)熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧;分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化;
五、時間與學(xué)時分配
校外畢業(yè)實習(xí)共5周，5個學(xué)分，集中安排在第八學(xué)期前五周。
六、考核方式與成績評定
學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實習(xí)成績由實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項目構(gòu)成。畢業(yè)實習(xí)成績評定應(yīng)參考實習(xí)單位對該實習(xí)生的實習(xí)鑒定、實習(xí)日記、實習(xí)報告和指導(dǎo)教師的檢查情況來確定。最終實習(xí)成績按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
考核內(nèi)容
評分標(biāo)準(zhǔn)
勞動紀(jì)律和實習(xí)態(tài)度
20
業(yè)務(wù)水平和工作能力
20
實習(xí)任務(wù)完成情況
40
實習(xí)報告和實習(xí)日記質(zhì)量
20
總 分
100
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫7
一、產(chǎn)業(yè)實踐的目的
1、將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識及擔(dān)任學(xué)生干部期間所學(xué)習(xí)到的理論及實踐經(jīng)驗運用到工作中。在實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力。
2、將大學(xué)課堂中學(xué)到的知識的與工作實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為個人技能，不斷提高素質(zhì)，做到能勝任現(xiàn)代廣告行業(yè)相應(yīng)崗位上的工作。
3、端正自身的工作態(tài)度，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神。在實習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力和一個從業(yè)人員應(yīng)有的行業(yè)自律性和責(zé)任感，積累相關(guān)工作經(jīng)驗。
二、產(chǎn)業(yè)實踐地點
泉州安溪華僑職校
三、產(chǎn)業(yè)實踐時間
20xx年3月10日至20xx年4月29日。
四、實踐崗位 泉州安溪華僑職校
五、產(chǎn)業(yè)實踐的具體安排及工作內(nèi)容
第一周：認(rèn)真聽課，做好必要的聽課記錄，熟悉過程中認(rèn)真思考，觀察指導(dǎo)老師的講課風(fēng)格。
第二周：積極與指導(dǎo)老師溝通，請他指點。多請教同事講課理念和方法，學(xué)習(xí)其他同事的講課風(fēng)格。之后仔細(xì)反思，分析其中的異同之處，總結(jié)同事的優(yōu)點，彌補自己的不足。
第三周--第四周：學(xué)習(xí)備課，收集材料，爭取能夠獨立完成講課工作。
第五周--第六周：提高工作效率，工作之余鞏固學(xué)過專業(yè)基礎(chǔ)知識，與同事進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)。完善不足
第七周：在正常工作之余，回顧以往的工作，做好工作總結(jié)，分析自己在工作中的優(yōu)缺點，并虛心聽取同事的建議，努力改進(jìn)。
六、產(chǎn)業(yè)實踐具體要求
1、按照學(xué)院的要求，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，尋找專業(yè)相關(guān)、適合自己的實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)。確定實習(xí)單位后與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
2、在實習(xí)中利用學(xué)校所學(xué)知識聯(lián)系實際工作中，端正態(tài)度、認(rèn)真工作，提高自己的實踐能力，不斷提高自身素質(zhì)。
3、在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，盡快熟悉實習(xí)單位的工作內(nèi)容及相關(guān)情況，并認(rèn)真完成分配的各項任務(wù)。
4、在實習(xí)期間，認(rèn)真聽從單位指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守單位的相關(guān)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。虛心向指導(dǎo)老師以及同事學(xué)習(xí)，加強實踐鍛煉，提高自身實際工作能力。
七、實踐結(jié)束
實踐結(jié)束后與指導(dǎo)老師、同事們交流實習(xí)階段的所獲所得，虛心聽取他們的評價和建議，以便總結(jié)整個實習(xí)階段的成果;整理工作的這段時間中課件，在以后的工作中保持自己的優(yōu)點，彌補自己的不足。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫8
一、指導(dǎo)思想：
20--年秋季，我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強質(zhì)量監(jiān)控，深化內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)教研活力，努力推動學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)向上發(fā)展。
二、具體措施：
(一)德育安全工作
1.唱響“主旋律”，突顯德育工作的時代性
(1)推進(jìn)核心價值觀教育融入學(xué)校各項工作。學(xué)校要積極組織開展形式多樣的主題活動，通過升國旗儀式，“開學(xué)第一課”等形式，開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育，把教育教學(xué)、社會實踐、文化育人、典型引領(lǐng)、制度規(guī)范等結(jié)合起來，在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫，在落細(xì)、落小、落實上見成效，構(gòu)建培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈、健康成長成才。
(2)深入開展“我的中國夢”教育實踐活動。學(xué)校要緊抓重要時間節(jié)點，開展做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢”教育實踐活動，加強法治意識、國家意識、社會責(zé)任意識和家庭意識教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(3)創(chuàng)新愛國主義教育方式和途徑。學(xué)校要有效拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺載體的愛國主義教育引導(dǎo)，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)生時時處處受到愛國主義精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國第23屆青少年愛國主義讀書教育活動，利用“8·31”國防教育日、“9·3”抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、“9·30”革命烈士紀(jì)念日等時間節(jié)點開展國防教育。著力運用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體，生動傳播愛國主義精神，增強青少年學(xué)生的愛國主義情懷和意識。
(4)持續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動。學(xué)校要把貫徹實施《中小學(xué)生守則》作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作，開展遵守《守則》教育實踐活動，加強質(zhì)量教育和誠信教育，把《守則》要求貫穿于教育教學(xué)全過程，融入學(xué)生生活中，讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求，內(nèi)化于心、外化于行。同時，要結(jié)合校情，制定或修改“學(xué)生一日常規(guī)”“文明行為禮儀規(guī)范”，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范教育，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的支撐點。
2.拓寬“主渠道”，增強德育工作的針對性
(1)“做一個有道德的人”主題活動。要進(jìn)一步組織開展“灑掃應(yīng)對”“認(rèn)星爭優(yōu)、爭當(dāng)美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動，推進(jìn)日常行為規(guī)范普及教育;進(jìn)一步落實“四項”集中主題實踐活動，在“十一”等時間節(jié)點，分別開展“做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動。
(2)“我們的節(jié)日”弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動。要突出本地本校特色，在中秋、重陽節(jié)期間，廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題實踐活動，開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動，積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項目。
(3)“節(jié)儉養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)?！敝黝}活動。要積極參與創(chuàng)建國家森林城市、生態(tài)文明城市，建設(shè)“綠色校園”。利用各主題實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。
(4)關(guān)愛特殊群體未成年人活動。要進(jìn)一步落實“平等·融入·成才”理念，營造外來務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育氛圍;組織開展關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會”。學(xué)校特別要認(rèn)真貫徹國務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，加大對留守兒童的關(guān)愛保護(hù)力度，落實學(xué)習(xí)教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責(zé)任務(wù)。
3.鞏固“主陣地”，提升德育工作的實效性
(1)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)。學(xué)校要充分利用泉州德育網(wǎng)、--德育網(wǎng)(--微德育)、各級文明網(wǎng)和校園網(wǎng)站、微信公眾號等，及時發(fā)布德育活動簡訊，傳播社會主義核心價值觀和正能量。尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新興傳播媒介，擴大講文明樹新風(fēng)影響力，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，用文明、誠信和道德占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，讓正能量成為時代主旋律，培育文明新風(fēng)尚。今年，縣教育局將繼續(xù)開展“發(fā)現(xiàn)學(xué)校美”微信圖文展示活動，請各班發(fā)動師生敏銳捕捉校園美麗瞬間，并將圖文資料及時發(fā)送至學(xué)校郵箱。
(2)優(yōu)化心理健康教育工作。學(xué)校要以縣心理健康教育指導(dǎo)中心《關(guān)于20--年學(xué)校心理健康教育工作的意見》(安心育〔20--〕1號)為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機，積極組織專兼職心理健康教師和班主任參加認(rèn)證考試，通過團體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、專題講座、心理情景劇、心理漫畫、心育手抄報等形式，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。要建立健全校園心理危機干預(yù)機制，及時對特殊群體學(xué)生的顯性或隱性心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為他們提供傾訴、疏解的渠道，促進(jìn)其身心健康成長。
4.壯大“主力軍”，確保德育工作的持續(xù)性
(1)持續(xù)強化德育隊伍建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，加強學(xué)校德育工作者及班主任專題培訓(xùn)，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長。舉辦班會課、少先隊活動課觀摩活動，提高小學(xué)德育課和少先隊活動課教學(xué)質(zhì)量，增強育人效果。啟動制度性的德育研討和交流活動，每學(xué)期至少召開一次班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗交流會，鼓勵班主任承擔(dān)德育課題，撰寫德育論文、成功教育案例，提高德育科研水平。
(2)健全師德建設(shè)長效機制。學(xué)校要全面落實教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》(教師〔20--〕10號)、《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》(教師〔20--〕1號)、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20--〕4號)、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20--〕5號)等文件，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處，把師德評價作為教師職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、入黨提干、進(jìn)修深造等重要依據(jù)，爭做“四有”好老師。
(3)切實加強家庭教育工作。學(xué)校要學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》(教基一〔20--〕10號)，充分認(rèn)識家庭教育的地位和作用，通過舉辦家長培訓(xùn)講座、經(jīng)驗交流會、社會實踐活動，讓家校零距離接觸，在展現(xiàn)學(xué)校良好辦學(xué)形象的同時，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。
5.加強安全防范，創(chuàng)建平安校園
(1)加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化
?、偻晟乒ぷ髫?zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
②嚴(yán)格安全交接制度。學(xué)校在學(xué)生一入校門就應(yīng)做好安全交接：上課期間科任老師務(wù)必進(jìn)行課前點名，上下午放學(xué)前特別是體育課要做好學(xué)生離校前的清點，寄宿生課后由生管老師進(jìn)行接管，要嚴(yán)格用餐、自習(xí)、晚間的點名制度。
③嚴(yán)格落實門崗制度。學(xué)校要設(shè)置《外來人員來訪登記表》，專兼職保安要“開小門、鎖大門”，對來訪人員校外人員要進(jìn)行必要的詢問，執(zhí)行入(離)校登記制度。
?、芤?guī)范安全材料建檔制度。學(xué)校要按照教育局及中心學(xué)校的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。
(2)加強安全教育，確保安全工作系列化
①上好新學(xué)期安全教育第一課。期初學(xué)校(園)長要利用學(xué)生集會親自對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班主任也應(yīng)利用第一周的班會時間，再一次進(jìn)行強化教育，各種文字、圖像材料均應(yīng)收存?zhèn)洳椤?/p>
?、谝蚤_學(xué)第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為契機，利用國旗下講話、校園廣播、黑板報等，對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、食品安全等教育，使每個學(xué)生養(yǎng)成都時時刻刻注意安全的良好習(xí)慣。同時更換學(xué)校破損、過期的消防器材，做好各項安全應(yīng)急演練工作，保證學(xué)校師生和財產(chǎn)安全。
?、圩龊霉?jié)假日安全教育及值班護(hù)校工作。學(xué)校(園)在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、寒假學(xué)生離校前，均應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》并及時收回回執(zhí)存檔。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課，閉學(xué)式上學(xué)校(園)長要對學(xué)生進(jìn)行強化教育，寒假學(xué)校(園)應(yīng)按時發(fā)送安全告知書或短信，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。
④加強交通安全教育。學(xué)校要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，強化安全教育，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。尤其是各民辦幼兒園應(yīng)建立校車安全管理臺賬，做到一車一檔，實行校車“六定”管理，落實日常管理“三個嚴(yán)禁”，確保全校師生人身安全。
⑤用好泉州市安全教育平臺。學(xué)校要充分發(fā)揮泉州市安全教育平臺的宣傳教育作用，做到平臺專人管理、安全教育課按時開好、學(xué)生安全作業(yè)按時完成。積極參加福建省中小學(xué)生安全知識競賽，確保參賽率不低于85%。
(3)加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化
?、僮龊冒踩A(yù)警預(yù)報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。
②加強學(xué)生活動的安全管理。學(xué)校舉行大型集體活動，必須事先向中心學(xué)校報批，同時制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管，防止意外傷害事故的發(fā)生。
③加強學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
?、芗訌娦@飲食衛(wèi)生及寄宿生安全管理。學(xué)校要嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。特別是--、養(yǎng)正兩所寄宿制的學(xué)校，更要安排專人，細(xì)致做好寄宿生安全管理工作，實行24小時值班制度，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
(4)加強部門聯(lián)動，促進(jìn)安全工作協(xié)作化
?、僦鲃蛹訌娕c家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。
?、谥鲃訁f(xié)調(diào)相關(guān)部門對學(xué)校及周邊治安綜合治理進(jìn)行專項整治，逐步排除學(xué)校周邊的違章攤點、飲食小店、車輛亂停放等問題，確保學(xué)校的安定穩(wěn)定。
?、鄯e極配合衛(wèi)生部門做好不同時期傳染病防控工作，認(rèn)真做好每天的晨檢，及時追蹤因病缺席學(xué)生去向，落實有關(guān)報告制度。
(二)教學(xué)教研工作
1.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡
(1)提高認(rèn)識。學(xué)校要充分認(rèn)識“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估工作的重要意義，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查測評，科學(xué)制定改進(jìn)計劃與措施，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化、規(guī)范化。在創(chuàng)建工作中，學(xué)校校長和學(xué)校行政人員要進(jìn)一步明確學(xué)校管理的基本要求，認(rèn)真履行自身管理職責(zé)，進(jìn)一步落實學(xué)校規(guī)范化工作。
(2)突出重點?！傲x務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估內(nèi)容包括“平等對待學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”等6項學(xué)?！肮芾砺氊?zé)”、22項“管理任務(wù)”、75項“具體管理要求”。同時，該評估內(nèi)容還設(shè)置五方面前置條件。學(xué)校要堅持“以評促建”原則，狠抓“本校自評”基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，認(rèn)真查找學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，著眼管理職責(zé)和管理要求，認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)對照，切實將管理任務(wù)落到實處。
2.強化師能建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長
(1)抓好崗位培訓(xùn)。要以“三筆字”“口頭表達(dá)”“課堂教學(xué)”基本功訓(xùn)練、班主任工作等為重點，立足課堂，抓好培訓(xùn)，切實提高教師教學(xué)能力和水平。要組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)本學(xué)科特點，科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，特別是要注意把準(zhǔn)知識點，在課堂教學(xué)中切實培養(yǎng)與提高學(xué)生能力素養(yǎng);要組織教師編制學(xué)科練習(xí)卷，不斷規(guī)范和加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、把準(zhǔn)要點，精準(zhǔn)實施教學(xué)，切實提升教學(xué)實效。
(2)強化校本研訓(xùn)。學(xué)校要立足學(xué)校實際和教師本職崗位，依托教研組、備課組，制定切實可行的工作計劃。每位青年教師每學(xué)期都要開一節(jié)校性以上交流課。
3.強化監(jiān)控機制 提升綜合素養(yǎng)
(1)加強學(xué)習(xí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分認(rèn)識加強義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果運用，對于提高教育教學(xué)改革的針對性和實效性，轉(zhuǎn)變教育行政部門決策方式、管理方式，提高教育治理能力，推動素質(zhì)教育深入實施，大面積提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展都具有重要意義。
(2)抓好落實。貫徹落實《關(guān)于加強小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測有關(guān)工作的通知》(安教[20--]通知279號)精神：(1)暑假期間，每位任課教師編制一至二份練習(xí)卷，期初送交中心學(xué)校教導(dǎo)處;中心學(xué)校組織評選，評選結(jié)果及優(yōu)秀試卷分別送交初幼教股、小學(xué)教研室。(2)本學(xué)期起，每位教師每學(xué)期至少編寫學(xué)科質(zhì)量測試卷2份，送交學(xué)校備查。(3)中心學(xué)校每學(xué)期要組織一次試卷命題比賽，結(jié)果報送初幼教股、小學(xué)教研室。
(3)隨機監(jiān)測?？h局將按照《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案的通知》精神，建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問責(zé)制度，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;教科研管理共同體將以教學(xué)視導(dǎo)、技能測試為載體，深入所有學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評;中心學(xué)校繼續(xù)下校進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評，隨堂聽課，隨機抽考，針對檢查情況及時進(jìn)行反饋，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)意見和措施。
(4)統(tǒng)一監(jiān)測。20--年1月中旬，組織參加縣學(xué)期末質(zhì)量抽測，學(xué)校要全面開齊開足課程，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4.加強美育工作，豐富文化內(nèi)涵
(1)豐富美育課程。新學(xué)年起，學(xué)校要以藝術(shù)課程為主體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點，建立完善各學(xué)科相互滲透融合的學(xué)校美育課程體系。
(2)開展美育實踐。學(xué)校要將美育實踐活動納入學(xué)校課程教學(xué)計劃，實行課程化管理，全面開展美育實踐活動。要以班級為基礎(chǔ)，鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動成果，每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(藝術(shù)周或藝術(shù)月)，開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動。進(jìn)一步鼓勵和支持藝術(shù)團(社團)建設(shè)，充分發(fā)揮藝術(shù)活動的推動示范作用。
(3)注重文化育人。學(xué)校要推進(jìn)小學(xué)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，至20--年底前，學(xué)校美育基本辦學(xué)條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資源，充分利用鄉(xiāng)村少年宮這一陣地，因地制宜開發(fā)書法、篆刻、剪紙等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，形成本地本校美育特色和傳統(tǒng)。要注重校園文化環(huán)境的育人作用，建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的校園文化美育環(huán)境。
5.規(guī)范學(xué)籍管理，提高管理水平
新學(xué)期，縣局將認(rèn)真落實福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20--]44號)，通過組織培訓(xùn)，認(rèn)真抓好落實。學(xué)校要組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)文件，尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍建立、異動(含轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué))等業(yè)務(wù)工作，校長要明確必須履行的學(xué)籍管理第一責(zé)任人職責(zé)，為學(xué)籍管理人員提供保障條件;要充分認(rèn)識學(xué)籍管理辦法的重要意義，廣泛開展社會宣傳，通過政策解讀，讓社會家長了解學(xué)籍管理辦法的主要內(nèi)容、辦事程序，取得社會的理解和支持。
6.大膽改革創(chuàng)新，努力減負(fù)增效
從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格落實《--中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》和《--中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》的要求，根據(jù)學(xué)校、各班學(xué)生實際情況和教師個人教學(xué)特點進(jìn)行有針對性的備課以及作業(yè)的布置、批改;結(jié)合平時的常規(guī)檢查、兩次的集中檢評，收集比較優(yōu)秀的教案、作業(yè)進(jìn)行展示，同時進(jìn)行研討、調(diào)研，逐步進(jìn)行完善。
(四)后勤保障工作
1.狠抓常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
(1)進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理。積極開展美化校園，亮麗校園活動，重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，力保環(huán)境凈化、綠化、美化。
(2)堅持以教學(xué)為中心，做好后勤保障工作，確保各項教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行。
2.加強財務(wù)管理，嚴(yán)肅財經(jīng)制度
(1)嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，規(guī)范收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)控制收費支出，避免浪費，將有限的資金用于教學(xué)。
(3)規(guī)范報銷制度，控制開支。
(4)會計帳目做到日清月結(jié)，出納人員嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫9
我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程。根據(jù)國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。為確保實習(xí)的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實習(xí)計劃如下：
一、畢業(yè)實習(xí)目的和任務(wù)
畢業(yè)實習(xí)是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)使學(xué)生接觸實際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實習(xí)中積極、主動地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識與實際相結(jié)合。通過實習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學(xué)生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習(xí)收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，加強學(xué)生的社會主義事業(yè)心和責(zé)任感。
二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容
各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實習(xí)大綱。
三、實習(xí)過程安排及要求
1、實習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式，具體采用何種方式視專業(yè)特點和相關(guān)實習(xí)條件確定。
2、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實習(xí)介紹信聯(lián)系實習(xí)單位、參加畢業(yè)實習(xí)。
3、學(xué)生聯(lián)系好實習(xí)單位后應(yīng)將實習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)教師。
4、按畢業(yè)實習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實習(xí)情況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)成績評定的依據(jù)。
5、根據(jù)實習(xí)的主要內(nèi)容，完成實習(xí)作業(yè)。實習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習(xí)論文、實習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站。
6、實習(xí)期間聯(lián)系。實習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位后，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實習(xí)單位的，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的“實習(xí)單位變更情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實習(xí)變更情況。以上兩張表格在實習(xí)結(jié)束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實習(xí)手冊上。
學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中遇到的其它問題，也應(yīng)及時向?qū)熁驅(qū)W院實習(xí)管理人員匯報，以便及時加以解決。
7、實習(xí)結(jié)束時，按規(guī)定寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告是學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實習(xí)效果的基本依據(jù)。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。
畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告撰寫規(guī)范》，封面格式見校園網(wǎng)“教學(xué)管理-實踐教學(xué)-畢業(yè)實習(xí)”。
四、實習(xí)時間安排
1、實習(xí)時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習(xí)結(jié)束回校報到。
2、期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時返校，與指導(dǎo)教師就畢業(yè)論文寫作事宜進(jìn)行深入交流，接受指導(dǎo)。
五、畢業(yè)實習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)
1、本院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、學(xué)生在實習(xí)單位的活動由實習(xí)單位統(tǒng)一安排。實習(xí)單位指派熱心、負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)熟練的同志擔(dān)任老師，具體負(fù)責(zé)、指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)活動。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位指導(dǎo)教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章。
3、本院實習(xí)指導(dǎo)老師由各位學(xué)生的導(dǎo)師擔(dān)任。指導(dǎo)教師按照實習(xí)大綱的要求完成實習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解決實習(xí)過程中遇到的各種問題。
4、本院指定等老師負(fù)責(zé)本次實習(xí)的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習(xí)點了解情況，并解決實習(xí)中的問題。
5、留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫出書面報告(寫明事由及相關(guān)情況)并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院掌握情況并作相應(yīng)安排。
六、實習(xí)紀(jì)律
(1)正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，定期過組織生活和民主生活，加強團結(jié)，搞好實習(xí)。
(2)自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，并由實習(xí)單位比照本單位職工實習(xí)考勤。
(3)實習(xí)期間不得無故缺勤，原則上不準(zhǔn)請假。特殊情況需請事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。病假要憑醫(yī)院證明。
(4)實習(xí)中遇到意外或難以解決的問題，應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。
(5)實習(xí)期間違紀(jì)行為，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)處理。
(6)實習(xí)期間應(yīng)注意抵制不良傾向和社會不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。
七、實習(xí)成績和實習(xí)檔案管理
學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定時間把畢業(yè)實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告交學(xué)校指導(dǎo)教師。由學(xué)校指導(dǎo)老師評定成績后交金融學(xué)院辦公室。實習(xí)成績由實習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評意見，金融學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評意見、實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告的情況，提出建議成績，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實習(xí)工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實習(xí)情況綜合評定。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫10
通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我收獲很多。由于我們專業(yè)的特點(小學(xué)教育)，我學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)小學(xué)兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們提供了一個實習(xí)機會，讓我們把理論應(yīng)用到實踐中，不斷提高我的師范生素質(zhì)技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個機會，因此在實習(xí)前，我對這一學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定計劃如下：
一、優(yōu)缺點分析
三年來，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步，要想成為一名成功的小學(xué)教師，我個人認(rèn)為責(zé)任心、愛心、耐心、親和力是必不可少的。我的夢想當(dāng)老師，我熱愛教師這個行業(yè)，也喜歡孩子的純真善良，加上學(xué)過相應(yīng)的專業(yè)知識、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育等學(xué)科知識作為理論基礎(chǔ)，使我更容易親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮，板書規(guī)范。
可人無完人，我依然存在不足的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點小。普通話也需要更進(jìn)一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平時多用方言交流。除了這些外，我估計還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時事件時，不能很好的應(yīng)付，這主要跟我們平時訓(xùn)練有關(guān)。我們平時訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行，而是在模擬的課堂上，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過，我相信經(jīng)過這次實習(xí)，我一定會很快適應(yīng)的。
二、實習(xí)目標(biāo)
自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有很多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過的理論應(yīng)用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，達(dá)到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的不足，積累寶貴的經(jīng)驗，使自己初步具備一個教師應(yīng)有的知識技能和心理素質(zhì)。
于實習(xí)學(xué)校方面，我會配合指導(dǎo)教師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望。
三、優(yōu)缺點的擬解決方案
優(yōu)點要繼續(xù)保持，可我在這里注重缺點的改進(jìn)方案。
膽子小，我通過實習(xí)講課來提高膽量，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的教師。
普通話不標(biāo)準(zhǔn)，首先我要認(rèn)真?zhèn)浜谜n的同時備好普通話，避免上課出現(xiàn)普通話不流暢。
處理突發(fā)事件，冷靜沉著應(yīng)對，實在有困難，就跟指導(dǎo)老師，實習(xí)老師商量，解決問題。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫11
實習(xí)時間：20xx年3月1日至4月30日
一、實習(xí)目的
實習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，提高管理溝通能力。
二、實習(xí)具體計劃
1、熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，了解組織結(jié)構(gòu)，了解行業(yè)大致情況，初步了解實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè) 務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習(xí)單位員工進(jìn)行交流，詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導(dǎo)實習(xí)的師傅的交流，通過指導(dǎo)實習(xí)的師傅盡快了解在整個實習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)，認(rèn)真參加崗前培訓(xùn)。
2、本次實習(xí)的單位為銀行類行業(yè)，所以在態(tài)度上要保持嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真不馬虎，時刻打起精神，完成每 一項業(yè)務(wù)。提升自身營銷水平，但對大部分常見業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識，碰到這些業(yè)務(wù)時，能很快反映出操作的流程和注意事項等。而對于整天的工作流程，從班前準(zhǔn)備，到日結(jié)打印、簽退等都要了解。
3、.銀行業(yè)務(wù)實習(xí) ⑴銀行存貸款業(yè)務(wù)方面①目前銀行的主要存款業(yè)務(wù);②各種存款業(yè)務(wù)的主要操作程序; ③商業(yè)銀行對財政性存款的組織和繳存央行情況;④銀行的資本金、存款和其它負(fù)債業(yè)務(wù)的金額、期限等構(gòu)成情況 ⑵銀行會計方面 ①明細(xì)核算系統(tǒng)，包括：會計憑證的審查、登記分戶帳和登記簿、抄寫余額表等; ②綜合核算系統(tǒng)，包括：整理會計憑證、編制科目日結(jié)單、登記總帳、編制日計表等; ③會計憑證的傳遞和程序; ④支付、結(jié)算業(yè)務(wù)
4、在實習(xí)期間我還打算收集一些實習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西特別是注意實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學(xué)的知識進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己以后得就業(yè)方向。在實習(xí)的時候，堅持每周寫周記!
三、實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習(xí)過程中的得失。正視自己的不足對實習(xí)過程中暴露出的缺點要反省。鍛煉了我與人溝通的膽量以及快速準(zhǔn)確表達(dá)的能力。這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫12
一、基本情況：
1、學(xué)生分析：實習(xí)所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生基本來自農(nóng)村，所以無論視野、知識層面，還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學(xué)相比，在語文這個科目上，整體難度加大，要求學(xué)生掌握的知識與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過渡階段，對此仍然不適應(yīng)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)自覺性較低，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差。學(xué)生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差，對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)仍然存在，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強。學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性高，大多數(shù)學(xué)生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好，在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目，不懂就問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對學(xué)習(xí)語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，努力按照語文教學(xué)要求，根據(jù)語文教學(xué)三維度，全面提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)，爭取做好語文教學(xué)工作，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上勁頭更足、熱情更高、成績更好。
二、主要任務(wù)
1、了解學(xué)生語文整體成績、語文素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生特點制定語文教學(xué)計劃。
2、 深入班級了解學(xué)生，因材施教。
3、結(jié)合自身，對學(xué)生進(jìn)行有效的語文教育工作。
三、日常教學(xué)
1、聽課、備課、寫詳案，并進(jìn)行課后教學(xué)反思。
2、批改學(xué)生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試，并及時仔細(xì)評講。
3、檢查學(xué)生課堂筆記，并抽背，針對掌握情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。
4、找學(xué)生了解語文學(xué)習(xí)情況，結(jié)合課外讀書活動與學(xué)生交流讀書心得，指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，并激勵其寫讀后感。
四、具體安排
第一周
1、向原語文老師黃老師了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)實習(xí)工作。
2、結(jié)合班主任實習(xí)工作盡快認(rèn)識學(xué)生。
3、聽課并仔細(xì)做好聽課記錄，創(chuàng)造性模仿學(xué)習(xí)。
第二周
1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導(dǎo)，及時作出修繕。
2、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，講授第五課《傷仲永》。
3、結(jié)合指導(dǎo)老師對上課效果的點評，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第三、四周
1、提前備好第二單元課文的教案，講授第二單元所有課文。
2、根據(jù)老師點評指導(dǎo)、學(xué)生反饋，及時總結(jié)授課效果。
3、結(jié)合班主任工作，陸續(xù)找學(xué)生聊天，了解學(xué)習(xí)情況和對語文教學(xué)方式方法的看法評價。
4、結(jié)合主題班會，學(xué)習(xí)第二單元綜合性練習(xí)。
第五周
1、自我總結(jié)整個單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，聽各個年級不同語文老師的課，集思廣益，化為己用。
2、準(zhǔn)備第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》教案。
第六周
1、講授《孫權(quán)勸學(xué)》，語文組各聽課老師給與評價。
2、填表、總結(jié)。
完成情況及效果分析：
經(jīng)過六周語文教師實習(xí)，結(jié)合班主任工作，我認(rèn)識了班上學(xué)生，了解了語文基本學(xué)習(xí)情況，我的授課受到學(xué)生歡迎喜愛。聽課認(rèn)真仔細(xì)、記錄完整詳盡。教案完成及時，質(zhì)量較高，能夠針對學(xué)生實際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足，加之學(xué)生自身水平不高，因此，第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學(xué)生反應(yīng)情況來看，基礎(chǔ)知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此，我在指導(dǎo)老師的幫助下，結(jié)合自身水平能力提升自己，終于在第二堂課《黃河頌》的教學(xué)過程中，取得了較大的進(jìn)步，收到了良好的效果。在一步步的實踐中，我的教學(xué)水平得到了飛速提升，完成了從理論到實踐的重要過渡。因而，總的來看，我的教學(xué)效果還是非常明顯的。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫13
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2在兩個多月的實習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3在自己的實習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。
4在這實習(xí)期間，能學(xué)會與人的xx處，提高自己的人際交往能力。
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫14
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué)生對所學(xué)知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃及我系教學(xué)工作的安排，我系20xx級社會工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個班級將于20xx年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定本計劃。
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學(xué)生從學(xué)校走向社會、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、社會工作專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
(一)實習(xí)目標(biāo)
1、了解實習(xí)機構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會問題。
2、了解自我實習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強專業(yè)認(rèn)同。
3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務(wù)。
4、把握社會問題及其政策，了解社會機構(gòu)運作狀況，踐行專業(yè)價值。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務(wù)社會的專業(yè)理念。
(二)實習(xí)內(nèi)容
本次畢業(yè)實習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：
A：實習(xí)前準(zhǔn)備和動員階段：
1、20xx年11月30—12月30日，召開實習(xí)動員大會，聯(lián)系實習(xí)單位。
2、20xx年1月3—7日，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系，商量相關(guān)實習(xí)內(nèi)容。
3、20xx年2月8日，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)入實習(xí)環(huán)節(jié)。
B：實習(xí)開展和落實階段：
5、20xx年2月13日—17日(第一周)
學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫一篇實習(xí)日志，完成機構(gòu)導(dǎo)引報告(見文件6);
其中實習(xí)日志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字，導(dǎo)引報告字?jǐn)?shù)不得少于20xx字。教師職責(zé)：第一次進(jìn)入實習(xí)單位，與單位負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，收集并批改學(xué)生的實習(xí)日志與導(dǎo)引報告。
6、20xx年2月20日—24日(第二周)
學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于20xx字?jǐn)?shù)。
教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實習(xí)單位，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實習(xí)督導(dǎo)會，做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實習(xí)契約。
7、20xx年2月27日—3月2日(第三周)
學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃書實習(xí)計劃書不得少于3000字?jǐn)?shù)。
教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實習(xí)督導(dǎo)會。與學(xué)生商定畢業(yè)實習(xí)計劃書的最終定稿。
8、20xx年3月5日—20xx年4月27日
學(xué)生任務(wù)：每周撰寫一篇實習(xí)周記，實習(xí)周記不得少于20xx字?jǐn)?shù);學(xué)生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目;并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結(jié)報告(屆時與督導(dǎo)老師商量確定)。
教師職責(zé)：每周召開一次實習(xí)督導(dǎo)會，每月去二次實習(xí)機構(gòu);
每周指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實習(xí)周記;
教師每召開督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫好實習(xí)督導(dǎo)記錄。
9、20xx年4月30日
學(xué)生任務(wù)：與實習(xí)單位告別，并請實習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫畢業(yè)實習(xí)機構(gòu)評分表(見文件23);
回到學(xué)校填寫畢業(yè)實習(xí)自我評分表回到學(xué)校，撰寫畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告，總結(jié)報告不少于4000字?jǐn)?shù);
三、學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等)，從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點與規(guī)律，認(rèn)真做好聽課筆記和記錄。
2、每個實習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實習(xí)幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。
3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。
4、每個實習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實習(xí)。如組織課外活動、家長幼教知識輔導(dǎo)等。
5、全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動之中，以身作則，對兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。
四、實習(xí)時間
20xx年2月 20日至4月 29號，共10周。5月7日點名查到。
五、實習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)
1、實習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本次畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
成員：
3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實習(xí)小組。小組長負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
4、實習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點指導(dǎo)相結(jié)合的方式。
五、實習(xí)要求
1、20xx屆社會工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實習(xí)，沒有參加者不能畢業(yè)。
2、每位實習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，指導(dǎo)教師到點檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習(xí)成績降一等級。
3、實習(xí)過程中，小組長必須定期向系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報實習(xí)情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一。
4、指導(dǎo)老師與各實習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實學(xué)生實習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。
2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)期間的具體工作，認(rèn)真做好實習(xí)的各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實習(xí)計劃，隨時掌握學(xué)生實習(xí)情況并做好記錄，及時處理實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。
3、指導(dǎo)老師加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生。對嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時上報系部或?qū)W校教務(wù)處。
4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對學(xué)生實習(xí)成績考核、評價和實習(xí)總結(jié)等工作。
六、實習(xí)鑒定成績評定
1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
2、采用實習(xí)單位鑒定評分，指導(dǎo)教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評分相結(jié)合的方法。
3、實習(xí)鑒定，實習(xí)成績進(jìn)入學(xué)生檔案。
七、實習(xí)工作安排
第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年12 月 5日至20xx年 12月 16日)
1、制定實習(xí)工作計劃
2、組織學(xué)生參加系動員大會。
3、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實習(xí)單位。
5、準(zhǔn)備實習(xí)資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。
6、系實習(xí)總動員(20xx年 12 月 16日)
第二階段：實習(xí)階段(20xx 年 2月 20日至 4 月29日)
1、組織學(xué)生實習(xí)
2、組織教師檢查
3、寫好實習(xí)小結(jié)
第三階段：實習(xí)鑒定、成績評定、總結(jié)階段(5 月10 日—— 5月 18日)
1、寫實習(xí)報告。(5 月10 日——5 月 13日)
2、班級鑒定、總結(jié)。(5 月14 日)
3、系評定(5 月16 日)
4、系工作總結(jié)(5 月 18日)
畢業(yè)實習(xí)計劃怎么寫15
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為保證實習(xí)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)計劃安排和《實習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》(院教 [20xx]2 號)文件精神，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、實習(xí)人員
參加本次畢業(yè)實習(xí)的 20xx 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，?？飘厴I(yè)生 761 人，合計 2539 人。
三、實習(xí)方式及時間安排
1 、按集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習(xí)方式。選擇分散實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位;選擇集中實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實習(xí)單位。參加集中實習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
2 、分散實習(xí)起止時間： 20xx 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實習(xí)起止時間為 20xx 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。
四、實習(xí)安排
(一)準(zhǔn)備階段( 20xx 年 12 月 12 日— 20xx 年 2 月 19 日)
1 、確定實習(xí)單位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實習(xí)的學(xué)生，本人提出申請，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實習(xí)統(tǒng)計表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，確定集中實習(xí)的地點并完成集中實習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。
2 、布置實習(xí)任務(wù)： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實習(xí)動員會， 向?qū)W生介紹本次實習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3 、指導(dǎo)教師見面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。
(二)實習(xí)階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的安排，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。
2 、周小結(jié)：學(xué)生在實習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交實習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實習(xí)的實際情況，匯報本周實習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。
3 、實習(xí)報告：學(xué)生必須在實習(xí)結(jié)束時撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)運用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實習(xí)單位實習(xí)的實際情況撰寫。實習(xí)報告不少于 3000 字。實習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。
4 、實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》，并要請實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習(xí)單位的公章后帶回。
5 、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實習(xí)報告的附件交回學(xué)院;如果涉及實習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實習(xí)單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實習(xí)報告一起，作為實習(xí)成績評定的依據(jù)。
(三)成績評定階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、實習(xí)匯報： 20xx 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)匯報。
2 、成績評定：學(xué)生實習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié) 8 份、實習(xí)報告和畢業(yè)實習(xí)鑒定表。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：出勤 20% ，周小結(jié) 20% ，實習(xí)報告 20% ，實習(xí)鑒定表 20% ，實習(xí)匯報 20% 。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報學(xué)院辦公室。各系按 15% 的比例上報優(yōu)秀實習(xí)生。畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學(xué)分。畢業(yè)實習(xí)不能免修。
五、實習(xí)要求
1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實習(xí)任務(wù)，提出具體要求;對集中實習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實習(xí)點了解學(xué)生實習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)情況匯報，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表、評定實習(xí)成績。
2 、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項事宜，處理學(xué)生實習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。
3 、學(xué)生的實習(xí)地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實習(xí)單位;分散實習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>
4 、開始實習(xí)后，應(yīng)及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報實習(xí)情況。
5 、不準(zhǔn)占用實習(xí)時間進(jìn)行與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。
6 、參加實習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表。
六、注意事項
1 、實習(xí)學(xué)生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密。
2 、在實習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報。
3 、注意人身安全，防止意外傷害。
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