【簡(jiǎn)介】本文是熱心會(huì)員“l(fā)anmeifuyouye”收集的醫(yī)學(xué)生兒科實(shí)習(xí)鑒定，供大家參閱。
在兒科實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，除了完成日常的臨床工作外，還需開展多種體檢等工作。有些任務(wù)是我以前未接觸過的，面臨一定的考驗(yàn)，比如新生兒護(hù)理，我從未經(jīng)驗(yàn)過。為了更好地完成工作，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不畏困難，向老師求教、學(xué)習(xí)并開展自我探索實(shí)踐。在老師耐心地指導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我在短期內(nèi)對(duì)新生兒科的工作擁有比較全面的了解，清晰了工作步驟與目標(biāo)，提高了我的工作能力。
在兒科實(shí)施整體護(hù)理的目的是提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，以滿足患者的各種需求。這里護(hù)理目標(biāo)是0至14歲的兒童。從馬斯洛的需求層次理論來說，這五種要求在幼兒中都有不同程度的體現(xiàn)。而為了滿足這些需求，心理護(hù)理飾演極其重要角色。然而，因?yàn)閮和恼Z言表達(dá)和理解能力有限，對(duì)其實(shí)施心理護(hù)理要面臨諸多困難，往往難以達(dá)到預(yù)期效果，甚至可能產(chǎn)生相反的結(jié)果。
如今，許多兒童都是獨(dú)生子女，一旦生病，父母通常表現(xiàn)得十分緊張和焦慮，過多照料且虛高病況，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的規(guī)定常常太高。大家都以更好地完成工作為目標(biāo)，積極創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作：認(rèn)真接待每一位患者，把他們看作自己的親人。比如，有一位15歲的女孩因肚脹且腹部手感偏硬，曾在條件較好的醫(yī)院檢查過，花費(fèi)不菲，卻未能診斷，令患者和家屬非常焦慮。在老師與醫(yī)生細(xì)致的詢問與體檢下，最后確診為常見的腸結(jié)核，患者及家屬對(duì)此感到十分滿意。
認(rèn)真開展醫(yī)療文書的書寫工作，根據(jù)帶教老師的要求，維持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，條理清晰。
為保證科室各類工作的順利進(jìn)行，我目睹了每位護(hù)士和醫(yī)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。無論是在工作時(shí)間還是休息時(shí)間，只要有必須，他們總能隨時(shí)待命，保證不因歇息而耽誤工作。我充分利用有限的時(shí)間，激勵(lì)患者，耐心幫助其理解自己的病癥，創(chuàng)建戰(zhàn)勝病魔的自信，并默默為其禱告可以早日康復(fù)。這充分展現(xiàn)了較好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德，使每位參加實(shí)習(xí)的醫(yī)生與護(hù)士都給予深刻的體驗(yàn)，具有重要的教育價(jià)值。
在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了很多，也鍛煉了自身。根據(jù)不懈努力，我的工作水準(zhǔn)擁有顯著提升，開辟了工作的全新局勢(shì)，并獲得了老師的夸獎(jiǎng)。
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