下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，供大家賞析。

關(guān)于大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　一個(gè)月，不算長，但也真的不算短。當(dāng)我開始逐漸習(xí)慣于生物物理所的一切的時(shí)候―實(shí)驗(yàn)、飲食、老師、師兄師姐，還有一同來實(shí)習(xí)的同學(xué)們，四個(gè)星期的時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝。幾天之后我就將和北京告別，在遙遠(yuǎn)的珠江江畔的康樂園內(nèi)去繼續(xù)自己正常的生活。

　　一、初來報(bào)到

　　中國科學(xué)院生物物理所，這樣的字眼在我們普通大學(xué)生眼里，就好像心中的圣殿，神圣、莊嚴(yán)。能有機(jī)會(huì)在這里實(shí)習(xí)一個(gè)月，我既興奮又自豪，提前兩天就來到了北京，想提前熟悉一下這里的環(huán)境與生活。初來乍到，北京溫潤的天氣讓我十分開心，這里全然沒有了南國的酷熱與潮濕。天氣舒服，人也開心，我憧憬著自己在生物物理所一個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　二、實(shí)習(xí)導(dǎo)師與實(shí)驗(yàn)室

　　唐老師的實(shí)驗(yàn)室位于主樓3號(hào)樓的頂層。不同于中國其他大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室的“隔間型”布局方式，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室采用了開放式的布局，除細(xì)胞房和冷凍室外，幾乎所有實(shí)驗(yàn)人員的操作臺(tái)與書桌都在大廳里，這樣既增加了實(shí)驗(yàn)室的透明度，也便于交流討論。

　　穿過大廳，走廊的盡頭有兩間辦公室，其中一間就是唐老師的辦公室。唐老師親切地詢問了我學(xué)習(xí)的課程和正在進(jìn)行中的實(shí)驗(yàn)，然后向我介紹了分子領(lǐng)域的一些新進(jìn)展和新問題，并為我今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出了許多指導(dǎo)性意見。之后，他為我講解了實(shí)驗(yàn)室的主要研究方向和所采用的主要方法，還向我介紹了實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐。這時(shí)我就見到了在接下來的一個(gè)月將要帶著我實(shí)習(xí)的師姐―俞師姐。俞師姐目前是碩士學(xué)位，即將轉(zhuǎn)讀博士學(xué)位。她用幾句簡單的話語給我介紹了我在這一個(gè)月要做的工作。第一印象中，師姐很好，也很親切。

　　三、實(shí)驗(yàn)室生活

　　從見到俞師姐的那一刻開始，我就做了師姐一個(gè)月的尾巴。每天從早上見到師姐直到晚上師姐回家，我就一直跟著她，在實(shí)驗(yàn)室里轉(zhuǎn)得不亦樂乎。俞師姐目前所做的課題是有關(guān)信號(hào)通路方面的，由于我之前對(duì)于這方面的了解較淺，所以她首先向我介紹了一些相關(guān)的背景知識(shí)，讓我對(duì)TGF一beta。 smad蛋白家族及細(xì)胞信號(hào)通路的調(diào)控機(jī)制有了一定的了解。之后，師姐向我詳細(xì)講述了她目前所做的課題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法以及現(xiàn)在正在進(jìn)行中的階段。其中有些東西是我第一次聽說的，比如MTM家族；還有的，如信號(hào)通路，我以前雖然學(xué)習(xí)過，但是對(duì)于它的調(diào)控機(jī)制等并不了解，這對(duì)于我的知識(shí)的廣度和深度都是一種拓展。

　　幸運(yùn)的是，在實(shí)驗(yàn)室里，我有一張屬于自己的辦公桌。在接下來的一個(gè)星期里，我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在我的書桌旁閱讀師姐借給我的相關(guān)文獻(xiàn)。但是由于對(duì)背景知識(shí)比較生疏，再加上又是英文，所以我讀起來感覺有些吃力。正當(dāng)我苦惱之際，另一位好心的師姐向我伸出援手，借給我了一本《細(xì)胞生物學(xué)》和一套《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指南》。我把《細(xì)胞生物學(xué)》上以前自學(xué)遺漏的地方細(xì)致地閱讀了一遍，然后又上網(wǎng)查閱了一些相關(guān)的中文文獻(xiàn)資料，從而在原有的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的理論知識(shí)的深化。最后，我又反過來看英文論文，這次雖然還是不能完全看懂，但是相比剛開始的時(shí)候要輕松多了。我精讀了一篇綜述文章，一共有十幾頁左右，然后我試著自己翻譯了其中一部分，最后，交給師姐檢查，得到了她的肯定。

　　俞師姐的實(shí)驗(yàn)?zāi)壳罢M(jìn)行到檢測的階段，所以我做的主要工作是培養(yǎng)細(xì)胞及細(xì)胞轉(zhuǎn)染實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)凝膠電泳實(shí)驗(yàn)和P32 標(biāo)記細(xì)胞研究蛋白質(zhì)的磷酸化的實(shí)驗(yàn)。首先我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了各個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法，再加上實(shí)驗(yàn)過程中俞師姐耐心的演示講解，我基本上理解了實(shí)驗(yàn)每個(gè)步驟的原理、目的和注意事項(xiàng)。然后，我就進(jìn)行獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)操作了。剛開始的時(shí)候顯得有點(diǎn)手忙腳亂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和環(huán)境的不斷熟悉，我漸漸地對(duì)實(shí)驗(yàn)有了更深一層的理解，不僅能熟練地獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)，而且對(duì)于實(shí)驗(yàn)中某些步驟還能提出自己的一些見解，和師姐一起商量改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟。

　　恰逢我在學(xué)校參加的學(xué)生研究計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)（《端粒酶Si — RNA表達(dá)載體的構(gòu)建及其在腫瘤治療中的初步應(yīng)用》）也正好做到細(xì)胞轉(zhuǎn)染DNA的地方。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校是用的脂質(zhì)體介導(dǎo)法轉(zhuǎn)染，而這次又接觸到了DEAE一葡聚糖/DNA法轉(zhuǎn)染。因此有機(jī)會(huì)把兩種方法結(jié)合起來比較。以前接觸到的都是DNA！ RNA的瓊脂糖電泳，而這次又做了蛋白質(zhì)凝膠電泳，兩者從實(shí)驗(yàn)原理到配膠，再到顯影成像都有很大的不同。在SDS中的蛋白質(zhì)遷移率幾乎都是由分子量所決定的，通過已知分子量的標(biāo)記物，估測多膚鏈的分子量。實(shí)驗(yàn)中，我們主要是通過 SDS一PAGE系統(tǒng)來檢測蛋白質(zhì)是否磷酸化。同位素標(biāo)記檢測法是我在本科學(xué)習(xí)中較難接觸到的實(shí)驗(yàn)，所以這次能夠見識(shí)到也是一次難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，我們提前做了一次缺乏同位素的預(yù)實(shí)驗(yàn)，以便把實(shí)驗(yàn)需要的所有試劑都安排在最方便的地方，另一方面也不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟、調(diào)整試劑的用量和實(shí)驗(yàn)時(shí)間、標(biāo)注注意事項(xiàng)等。

　　在實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期，我參觀了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中心所在的核磁樓，了解了核磁共振儀的使用方法，簡單學(xué)習(xí)了核磁共振的原理、實(shí)驗(yàn)操作的步驟和各種核磁的方法，了解了它們可以幫助解決的關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的問題等。

　　這段時(shí)間里我參與的實(shí)驗(yàn)雖然不多，但是這些實(shí)驗(yàn)卻能夠和我平時(shí)的積累形成某種契合，這讓我對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)無論是感性方面的還是理性方面的。有了更深一層次的認(rèn)識(shí)。我也從中摸索出了一種學(xué)習(xí)的方法：要常常把新知識(shí)與舊知識(shí)結(jié)合起來思考，融會(huì)貫通，舉一反三，這有助于發(fā)現(xiàn)一些以前遺漏的問題，啟迪新的學(xué)習(xí)研究方向。

　　四、實(shí)驗(yàn)室外的生活

　　在這有限的幾周里，我學(xué)到的不僅僅是新的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和方法，更重要的是與國內(nèi)外生命科學(xué)大師及優(yōu)秀研究生進(jìn)行了近距離交流。他們獨(dú)特的思維方式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和腳踏實(shí)地的研究精神深深地感染了我。

　　從前在我的腦海里，中國科學(xué)院是一個(gè)非常神圣的地方，但是我從來沒有想象過這里的老師和學(xué)生是怎樣度過他們實(shí)驗(yàn)室外的生活。幾天之后，我就開始有點(diǎn)對(duì)這種單調(diào)的生活感到無聊了。生物物理所位于北四環(huán)以外，周圍可以游玩和消遣娛樂的地方非常少，實(shí)在是讓人安心做科研的地方。我對(duì)老師和師兄師姐專心工作的態(tài)度非常敬佩。我每天回到了宿舍也沒有什么娛樂活動(dòng)，和師兄師姐、同學(xué)聊天，看電影。但是經(jīng)過這幾個(gè)星期，我好像也逐漸習(xí)慣了沒有娛樂、沒有宵夜、沒有 Shopping的生活，其實(shí)這樣也是另外的一種生活，一種不同于我從前的但是更有意義的生活。

　　因?yàn)樵诖髮W(xué)里養(yǎng)成的習(xí)慣，在沒有安排實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我比較喜歡去圖書館看書。與大學(xué)里不同的是，這兒的圖書館里收藏的多是科學(xué)期刊，而圖書相對(duì)較少。這與他們的研究方式有關(guān)。為了把握生物科學(xué)最近的發(fā)展方向和成果，圖書已不能滿足日新月異的信息需要。通常在確定課題前，研究生們都是在網(wǎng)上搜索相關(guān)文獻(xiàn)資料，看看別人做了什么，還有那些方面是沒有做過的或者是還存在爭議的，然后提出自己的一些問題和假設(shè)，再與導(dǎo)師交流討論，最后定下研究的大致方向。這種研究和學(xué)習(xí)的方式與我們本科階段的學(xué)習(xí)方法是有很大區(qū)別的，更具探索性和前瞻性。

　　這次還有幸參加了實(shí)驗(yàn)室的研究生給海外專家團(tuán)隊(duì)老師做的報(bào)告會(huì)。會(huì)上主要匯報(bào)了各個(gè)小組目前的研究進(jìn)展，讓我接觸到分子生物學(xué)和免疫學(xué)方面的前沿研究。海外專家們對(duì)報(bào)告的意見讓我收獲頗多，老師們開放性的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)讓我折服。對(duì)于學(xué)生們遇到的難題，老師們往往會(huì)另辟蹊徑，用另一種思維方式去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。同時(shí)，他們還對(duì)報(bào)告中的每一組數(shù)據(jù)都有嚴(yán)格的采樣、分組和統(tǒng)計(jì)要求。歷時(shí)一天的報(bào)告會(huì)上，雖然有很多東西我聽得只是一知半解，但是相信這種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的研究態(tài)度對(duì)我今后的學(xué)習(xí)研究的影響是深遠(yuǎn)的。

　　20xx年8月10日，來自UCLA的Jack L Feldman教授的一場學(xué)術(shù)報(bào)告，為我們帶來了神經(jīng)生物學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。教授利用內(nèi)容翔實(shí)的PPT生動(dòng)地闡述了這個(gè)新興學(xué)科對(duì)呼吸、睡眠與死亡這三個(gè)普通現(xiàn)象的研究進(jìn)展，提出了一系列頗有建設(shè)性的設(shè)想，讓人頓時(shí)有一種耳目一新的感覺。

　　五、實(shí)習(xí)反思

　　這次實(shí)習(xí)活動(dòng)總的來說是成功的，但是如果下次還有機(jī)會(huì)到中科院或者其他實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)習(xí)的話，我想還是有些方面需要改進(jìn)的。隨著自己專業(yè)知識(shí)的不斷積累，下次可以嘗試著在實(shí)習(xí)之前，自己能夠通過查閱文獻(xiàn)找出一個(gè)感興趣的方向，然后與老師交流討論后定出一個(gè)小課題，接下來再進(jìn)行一些相關(guān)的知識(shí)準(zhǔn)備，逐漸整理出一套草案，最后在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)踐，一邊討論一邊改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟。我想，這才是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)檫@樣我才能知道自己真正想做的是什么，需要得到哪些方面的知識(shí)和信息，從而得出一定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　六、結(jié)語

　　好像我才來到生物物理所不久，搬行李進(jìn)宿舍還是在不久之前；但是又好像我已經(jīng)來到生物物理所很久了，我已經(jīng)習(xí)慣了每天清晨穿過主樓大廳，習(xí)慣了電梯到達(dá)7樓的聲音，習(xí)慣了每天與老師和師兄師姐問好，習(xí)慣了實(shí)驗(yàn)室里特有的氣味。老師的諄諄教誨，師兄師姐們的照顧關(guān)懷，還有和朝夕相處的同學(xué)間深厚的友誼，不僅讓我在這短短的實(shí)習(xí)生活中成長了許多，并且還將不斷激勵(lì)我今后的學(xué)習(xí)生活，更加堅(jiān)持不懈地追求未知的答案。

關(guān)于大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　XX年是國際天文年，更振奮人心的是7月22日上午我國長江中下游地區(qū)發(fā)生數(shù)百年一遇的日全食，此次日食具有非常重大的天文地理意義，吸引全國乃至世界的矚目。為了進(jìn)行日全食科普宣傳，指導(dǎo)人們正確觀看日全食，黃岡師范學(xué)院政法地理系xx老師全面負(fù)責(zé)這次科普宣傳活動(dòng)，率領(lǐng)來自各個(gè)院系十幾個(gè)學(xué)生參與此次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。

　　江砥老師帶領(lǐng)學(xué)生井然有序安排各項(xiàng)工作，一部分人們留在黃州和鄂州地區(qū)進(jìn)行宣傳，另外，大力支持一部分學(xué)生回到自己的家鄉(xiāng)發(fā)展。我們就日食發(fā)生的時(shí)間、范圍、原因、過程及觀測中注意的事項(xiàng)進(jìn)行大力宣傳，值得慶幸的是我們的日食科普宣傳得到社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。下面根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷分兩部分講述本次科普宣傳活動(dòng)。

　　第一部分是從7月3日到7月11號(hào)，我留在黃州地區(qū)和江老師及其他同學(xué)一起開展活動(dòng)。根據(jù)這次日食現(xiàn)象特殊性，江老師做了一些充分準(zhǔn)備和周密計(jì)劃，安排這段時(shí)間的準(zhǔn)備和初步宣傳任務(wù)。先是召集學(xué)生深入認(rèn)識(shí)日全食及相關(guān)事宜;然后將日食專用眼鏡進(jìn)行包裝，提升產(chǎn)品檔次；其次利用各大商場名氣，布置代售點(diǎn)，不僅如此在人流比較集中的小店也設(shè)有代售點(diǎn)，并且在每個(gè)點(diǎn)都貼海報(bào)宣傳；此外還借助政府及電視臺(tái)的名義進(jìn)行大力宣傳。

　　在這次實(shí)習(xí)中，我們深深體會(huì)到“萬事開頭難”的含義，由于前期宣傳力度不夠，廣大市民缺乏対日食的了解，對(duì)于我們的宣傳根本無人問津，吃了不少閉門羹，但我們依然堅(jiān)信市場的潛力只是暫時(shí)沒有發(fā)揮出來而已。

　　我們不斷想辦法進(jìn)行宣傳，吸引代售商的注意，贏得市民的信任，我們積累一定經(jīng)驗(yàn)之后，我們以比較低價(jià)格出售給別人，并承諾售不完可以回收且暫不罰款等一批貨售完后結(jié)賬，已解決他們的后顧之憂。在日常宣傳過程中，總會(huì)遇到不理解、冷漠的眼神，高度警惕的心使我們的任務(wù)更加艱難，因此，前期活動(dòng)的效果不怎么明顯。我們感受最大就是：堅(jiān)持到底，無論別人的態(tài)度如何，總應(yīng)該微笑耐心地如實(shí)講解有關(guān)日食的情況，用誠信和友愛與感染別人。盡管在高溫天氣的工作是很辛苦的，不過在困難中相互鼓勵(lì)，更讓人體會(huì)到難能可貴的友誼。

　　第二部分：從7月12日到7月22日，我回到家鄉(xiāng)孝感，不過我對(duì)孝感市區(qū)不太熟悉，任何事都需要自己親力親為，感到對(duì)自己挑戰(zhàn)更大。采納江老師的建議和我個(gè)人計(jì)劃，宣傳活動(dòng)逐步開展起來，前5天的宣傳及尋找代售點(diǎn)都進(jìn)行不順利。心理產(chǎn)生一些落差，甚至感到自己有些沖動(dòng)和失敗。不過，我經(jīng)常跟老師同學(xué)交流，相互了解各自狀況，汲取我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在他們的支持下，我冷靜思考分析一些客觀原因：首先，與黃州相比，孝感缺乏前期宣傳效果，而我一個(gè)人在孝感的宣傳力度是有限，正因?yàn)闆]有看到市場前景，代售商對(duì)此沒有信心，單獨(dú)出去銷售效果也很差；其次，這段時(shí)間正遇上持續(xù)高溫階段，白天出去的人很少，也就無法親自感受眼鏡效果，對(duì)日食宣傳極為不利；再次，缺乏對(duì)于孝感地區(qū)的了解和一定的人脈關(guān)系，導(dǎo)致在孝感市廣場人流集中區(qū)貼海報(bào)，違反規(guī)定而自不知，尋找代售商也處處碰壁；此外，一些対日食有一定了解的人不怎么看好這個(gè)產(chǎn)品，認(rèn)為這種眼鏡只不過是用紙制作的，而且相當(dāng)于一次性產(chǎn)品，不愿意花錢去看這個(gè)可看可不看的天文現(xiàn)象：這些使我陷入了僵局。

　　最終，我還是堅(jiān)持留下來，慢慢改變自己的心態(tài)，進(jìn)一步嘗試新的方法。第一：當(dāng)時(shí)，在江老師鼓勵(lì)下，帶著“初生牛犢不怕虎”的激情，主動(dòng)找到孝感科技局劉主任，跟他介紹我的來意，由于日食過程“天黑”現(xiàn)象對(duì)交通、電力、商業(yè)等社會(huì)秩序造成影響，還有廣大市民觀看日食的安全問題，建議以政府名義大力宣傳;第二：去一高中宣傳。我首選孝感最好高中—孝感高中，高中生具備一定科學(xué)知識(shí)和對(duì)天氣現(xiàn)象的好奇心，對(duì)他們的宣傳更有效。他們對(duì)我介紹的日全食知識(shí)很感興趣，紛紛去試戴，引起一陣陣熱潮。不過對(duì)一部分學(xué)生的質(zhì)疑，“為什么用這種眼鏡就能觀測日食？”任何一種科普宣傳不能有參假或夸大成分，建議他們多關(guān)注新聞媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)的宣傳，我耐心跟他們解釋專用眼鏡能達(dá)到低透光效果，而墨鏡、望遠(yuǎn)鏡、玻璃熏黑等工具都沒有低透光效果，學(xué)生們欣然接受，他們的宣傳作用，對(duì)拉近與市民的距離，逐步消除過度警惕性效果很好。第三:把日全食眼鏡推銷到高檔大型眼鏡店一下子銷售火爆起來，眼鏡店的需求量很大，很多人都更愿意相信眼鏡店專業(yè)些。

　　7月22日是一個(gè)令人興奮的一天，一大早，我把僅剩一點(diǎn)銷售完畢后隨人群來到孝感廣場?？吹綇V場上人山人海，政府部門工作盡然有序，沒有出現(xiàn)任何混亂現(xiàn)象，我深感欣慰。孝感電視臺(tái)及政府工作部門給場景增添莊重性，許多攝影愛好者也欣然到來，8點(diǎn)一刻終于到來，陽光燦爛的天空逐漸變黑，“黑幕”離我們越近，悶熱的廣場漸漸有些涼意。剛開始厚重云層對(duì)低透光眼鏡有一定影響，隨后就依稀可見太陽由初虧——食既——生光——復(fù)原發(fā)生變化，每個(gè)美麗瞬間都引起人們驚嘆聲。此次日全食的關(guān)注度如此之高，也從側(cè)面反映社會(huì)會(huì)的發(fā)展、科技飛速發(fā)展，給人們的精神世界也提供廣闊的空間。

　　一路走來，我學(xué)會(huì)很多：做事一定要有信心，不管遇到什么困難，都要放手去做，年輕就是資本；推銷首先就是推銷自己，要有自信，以良好形象展示給別人，不要怕丟臉，不要畏懼被拒絕;做一件事不能一鼓作氣逞匹夫之勇，欲速則不達(dá)，考慮周全，即使遇到挫折，也要冷靜想辦法或者繞道而行；社會(huì)實(shí)習(xí)中，會(huì)碰到很多層次的人，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，處理好他們的利益關(guān)系。

　　每一次，想到一個(gè)人面對(duì)種種困難，都要學(xué)會(huì)珍惜在患難中相互支持理解的朋友們，那種友誼讓人感到溫暖；每一次，重新審視自己的經(jīng)受的挫折，都要感謝那些經(jīng)歷磨礪自己意志，那種生活讓人感到充實(shí)；每一次，整理思緒開始面對(duì)新的開始，都能從中獲取無窮動(dòng)力，那種歷練后的成熟讓人感到欣慰。

　　這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)使我對(duì)很多事物看法發(fā)生改變，讓我的思想更加成熟，更加積極面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活！我學(xué)會(huì)了“千里之行，始于足下”，不斷實(shí)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)將不斷完善自我！

關(guān)于大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　金秋十月,我們08級(jí)地理班踏上了實(shí)習(xí)的路程。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說算是第一次真正的野外考察活動(dòng),一路上同學(xué)們都是十分的激動(dòng),似乎有著使不完的勁兒,在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景,個(gè)個(gè)喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)想回到了家鄉(xiāng)一樣高興,為一些同學(xué)訴說著各種美景,而同時(shí),我們的老師也在讓我們認(rèn)識(shí)各種巖石、礦物等。

　　新疆地處太行山東麓,西依太行山連接黃土高原,東連華北平原,位于我國地勢的第二階梯與第三階梯的分界線上,新疆地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣,并且出露良好,區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實(shí)習(xí)條件,因此,從10月31日—11月4日進(jìn)行了為期5天的實(shí)習(xí),主要的實(shí)習(xí)對(duì)象是新疆野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。

　　本次實(shí)習(xí)的主要目的在于:

　?。ㄒ唬⑼ㄟ^實(shí)習(xí)來印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí),以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際。

　?。ǘ⑼ㄟ^實(shí)習(xí),初步學(xué)會(huì)觀測和分析實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象,并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法,掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,為將來教學(xué)和進(jìn)行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。

　　（三）、通過實(shí)習(xí),了解實(shí)習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系,以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。

　　一、新疆簡介

　　我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是位于新疆,新疆區(qū)處于新疆盆地之內(nèi),北緯36°線大致橫穿新疆盆地中央。盆地西界為太行山,東部為低山丘陵,北止于太行山與東部丘陵相接的姚村,難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長方形,南北長35公里,東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整,構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的自然單元。新疆位于盆地東緣,恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米,盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋,土層深厚,地表平坦。盆地走向?yàn)楸北睎|—南南西向,西側(cè)的太行山受新疆?dāng)鄬又萍s并為斷層仰測,平均海拔高出盆地400—500米,東側(cè)為東部丘陵,高出盆地100—200米,為新疆?dāng)鄬拥南陆当P。

　　對(duì)于此次實(shí)習(xí)地新疆,根據(jù)一路所見及一些書本知識(shí),我把新疆的概況分為以下幾大方面。

　　1. 地質(zhì)基礎(chǔ)

　　新疆地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖,最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層,上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石:巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布,其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛;地層多樣,太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布,太古界地層主要分布著各類片麻巖,元古界地層以石英巖為主,古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r,奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r,新生界未膠結(jié)的沉積物,各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。

　　2.褶皺和斷層構(gòu)造

　　新疆盆地地處太行山南段山前過渡帶(指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶),大地構(gòu)造位置屬于山西臺(tái)背斜東部邊緣的太行山隆起,中生代的構(gòu)造變動(dòng)是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起,并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動(dòng)。新疆盆地的西側(cè)為新疆?dāng)鄬?在地形上為陡峭的懸崖,斷層線走向?yàn)镹NE。斷層在盆地西部延長35公里,斷層的上升盤位于斷層西部,平均高出新疆盆地400—500米,基部出露的是太古界片麻巖,上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰?guī)r。新疆盆地是伴隨著新疆?dāng)鄬由傻?又形成了盆地內(nèi)許多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造,在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體,斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。

　　3.地表形態(tài)

　　新疆地區(qū)大致可分為三部分:西部是陡峻的太行中山,渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的新疆盆地。

　　4.氣候狀況

　　新疆盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶,東部距海不遠(yuǎn)屬于北溫帶東亞季風(fēng)氣候區(qū)的范疇。按行星風(fēng)講,一年中受盛行西風(fēng)的影響很重。氣團(tuán)方面則是基地氣團(tuán)和熱帶海洋氣團(tuán)的交替又嚴(yán)重地支配了這里的氣候規(guī)律。

　　5.水文概況

　　本區(qū)河流皆發(fā)源于太行山東坡,與太行山構(gòu)造方向近于垂直,盆地北部為漳河,中部為洹河,南部是淅河,各和均由西向流經(jīng)盆地,在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時(shí),比降大,下蝕力強(qiáng),到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。

　　6.土壤概況

　　本區(qū)土壤磷、鉀肥充足,透水、蓄水性適中,肥力較高,但植被稀疏,坡陡土薄,沖蝕作用嚴(yán)重。若能按坡度的急緩,劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍,開展水土保持,增施氮肥,則土壤的肥沃程度必能更高。

　　7.植被概況

　　新疆地區(qū)的天然樹木,早被砍伐破壞,現(xiàn)有樹木基本上是近幾十年植樹造林的結(jié)果。植被中主要的樹種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等,草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優(yōu)勢種。

　　8.交通狀況

　　新疆交通、通信便利,境內(nèi)鐵路連接京廣線;國家干線公路膠(東)長(治)線橫穿東西,新(鄉(xiāng))河(口)線縱貫?zāi)媳?地方干線公路直通境外;行政村道路硬化率達(dá)到85%以上,全市通信建設(shè)已達(dá)到90年代國際先進(jìn)水平。

　　9.物產(chǎn)狀況

　　本區(qū)物產(chǎn)資源豐富。境內(nèi)已探明的礦產(chǎn)資源有鐵、鉛、鋅、銅、煤、石灰石、白云石、石英巖、大理石、花崗巖等20多種農(nóng)業(yè)方面,盛產(chǎn)小麥、玉米、谷子、紅薯、大豆、花生、棉花、油菜等。傳統(tǒng)的土特產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外,新的名優(yōu)特產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),柿子、核桃、山楂、板栗、花椒、蠶繭等土特產(chǎn)品和花崗巖、大理石等優(yōu)質(zhì)工藝品,帶著新疆人民的勤勞、純樸和紅旗渠故鄉(xiāng)的深情厚意,走出國門,奔向世界,架起了一座座友誼的金橋。

　　10. 經(jīng)濟(jì)概況

　　本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。創(chuàng)造了紅旗渠奇跡,并培育了“紅旗渠精神”的新疆人民,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中再顯身手。10萬建筑大軍以“紅旗渠傳人”的姿態(tài)。遍布全國22個(gè)省、市、自治區(qū)的500多個(gè)縣、市,建立了北京、天津、上海、太原、長治、鄭州、西安、新疆等12個(gè)建筑基地,并已打入南也門、科威物、俄羅斯、等國際市場。近幾年來,新疆旅游業(yè)發(fā)展迅速,有大量游客前來觀光旅游,拉動(dòng)當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　新疆自然風(fēng)光秀麗多姿,名勝古跡聞名遐邇,素有“太行天然公園”之稱的林濾山風(fēng)景名勝區(qū)、龍頭山風(fēng)景名勝區(qū)和“人工天河”——紅旗渠、國家級(jí)森林公園——五龍洞,以其獨(dú)特的雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽令中外游客留連忘返。王相巖、惠明寺等文物古跡更引發(fā)華夏子孫的悠悠情思?！皝喼薜谝粅世界一流”的林濾山國際滑翔基地,吸引中外滑翔運(yùn)動(dòng)健兒來此大展風(fēng)姿。

　　二、區(qū)域地層與巖性

　　新疆地區(qū)的地質(zhì)現(xiàn)象比較典型,出露良好,最古老的是太古界的片麻巖,最新的是近代沖積層。其中,發(fā)育較完善的為太古界、元古界和下古生界地層。上古生界和中生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。太古界時(shí)期,以片麻巖、片巖為主的變質(zhì)巖類居多,元古界中石英巖廣泛分布,其波痕、泥裂構(gòu)造清晰可見,古生界中的灰?guī)r較多,尤其是寒武系的鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r和早奧陶的白云質(zhì)灰?guī)r,在新疆地區(qū)分布較廣。新生界的礫巖在該區(qū)也很具有代表性。

　　三、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　實(shí)習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),好藥不斷充生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。

關(guān)于大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先致以我深深地歉意，懷著及其復(fù)雜而慚愧的心情我寫下這份辭職信，很抱歉自己在這個(gè)時(shí)候突然提出辭呈，因?yàn)閭€(gè)人原因不能留在公司繼續(xù)工作。其次衷心感謝你給我這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　時(shí)光荏苒，兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，說學(xué)到很多那是套話，說體會(huì)到很多卻是實(shí)話。在營業(yè)部的工作使我真正從校園踏入了社會(huì)。在廣發(fā)珠池的工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給了我人生經(jīng)驗(yàn)的增長。由于工作內(nèi)容的性質(zhì)關(guān)系，從中直接學(xué)到的東西比較有限，但間接體會(huì)的卻很多很多。

　　銀行駐點(diǎn)及電話訪問工作使我深深體會(huì)的到人際溝通中的技巧性；掃描工作繁瑣而簡單，機(jī)械，但是也讓我體會(huì)到不管在什么崗位上都要認(rèn)真仔細(xì)而有耐性；各位經(jīng)理接待客戶時(shí)的言行舉止也讓我深深體會(huì)到服務(wù)業(yè)的精髓——親和，信任，專業(yè)。每天耳濡目染證券業(yè)的相關(guān)知識(shí)，也讓我體會(huì)到自己這方面知識(shí)的匱乏，以至有了動(dòng)力去學(xué)習(xí)證券知識(shí)。由此我從一個(gè)不甚了解證券的門外漢變成一個(gè)有了一定了解證券的人，并有意向以后從事金融服務(wù)類的相關(guān)工作，這一切真的要感謝xx經(jīng)理給的機(jī)會(huì)。

　　非常抱歉實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，我并沒有為營業(yè)部創(chuàng)造多大的價(jià)值。工作中缺乏主動(dòng)及存在的一些不足之處還望包涵。十分感謝公司兩個(gè)月來對(duì)我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助和照顧。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力過。

　　離別之際有很多的不舍，不舍寬松和諧的工作環(huán)境，不舍親和友善的同事，不舍睿智大方的xx經(jīng)理，不舍老練穩(wěn)重的xx總。能有機(jī)會(huì)在這里工作學(xué)習(xí)，十分有幸！衷心祝愿所有在這辛勤工作的員工工作順利，事業(yè)有成！誠祝xx在往后的發(fā)展中更上一層樓，業(yè)績蒸蒸日上！

　　請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我會(huì)在上交個(gè)人辭職信后1-2周后離開公司，以便完成工作交接。在短短的1年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

　　我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

　　天氣轉(zhuǎn)冷，望xx總多注意身體。祝身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　在深化知道到人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的位置、效果的根底上，人力資源在企業(yè)開展中的效果越來越凸顯。經(jīng)過本次結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)咱們要不只要深化了解什么是人力資源處理，更要在實(shí)習(xí)進(jìn)程中去領(lǐng)會(huì)企業(yè)的人力資源處理，領(lǐng)會(huì)怎么在處理進(jìn)程中把“人”的要素作為處理的中心，完成以人為中心的處理。為往后打下堅(jiān)實(shí)的根底。

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)刻

　　20xx年x月x日

　　二、實(shí)習(xí)地址

　　xx公司

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　首要了解xx集團(tuán)的企業(yè)文明，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟咱們更好的合作。其次制造公司本部及六個(gè)二級(jí)單位職工檔案，從最原始最根本的信息了解人力資源。再次和輔導(dǎo)教師及領(lǐng)導(dǎo)溝通，結(jié)合公司實(shí)踐了解和把握人力資源處理理概念、部分實(shí)踐戰(zhàn)略施行。然后搜集相關(guān)材料，結(jié)合公司實(shí)踐，經(jīng)過實(shí)習(xí)查詢，了解我國人力資源處理的現(xiàn)狀及未來開展趨勢；最終發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論常識(shí)，和輔導(dǎo)教師進(jìn)行討教和討論。進(jìn)行總結(jié)與考慮，編撰實(shí)習(xí)陳述。

　　四、實(shí)習(xí)心得

　　在書本上所謂人力資源處理，便是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)辦法，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的訓(xùn)練、組織和分配，使人力、物力常常堅(jiān)持份額，一起對(duì)人的思維、心思和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、安居樂業(yè)和和諧，充沛發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使量才錄用，事得其人，人事相宜，以完成組織方針。這在我看來一直是個(gè)非常籠統(tǒng)的概念，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí)，在實(shí)踐的運(yùn)用中我逐漸感遭到了人力資源是怎么在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它無足輕重的效果。而人力資源部首要擔(dān)任人力資源開發(fā)和施行，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建造與處理，勞作、人事、薪酬、穩(wěn)妥、專業(yè)技術(shù)職稱、作業(yè)技術(shù)判定、職工教育訓(xùn)練、人事檔案、勞作保護(hù)、離退休處理等方面的作業(yè)。

　　我曾滿心滿意圖希望，也曾以為人力資源的作業(yè)原本很簡略，但我很堅(jiān)決，不管領(lǐng)導(dǎo)給我組織的是小事兒仍是冗雜的文件處理，我都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)程中獲益良多。也曾看到許多堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在作業(yè)電腦面前時(shí)刻長了，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案處理作業(yè)，讓我厭惡，乃至想拋棄，但當(dāng)我看到規(guī)整的文件盒和有序的材料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理草稿我也看到了作業(yè)的果實(shí)來之不易！我頓然有了種飄然的感覺，那是高興。也便是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對(duì)人力資源的知道開端著無聲的改變。一起我的意志也得到了無聲的訓(xùn)練。

　　當(dāng)然，這個(gè)進(jìn)程中我也曾遇到過許多困難，我史無前例的深化的領(lǐng)會(huì)到了才干的重要性，這兒所指的才干不只指本身已具有的才干，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的才干，作業(yè)中的作業(yè)不是每一件咱們都做過，都會(huì)做，許多的時(shí)分是你在平日或是在學(xué)習(xí)生計(jì)中沒有觸及的，那時(shí)分便是表現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)才干的時(shí)分了，怎么在最短的時(shí)刻內(nèi)高效的學(xué)會(huì)而且完結(jié)使命成了燃眉之急。一起，具有杰出的心思本質(zhì)也是非常重要的，或許電腦一個(gè)小小的.零部件毛病都或許成為你作業(yè)中的絆腳石。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳結(jié)壯地的走。

　　五、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我做的作業(yè)內(nèi)容改變不大，但我將自己這期間的閱歷化為了五個(gè)階段，每個(gè)階段我都有不同的感觸不同的收成，歸為一句便是知道上有前進(jìn)。一個(gè)月下來，我心里默許著這次實(shí)習(xí)的使命總算根本完結(jié)了。最新人力資源處理實(shí)習(xí)陳述默許分類。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到學(xué)校，我頓然對(duì)往后的學(xué)習(xí)有了更高的熱心。這次實(shí)習(xí)，是我榜首次如此“接近”社會(huì)的實(shí)習(xí)，除了對(duì)人力資源處理作業(yè)有了更進(jìn)一步的知道以外，對(duì)我習(xí)慣社會(huì)也是大有裨益的。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)、信息技術(shù)的一日千里，咱們只要在不斷的學(xué)習(xí)中才干前進(jìn)。對(duì)了，它還教會(huì)了我方方正正做人，實(shí)實(shí)在在的干事。

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